精選四年級(jí)下冊(cè)作文匯總8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的精選四年級(jí)下冊(cè)作文匯總8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
精選四年級(jí)下冊(cè)作文匯總8篇1
正值隆冬，我在院子里的一塊空地上挖了一個(gè)小坑，把一顆玉米粒放了進(jìn)去，正當(dāng)我埋土?xí)r，爸爸從后面過(guò)來(lái)說(shuō)道：”現(xiàn)在是冬天，你種了也不會(huì)發(fā)芽，還不如等到春天再種。固執(zhí)的我并沒(méi)有聽(tīng)爸爸說(shuō)話，用土把種子蓋住，還用力的踩了幾腳。
我為什么要和他們一樣?種子只有在春天才能播種嗎?我只是想在一個(gè)幽靜的地方種上一粒種子。誰(shuí)說(shuō)種上種子就必須讓它發(fā)芽?我只是在想：那片曾經(jīng)熱鬧過(guò)的土地，現(xiàn)在一定和我一樣孤獨(dú)吧?我只是想埋下一粒種子與這片土地作伴，難道不是很好嗎?
人們總是在機(jī)給予的時(shí)候同時(shí)盼望著。在他們眼里看來(lái)，只要有一點(diǎn)付出，也要得到回報(bào)。他們看重的是收獲時(shí)的喜悅，忽略了播種時(shí)候的激動(dòng)。
大地需要一粒屬于自己的種子，因?yàn)樗枪录诺�。我懂大地，因�(yàn)槲乙彩枪录诺摹?/p>
我轉(zhuǎn)身回到屋子里面，發(fā)現(xiàn)父親還站在種子面前發(fā)呆。想到剛才的做法確實(shí)有些不對(duì)，深深的傷害到了父親，心里很不是滋味兒。
過(guò)了幾天，我便忘了這個(gè)事了。
到了春天，父親急忙的對(duì)我說(shuō)道：“你還記得你之前種的種子嗎?它現(xiàn)在發(fā)芽了，你快過(guò)去看看!。”我一臉茫然的望著父親，父親只好領(lǐng)著我去了院子。到了院子我發(fā)現(xiàn)了一棵弱不禁風(fēng)的幼苗，正在直直的挺立樹(shù)下。
這一刻我明白了什么是愛(ài)。
這一刻我明白什么是不孤獨(dú)。
只是父親不明白，這顆種子是我當(dāng)時(shí)從一個(gè)熟玉米上摳下來(lái)的。
我擦干了臉上的淚水，準(zhǔn)備努力下去，因?yàn)橛羞@么多人在陪著我，并期待著我，不能讓他們失望!
精選四年級(jí)下冊(cè)作文匯總8篇2
同桌之間互相關(guān)心，互相幫助，不僅學(xué)習(xí)有了進(jìn)步，而且還把班上的工作做得很出色，成了老師的小幫手。
我的同桌是一個(gè)禮貌的小女孩，她很喜歡和我說(shuō)話，我也喜歡和她說(shuō)話。她的名字叫韓立渤克，我們班的班長(zhǎng)，我喜歡叫她“小韓韓”。
有人說(shuō)我們兩個(gè)人互相喜歡，而且兩個(gè)人都是班長(zhǎng)，說(shuō)實(shí)話，我也喜歡她。
從我和她坐在一起后，我們對(duì)對(duì)方各自都很好，我們還決定了一件事：以后，她想用一下我的東西，直接拿過(guò)去用，我想用她的東西，也直接拿就可以了。我原來(lái)的同學(xué)看到后都有點(diǎn)嫉妒了。
有一次，我們數(shù)學(xué)老師陳老師說(shuō)過(guò)，上課時(shí)不能寫(xiě)數(shù)學(xué)書(shū)，下課才可以寫(xiě)。因?yàn)槲夷莻�(gè)星期坐在教室的最后，陳老師看不見(jiàn)，我就悄悄的寫(xiě)數(shù)學(xué)書(shū)，寫(xiě)完后下課，馬上就叫陳老師給我批改數(shù)學(xué)書(shū)。她叫我別寫(xiě)了，被陳老師發(fā)現(xiàn)可就完了!我說(shuō)：“不會(huì)的，我們坐在最后面，我不會(huì)被陳老師發(fā)現(xiàn)的�！彼�(jiàn)我還在寫(xiě)，就把我的筆搶了過(guò)去。
還好，我?guī)Я?0多支鉛筆。我從文具袋里拿出幾支鉛筆，又全被她搶了過(guò)去，一直到了最后我不寫(xiě)了。因?yàn)殂U筆全被她搶過(guò)去了。
第二天，上數(shù)學(xué)課，我又悄悄地開(kāi)始寫(xiě)數(shù)學(xué)，韓立渤克搶了我好多支鉛筆。見(jiàn)我還有鉛筆，她一臉無(wú)可奈何，也就不搶了，靜靜地坐在那里。以后的幾堂課，她都不和我說(shuō)話。我問(wèn)她怎么啦?她沒(méi)有應(yīng)聲。我說(shuō)：“我不悄悄寫(xiě)數(shù)學(xué)書(shū)了�！彼�(tīng)了后，這又才和我說(shuō)話了。
這就是我們同桌之間有趣的事情，我們互相關(guān)心，互相幫助，不僅學(xué)習(xí)有了進(jìn)步，而且還把班上的工作做得很出色，成了老師的小幫手。
精選四年級(jí)下冊(cè)作文匯總8篇3
姑姑家里養(yǎng)了只小狗，小狗脾氣非常好，每天放學(xué)，它都會(huì)在門(mén)口迎接我們。小狗是黑色的，渾身上下全都是毛茸茸的，耳朵是豎起來(lái)的，尾巴耷拉著。
這天早晨，小狗被放出去了，我和哥哥姐姐跟著它，哥哥拿著栓狗的繩子，腳上還穿著溜冰鞋，讓小狗拉著他走。你還別說(shuō)，小狗的力氣可真大，居然把90斤的胖哥哥都拉動(dòng)了。小狗其實(shí)也很胖，所以力氣很大，胖乎乎的，也是很可愛(ài)的。
一天中午，我聽(tīng)到小狗的叫聲，這次小狗叫的聲音并不是“汪汪”，而是哭聲一般地叫著，原來(lái)是小狗餓了。小狗看我來(lái)了，就激動(dòng)地跳了起來(lái)。我掰了一點(diǎn)饅頭拋了過(guò)去，小狗看了看，用鼻子聞了一下，就吃了起來(lái)。吃完了，小狗又感激的眼神看著我，叫了兩聲，好像在說(shuō)謝謝。
小狗也有休息的時(shí)候，要在大白天的午后睡上一覺(jué)，有時(shí)一睡就是一下午。小狗一醒來(lái)，就得喝水。只要聽(tīng)到有人講話或走路的聲音，它必定立刻大叫，非得等到?jīng)]有聲音才可以停下。
小狗一無(wú)聊就睡大覺(jué)，如果有人來(lái)的話，它會(huì)站起來(lái)，好像在等待你來(lái)和它做游戲。主人讓它坐，它就坐，讓它站，它就站。如果是別人對(duì)它下命令，它就會(huì)大叫。
狗和貓的習(xí)性差不多，卻是敵人，對(duì)方一見(jiàn)面，貓?zhí)庸纷�，這還真像玩游戲呢！我和它一起玩游戲時(shí)，它的尾巴一直搖來(lái)?yè)u去，真像一個(gè)小風(fēng)車(chē)。
小狗要是生氣了，它就一直大叫，必須得不生氣才停止。有時(shí)叫著叫著，主人生氣了，訓(xùn)斥它幾句，它也會(huì)停下。不過(guò)，有時(shí)叫得會(huì)更猛，主人讓它別叫了，它還叫，非得叫到氣消了為止。
小狗可真有趣！
精選四年級(jí)下冊(cè)作文匯總8篇4
今天，媽媽忙著上班，家里又沒(méi)有其他人可以照顧妹妹，于是我自告奮勇：“媽媽?zhuān)裉熳屛姨婺惴謶n吧�！薄昂茫裉鞄妹玫幕顑壕徒唤o你了，可不能出差錯(cuò)啊�！薄氨ＷC完成任務(wù)！”
說(shuō)起照顧妹妹，我不由得想起了上次驚心動(dòng)魄的一幕：那天，媽媽忙著干家務(wù)，妹妹沒(méi)人照看，我就把妹妹哄睡了，正準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)，一陣尖銳的哭聲傳來(lái)，一定是妹妹發(fā)現(xiàn)沒(méi)人在她身邊，嚇得大哭了，我三步并作兩步跑到房間。等我趕到時(shí)，妹妹早已不知去向，我趕緊把家里的每個(gè)地方都找了一遍，后來(lái)，我在書(shū)柜里發(fā)現(xiàn)了妹妹，不看不知道，一看嚇一跳，妹妹把我的卷筆刀里的彩色筆芯吃進(jìn)肚子里了，媽媽聽(tīng)后，趕緊把妹妹送到了附近的醫(yī)院，幸好，檢查一切正常，并沒(méi)有中毒。
這次，我吸取了上次的教訓(xùn)，決定先把妹妹哄睡了，再把一切可以危害人體的東西拿走，不讓妹妹接觸。最后，把房門(mén)一關(guān)，縮小她的活動(dòng)范圍，不讓妹妹去干“壞事”，我自己安安靜靜地去寫(xiě)作業(yè)了。
果然，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，妹妹不吵不鬧，也沒(méi)有調(diào)皮搗蛋，可惜好景不長(zhǎng)，妹妹就可是大吵大鬧，哭聲仿佛要刺破人的耳膜，左鄰右舍都能聽(tīng)見(jiàn)！最后我心軟了，正想打開(kāi)房門(mén)，卻發(fā)現(xiàn)鑰匙不見(jiàn)了，原來(lái)我把鑰匙落在了房間里了。我只好指導(dǎo)妹妹找到鑰匙，并教她打開(kāi)了房門(mén)。
我放下手中的作業(yè)，陪妹妹玩一玩捉迷藏，于是，我躲在窗簾后，“妹妹，來(lái)找哥哥�！泵妹靡宦�(tīng)到這句話，馬上奔著聲音并找到了我，還不停地哈哈大笑。
就這樣，我和妹妹玩了一次又一次捉迷藏，我躲在衣柜里的時(shí)候，她能找到我；我躲在床后，她能找到我；我躲在床底下的時(shí)候，她還是能找到我，每次找到目標(biāo)她都會(huì)露出勝利的笑容。屋子里回蕩著我們的笑聲。
這時(shí)，媽媽回到了家，看到我把妹妹哄得這么開(kāi)心，大大地表?yè)P(yáng)了我：“兒子，你真棒，真是一個(gè)出色的小奶爸！”聽(tīng)到媽媽的表?yè)P(yáng)，我不好意思地笑了。
精選四年級(jí)下冊(cè)作文匯總8篇5
有這樣一種聲音，它說(shuō)話時(shí)就好似在用心的唱歌，字字句句都像花兒那樣鮮艷、溫柔和豐潤(rùn)，這種聲音時(shí)刻在我心靈中響起。
小時(shí)候，我很愛(ài)哭，特別愛(ài)在夜晚哭。夜深了，當(dāng)我尖利的哭聲劃破黑夜時(shí)，這樣的一種聲音必定在耳邊輕輕的響起。它在我耳邊呢喃細(xì)語(yǔ)，如同小溪流水，輕輕的流過(guò)我的心靈。剎那間，渾身的恐懼蕩然無(wú)存，只留下一身的安靜與舒心。但是過(guò)不了多久，我又會(huì)害怕的大哭起來(lái)，這種聲音也會(huì)再次在我耳邊安撫我。后來(lái)，這種聲音告訴我，我在夜晚哭鬧的習(xí)慣持續(xù)了一個(gè)多月。在那一個(gè)多月里，都是它在照顧我。小時(shí)候，那種聲音是我的依靠。
長(zhǎng)大后，我自然不會(huì)像小時(shí)候那樣愛(ài)哭，但依舊離不開(kāi)那種聲音。有一段時(shí)間我很煩躁，對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有任何興趣。當(dāng)那個(gè)聲音察覺(jué)到我的思想后，跟我進(jìn)行了一次談話。它依舊用往日溫柔的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“學(xué)習(xí)的確是一件很辛苦的事，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣是很重要的。我不想說(shuō)你什么，只希望你能對(duì)學(xué)習(xí)感興趣，畢竟學(xué)習(xí)是你自己的事�！彼穆曇舨淮螅@一字一句卻深深的烙印在我的心靈上。“學(xué)習(xí)是你自己的事�！边@句話時(shí)刻在我耳邊響起，提醒我要好好學(xué)習(xí)。
這樣的一種聲音陪伴我度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)春秋。跌倒時(shí)它告訴我要再次爬起，受挫折時(shí)它告訴我不要放棄，困境里它告訴我要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，人生的低谷中它告訴我要積極向上……
這樣的一種聲音讓我明白了許多人生道理，也給予了我無(wú)限的溫情與鐘愛(ài)。這樣的一種聲音是媽媽的聲音，它雖不出自著名的演說(shuō)家、歌唱家，但在我的心中，它是世界上最美妙、最動(dòng)聽(tīng)的聲音。
精選四年級(jí)下冊(cè)作文匯總8篇6
一步就是千里，深崖斷谷，天泉山澗。美在這里幾乎不成問(wèn)題。開(kāi)一扇窗，擷取一片山嵐，風(fēng)呼朋引伴而來(lái)；穿過(guò)層巒疊嶂，杉林，河谷在陽(yáng)光閃耀之處，大自然為我們開(kāi)拓了新的視野。
人因哆嗦而立刻遁入寂靜里，雖然無(wú)語(yǔ)片刻沈默，卻各自思尋生命的奧義，是怎樣的鬼斧神工，椎心泣血，成就了大地如此壯闊的景觀，而先民胼手胝足，一鑿痕一雕鏤幾乎是以開(kāi)天辟地的精神，貫穿這步步為營(yíng)的山岳，誠(chéng)然令人肅然。
車(chē)愈向上爬行，海拔愈高，人的適應(yīng)力也就低了。頭昏，耳鳴襲擾賞玩的游客；山風(fēng)灌入車(chē)內(nèi)，吸進(jìn)一股清新冷澀的氣味，人便在開(kāi)窗搖窗之間，接受山的教化，自然的洗禮。而鳥(niǎo)是山間的主人，大清晨便出來(lái)覓食，不時(shí)見(jiàn)到巨嘴鴉停於枯木上，以迎賓之姿靜立端坐。
因文明尚不及全面破壞，山中的一切顯得自然而有神韻。不論是一草一木，一枝花一點(diǎn)露，總覺(jué)得生長(zhǎng)是如此理所當(dāng)然。而那些活過(guò)幾世紀(jì)，隨著改朝換代仍保有原貌的老樹(shù)，光彩奕奕散發(fā)著生命的氣息，昂揚(yáng)張拔向天際伸展，每一個(gè)角度，每一個(gè)軀干轉(zhuǎn)折，鮮明而有力量，如一位王者，親臨天下，指喚著他的隨從，完全征服了這片天空。
我們也全然被征服了。人之模仿自然勝於利用或改造她，科學(xué)的力量雖逞一時(shí)之快，表面上看起來(lái)似操控萬(wàn)物，其實(shí)卻反為自然所主宰，我們實(shí)在無(wú)法否定大地的力量，就似所有人一回到原野的懷抱，便要為她悸動(dòng)，震懾一般。也因?yàn)槿绱�，我們始終不能忘情於山水，總竭盡所能刻意去親吻她的芳澤，領(lǐng)略她的甜蜜。
更有甚者，大口呼吸森林釋放之芬多精，饞嘴似的拍攝，錄影，恨不得能將這整座山林悉數(shù)搬回，制成盆景，擱於案頭，鎮(zhèn)日將玩。自然是魔，駕馭人的心靈。老子早有暗示：「天地之間，其猶橐龠乎，虛而不屈，動(dòng)而愈出」，只要我們愈向她靠攏，便發(fā)覺(jué)宇宙奧秘愈是神奇，如源源不斷的聚寶盆，永遠(yuǎn)等待人去探訪，去揭面紗。
車(chē)過(guò)隧道，并不挺長(zhǎng)，前后卻判若兩個(gè)世界。隧道口前，艷陽(yáng)在天，風(fēng)光綺麗，明暗有致；一出隧道，進(jìn)入啞口，天氣忽變，山嵐縹緲，氣象萬(wàn)千，更顯陰沈詭譎。一隧道之隔，變化如此，不禁令人臣服感慨。
也只有大自然能夠在瞬間拂袖輕撥，談笑中呼風(fēng)喚雨，怡然自得。相較於此，我們不是如同蜉蝣般，汲汲營(yíng)營(yíng)於生滅間嗎？這是大地傳達(dá)的語(yǔ)匯，也是她的啟示。
精選四年級(jí)下冊(cè)作文匯總8篇7
父親的父親，我的.爺爺，有六十八歲了，他是四九年出生的。六十八歲，要奔七十了，挺老了。
我跟他不親，或許是從小我在溫州，爺爺在永強(qiáng)。隔得也不算遠(yuǎn)，但似乎對(duì)我對(duì)爺爺來(lái)說(shuō)已經(jīng)夠遠(yuǎn)了吧。就像一條大大的河，我在這頭他在那頭吧。在這頭的我覺(jué)得他像一個(gè)孩子。爺爺最近經(jīng)常生病，小毛病大毛病都有。或許病讓他痛了，覺(jué)得自己真的是老了，不能干了。
爺爺總是在說(shuō)話，他只會(huì)說(shuō)溫州話。我聽(tīng)不懂，有時(shí)候覺(jué)得很煩，我總覺(jué)得他在看我，不，應(yīng)該是盯著我。他想跟我拉拉話吧，看著他略駝的背，手和腳似乎都在發(fā)抖，我從未仔細(xì)地看過(guò)爺爺。每次看到他，都有一絲愧疚和難過(guò)。現(xiàn)在的他更讓我揪心，一個(gè)可憐的孤獨(dú)的老孩子。盡管有奶奶，他的老伴兒�？伤凵窭锏哪欠N被愛(ài)，被關(guān)注像孩子，像花兒一樣被呵護(hù)的渴求，真的太深太深了。
爺爺在院子里養(yǎng)了兩棵榕樹(shù)，還都小小的，矮矮的。爺爺管他們叫兒子。一個(gè)月才澆一次水，但每次去似乎都看到他下樓提著水壺。爺爺喜歡看著它們，摸著它還細(xì)細(xì)的枝干，看著它們的一點(diǎn)一點(diǎn)地變高，就像是當(dāng)年看著父親和叔叔一樣，雖然不知道以前是怎樣，但我想我看得出來(lái)。爺爺是一棵大榕樹(shù)，父親或許就像那在他的枝上筑巢又離開(kāi)了他的鳥(niǎo)兒似的孩子。爺爺真的太寂寞了，他甚至可以把寂寞切成一片一片的放在面包上，嘗起來(lái)也只有苦澀罷了。
他真的老了，老人或許是注定被忽視的。我們每周一次的去看他在他看來(lái)似乎都是勉強(qiáng)。他想要的，我想只是每天與他通一次電話，像以前一樣把自己當(dāng)做個(gè)孩子，不要把他當(dāng)做一個(gè)要奔七十歲的老人。僅此而已吧。待他像個(gè)孩子，一個(gè)奶嘴，或許就滿足了……
父親的父親，老了。我看到他滿臉的褶子，稀疏的白發(fā)上隨意的扣著一頂舊式鴨舌帽，就這樣吧。
精選四年級(jí)下冊(cè)作文匯總8篇8
楊柳吐綠，春草抽芽，和煦的春風(fēng)吹綠了整個(gè)世界。雖然寒氣未散，我卻已經(jīng)感受到了春的氣息……
看！春天像位羞澀的少女，悄悄地鉆入我們的眼中。小草偷偷地從土地里鉆出來(lái)，好奇地看著外面的世界；沉睡了一冬的柳樹(shù)，終于又恢復(fù)了以往的生機(jī)……走進(jìn)花園里，百花齊放，各色的花朵你不讓我，我不讓你，似乎在召喚我：“快把我?guī)Щ丶遥业囊路铛r艷，我的花朵最美麗……”我終于忍不住了，附上前去，一陣陣芬芳的氣息撲鼻而來(lái)，我好想上前去摘一朵，可我卻不舍得——花兒們?cè)谶@片沃土中生長(zhǎng)的多么快活，倘若摘下一朵，豈不是違反了它們的生活……
“叮叮叮，叮叮�！甭�(tīng)！春天像一位音樂(lè)家，在為我們演奏美妙的旋律哩！微風(fēng)吹過(guò)小樹(shù)林，演奏出“沙沙”的聲音；微風(fēng)掠過(guò)湖面，演奏出“嘩嘩”的旋律；微風(fēng)拂過(guò)草坪，小草微微地點(diǎn)點(diǎn)頭，帶我們欣賞了一段完美的歌舞；微風(fēng)圍繞著小鳥(niǎo)兒轉(zhuǎn)了幾圈兒，鳥(niǎo)兒唱出“嘰嘰喳喳”美妙的歌曲；微風(fēng)拂過(guò)小溪，小溪融化了，“叮叮咚咚”親切地向我們問(wèn)好；微風(fēng)吹進(jìn)我家，掛在窗邊的風(fēng)鈴“叮叮當(dāng)當(dāng)”地唱起了歌……��！春天的歌曲好動(dòng)聽(tīng)呀！
春天像位小朋友，走進(jìn)書(shū)聲瑯瑯的校園，與這里的同學(xué)們交朋友。這里的同學(xué)熱情地迎接春天——做手抄報(bào)、辦板報(bào)、貼展板 ……音樂(lè)課上，同學(xué)們以稚嫩的童聲唱出美妙的歌曲……
“滴答、滴答……”就在這時(shí)，春雨像一絲絲銀線鉆入泥土中，給予正在生長(zhǎng)的植物們更充分的營(yíng)養(yǎng)�？粗@絲絲春雨，我有些渴了。于是，我便仰望湛藍(lán)的天空，張開(kāi)嘴巴，任春雨落入我的口中……春天的雨，像剛?cè)胱斓谋『商�，涼涼的，甜甜的…�?/p>
雨，止住了。我推開(kāi)窗子，貪婪地呼吸著雨后新鮮的空氣……
春天的一切都是真么的美妙……
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