竹林的四年級作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的竹林的四年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

竹林的四年級作文1

　　說到家鄉(xiāng)最美的地方，當(dāng)然要數(shù)我家鄉(xiāng)的竹林了。

　　也許你見過峰巒雄偉的泰山，欣賞過紅葉似火的香山，但是你一定沒見過一望無際的竹山吧？

　　從我家路口進(jìn)去，就被綠色渲染，一進(jìn)就走不到盡頭！高的、矮的、大的、小的、直的、彎……姿態(tài)萬千、形態(tài)各異的竹子比繪畫、攝影作品中的還要青翠欲滴，還要美麗壯觀。

　　竹林里不僅風(fēng)景秀麗，空氣新鮮，它還是人們的搖錢樹。一到春天，在春風(fēng)春雨呼喚下，一棵棵竹筍悄悄地從土里鉆了出來。山民們也忙碌起來了。他們帶著鋤頭來到山上，挖筍、制筍干、砍伐竹子……大家忙得不分晝夜，忙得不亦樂乎，忙得快活而幸福！

　　夏天，烈日炎炎，人們在家里太熱了，就到竹林中乘涼。那兒綠樹成蔭，一棵棵大竹子，像一把把撐開的大傘為鄉(xiāng)親人遮陰，竹林里回蕩著人們的歡聲笑語。

　　如此美麗的竹林，襯托著如此美麗的家鄉(xiāng)，如此美麗的家鄉(xiāng)孕育著美麗的竹林，怎么不令人喜愛呢？怎么能不令人向往呢？

竹林的四年級作文2

　　我的家鄉(xiāng)在江城，那里風(fēng)景很美，尤其是我家門前郁郁蔥蔥的竹林。

　　清晨，乳白色的霧氣籠罩大地，竹林仿佛被霧氣浸透。隨著青竹的輕微移動，露水會“嘩啦”一聲落下，落了一地。過了一會兒，濃霧散去，陽光像利箭一樣穿過樹，射進(jìn)竹林。竹林變得熱鬧起來。竹林里的蘇醒從夢中醒來，鳥兒在竹子上啁啾，仿佛在互相交談。

　　中午，茂密的竹葉把竹林封得緊緊的，擋住了人們的視線，遮住了藍(lán)天。我們在竹林里玩捉迷藏。

　　夜幕降臨時，圓圓的月亮悄悄地爬上了樹。明月照竹林，風(fēng)輕輕吹。鳥兒睡在溫暖的窩里，周圍很安靜。整個竹林都在黑暗中沉睡。

　　��！我愛我家鄉(xiāng)的竹林！門前的竹林就像一幅變幻莫測的圖畫。

　　鄧思燕，育才學(xué)校三（1）班教師：方

　　小作者按照時間的變化順序，把家鄉(xiāng)的竹林描寫得如夢初醒，如戲般歡快，如風(fēng)般溫柔，展現(xiàn)出一幅神奇而美麗的畫面。）q—q—2—0—8—2—3—4

竹林的四年級作文3

　　周末我和爸媽回農(nóng)村，希望能看到雨霧輕籠的竹林。如我所愿，周日早上，春雨連綿一夜。我看著窗外蕭瑟的雨，希望雨快點(diǎn)停下來，這樣我就能看到我們房子后面的竹林。

　　中午悄悄地來了，雨就像一群調(diào)皮的孩子被“大人”叫回家。我走出房門，一陣清新的風(fēng)吹來。我慢慢走向竹林。突然，太陽從一朵云后探出頭來，把竹林上穿的薄紗藏了起來。頓時，一幅清晰的竹林畫面出現(xiàn)在我面前。綠竹竿綠竹葉構(gòu)成醉人的水墨畫。一陣風(fēng)吹來，竹葉搖晃了一會兒，一場清爽的雨向我襲來。搖曳的竹葉是那么的生機(jī)勃勃，就像一群孩子搖擺著稚嫩的小手。雨珠留在葉子上，搖搖欲墜，像珍珠一樣晶瑩無瑕。陽光穿過竹葉，撫過雨珠，灑在地上。那些金色的斑點(diǎn)映襯著綠葉，描繪出一幅色彩斑斕的寫意山水。那些枝葉茂密的地方，投下一片片樹蔭，夾雜著小點(diǎn)點(diǎn)，讓原本灰暗的林地頓時生動起來。我走進(jìn)竹林，欣賞著散落的斑點(diǎn)。森林里有一些模糊的面紗。滲入的竹葉，從我裸露的手臂上輕輕拂過，有一種從心底滑過的滑爽，留下不可磨滅的痕跡。這一切是多么美妙，就像一位著名藝術(shù)家的畫作，讓人心曠神怡！我愛這片竹林，我愛農(nóng)村，我更愛我們美麗遼闊的祖國。

竹林的四年級作文4

　　我們的學(xué)校風(fēng)景秀麗、多姿多彩：高大的教學(xué)樓紅墻綠瓦、窗明幾凈；寬闊的操場跑道筆直、籃網(wǎng)整齊；設(shè)備齊全的樂地時常洋溢著同學(xué)們的歡聲笑語；郁郁蔥蔥的靜園樹木枝繁葉茂、十分寧靜。然而，我最喜歡的還是靜園旁那一片蒼翠欲滴的竹林。

　　竹林里，一株株竹子高聳挺拔，四季常青，遠(yuǎn)看像一塊無暇的碧玉，近看像一道翠綠的屏障。如果走近竹林，你會發(fā)現(xiàn)，竹枝細(xì)長柔軟，微風(fēng)吹來，搖曳生姿，好像在向你招手，示意你快到它底下去玩耍、避暑。竹枝上長著許多細(xì)細(xì)密密的竹葉，竹葉與竹葉挨挨擠擠，手拉著手，肩并著肩，就像一群小伙伴在交流談心，講述趣聞。漫步在竹林中的石板路上，太陽透過篩子一樣的竹葉，灑下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影，為竹林增添了無限生機(jī)。

　　下課鈴聲一響，原本寂靜的竹林立刻傳來了歡笑聲，同學(xué)們有的玩起了捉迷藏；有的玩起了抓人游戲；還有的在竹林里散步聊天、乘涼避暑。不一會兒，上課鈴響了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地回到教室，竹林又恢復(fù)了之前的寧靜，微風(fēng)吹過，只能聽到竹枝搖晃的沙沙的聲音，讓竹林顯得更加幽靜。

　　我們的校園很美，校園的竹林更美，誰會不喜歡這樣的竹林呢？

竹林的四年級作文5

　　我家后山有一片翠綠的風(fēng)景。春天來了，竹子受到春雨的洗禮。越來越綠了！這時候北方還是寒冬。但是南方是一片生機(jī)勃勃的景象，在這個春雨綿綿的季節(jié)，春天的竹筍已經(jīng)破土而出。李白還夸竹林呢！聽下面的詩句！春天的這個早晨，我醒來時心情愉快，四周到處都是鳥兒的`歌唱，但現(xiàn)在我想起了那個夜晚，那個暴風(fēng)雨，我想知道有多少花朵被打破了

　　竹子還有其他功能嗎？可以做成竹漿、紙，也可以被木匠做成竹椅、竹床等家具。有的人還可以把竹子做成小巧精致的竹制品。散發(fā)香味，還可以用來做粽子。那樣包的粽子一定有淡淡的竹香味。當(dāng)然，它有很多用途，我就不一一舉例了。

　　春天，春天的竹筍破土而出，整個竹林散發(fā)出淡淡的清香，給人一種大體的美感。夏天到了，幼小的竹筍已經(jīng)穿上了綠色的衣服，變成了竹筍。秋姑娘也快步向我們走來，大部分花果已經(jīng)枯萎。但是竹子紋絲不動，董爺爺邁著沉重的步子走了過來。在白雪中，只有竹子閃著綠光。

　　竹子是堅韌不拔的，即使環(huán)境極其惡劣。它也默默無聞地站在雪中，給雪白的大地增添了一抹綠色。

竹林的四年級作文6

　　我喜歡竹林，我渴望聞到竹子的香味，我渴望與竹林中的伙伴們一起嬉戲。

　　我曾吃過好多好多竹子，那片竹林里空氣新鮮，我很無憂無慮，自由生活在竹林中。有事和小伙伴們一起打滾，總是快樂的生活在一起。

　　只是，自從見到了人類，他們就成了我的好朋友。

　　我重新認(rèn)識了與我最親近的朋友，飼養(yǎng)員大哥。他對我真好，三餐不愁，清理房間。我過的好滿足。

　　只是在有那么一天，我聽到從遠(yuǎn)方竹林里一聲笛聲，吹得很遼闊，也覺得很美好。

　　那天后，聽那竹林里傳來的笛音成了我最美好的享受。我不懂人語，但似乎從那以后，我就聽懂笛音里的美好。

　　音樂飄揚(yáng)，好似將我?guī)Щ厍�年，那是，一片美麗的竹林，竹林里，熊貓爸爸在竹林的頂尖打坐，熊貓媽媽在呼喊她的寶寶，而熊貓寶寶們則在淘氣的打鬧，一回跑上竹稍，又被熊貓弟弟拖下來，熊貓哥哥翹著大腳板睡大覺。熊貓鄰居們會來分享新鮮的竹葉，那里微風(fēng)吹過，竹香彌漫。

　　音樂突然跌宕起伏，讓我淚眼迷蒙，那是怎么了，竹林還在，為什么熊貓家族不見了，那個自由自在的熊貓家族不見了，原始的大自然以及永遠(yuǎn)消失不見了。

　　笛音漸漸消失，望了一眼門口的“熊貓樂園”四個大字，只有一聲長嘆……

竹林的四年級作文7

　　我家樓下有一片竹林，很美。在春風(fēng)，竹子搖擺著綠色的莖和綠色的葉子；夏天，竹子挺直腰身，直立在綠色的草坪上。秋雨過后，竹子仿佛洗了個澡，沖走了它們九年積累下來的灰塵，看起來更加茂盛；在雪地里，竹子沒有向困難屈服，而是挺直了身子，勇敢地面對困難，一點(diǎn)也不退縮。

　　春天來了。幾場春雨過后，竹林附近出現(xiàn)了許多新的竹筍。他們一天天長大。在地球母親的懷抱下，他們越長越高。

　　夏天來了，火辣辣的太陽照在大地上，每天放學(xué)回家都要躺在竹林下柔軟舒適的草坪上休息一兩分鐘才能勉強(qiáng)回家。

　　秋天來了。晚飯后，我和孩子們在竹林邊玩捉迷藏。當(dāng)我們累的時候，我們坐在竹林旁邊，看美麗的日落。

　　冬天來了，竹葉變黃，葉子落下。晚飯后，我和我的朋友在竹林旁邊玩游戲。我們踩在竹葉上，發(fā)出吱吱、吱……的聲音。

　　這片竹林真美！它陪伴我度過了一個美好的童年，在我的童年留下了美好的印象。

竹林的四年級作文8

　　每當(dāng)春天來到，竹子抽出嫩綠的葉子時，竹子就像一位位士兵站在草地上，秋天，下起了蒙蒙的細(xì)雨，趕路的人便在竹林里避雨，等雨停下來，再繼續(xù)趕路。

　　每一棵竹子都長得十分挺拔，它們把身子挺得直直的，好像在說：“看，我長得多直呀！”一陣風(fēng)吹來，竹子的葉子沙沙作響，聽上去十分清脆。你聽，竹子在唱歌呢！“沙沙沙——沙沙——沙——”真好聽！

　　在竹林中的小草，野花正在媲美哩！白花說：“看，我長得那么白，漂亮吧！”黃花不服氣了，說：“我比你漂亮！”紅花說：“我才是最美的！”藍(lán)花說：“我比紅花好看，比白花漂亮，比黃花美……”

　　竹子也有不少的用處，木匠叔叔可以用竹子來做：竹椅、竹床、竹杯，竹……手巧的人們還會用竹條，竹葉編成小巧玲瓏的工藝品，比較大的竹葉可以用來包粽子，竹子的用處實在是太多太多了，多得一天一夜也說不完。

　　竹子堅韌不拔，為人們默默付出，不求回報的精神值得我們學(xué)習(xí)。

竹林的四年級作文9

　　我家后山有一片翠綠的風(fēng)景。春天來了，竹子受到春雨的洗禮。越來越綠了！這時候北方還是寒冬。但是南方是一片生機(jī)勃勃的景象，在這個春雨綿綿的季節(jié)，春天的竹筍已經(jīng)破土而出。李白還夸竹林呢！聽下面的詩句！春天的這個早晨，我醒來時心情愉快，四周到處都是鳥兒的歌唱，但現(xiàn)在我想起了那個夜晚，那個暴風(fēng)雨，我想知道有多少花朵被打破了

　　竹子還有其他功能嗎？可以做成竹漿、紙，也可以被木匠做成竹椅、竹床等家具。有的人還可以把竹子做成小巧精致的竹制品。散發(fā)香味，還可以用來做粽子。那樣包的粽子一定有淡淡的竹香味。當(dāng)然，它有很多用途，我就不一一舉例了。

　　春天，春天的竹筍破土而出，整個竹林散發(fā)出淡淡的清香，給人一種大體的美感。夏天到了，幼小的竹筍已經(jīng)穿上了綠色的衣服，變成了竹筍。秋姑娘也快步向我們走來，大部分花果已經(jīng)枯萎。但是竹子紋絲不動，董爺爺邁著沉重的步子走了過來。在白雪中，只有竹子閃著綠光。

　　竹子是堅韌不拔的，即使環(huán)境極其惡劣。它也默默無聞地站在雪中，給雪白的大地增添了一抹綠色。

竹林的四年級作文10

　　在我們的學(xué)校里，有一條在竹林里面的小路。

　　春天，那些竹林里的竹子都吐出了嫩嫩的幼芽，嫩嫩的，還特別的綠；草地上長出了藍(lán)色、粉色、黃色的小花。小路也開心的笑了，因為，又有許多人陪伴他了。

　　小路上，有幾個小朋友，在那里打打鬧鬧，忽然摔倒了，多虧了那小路旁的竹子，讓那個小朋友扶了一下，才沒摔倒。小路，他見證幫助扶持的好處。

　　夏天，小路旁，竹子變得十分翠綠，陽光透過茂密的樹梢，像鋼針一樣射在小路上，知了清唱著歌兒，鳥兒們嘰嘰喳喳的叫著，在竹林里偶爾可以看到幾個小蘑菇，幾只小蝸�！�.

　　秋天，竹子變得枯黃了，落葉掉在小路上，踩在上面，脆脆的，發(fā)出清脆的聲響。

　　冬天，竹子，小路，都披上了一件雪白的大衣，我們那一步步的腳印，就好像我們的一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。

　　還記得那一天，我們幾個人，一起去到小路上，把自己的幾粒種子放在一個小瓶里，埋在雪里。小路，記錄著我們的回憶。

　　啊，林中的小路！我想對你說：你是我知心朋友和伙伴，你伴隨著我們成長和無聲的快樂。

　　我們永遠(yuǎn)都不會忘記你對我們的支持和不忘初心的美好。

竹林的四年級作文11

　　我心中最美麗的地方就是家鄉(xiāng)的竹林，那里有漫山遍野的竹子，空氣清新，景致迷人。我最喜歡在竹林里游玩。

　　夏日的清晨，我進(jìn)入竹林里，空氣中彌漫著白色的霧氣，在竹林里縹縹緲緲，竹子像一株株亭亭玉立的少女，立在那里。竹林間有一些奇異的石頭，有的像公雞，有的像熊貓，有的像一株被攔腰砍斷的大樹，千奇百怪的型態(tài)充滿濃厚的藝術(shù)感。整片竹林像仙境一樣，怎么能不令人陶醉呢？

　　中午，陽光明媚，我坐在竹林里的怪石上抬頭看，已經(jīng)過了中午，陽光透過竹林，一條一條的打在竹葉上，竹子顯得比清晨蒼翠剛勁，下的雨像是給竹子洗澡，被細(xì)雨洗過的竹筍，一個個探出頭來，像個調(diào)皮的娃娃，竹子的葉子上的雨珠，像星星一樣閃閃發(fā)光，又像寶寶一樣在竹葉媽媽的懷抱里深深地入睡。

　　晚上，黑夜不知不覺的來到一片竹林，竹子上的知了在不停的歌唱。我伴著蟋蟀和夜鶯的歌聲，心滿意足的回家了。

　　啊美麗的竹林，我愛我家鄉(xiāng)的那片郁郁蔥蔥的竹林。

竹林的四年級作文12

　　走進(jìn)學(xué)校，放眼望去，就可以看見那片美麗的小竹林。

　　小竹林有無數(shù)種不同的花草和樹木組成。有低矮的灌木叢，那是小動物們棲息的場所；有高大結(jié)實的木紋像螺絲頭似的木蘭樹；有成片的蒼翠欲滴的竹子……那些或濃或淡的新綠，使人眼前一片明艷。悅耳的鳥叫，總是在傍晚與清晨中歌唱著，使人舒心。

　　蒼翠欲滴是小竹林的本色，它由翠綠、淡綠和濃黃繪制而成，猶如一塊畫布。竹葉尖兒都一順兒朝下，一層比一層綠，顯得很有層次感。一陣微風(fēng)拂過，一墻的綠色就漾起了波紋，好看得很！我喜歡這郁郁蔥蔥的顏色，讓人身心愉悅！

　　小竹林很靜，除了清晨與傍晚那音樂的節(jié)奏，一直很安靜，似乎想讓我們安安靜靜的上課，又想讓我們聽見大自然的心聲。

　　小竹林，是一個與眾不同的地方：說它“鬧”，它也有文靜的一面；說它“美”，它也沒有四季如春的景色；說它“好”，可它不是孩子們嬉戲的天堂，但是小竹林總是那么的多姿多彩。我唯獨(dú)鐘愛它！

竹林的四年級作文13

　　云溪竹徑，多美的名字，多詩意的名字！但它不僅名不虛傳，最美麗的是它寧靜的竹林。

　　云溪竹徑的美在于它的綠色。這片竹林青翠欲滴；綠色清秀；綠色很可愛。新長出的嫩竹是綠色的；高大的竹子是綠色的；老竹深綠色。各種綠色匯聚成一片綠色的海洋。

　　云溪竹徑的竹子不僅綠，而且密。環(huán)顧四周，竹子密密麻麻，一棵接一棵，一棵接一棵，甚至上面的枝葉交錯、穿插、重疊。從下往上看，就像鋪了一張密不透風(fēng)的網(wǎng)。

　　云溪竹徑也是個安靜的地方。那里游客不多，很安靜。隱約的竹林里，只聽見微弱的鳥叫聲和微弱的風(fēng)聲。風(fēng)吹著竹葉，發(fā)出“沙沙”的聲音。這聲音輕柔而小心，卻成了竹林里一種普通的“聲音”。

　　云溪竹徑的空氣很清新。經(jīng)過竹林的凈化，這里的空氣格外的干凈，仿佛帶著一點(diǎn)甜頭，一點(diǎn)竹香。深呼吸，神清氣爽。

　　這就是美麗的云溪竹徑！美麗的竹林。

竹林的四年級作文14

　　秋天悄悄地，悄悄地，趁你不注意，來到了這片竹林。

　　清晨，溫暖的陽光照射在竹林上，森林非常美麗。乳白色的霧氣籠罩著竹林，竹林是人間仙境。半綠半黃的竹葉上掛滿了露水，靜悄悄的。突然，一股涼風(fēng)從樹蔭深處吹來，竹子輕輕搖擺，黃色的竹葉一片接一片地飄下來，像黃色的蝴蝶一樣翩翩起舞。露珠被驚醒，跳上草地，調(diào)皮地眨著眼睛。小鳥醒了，展開有力的翅膀，嘹亮的歌聲飛出了竹林。

　　中午，霧散了，陽光像利劍一樣透過竹梢照進(jìn)竹林。竹林頓時熱鬧起來。蚱蜢在竹葉和歌聲之間跳躍，這可能是它們今年的最后一場演唱會。小螞蟻在竹子間爬來爬去，叼著飄來飄去的竹葉，大概是想讓洞暖和一點(diǎn)。還有很多小動物在竹林里忙碌，為冬天做準(zhǔn)備。

　　夜幕降臨，圓潤明亮的“大玉盤”攀上竹梢。皎潔的月光灑在竹林上，微風(fēng)習(xí)習(xí)，讓人心曠神怡。鳥兒睡在溫暖的巢里，蟋蟀唱著搖籃曲。一切都顯得那么安靜，整個竹林都睡著了。

　　�。≈窳值那锷�就像一幅變幻莫測的畫卷，太美了！

竹林的四年級作文15

　　我愛我的校園，我一步一步地愛著詩中迷人的竹林。今天，讓我們?nèi)ブ窳掷锷⒉�，看看，觀察一下竹林。

　　清晨，青竹在晨光中打著哈欠，伸著懶腰，微弱地噴吐著清新的氣息。走近竹林，一陣微風(fēng)吹過，綠色的竹葉在風(fēng)中搖擺。這里的空氣清新、輕松、涼爽，讓我們忘記疲勞，精神煥發(fā)，更加專注于認(rèn)真學(xué)習(xí)。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，茂密的竹林像一朵綠云；近看，挺拔的竹林仿佛是剛?cè)胛榈氖勘�。竹子有一種精神，就是永不低頭，意志堅定的精神。竹林前面是我的教室。下課了，竹好像是小學(xué)生，和我們一起認(rèn)真聽老師講課；下課后，我們偷偷躲在涼爽的竹林里自由玩耍。

　　我愛校園，更愛校園里的竹林。生機(jī)勃勃的竹林，你讓我快樂；你讓我陶醉在魯曼縹緲的竹林里。

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