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四年級(jí)玫瑰作文

時(shí)間:2022-02-09 09:29:16 四年級(jí)作文 我要投稿

【精選】四年級(jí)玫瑰作文錦集5篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編整理的四年級(jí)玫瑰作文5篇,希望能夠幫助到大家。

【精選】四年級(jí)玫瑰作文錦集5篇

四年級(jí)玫瑰作文 篇1

  男孩失戀了,失去了一個(gè)如花似玉的女朋友。男孩悲痛萬(wàn)分,嘴里喃喃自語(yǔ)道:“上帝啊,讓我到一個(gè)沒(méi)有情感的地方去吧!哪怕只有一個(gè)月也行�!�

  上帝出現(xiàn)了,他狐疑的打量著男孩,說(shuō)道:“是有這么個(gè)世界,那個(gè)世界是灰色的,什么東西都是。可是,你會(huì)后悔嗎?”

  男孩斬鐵截釘?shù)恼f(shuō):“我不會(huì)后悔的,絕對(duì)不會(huì)!”

  上帝笑了笑,說(shuō):“那我就再給你三天的時(shí)間,你要想清楚了,去的話,你只有六個(gè)月的青春!”

  就這樣,三天的時(shí)光孤獨(dú)的過(guò)去了

  上帝走進(jìn)房間。男孩輕輕地說(shuō):“你來(lái)了�!�

  “上帝不會(huì)違約。你想清楚了嗎?”

  “嗯。我還是想去那個(gè)灰色的世界�!�

  “好吧!在那里,你會(huì)后悔的。所以我給你一個(gè)機(jī)會(huì),如果你愛(ài)上了一個(gè)人,而且那個(gè)人也愛(ài)你,你就可以回到我們的這個(gè)世界�!�

  “我不會(huì)愛(ài)上任何人!”男孩突然有點(diǎn)發(fā)怒了,憤憤的說(shuō),“不要再啰嗦了,我很清楚我自己做的事情!”

  “好吧�!鄙系壅f(shuō)完就離去了。

  男孩猛然發(fā)現(xiàn)自己在一個(gè)小房子,房子里的床單是灰色的,椅子是灰色的,就連鏡子也是灰色的。男孩欣慰的看著這一切,想道:這里真好�。�

  孤苦伶仃的過(guò)了三個(gè)月,男孩仍是那么固執(zhí),以為灰色的世界是他唯一可以生存的世界。

  直到第三個(gè)月的末尾。

  灰色世界來(lái)了一位美麗的姑娘。她面容憔悴,神情憂郁,不過(guò)長(zhǎng)得貌美如花,就像一朵嬌嫩的玫瑰,她開(kāi)了一家花店,里面賣(mài)著各種各樣的花。但是重點(diǎn)不是這些,而是她和男孩的女朋友,啊,不,是和男孩的前任女友,長(zhǎng)得非常非常的像,簡(jiǎn)直就是一模一樣。

  男孩知道自己無(wú)法控制感情了,心想:那,就讓我再愛(ài)她一次吧!

  男孩的命運(yùn),上帝的忠告,女孩的容貌,究竟會(huì)釀造出怎樣的一場(chǎng)悲�。肯胫来鸢�,請(qǐng)關(guān)注:灰色的玫瑰花第二集。

四年級(jí)玫瑰作文 篇2

  有一個(gè)王國(guó),叫玫瑰王國(guó),這里的居民很喜歡玫瑰。國(guó)王有兩個(gè)女兒,大的叫紫玫,她16,小的叫藍(lán)瑰,她15,她們貌美如花,誰(shuí)見(jiàn)了都會(huì)夸她們倆長(zhǎng)得漂亮。

  紫玫和藍(lán)瑰是同睡一張床的。

  一天,她們正要睡覺(jué)時(shí),在床旁邊出現(xiàn)了一扇門(mén),那扇門(mén)金光閃閃�!敖憬悖遗��!薄安慌碌�,我去看看。”紫玫輕輕的走過(guò)去,忽然,門(mén)開(kāi)了,把她們吸了進(jìn)去后,門(mén)又不見(jiàn)了。

  她們來(lái)到了一座皇宮,她們一看,啊,比玫瑰王國(guó)還要大很多,她們驚奇地看著周?chē)_@時(shí),從皇宮走出一個(gè)漂亮的女人,頭戴皇冠,穿著潔白的衣裳。藍(lán)瑰說(shuō):“你是誰(shuí)啊!”“嗯?我是寧藝,這個(gè)王國(guó)的女皇,我的公主,快過(guò)來(lái)呀!”紫玫小聲的對(duì)藍(lán)瑰說(shuō):“等一會(huì)兒,我們跑出去吧,在這里不怎么好。”“哦,知道了。”“過(guò)來(lái)呀,我的公主!”“快跑!”紫玫說(shuō)。她們沖出皇宮,后面還有待衛(wèi)追著。我們聽(tīng)到了那個(gè)女皇的聲音:“不用追了!”那些待衛(wèi)沒(méi)有繼續(xù)追我們,我們松了一口氣。

  我們來(lái)到了一個(gè)竹林,“這里景色挺好的。”藍(lán)瑰說(shuō)。

  “真不明白,我們?cè)趺磿?huì)到這里�。∥乙厝�!”

  “姐姐,既然來(lái)了,那我們就玩一會(huì)吧。”

  “你還想玩,真是的,還不快想辦法回去��!”

  “額,哎,你就讓我玩一會(huì)兒嘛!要想辦法,要放輕松一點(diǎn)�!�

  藍(lán)瑰笑嘻嘻的,沒(méi)辦法,就讓她吧!

  “呀!姐姐你看,這里有一間房子耶,我們?cè)谶@里住下好了�!�

  “好吧�!�

  我們走進(jìn)房子,忽然有一個(gè)聲音,“命運(yùn),靠你們自己!”紫玫驚呆了!“藍(lán)瑰我們趕緊走吧,這里好恐怖哇!”說(shuō)完哭了起來(lái),這時(shí),天上下起了小雨。

  “怎么會(huì)下雨呀!剛剛還陽(yáng)光明媚的�!�

  “難道有超能力嗎?”藍(lán)瑰停住了。

  “天又不下雨了,好神奇啊,藍(lán)瑰�!�

  “難道是我嗎?”

四年級(jí)玫瑰作文 篇3

  鄉(xiāng)間的覺(jué),格外安穩(wěn)。

  清晨,我抹開(kāi)窗子上的晨霧,一只紅玫瑰赫然挺立在窗口。城市里沒(méi)有這樣的美景。

  我打開(kāi)窗子,撫摸著那螺旋形的花瓣,感受著花的柔韌,仿佛觸摸著一個(gè)鮮活的生命。一朵美麗的玫瑰,定格在了窗框的角落,定格在了藍(lán)天之下。他在這里,仿佛也會(huì)永遠(yuǎn)在這里。

  第二天,玫瑰更艷麗、更動(dòng)人了。綠色的葉襯著紅色的花,優(yōu)雅的螺旋形花瓣向四周舒展開(kāi)去,清晨的光照在花瓣晶瑩的露珠上,閃著耀眼的光。

  紅玫瑰一天比一天開(kāi)得恣意了�?捎肋h(yuǎn)不變的,是她一直挺立在窗框的角落里。

  一個(gè)安靜的晚上,一場(chǎng)突如其來(lái)的暴風(fēng)雨悄悄襲擊了窗外的花枝……

  第二天,擦去窗上的雨珠,一枝萎了的紅玫瑰依在窗口�;ò甑蚵�,幾片可憐的花瓣堅(jiān)守在花蕊身邊。正如我預(yù)料的她一樣,我發(fā)現(xiàn)她消失了。

  為何美的事物總是那么脆弱?

  我摘下那萎了的'玫瑰,放在一個(gè)小匣子里,匣子里,裝著一個(gè)美麗的夢(mèng)。

四年級(jí)玫瑰作文 篇4

  早上,王老師剛跨進(jìn)辦公室門(mén)口,便看見(jiàn)了寫(xiě)字臺(tái)上插著一束鮮紅的玫瑰花。她將花兒湊到鼻前聞了聞,又將花兒挨著臉龐,然后情不自禁地問(wèn):“這是誰(shuí)送的?好香�。 �

  原來(lái),王老師生病了,在家休息了兩天,今天才來(lái)學(xué)校,誰(shuí)知道剛跨進(jìn)辦公室門(mén)口就遇到了她覺(jué)得既高興又奇怪的事,因?yàn)橹比タ窗嗬锿瑢W(xué)的情況,所以就沒(méi)有問(wèn)其他老師具體的情況是怎么回事了。=

  等到王老師從教室返回時(shí),其他老師也陸陸續(xù)續(xù)來(lái)到學(xué)校了。王老師問(wèn)辦公室里的金老師,金老師竟然說(shuō)不知道�!安贿^(guò),是昨天放在辦公室門(mén)口的,這里還有一張紙條。”金老師又補(bǔ)充道。王老師接過(guò)金老師手中的紙條,一看,上面寫(xiě)著:“王老師,我們祝您早日康復(fù)�!笨墒菂s沒(méi)有署名,王老師決定查個(gè)究竟。她在上午的課上特意觀察了同學(xué)的情況,可是卻很失望。于是,下課后,王老師就找劉梅調(diào)查情況。可是,劉梅說(shuō):“我知道是誰(shuí)送的,但他讓我不要告訴別人�!�

  王老師想出了一條妙計(jì),讓送花的人“不打自招”。在下午的課上,王老師對(duì)同學(xué)們說(shuō):“不知是誰(shuí)送了我花,我非常開(kāi)心,但是,我對(duì)花粉過(guò)敏……”還沒(méi)說(shuō)完,劉梅和其他幾個(gè)班千部便站了起來(lái),王老師笑了,對(duì)劉梅等人說(shuō):“好啊,原來(lái)是劉梅你們啊,其實(shí)我剛才是騙你們的。好了,為了感謝大家,我決定為大家加班補(bǔ)課�!�

  于是,大家歡呼雀躍,整個(gè)班級(jí)里充滿(mǎn)了愉快的氣氛……

四年級(jí)玫瑰作文 篇5

  三天后,蕊蕊出院回來(lái)了。一看到她,我就滿(mǎn)懷愧疚�!叭锶�,對(duì)不起�!薄皼](méi)關(guān)系�!比锶锬菗溟W撲閃的大眼睛在盯著我。

  我不知道該怎么回答了�!耙弧闳ノ壹彝�?”“好呀,蕊蕊�!�

  一進(jìn)蕊蕊家,我就目瞪口呆了:一座簡(jiǎn)陋的小平房,穿過(guò)窄窄的庭院,就進(jìn)了屋子里。屋里更為簡(jiǎn)陋:一張已經(jīng)褪了色的木質(zhì)沙發(fā)放在中間;一張小小的茶幾擺在前面,壞了的地方用海報(bào)“補(bǔ)”上;在前面就是一個(gè)電視機(jī)。除此之外,再也沒(méi)有其他家居。這時(shí),一個(gè)阿姨在客廳與一個(gè)個(gè)小房間里來(lái)回穿梭。在干什么呢?“恬雨,來(lái)看看我的房間吧�!薄芭�,哦。”

  這是一間小小的房間。里面有一張床,床旁邊有一個(gè)柜子,柜子上放著很多藥。我真想問(wèn)問(wèn)蕊蕊這些要用來(lái)干啥,但我吸取上次的教訓(xùn)不敢問(wèn)。在柜子里還有一個(gè)筆記本,這引發(fā)了我的好奇心:“蕊蕊,那個(gè)筆記本記了什么,能給我看看嗎?”蕊蕊笑而不答,那笑透出一絲淡淡的憂傷。

  越是這樣那我越要看。那個(gè)筆記本記了什么呢?

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