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四年級小學(xué)生優(yōu)秀作文_四年級作文

時間:2022-02-07 16:35:19 四年級作文 我要投稿

四年級小學(xué)生優(yōu)秀作文5篇_四年級作文

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的四年級小學(xué)生優(yōu)秀作文5篇_四年級作文,希望能夠幫助到大家。

四年級小學(xué)生優(yōu)秀作文5篇_四年級作文

四年級小學(xué)生優(yōu)秀作文5篇_四年級作文1

  左手和右手是一對雙胞胎,一起出生,一起長大。右手從小就比左手聰明能干,于是越來越驕傲自滿,漸漸地不再把左手放在眼里。

  一天,一只饑餓的蚊子在天空中飛來飛去。忽然,他看見了左手,于是,馬上飛了過去,趴在左手的后背上,大口大口地吸起了左手的鮮血。不一會兒,左手的后背上就腫起了一個大包,左手覺得身上奇癢無比,可是他怎么也夠不著,拿蚊子沒辦法。

  于是,左手懇求右手:“快幫幫我吧,我癢得受不了了!”右手一副不可一世的樣子,傲慢地說:“真笨!這么一點小事都辦不了,我才懶得管你呢!要是蚊子膽敢咬我,我就對他不客氣!”左手無可奈何,只能忍受著痛苦,任憑蚊子不時偷襲。蚊子聽著他們兄弟倆的談話,心里暗暗得意:以后再也不用擔(dān)驚受怕,再也不為吃不飽而發(fā)愁了。

  第二天,蚊子唱著歌兒又飛來了。這一次,他不聲不響地趴在了右手身上,右手突然覺得后背又痛又癢,他使勁扭動著身軀,可怎么也夠不著痛癢的地方,同樣拿蚊子沒辦法。他也想到讓左手幫忙,可是想想前幾天自己對他的態(tài)度,怎么也不好意思向他張口,所以只能把苦水往肚子里咽。此時他才明白:兄弟之間不互相幫助是不行的,原來自己也很“笨”!他決定等蚊子再來襲擊同胞兄弟左手時,一定要主動站出來幫忙。

  果然,沒過兩天蚊子又得意洋洋地飛來了。當(dāng)他再一次飛到左手身上的時候,右手突然跳了起來,一下就把蚊子打死了。左手平白無故地挨了右手一巴掌,很是生氣。正當(dāng)他想要發(fā)火的時候,發(fā)現(xiàn)一只蚊子死在了自己的身上。左手這才明白是右手幫助他打死了蚊子。他非常感激右手,卻又不好意思地說:“謝謝你幫我打死了蚊子!庇沂忠布t著臉,低聲說:“不用謝,上次是我不好!”

  從此以后,左手和右手經(jīng);突ブ蔀榱艘粚τH密無間的好兄弟。

四年級小學(xué)生優(yōu)秀作文5篇_四年級作文2

  都說青春是一場說走就走的旅行。其實不然,我認(rèn)為青春是一場破繭成蝶的華麗蛻變,在這場蛻變中,我們要珍惜所擁有的青春。

  我的家鄉(xiāng)在一個小鄉(xiāng)村,鄉(xiāng)村里的人們常常早出晚歸,辛勤勞作,他們用雙手創(chuàng)造未來,哺育下一代。從小就聽村里人說:“窮人家的孩子早當(dāng)家。”但我的家人告訴我:“雖然咱家沒什么錢,但我們會愿供你上學(xué),長大后找一份安穩(wěn)工作!蔽业娜松瓦@樣開始了。

  隨著知識的增多和年齡的增長,我發(fā)現(xiàn)自己變了,不再抱怨上天的不公,命運的不幸,而是抓住了理想的尾巴,像自由自在小鳥一樣在知識的高空中展翅飛翔著。在美妙而又短暫的青春里,我覺得每一分每一秒都如此珍貴,于是我在書中靜心探索,在題海中奮力劃船。

  曾經(jīng)常聽到老人們說:“如果我還年輕,我將……”每次聽到這樣的話,我就想幸好我們還年輕,必須不珍惜現(xiàn)在的青春時光,否則晚年和那些老人們一樣也無可奈何。我相信抓住青春、珍惜青春,用夢想書寫青春,我們的人生才更精彩!

  古代文學(xué)家韓愈曾說:“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟!闭f的意思是,在讀書、學(xué)習(xí)的道路上,沒有捷徑可走,也沒有順風(fēng)船可駛,如果你想要在廣博的書山、學(xué)海中汲取更多更廣的知識,“勤奮”和“刻苦”是必不可少的。是啊,在學(xué)習(xí)上我們哪怕不聰明,但只要有勤奮、堅持不懈的精神,同樣可以有所收獲。所以讓我們珍惜青春,多學(xué)習(xí)、多積累,趁著年輕,努力地去拼一回吧!不逼自己一次,怎知自己的未來有多美好!

  生活豐富多彩,理想各種各樣,我們都是獨一無二的個體,而生命只有一次,青春也只有一次,而奮斗的青春最美!為了不負(fù)青春韶華,讓我們珍惜青春,努力學(xué)習(xí),勤奮思考,只有在年輕時奮斗了,將來的生活才變得千姿百態(tài),獨一無二。

  讓我們珍惜現(xiàn)在所擁有的青春,用辛勤的汗水澆灌所擁有的青春,這樣我們才能真正從繭變?yōu)楹?

四年級小學(xué)生優(yōu)秀作文5篇_四年級作文3

  我懷著渴望的心情迎來了周末,揣著難以抑制的興奮踏進(jìn)了周末。

  走出校門,我頓覺天寬地闊,神清氣爽;扔掉書包,一股愜意涌遍全身。禁錮了一周的思緒又得到了放飛的機會,塵封了一周的夢境又綻放出了希望的花朵。在這段屬于我自己的時光里,沒有了鋪天蓋地的習(xí)題,沒有了從早到晚的苦讀,沒有了喋喋不休的教導(dǎo),沒有了膽顫心驚的測試。我用全部的身心去享受一種嶄新的生活。在清晨第一縷陽光中我放飛彤紅的希望,在薄暮最后的波光里我蕩起幻想的旋渦。我為每一朵含苞的花而驚喜,為每一片枯萎的秋葉而沮喪。面對茵茵的綠草,我曲肱而枕,讓思緒與浮云同游;面對潺潺的小溪,我疊只紙船,讓小船去追尋我童年的夢。開心時,我把自己反鎖在屋里,任癡癡的傻笑在腮邊蕩漾;煩悶時,我引吭高歌,讓所有的失意隨著歌聲飄散。在雨幕斜垂的午后,我聽著音樂,手捧著王國真的詩集,用心靈去品味那美的意境。到了風(fēng)鈴丁當(dāng)?shù)陌,我澆完花草,伏案寫下日記,讓日記收藏著我一天的歡樂與夢想。有時我置身曠野,仰望蒼穹,任思緒隨天上的白云一起飄游。有時我蝸居斗室,閉上雙眼,讓千奇百怪的想法在腦海里縈繞。

  在周末里,我曾大笑過,也曾放聲痛哭過,但這笑聲是那樣的爽朗開心,這哭聲又是那樣的震撼心靈。在這哭笑聲里我品嘗到了成功的歡樂、失敗的痛苦。周末總給我?guī)硇碌膯栴},讓我慢慢地學(xué)會了思考。周末又總給我新的發(fā)現(xiàn),總讓我得到新的啟示。于是,當(dāng)我孤獨時不再感到凄涼,當(dāng)我寂寞時不再產(chǎn)生痛苦,當(dāng)我無助時不再感到絕望,當(dāng)我無奈時不再失去希望。即使在蕭瑟的霜季和冷酷的嚴(yán)冬,周末仍使我得到許多無言的關(guān)愛、溫暖的撫慰。

  我感謝周末,感謝它給我?guī)淼哪欠莸磁c寧靜,讓我能夠身心舒展地生活;我感謝周末,感謝它給我提供了那片屬于我個人的'天地,使我敢于言無畏懼地嘗試;我感謝周末,感謝它給我插上了理想的翅膀,使我對未來充滿期望地幻想。

四年級小學(xué)生優(yōu)秀作文5篇_四年級作文4

  春天到了,蒲公英寶寶們吵著要去旅行,蒲公英媽媽笑呵呵地對風(fēng)婆婆說:“孩子們長大了,他們要去播種,只能拜托你了!”“好的,我會好好照顧他們的!憋L(fēng)婆婆說。

  在一個陽光明媚的清晨蒲公英寶寶懷著好奇快樂的心情開始上路了,和風(fēng)婆婆一起去旅游啦!

  風(fēng)婆婆輕輕吹了一口氣,蒲公英們的旅行就開始了。

  哈!有的被吹到了草原上,蒲公英姐妹睜開惺忪的雙眼看到了畫一般美的仙境,草原上,牛羊成群,花草芬香。蒲公英姐姐說:“妹妹,你看這里多美,花兒散發(fā)芬香,我們就住在這里吧!”“這里的人們勤勞啊,正好,讓我們住在這里看看人們是怎樣工作的吧!姐姐,我同意!”蒲公英妹妹開心地說。

  有的蒲公英被吹到了森林里,蒲公英兄弟被“沙沙,沙沙”的聲音吵醒了。他倆看了看,是動物們在嬉戲,這里樹木不計其數(shù)。弟弟說:“這里真好!我們可以看動物們的冒險,這里的人們也很團結(jié),伐木工人在伐木,植樹工人在植樹,多美好呀,我們住在這里吧!”蒲公英哥哥說:“好處全讓你說完了,我沒有意見!”

  蒲公英姐弟被吹到了學(xué)校,姐姐看了看,花草齊全,說:“我們給這些花草做伴吧!”蒲公英弟弟說:“住在這里我們可以和人類共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步,我同意!”

  ......

  不久,每一個地方都有了歡聲笑語。那,就是出去旅行的蒲公英傳出來的。與人類相處久了,所有的蒲公英都在感嘆:這趟旅行真奇妙,人類的科技真?zhèn)ゴ?

四年級小學(xué)生優(yōu)秀作文5篇_四年級作文5

  生活,就像一場漫長的旅程,我們總是在懷戀以前的自己,抱怨現(xiàn)在的生活,憧憬未來的前景。可是我們卻只是停留在原地,我的生活充滿著傷心,我的未來充滿著迷茫,現(xiàn)在的我連療傷的時間也沒有,我在不停的繁忙,在不停的用自己的話麻醉自己。

  可是,我發(fā)現(xiàn)我離真正的自己越來越遠(yuǎn),現(xiàn)在的總是在不停的做著我以前不喜歡的生活,幻想著未來的自己能夠簡單,每一次的失敗我都告訴自己沒關(guān)系只要努力就可以,可是,這樣沒有結(jié)果的付出久了也會累,看著毫無起色的成績單,想著父母那期盼的眼光,我突然悲哀的發(fā)現(xiàn)我連哭的資格都已沒有。

  我知道自己不夠優(yōu)秀,但我還是要在父母面前表現(xiàn)的很優(yōu)秀,我知道我不夠勇敢,可是我卻要在父母面前表現(xiàn)的很勇敢,我不可以流淚,因為我要在未來的日子獨自面對,我不能說累;因為我的父母比我更累,以前的自己總是自私的向他們不停的索要關(guān)心和保護,F(xiàn)在的自己也許應(yīng)該學(xué)會獨立了,看著身邊很優(yōu)秀的朋友,突然想到了一無是處的自己,每一人都有自己的苦,也許我應(yīng)該坦然的接受現(xiàn)在的自己。

  未來,一個近距離的幻想,每一天的每一天都在想未來,其實殊不知我的未來正從我現(xiàn)在的每一個指尖逃走,每一個人的未來都是美好,是因為每一個人都是一個好的夢想家,每時每刻都在幻想著末無須有的事情。因為無法在現(xiàn)實生活中得到,我的未來也許是失敗的,但是我的現(xiàn)在我想試一試,讓未來連路都無法走的自己來看看現(xiàn)在的自己,也許未來的哦會感謝現(xiàn)在倔強的不肯放棄的自己。

  也許的的人生注定不是成功,我也將繼續(xù)默默無聞的生活,但是我相信未來的我一定不會后悔現(xiàn)在那么努力的自己。時間將是最好的證明,生活還是會繼續(xù),成功的路上從來都不是只有天才,更多的是堅持的人,學(xué)會堅持就是一種希望。

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