四年級作文吊橋

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的四年級作文吊橋，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級作文吊橋1

　　同學(xué)們，你們一定都走過吊橋了吧！不，在這個萬里無云的日子里，我和我的同學(xué)們會體現(xiàn)這種恐懼的“杰作”。

　　來到泉山公園的吊橋。我開始穿過吊橋。好奇心驅(qū)使我勇往直前。吊橋上有的同學(xué)摩拳擦掌，躍躍欲試，有的同學(xué)不敢后退。我伸長脖子看了看，心里直打顫。離河十幾米的地方，有一座木頭做的`吊橋，橋?qū)挷坏桨朊�，旁邊既沒有扶手，也沒有欄桿。懸在半空中的搖搖晃晃的橋下，有一條湍急的河流，讓人感到害怕。我猶豫：開還是關(guān)？回頭一看，橋上擠滿了同學(xué)，無路可退。我鼓起勇氣，心想：過吊橋是多么難得的經(jīng)歷，但不是白過嗎？就這樣，我小心翼翼地走上了一直搖晃的吊橋，雙手平放，雙腳踩在一些松動的木板上。我邁出了搖晃的第一步，吊橋搖晃了一下，但好像比我預(yù)想的還要平穩(wěn)。我快步加快腳步，走到中間。就在我暗自高興的時候，突然，我的腳絆了一下，吊橋劇烈地?fù)u晃起來。這時，同學(xué)們的鼓勵從我耳邊傳來：“小蘭，不要低頭，抬頭，向前走，相信自己，你一定會過的！”我的心仿佛平靜下來，抬起頭，站在胸前，一步一步堅定的站著，穩(wěn)步的向前走。最后，我贏得了勝利，到達(dá)了彼岸。

　　過橋不僅鍛煉了我的勇氣，提高了我的勇氣，也讓我明白了一個道理：克服困難，首先要戰(zhàn)勝自己。只有克服內(nèi)心的恐懼，才能更自信地跨越障礙，一步一步走向成功！

四年級作文吊橋2

　　太陽升起來了，群山暈暈的，染紅了。綠樹掩映山川，展現(xiàn)出它們在陽光下翩翩起舞，在風(fēng)中翩翩起舞、飄落搖曳，美不勝收。

　　在中山古鎮(zhèn)寫生幾天了，已經(jīng)習(xí)慣了這個小鎮(zhèn)的“慢節(jié)奏”。人們往往要等到早上八九點才慢慢開店，到了黃昏才關(guān)門。

　　早上，我和舍友夢姑、段培同提著美術(shù)工具下樓，和老師同學(xué)們聚在一起寫生。我沒想到他們已經(jīng)出發(fā)了。我們開始追趕，一個樹影從我們身邊閃過。抬頭望去，老師和畫友們越過前面的吊橋，在另一邊的青山上的石梯上盤旋而上。兩個人已經(jīng)跑到了我的面前，他們剛剛在吊橋上還沒走幾步，就回來了，在碼頭上徘徊。我跟他們打招呼，看著兩個憂心忡忡的人，向他們招手：“走！”

　　“橋在搖晃！萬一掉了呢！”夢姑膽怯地縮在一邊。

　　“去吧！沒什么，不然追不上他們！”我安慰著，然后大步走到橋中央。

　　兩個人不情愿地追上了他。

　　橋腳下是湍急的水流，沖擊著巖石，濺起波濤洶涌的波浪。我在橋中央大喊：“快點！”

　　“我害怕！”夢姑一臉驚恐。

　　“你再不快點，我就搖橋了！”我威脅過。

　　“不要！”

　　過了一會兒，我看到夢姑還沒有來。我在橋中央跺腳。夢姑嚇得朝我跑過來，差點哭出來：“閆妍，我恨你，你真煩人！”見她來了，我也跑了回來，橋板隨著“起伏”而動，夢姑嚇得大叫起來。當(dāng)我們著陸時，夢姑彎下腰，用手支撐著雙腿，頭上氣喘吁吁，大汗淋漓，就像是經(jīng)歷了千山萬水。

　　跟上隊伍，爬到青山頂，從高處俯瞰，連綿的山丘，高聳的山峰。畫家們鋪好紙，舉起畫筆，大潑墨，為中山古鎮(zhèn)畫出了美麗的圖畫。俯瞰山腳下的吊橋，在微風(fēng)和明媚的陽光下，是智慧和努力的結(jié)合。筆，也把它畫進(jìn)我的畫里.

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