關(guān)于假如我是四年級作文合集五篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的假如我是四年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
假如我是四年級作文 篇1
假如我是一朵小小的云，傍晚，我要讓陽光照耀我；一會兒，我變成了魔術(shù)師；一會兒，我把自己變成威風(fēng)凜凜的獅子；一會兒，我又把自己變成一盆正在開放的花朵。反正，不管怎么樣，我都樂意讓人們欣賞到變化萬千的火燒云。
假如我是一朵小小的云，我就飛向沙漠，在那里犧牲自己，下起一場淅淅瀝瀝的小雨。
假如我是一朵小小的云，我愿意把自己做成各種各樣、五顏六色、口味不一的棉花糖，送給那些辛苦學(xué)習(xí)了一天的孩子們。
假如我是一朵小小的云，我會到每一個家庭里，給他們講解環(huán)保知識，我會告訴他們不要亂砍綠色植物，應(yīng)該多種一些綠色植物；我會告訴獵人們不要再捕殺動物了，因為保護(hù)動物就是保護(hù)生態(tài)平衡，保護(hù)生態(tài)平衡就是保護(hù)人類自身；我會告訴人們不要往江、河、湖、海里排放污水了，因為這樣會引起赤潮，會使魚蝦大面積死亡，給漁業(yè)生產(chǎn)帶來很大損失；我會告訴綠化隊的叔叔、阿姨，不要把冬天地上的草根拔走或燒毀，因為這樣會使鳥類餓死；我會阻止人們亂扔廢舊電池，因為這樣會污染水源，破壞土壤。
假如我是一朵小小的云，我要周游世界，把各大洲的人文環(huán)境、先進(jìn)思想、名勝古跡等諸多事情，與我的同伴共同討論與分享
我是一朵小小的云，在天邊輕輕的自由自在地飄蕩。
假如我是四年級作文 篇2
轉(zhuǎn)眼間，20xx年到了，我成了一位偉大的科學(xué)家。
我在前幾天研制了隱形藥水，只要喝下一丁點兒就可以在24小時之內(nèi)看不見，摸得著。我準(zhǔn)備用它來捉壞蛋，于是，我喝了一點，甜甜的，不一會兒我就隱身了。然后我去了壞蛋經(jīng)常出沒的地方，不一會兒，一個偷了錢的小偷就出現(xiàn)了，他正走向銀行。我立即跑了過去，將他絆倒在地，立刻用冰冷的手銬將他的雙手銬住，這個小偷還不知道怎么回事就被繩之以法了。雖然這個東西好用，但是落入壞人的手里就會不堪設(shè)想。所以我把它放入了電擊光束里，只要觸碰到它都會化為灰燼，只有密碼才能將它關(guān)閉。這樣就連一只蚊子也進(jìn)不去了！
我現(xiàn)在還在發(fā)明一種萬能藥，這種藥能治百病。眼看我就要成功了，突然耳邊傳來了媽媽的叫聲：“唐越文！作業(yè)做好了沒？”我突然反應(yīng)過來，原來這都是我在想象��！要是這是真的該多好�。∷晕乙欢ㄒ煤脤W(xué)習(xí)，把這個夢想變成事實！對人民對世界作出應(yīng)有的回報。
老師評語：你的想象非常出色！從你的想象故事中老師體會到：你真是個愛憎分明，樂于助人的好孩子！你的想象合理，情節(jié)生動完整，語句流暢，層次清晰，你的作文進(jìn)步很快，老師非常高興。多多努力，爭取寫得更好！
假如我是四年級作文 篇3
藍(lán)藍(lán)的天上白云飄，白云隨著馬兒跑假如我是一朵白云，讓陽光照耀著我，與藍(lán)天為伴，與清風(fēng)為友，在天空中自由地翱翔那該多好�。�
假如有一天，我真的變成蔚藍(lán)天空中飄著的一朵白云，我會每天享受著陽光的照射，欣賞著明媚的大地，在天空中自由自在地隨風(fēng)飄蕩，時而變成一匹奔馳的駿馬，時而變成一座威武的石獅，時而變成一只飛翔的老鷹，時而變成一頭悠閑的老牛數(shù)不清的小水珠都像趕集似的聚攏來，我漸漸地長大，變成了一大片白云。
有一天，我飄到了一個貧窮的村莊。看到村里的人雖然每天不停地勞動，可由于干旱，總沒有好收成，人們總是過著貧窮的生活。我決定留下來幫助大家。
嚴(yán)冬，我用自己的身軀做成了一件件白色的棉被，蓋在莊稼上。俗話說：冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡。我讓人們在大雪中看到了豐收的希望。
春天，伴隨著鳥兒歡快的歌聲，人們在地里不停地勞動。我也忙碌著，把血液撒向大地，滋潤著樹木、禾苗，一片片莊稼變綠了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，煙雨朦朧中金黃色的油菜花在春風(fēng)中搖曳，散發(fā)著清香，好一派迷人的春光。
盛夏，烈日暴曬著大地。莊稼、樹苗都無精打采，枝葉疲倦的垂下，沾滿了灰塵。見到此景，我情不自禁地流下淚水。霎時，植物們被洗得一塵不染，又充滿勃勃生機(jī)。他們在風(fēng)中一搖一擺，仿佛在向我招手致謝呢！
假如我是四年級作文 篇4
我的愿望就是長大當(dāng)一名工程師，因為工程師會建造很多的東西，比如：高樓大廈、公路、橋梁、火箭、飛機(jī)、地鐵、動車、汽車……
假如我是一名工程師，我會造一輛會飛的`汽車。首先，我想把汽車的后面兩個門改成飛機(jī)的兩個翅膀，然后把汽車的后備箱改成超級噴射器。最后一步也就是最難的一步，也是最重要的一步，那就是在變成汽車時，飛機(jī)的翅膀就會變成了后備箱的門，而噴射器就又變成了后備箱。這樣在交通擁擠時，這個會飛的汽車就派上用場了。
假如我是一名工程師，我會造一個隨意變形的電視機(jī)。我要把電視機(jī)變成小的，而且這個電視機(jī)還會觀察主人的心思。只要主人的心里想看什么節(jié)目就會播放什么節(jié)目。這個電視機(jī)還會隨主人心里的想法變大變小，如果主人想把電視機(jī)變大變小，不用說話就可以隨時控制電視機(jī)了，這人們就能把電視機(jī)隨時帶在身邊。這樣的電視機(jī)既輕便又實用，人們從中會得到很多快樂。
假如我是一名工程師，我會造一個會說話的紅綠燈。這個紅綠燈看見有人在違反交通規(guī)則的時候，紅綠燈就會去阻止違返交通規(guī)則的人。這樣，人們就會遵守交通規(guī)則減少交通事故，會說話的紅綠燈真正為大家服務(wù)。
如果我的愿望實現(xiàn)后，我會努力設(shè)計好自己想設(shè)計的東西，真正為人類做出貢獻(xiàn)。如果將來我真的能設(shè)計出這些東西，那該多好啊！
假如我是四年級作文 篇5
望著黑板上語文老師布置的好多作業(yè)，我忽然想:如果我是語文老師該多好！
如果我是語文老師，我每天都只給學(xué)生布置一點點作業(yè)，這樣學(xué)生就有充足的時間玩了，去進(jìn)行陽光體育活動了。勞逸結(jié)合結(jié)合才最好嘛！
如果我是語文老師，我會經(jīng)常帶學(xué)生出去。比如去動物園，我會讓同學(xué)們帶上吃的、喝的、鋼筆和本子，讓他們邊吃、邊玩、邊寫。這樣寫出來的文章才會有血有肉，一定會非常棒。而不是每次作文，同學(xué)們都閉門造車。
如果我是語文老師，我會設(shè)計一個有趣的成績排名表。我會把某個同學(xué)的學(xué)習(xí)方面的強(qiáng)項作為考查他的題目，最后把他和別的有這個強(qiáng)項的同學(xué)的分?jǐn)?shù)進(jìn)行對比，只要比那個同學(xué)分?jǐn)?shù)高，他就是第一名。這樣做的好處是班里的每個同學(xué)都有獲得第一名的機(jī)會了。同學(xué)們以后再也不會因嫉妒別人成績高而發(fā)生沖突。
雖然我非常想成為剛才說的,理解同學(xué)的語文老師。但是我知道想要成為那樣的老師，只有現(xiàn)在就做到同學(xué)們考得比我好時我不嫉妒才行啊！
將來能不能當(dāng)上語文老師，還要看我的努力程度。不管怎么說，我還是想當(dāng)一名語文老師。
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