【精品】四年級(jí)誠(chéng)信作文合集七篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幨占淼乃哪昙�(jí)誠(chéng)信作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)誠(chéng)信作文 篇1
什么是誠(chéng)信呢？顧名思義，誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)和信用。這是我們每個(gè)人必須擁有的，所以人們常說(shuō)：惟誠(chéng)可以破天下之偽，惟實(shí)可以破天下之虛。一個(gè)人如果沒(méi)有誠(chéng)信，那么別人就不會(huì)相信你、信任你，你就交不到朋友。
誠(chéng)實(shí)也就是說(shuō)話真實(shí)，不說(shuō)謊。我想，大家一定看過(guò)《狼來(lái)了》這個(gè)故事吧！故事中的小孩就因?yàn)檎f(shuō)慌多，從而導(dǎo)致村民不信任他，結(jié)果葬命狼口。請(qǐng)大家想想，假如故事中的男孩，他要是不說(shuō)謊、不騙人，他會(huì)被狼吃了嗎？我們應(yīng)該誠(chéng)實(shí)，要是不誠(chéng)實(shí)，就會(huì)讓你得不到別人的信任，最后，還是會(huì)給自己帶來(lái)很大的損失、失去很多的朋友。
我們不僅要誠(chéng)實(shí)，還要擁有信用。
什么是信用呢？信用就是自己說(shuō)的要做到，不能言而無(wú)信。我們既要有信用還要守信用，所以人們常說(shuō)：守信用勝過(guò)有名氣。是�。∫粋�(gè)守信用的人，大家都信任他、都擁護(hù)他，豈能不勝過(guò)有名氣？所以我們都要守信用。
人與人之間還有比金錢更重要的東西，就是誠(chéng)實(shí)與信用。
四年級(jí)誠(chéng)信作文 篇2
誠(chéng)信，是黑暗里的一點(diǎn)光韻，是悲痛中的一個(gè)安慰，是掙扎中的一個(gè)奇跡�！吧聿徽蛔阋苑�；言不誠(chéng)，不足以動(dòng)�！蔽易x過(guò)太多關(guān)于誠(chéng)信的至理名言，而讓我真正讀懂“誠(chéng)信”的是從電視上看到了那一幕：
故事發(fā)生在20xx年春節(jié)前夕，建筑商人孫水林為兌現(xiàn)借錢給農(nóng)民工發(fā)工錢的承諾，帶著26萬(wàn)元現(xiàn)金及家人連夜趕回武漢，不曾想到途中遭遇重大車禍，一家五口全部遇難。弟弟孫東林為替哥哥完成遺愿，忍著傷痛，再次上路，終于在除夕前一天，把所有工錢全部發(fā)放到60多名民工手里。這是一次讓人心疼的誠(chéng)信接力。于是，“信義兄弟”的美名遠(yuǎn)揚(yáng)，有更多的工人愿意與他們攜手并肩。
我的心久久不能平靜，我悟出了一個(gè)道理：對(duì)于誠(chéng)信的人，最高獎(jiǎng)賞是獲得他人的認(rèn)可，最大的收獲是心靈的踏實(shí)和寧?kù)o。誠(chéng)信是個(gè)人成功的基石，更是我們生生不息的民族之魂！我們應(yīng)讓誠(chéng)信的接力棒代代相傳，一直的流傳下去！
四年級(jí)誠(chéng)信作文 篇3
生活中，不少人都希望擁有至高無(wú)上的權(quán)力，至于才學(xué)、健康等，更是常人的夢(mèng)想。但是有些人卻忽略了最寶貴的美德——誠(chéng)信。暑假中，我就遇到了這類事。
那天中午，我坐公交車回家，津津有味地看一本課外書(shū)。忽然眼前晃動(dòng)著一張熟悉的臉，是同校的同學(xué)，過(guò)去上學(xué)、放學(xué)乘車時(shí)常遇到。他湊過(guò)來(lái)翻看了封面，激動(dòng)地說(shuō)：“喂，哥們兒，這本書(shū)不錯(cuò)，借我看兩天吧？”多么熟悉的面孔�。】粗劾镫[隱閃著的渴望神情，我不忍讓他失望，不假思索地把書(shū)遞給他。他如獲至寶，眉飛色舞地說(shuō)：“謝了謝了，過(guò)兩天就還你�！睅滋旌螅覀冇衷谕惠v公交車上相遇了。我見(jiàn)他閉口不提還書(shū)的事，便忍不住提醒他，不料，得到的卻是他奇怪的眼神和回話：“我什么時(shí)候向你借書(shū)了？莫名其妙！”我有點(diǎn)吃驚：“你說(shuō)什么啊，怎么能夠借書(shū)不還呢？”他一副若無(wú)其事的樣子：“誰(shuí)能夠證明我向你借書(shū)了？”我雖然有些憤怒，但是卻啞口無(wú)言，我倒不是痛心這本有去無(wú)回的心愛(ài)之書(shū)，而是痛心他的言行�。�
孔子曾說(shuō)：“民無(wú)信不立�！崩献右苍f(shuō)：“誠(chéng)信如金。”可見(jiàn)誠(chéng)信在古人心中是何等重要、何等神圣啊！不料，世易時(shí)移，傳統(tǒng)不守，失信的歪風(fēng)竟影響到了青少年。從這件小事中，可以看出一個(gè)人的素質(zhì)和修養(yǎng)啊！
誠(chéng)信是一個(gè)人不可或缺的美德。我深深知道誠(chéng)信在現(xiàn)實(shí)生活中的.重要性，所以在這里道出我經(jīng)歷的故事，以此呼喚誠(chéng)信的回歸，并攜手大家一起重建誠(chéng)信長(zhǎng)城。不管是在校，還是今后走向社會(huì)，我都將恪守中華民族這一傳統(tǒng)美德，一輩子以誠(chéng)立世，以信服人！
四年級(jí)誠(chéng)信作文 篇4
我的生活中有許多遵守誠(chéng)信的人，但我最難忘的是他---爺爺。他就像一面誠(chéng)信的鏡子，每天照著我，讓我明白了誠(chéng)信的道理。
爺爺很喜歡養(yǎng)鳥(niǎo)，所以，我也十分喜歡鳥(niǎo)這種動(dòng)物。一天，我對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，我也想要一只鳥(niǎo)！”爺爺笑瞇瞇地回答：“好，我馬上給你抓！”由于爺爺會(huì)捉鳥(niǎo)，所以，我慢慢地走開(kāi)了。
第二天，爺爺一早就在陽(yáng)臺(tái)上忙活著，驚醒了還在睡覺(jué)的我，于是，我手忙腳亂地穿上衣服，跑向陽(yáng)臺(tái)，啊，原來(lái)是爺爺在擺弄捉鳥(niǎo)的工具！我愣住了，這么冷的天，爺爺還在為了我的心愿而忙活著，我應(yīng)該怎么感謝他呢？這時(shí)，爺爺發(fā)現(xiàn)了我，便急忙轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，：“啊！佳佳，你來(lái)啦？快去再穿件衣服，別感冒了!”說(shuō)完，他又去忙自己的了。
放學(xué)回家后，爺爺一進(jìn)門就把我陽(yáng)臺(tái)上拉，�。吭趺蠢�？爺爺拉我去陽(yáng)臺(tái)上做什么？我懷著一顆好奇的心跟著爺爺走進(jìn)陽(yáng)臺(tái)。
哇！是一只小鳥(niǎo)，這只小鳥(niǎo)長(zhǎng)得可愛(ài)極了，黑黑的身子，一張黑尖嘴，一雙黑眼睛又大又圓，還有一個(gè)紅尾巴，看起來(lái)十分機(jī)靈。
我感激地看著爺爺，“這時(shí)我應(yīng)該做的，”爺爺笑著對(duì)我說(shuō)，“你以后也要這樣，懂得誠(chéng)信，說(shuō)話算數(shù)，明白了嗎？”我一邊點(diǎn)頭一邊擺弄著小鳥(niǎo)，開(kāi)心極了！
現(xiàn)在，你知道我的爺爺為什么是一面誠(chéng)信的鏡子了嗎？
四年級(jí)誠(chéng)信作文 篇5
有一次，媽媽帶我逛超市�？吹截浖苌狭宅槤M目的商品，我興高采烈地推著購(gòu)物車東逛逛，西瞧瞧。
來(lái)到二樓的食品區(qū)，看到這么多的零食我心里樂(lè)開(kāi)了花。我拿起這個(gè)看看，又拿起那個(gè)瞧瞧，忽然“砰”的一聲，我一不小心把一盒鐵盒子的餅干給摔地上了。我趕緊把它撿起來(lái)一看，餅干盒子凹進(jìn)去了一大塊。我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有人。這時(shí)我心想：反正也沒(méi)有人看見(jiàn)，我就把它放回原處吧。
于是，我就偷偷地把它放回了原處。剛走兩步，又想：不行，這樣做是不對(duì)的，我應(yīng)該把它買走才對(duì)，因?yàn)轱灨珊惺俏宜ぐ歼M(jìn)去的。
放……不放，不放……放！我把餅干盒拿走了，又放回了貨架。就這樣一來(lái)一去，放了好幾次�！叭硕鵁o(wú)信，不知其可也。”想到這里，我就決定把餅干買走了。
我看見(jiàn)了媽媽在買水果，我就說(shuō)：“媽媽，我不小心把餅干盒給摔凹進(jìn)去了，我們把它買走了吧！”媽媽直夸我是個(gè)講誠(chéng)信的孩子。
到了收銀臺(tái)，收銀叔叔說(shuō)：“這個(gè)已經(jīng)凹進(jìn)去了，要不要換一個(gè)呀？”我說(shuō)：“叔叔，這個(gè)是我不小心摔凹的，所以我要把它買走�！笔浙y員叔叔也夸我是一個(gè)誠(chéng)信的孩子。
看著摔凹的餅干盒我甜甜地笑了，因?yàn)槲覔碛辛苏\(chéng)信。
四年級(jí)誠(chéng)信作文 篇6
聽(tīng)說(shuō)法國(guó)大作家巴爾扎克說(shuō)過(guò)這樣一句話，遵守諾言就像保衛(wèi)你的榮譽(yù)一樣。想到這句話，我就會(huì)想起多年以前發(fā)生的一件事。
那是三年前的春天吧！我的同桌借我一本名叫《七龍珠》的書(shū)。這本書(shū)實(shí)在太好看了，我就對(duì)我的同桌說(shuō)我明天上午還給你行不，我的同桌爽快地答應(yīng)了：“因?yàn)槟闶俏业暮酶鐐�，我就借給你�！敝形缁氐郊�，我不由自主地迷上這本書(shū)，連飯都不想吃�？戳艘话�，在媽媽的再三催促下，我才匆匆吃了幾口，放下飯碗，我馬上就又捧起書(shū)。再一次抬起頭來(lái)時(shí)我突然看到鐘已經(jīng)兩點(diǎn)多了，我才迅速地背上書(shū)包，高高興興地上學(xué)去了。
下午放學(xué)了，我回到家里，突然發(fā)現(xiàn)那本書(shū)不見(jiàn)了。我急得找啊找啊，整個(gè)房子都找遍了，還沒(méi)找著。我心想：“這書(shū)明天是要還給同學(xué)的呀，可是現(xiàn)在不見(jiàn)了，這可怎么辦呢？”整整一個(gè)晚上，我一直非常不安。一個(gè)念頭忽然從我腦海中閃過(guò)，我可以去買�。∮谑�，我就迅速打開(kāi)家門，跑向書(shū)店。
通過(guò)這件事，我知道做人要守信用。講信用，才會(huì)有美好的未來(lái)。
四年級(jí)誠(chéng)信作文 篇7
“天哪，我居然做過(guò)和這張卷子一模一樣的題。我該怎么辦？是坦誠(chéng)告訴老師，還是裝作無(wú)所謂的樣子？誰(shuí)來(lái)救救我�。 痹谶@次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)中，我遇到了難題，一是坦誠(chéng)告訴老師，受到老師的表?yè)P(yáng)和同學(xué)們的認(rèn)可，但測(cè)驗(yàn)成績(jī)可能不理想，也許心情會(huì)從樓頂?shù)谷肟�；另一個(gè)則是裝作無(wú)所謂，同樣受到老師的表?yè)P(yáng)和同學(xué)羨慕的目光，那時(shí)我一定會(huì)感到一絲煙花綻放一般的美麗，小草擁有新生命般的驚奇，卻要受到內(nèi)心的譴責(zé)與不安。猶豫之際，我想起了一個(gè)故事：北宋詞人晏殊十四歲時(shí)，以神童的稱號(hào)推薦給了皇帝，皇帝要求晏殊與一千進(jìn)士一同進(jìn)考。當(dāng)晏殊看到試卷時(shí)，一臉詫異地瞪著卷子，發(fā)現(xiàn)這張卷子自己在十幾天前已經(jīng)做過(guò)了。就毫不猶豫的將卷子交給真宗，并說(shuō)道：“對(duì)不起，這張卷子我已經(jīng)做過(guò)了，請(qǐng)更換試卷可否？”真宗很佩服晏殊的誠(chéng)信，于是賜他，“同進(jìn)士出身”。
晏殊當(dāng)職時(shí)，正值天下太平。所以京城大小官員都經(jīng)常去郊外游玩，舉行各種宴會(huì)。但晏殊家貧，沒(méi)有錢吃喝玩樂(lè)，只好在家與兄弟讀寫(xiě)文章。一天，真宗升晏殊為輔做太子的東宮官。許多大臣都不明白真宗的做法，真宗告訴他們說(shuō)是因?yàn)榻诒姶蟪紓兘?jīng)常游玩飲宴，只有晏殊在家閉門讀書(shū)。“呵呵，其實(shí)，我只是因?yàn)榧邑毑艣](méi)有出去游玩�！标淌鈶M愧地解釋道。從此，晏殊在眾大臣的心中樹(shù)立了一個(gè)誠(chéng)信的形象。
惡魔天使交戰(zhàn)之際，對(duì)于成功的奢望最終還是戰(zhàn)勝了理智。就這樣，我不費(fèi)吹灰之力地迅速答完了這張卷子。第二天下午，不出所料，我考了滿分。老師夸獎(jiǎng)了我，并讓同學(xué)們向我學(xué)習(xí)。再看看同學(xué)們羨慕的眼光，我卻感到了一絲煙花滅了時(shí)的失落，小草失去了生命般的傷感……此時(shí)我在心里追問(wèn)我自己……
誠(chéng)信是一種不加掩飾不加遮蓋的透明，無(wú)論是在古代還是現(xiàn)代，誠(chéng)信是一種沒(méi)有面具沒(méi)有虛偽的坦露真誠(chéng)。在我們的人生中，多一份誠(chéng)信，就多一份自在……
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