作文書(shū)大全四年級(jí)上冊(cè)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的作文書(shū)大全四年級(jí)上冊(cè)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
作文書(shū)大全四年級(jí)上冊(cè)1
今天，我無(wú)事可做。從書(shū)架上拿出一本書(shū)——為靈魂洗澡。我立刻被這本哲學(xué)書(shū)吸引住了。書(shū)中有許多短篇故事。雖然看似簡(jiǎn)單，其實(shí)蘊(yùn)含著深刻的道理。這本書(shū)震撼了我的心，讓我對(duì)一些事情有了新的看法。
博格斯是美國(guó)nba籃球明星，身高只有1.6米，是夏洛特黃蜂隊(duì)最矮的球星。他經(jīng)常被別人嘲笑和質(zhì)疑，但博格斯自信地說(shuō)；別人說(shuō)我矮，成了我的動(dòng)力。我想證明矮個(gè)子也能做大事。所以，在場(chǎng)上，人們把博格斯看做是一只“滾動(dòng)的老虎”，他搶走了對(duì)手90%的球。個(gè)子矮成了他高速運(yùn)球的優(yōu)勢(shì)，也成了知名大明星。
博格斯的故事告訴我們，命運(yùn)掌握在自己手中。經(jīng)常感覺(jué)越來(lái)越差，事情越來(lái)越糟，因?yàn)閯e人的話(huà)影響了我的情緒。就像我媽說(shuō)的，這是一個(gè)惡性循環(huán)�，F(xiàn)在我明白了，不能太在意別人的看法，否則會(huì)承受很重的心理壓力，時(shí)間久了心里會(huì)蒙上一層灰。我要學(xué)會(huì)換個(gè)角度看待事物，為自己的靈魂洗澡，學(xué)習(xí)博格斯的態(tài)度，把別人的鄙視和歧視當(dāng)作動(dòng)力，那么我們所有的黑色絕望都會(huì)轉(zhuǎn)化為綠色希望。
作文書(shū)大全四年級(jí)上冊(cè)2
今天看了《隨風(fēng)而來(lái)的瑪麗阿姨》。我一拿到書(shū)，馬上就被書(shū)的封面吸引住了。一個(gè)穿著紅裙子、戴著帽子、打著藍(lán)色陽(yáng)傘的阿姨從天而降。我迫不及待地打開(kāi)書(shū)，津津有味地讀了起來(lái)。
這本書(shū)的作者帕林特拉弗斯(pa lin travers)，世界奇幻文學(xué)大師，和她的主角瑪麗阿姨，一只手捂著帽子，一只手拿著手提包，進(jìn)了班克斯家當(dāng)保姆。就像一個(gè)神奇的巫師，她可以隨心所欲地行走。她可以坐在樓梯扶手上，馬上滑上樓。瑪麗阿姨也有一個(gè)神奇的手提包。里面有一條白色圍裙和一塊肥皂。所有人能想到的都可以從她包里拿出來(lái)。是個(gè)百寶箱。
班克斯的兩個(gè)孩子，邁克爾和簡(jiǎn)，非常喜歡瑪麗阿姨�，旣惏⒁探�(jīng)常帶他們環(huán)游世界，看印第安人和愛(ài)斯基摩人；參觀(guān)瑪麗叔叔的房子，他們?cè)诳諝庵凶鲲�；他們還去動(dòng)物園慶�，旣惏⒁痰纳�，他們一起去天空貼星星�，旣惏⒁探o他們帶來(lái)了無(wú)盡的快樂(lè)和喜悅，也開(kāi)闊了他們的視野，增長(zhǎng)了他們的知識(shí)，讓他們更加懂事。
我真的希望瑪麗阿姨來(lái)我們家，陪我在草地上開(kāi)心的玩耍，和他們一起遨游世界，一起貼星星，一起開(kāi)生日派對(duì)。
這真是一本讀不厭的書(shū)。
作文書(shū)大全四年級(jí)上冊(cè)3
在我很小的時(shí)候，父母就想培養(yǎng)我努力學(xué)習(xí)、愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣，讓他們?cè)谡n余時(shí)間有個(gè)地方讀書(shū)方便，于是留出了一個(gè)學(xué)習(xí)的空間。他們還把書(shū)房裝飾得非常漂亮。為了讓我們都有一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們必須知道，如果一個(gè)人從小養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣，長(zhǎng)大后一定會(huì)喜歡閱讀。
當(dāng)我走進(jìn)這間書(shū)房時(shí)，我們可以看到一個(gè)大書(shū)架。在這個(gè)書(shū)柜的頂部，有一些關(guān)于專(zhuān)業(yè)的書(shū)籍和一些爸爸媽媽的職稱(chēng)參考書(shū)。下層是一些關(guān)于愛(ài)好的書(shū)。比如爸爸喜歡一些武術(shù)，喜歡寫(xiě)書(shū)法。這一層是一些關(guān)于武術(shù)和自由搏擊的書(shū)，或者教人寫(xiě)書(shū)法和舊字帖。經(jīng)�？吹桨职忠粋�(gè)人在書(shū)房里玩這些字帖，然后用毛筆在宣紙上反復(fù)練習(xí)。在最后一層，有我的書(shū)。在這層樓，有一些四大古典小說(shuō)，我小時(shí)候經(jīng)常讀拼音和朱茵，還有一些漫畫(huà)書(shū)，當(dāng)然還有一些我以前用過(guò)的課外輔導(dǎo)書(shū)籍。看這些書(shū)的時(shí)候回憶起過(guò)去，真的很愜意。
書(shū)柜旁邊有一張非常大的桌子，我們可以在上面做作業(yè)或讀一本喜歡的書(shū)。書(shū)桌旁邊的辦公椅坐起來(lái)也很舒服。旁邊的兩盆青蘿卜，既美化了環(huán)境，又凈化了房間的空氣。在這樣的環(huán)境下看書(shū)真的是一種享受。
作文書(shū)大全四年級(jí)上冊(cè)4
今天下午，我對(duì)媽媽說(shuō)了很多好話(huà)，最后媽媽愿意帶我去買(mǎi)書(shū)。
我們決定先去三個(gè)映月池。我媽騎著自行車(chē)帶我沖向三個(gè)映著月亮的水池。母親在崎嶇的路上騎著車(chē)；在有凸有凹的道路上，在有凹充滿(mǎn)水的道路上；我當(dāng)時(shí)在路上負(fù)重前行，差點(diǎn)沒(méi)死。
站在三個(gè)映月池門(mén)口我很失望！失望！門(mén)沒(méi)開(kāi)。于是我們改去了學(xué)校里的書(shū)店。你一定要問(wèn)我為什么不去新華書(shū)店。說(shuō)實(shí)話(huà)，如果我去這么遠(yuǎn)的新華書(shū)店，我親愛(ài)的媽媽會(huì)累壞的。
快走快走。自行車(chē)——美妙的音樂(lè)讓人陶醉。
最后，我和媽媽如饑似渴地跑進(jìn)了書(shū)店。我和媽媽仔細(xì)看了各種各樣的書(shū)。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽火熱的眼神幫我選了一本書(shū)《第五冊(cè)英漢對(duì)照譯注》。過(guò)了一會(huì)兒，我的毛豆豆眼睛選擇了一本書(shū)《愛(ài)的教育》。我在里面看的，很吸引人。最后我求媽媽買(mǎi)這本書(shū)。
在回家的路上，媽媽艱難地和我一起坐車(chē)，最后很快回家，只為了見(jiàn)一個(gè)好朋友？侯月和她媽媽說(shuō)《方案》是好書(shū)，我們又回去了。真倒霉！我還沒(méi)進(jìn)來(lái)。我白跑了。我怕媽媽的腿受不了，就在回家的路上走著。
好了，別說(shuō)了。我要去看《愛(ài)的教育》。
作文書(shū)大全四年級(jí)上冊(cè)5
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”——高爾基。這位大作家說(shuō)的絕對(duì)是真的。人類(lèi)的進(jìn)步文明靠書(shū)籍來(lái)記錄和傳播。難怪有人說(shuō)書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品。閱讀不僅能讓人獲得知識(shí)，還能讓人理解理性。讀書(shū)也能培養(yǎng)人的感情。讀書(shū)的意義顯而易見(jiàn)。
我以前一點(diǎn)也不喜歡讀書(shū)�？吹綍�(shū)，心里就莫名的煩了。當(dāng)我讀到座右銘“年輕力壯，不努力，老人移愁”，“黑頭發(fā)不懂得早讀，白領(lǐng)導(dǎo)后悔讀書(shū)晚”，我才意識(shí)到讀書(shū)的重要性。這些格言告訴我們：你現(xiàn)在很會(huì)讀書(shū)，長(zhǎng)大了就不想讀書(shū)了。所以，從那以后，我慢慢對(duì)書(shū)產(chǎn)生了感情，從不愿意看書(shū)變成了愛(ài)看書(shū)；從被動(dòng)閱讀到主動(dòng)閱讀；從讓書(shū)閑置到放下。
以前看到老人過(guò)馬路，就不理會(huì)了。好像我沒(méi)看見(jiàn)，我根本不會(huì)幫老人過(guò)馬路。當(dāng)我在書(shū)里讀到“送一朵玫瑰，在我手里留下余香�！薄皫椭鷦e人的人可以從別人那里得到幫助�！笨吹嚼先诉^(guò)馬路，我會(huì)不假思索的上前幫老人過(guò)馬路，看到有人乞討，我會(huì)不由自主的把所有的錢(qián)都給乞丐，看到同學(xué)需要幫助，我會(huì)盡力去幫他(她)……我只做了該做的，別人夸我是個(gè)樂(lè)于助人的孩子，讓我感到溫暖。
我喜歡書(shū)，因?yàn)闀?shū)可以讓我的生活不枯燥，充實(shí)，美好。書(shū)也能幫我改掉很多壞習(xí)慣，告訴我很多新知識(shí)，讓我知道很多做人的道理.書(shū)籍改變了我，把我變成了一個(gè)樂(lè)于助人的孩子。同學(xué)們，讓書(shū)香和我們一起成長(zhǎng)吧！王思懿
作文書(shū)大全四年級(jí)上冊(cè)6
文字之所以比煙花還亮，是因?yàn)槲铱梢钥粗鼈冊(cè)诠饣臅?shū)頁(yè)間靜靜地飄舞，演繹歲月的永恒旋律。
——銘文
當(dāng)時(shí)我是班上最不受歡迎的“怪物”。在耀眼的陽(yáng)光下，烏云給我留下了一個(gè)孤獨(dú)的角落。幸運(yùn)的是，我沒(méi)有背棄自己。我并不孤單。我仍然有書(shū)，成了我最忠實(shí)的'朋友。他忍受了我古怪孤僻的性格，接受了我的丑小鴨臉。
書(shū)，一個(gè)溫暖而親切的名字，如雨后閃著濕潤(rùn)光澤的太陽(yáng)，總讓我愛(ài)不釋手。
在孤獨(dú)中，他告訴我“偉大的事業(yè)必須忍受孤獨(dú)”；失敗后，他鼓勵(lì)我：“即使有1001次失敗，我也要付出1001次努力”；在大家的嘲笑和白眼中，他告訴我“冷靜是羞辱你的人最好的表現(xiàn)”.
因此，晶瑩剔透的文字將一個(gè)空靈無(wú)瑕的世界與白天和黑夜的金色光芒串聯(lián)在一起。我用最清澈最明亮的新眼光分析這個(gè)世界。我學(xué)會(huì)了穩(wěn)重，誠(chéng)實(shí)，開(kāi)朗安靜，活潑嚴(yán)謹(jǐn)。
在生命的冬天，書(shū)中有巧妙的文字融化了南極洲的冰雪。
當(dāng)我站在全國(guó)作文大賽的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，從容地領(lǐng)取了特等獎(jiǎng)的證書(shū)；面對(duì)閃光燈的鏡頭，我從容地拿著話(huà)筒采訪(fǎng)著名主持人董浩、鞠萍；握琴的時(shí)候，我在全國(guó)50周年紀(jì)念大廳里心平氣和地感謝你……我學(xué)會(huì)了收獲，學(xué)會(huì)了安靜地學(xué)習(xí)。是我在燈下看書(shū)的那一天，點(diǎn)燃了我的夢(mèng)想。
讀書(shū)成了生活的主旋律，成了生活的脊梁。是人生最簡(jiǎn)單的表達(dá)。
在生活中，很多味道會(huì)被歲月的風(fēng)沖淡，但一股溫柔的香味在袖中久久徘徊，不聞即爽。
作文書(shū)大全四年級(jí)上冊(cè)7
有人說(shuō)，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。但我認(rèn)為這是一個(gè)知識(shí)的世界，一個(gè)學(xué)習(xí)的海洋。從上課開(kāi)始，我不僅更愛(ài)讀書(shū)，而且讀書(shū)方法多，思維更活躍，還有一個(gè)小故事！
有一天，老師抱著錄音機(jī)來(lái)到教室，學(xué)生們立刻七嘴八舌地議論起來(lái)。老師在干什么？大家都很不解。只見(jiàn)老師笑著說(shuō)：“每個(gè)人心里都在告訴圖書(shū)館，不管有多奇怪，只要?jiǎng)觿?dòng)腦子，一定會(huì)想出來(lái)的。”教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，有的同學(xué)皺著眉頭，有的同學(xué)拖著頭專(zhuān)心思考。學(xué)生們用他們聰明的頭腦想出了奇怪的計(jì)劃，這讓老師們感到驚訝。正是因?yàn)槲覀儫釔?ài)閱讀，我們才會(huì)有這種奇怪而完全不同的想法。讀書(shū)是好的，但不要停留在生活的每一個(gè)角落去使用。
從上節(jié)課開(kāi)始，我學(xué)會(huì)了如何讀好書(shū)，如何讀好書(shū)，如何讀好書(shū)。讀書(shū)的時(shí)候不僅要認(rèn)真，還要邊讀邊畫(huà)，寫(xiě)下名篇好句，積累詞匯，以后寫(xiě)的時(shí)候不要著急。有句老話(huà)叫：讀一本書(shū)，就會(huì)像神一樣寫(xiě)一本書(shū)。
釘入釘子，擠出時(shí)間。為了掌握更多的知識(shí)財(cái)富，我必須努力學(xué)習(xí)！
作文書(shū)大全四年級(jí)上冊(cè)8
我的書(shū)架上有一本我非常喜歡的書(shū)。書(shū)名叫《岳飛傳》。這本書(shū)有個(gè)小故事！
我記得我生日那天，爸爸在放學(xué)回家的路上接我，他神秘地對(duì)我說(shuō)：“今天是你的生日，我給你買(mǎi)了一個(gè)小禮物”。我急切地問(wèn)：“什么事？”但是爸爸的嘴就像一把大鎖，他撬不開(kāi)。我絕望地沖回家�；氐郊�，我放下書(shū)包。我的眼睛亮了，桌子上有一本嶄新的書(shū)。仔細(xì)看，這是一本我期待已久的書(shū)。我迫不及待地打開(kāi)書(shū)，津津有味地看著，甚至在吃飯的時(shí)候。吃完飯，我打開(kāi)燈繼續(xù)看。我被書(shū)中的故事情節(jié)深深吸引�？吹皆里w打勝仗，我高興的大叫起來(lái)。當(dāng)我看到秦檜陷害岳飛時(shí)，我恨得咬牙握緊拳頭。不知不覺(jué)，該睡覺(jué)了。爸爸也開(kāi)始催我早點(diǎn)睡覺(jué)：明天還要上學(xué)，不要看起來(lái)太晚。我答應(yīng)過(guò)，但是我的眼睛一刻也沒(méi)有離開(kāi)過(guò)書(shū)。不知不覺(jué)，夜深了。我抬頭一看，哇！快一點(diǎn)了！我趕緊關(guān)燈睡了。晚上做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)岳飛拿著長(zhǎng)槍。騎著馬，打了金兀術(shù)，從馬上摔了下來(lái)。我忍不住大喊一聲“好！”！突然，我被刺痛鈴鈴的鬧鐘聲驚醒。我迷迷糊糊睜開(kāi)眼睛，眼睛酸酸的。我一點(diǎn)精力都沒(méi)有。我真想睡一會(huì)兒！今天怎么上課？
《岳飛傳》，你真的讓我開(kāi)心又擔(dān)心！
作文書(shū)大全四年級(jí)上冊(cè)9
我有一個(gè)多彩的世界，保羅，海倫和愛(ài)麗絲.坐下來(lái)感受藍(lán)天白云和無(wú)盡綠草下的陽(yáng)光溫暖。另一方面，我坐在樹(shù)下，靠著它，書(shū)放在我彎曲的腿的膝蓋上。我看著他們，看著他們，著迷了.
“寶貝，幫我買(mǎi)味精�！蔽覌寢尩目蘼晱膹N房傳到了我的房間。我在看《鋼鐵是怎樣煉成的》，放下書(shū)。我說(shuō)：“哦！明白了！”說(shuō)完，起身跑出房間，伸手拿起桌子上的錢(qián)，向商店沖了出去�！斑@么熱的天，買(mǎi)什么圍巾！我還是想看書(shū)！”我一邊走一邊抱怨，想著保羅接下來(lái)會(huì)怎么樣。想了想，不知不覺(jué)就去了商店。買(mǎi)了一條圍巾，付了錢(qián)后，我迫不及待地沖出家門(mén)跑回家，想知道保羅接下來(lái)會(huì)怎么樣�！皨�?zhuān)阋膰砦屹I(mǎi)了！”“什么？我叫你買(mǎi)味精，不是買(mǎi)圍巾！”母親怒不可遏。“我對(duì)閱讀如此著迷，以至于我聽(tīng)錯(cuò)了，”我解釋道。說(shuō)完，又興高采烈地“飛”向房間。
記得還有一次我摘下“書(shū)呆子”的帽子，讓我覺(jué)得讀書(shū)有多重要！早上媽媽在陽(yáng)臺(tái)掛衣服，我在房間看書(shū)�！鞍�！”這突如其來(lái)的一聲尖叫把我嚇出了現(xiàn)實(shí)，立刻奔向了聲音的源頭。原來(lái)我媽被蜜蜂蟄了，痛得受不了，眼淚都出來(lái)了。這時(shí)我才想起來(lái)一本書(shū)《百科全書(shū)》上寫(xiě)著用肥皂搓可以緩解疼痛，于是我跑去洗手間……事后我媽夸我聰明�！安�，這個(gè)聰明全是因?yàn)闀?shū)！”
讀書(shū)真的讓我著迷！
作文書(shū)大全四年級(jí)上冊(cè)10
這是桂的散文集，其中只有一個(gè)永恒的字——美，美是她的宗旨。
桂溫雅小時(shí)候是班長(zhǎng)，但因?yàn)槌煽?jī)不好，怕給班里丟臉，就把這個(gè)位置讓給了別人。自我意識(shí)是好的，因?yàn)樗梢员苊獠槐匾穆闊?/p>
雖然她的成績(jī)不好，但我從她身上學(xué)到了很多。比如我可以從別人身上發(fā)現(xiàn)美，腳踏實(shí)地，發(fā)現(xiàn)別人的苦處，幫助別人，及時(shí)糾正錯(cuò)誤，樂(lè)于助人，善于觀(guān)察.她也讓我醒悟：別人有才華，不應(yīng)該嫉妒，而應(yīng)該給別人發(fā)展的空間，更好的發(fā)揮自己的才能，也給別人一個(gè)機(jī)會(huì)
《老師的小貝貝》一文讓我深受感動(dòng)，印象深刻，文中說(shuō)老師生了孩子，作者決定拿自己半年的零花錢(qián)買(mǎi)兩罐寧珂奶粉給老師的孩子喝。但是，作者到了老師家，發(fā)現(xiàn)老師家已經(jīng)有十箱奶粉了，只好抱著奶粉回去。我的感覺(jué)是：雖然老師不要她的奶粉，但我相信作者的意圖一定是老師接受的。善良和體諒他人的良好品質(zhì)打動(dòng)了我，值得學(xué)習(xí)。
這本書(shū)語(yǔ)言?xún)?yōu)美，東西很真實(shí)。作者生動(dòng)地描述了一切，讓這本書(shū)點(diǎn)綴你的心靈吧！
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