季羨林四年級(jí)的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的季羨林四年級(jí)的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
季羨林四年級(jí)的作文1
沒(méi)有深藍(lán)的天空，卻有著白云般的優(yōu)雅；沒(méi)有大海的壯闊，卻有小池子的優(yōu)雅；沒(méi)有花香，卻有青草的清香；水波的漣漪慢慢蕩開(kāi)，花瓣在風(fēng)中輕輕落下，“蓮花”！告訴我人生的真諦！
那個(gè)蓮花！從原本單薄的種子，匯聚力量長(zhǎng)成婀娜多姿的荷葉。他們?cè)噲D把整個(gè)池塘都鋪開(kāi)，但他們不滿足于現(xiàn)狀，更加努力地長(zhǎng)成荷花。這時(shí)候是贏家，但沒(méi)有什么是絕對(duì)的。它仍然沒(méi)能逃脫季節(jié)的挫折，在秋風(fēng)中失去了所有的美麗。然而，它并沒(méi)有崩潰。而是等待時(shí)機(jī)，等到明年春天，沖破一切困難。
我們只是對(duì)它在開(kāi)放方面的驚人成功感到驚訝。然而，原來(lái)的蓓蕾已經(jīng)浸透了奮斗的淚水，灑下了奮斗的血雨。我們每個(gè)人都渴望成功，所以我們應(yīng)該在一開(kāi)始就用我們的'單相思來(lái)澆灌萌芽的種子，即使?fàn)奚膊灰ε�，因�(yàn)樯睿谒钠鸱�，只顯示出它驚人的大膽。
讓我們學(xué)學(xué)荷花的韻，把美給別人。讓我們學(xué)學(xué)荷葉的押韻，這樣才可以苦養(yǎng)未來(lái)。讓我們學(xué)習(xí)殘荷的魅力，坦然面對(duì)生活。
——木無(wú)月
季羨林四年級(jí)的作文2
看了季老的《懷念母親》，受益匪淺，感觸很深。
在嵇老的作品中，他描寫了失去親生母親的悲痛，以及他在留學(xué)期間對(duì)祖國(guó)的深切思念。留學(xué)期間，他被祖國(guó)所縈繞，天天盼望著回到祖國(guó)。嵇老從不同角度表達(dá)了對(duì)母親的思念。他首先從日記中摘錄了思念母親的話。后來(lái)我從散文《尋夢(mèng)》里摘抄了思念母親的文字。嵇老用這些話來(lái)表達(dá)他對(duì)親生母親的崇高敬意和對(duì)祖國(guó)的真摯熱愛(ài)。
看了《懷念母親》，深深感受到母愛(ài)有多偉大，我有多依賴母親�！皹�(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而不候�！比丝倳�(huì)懂得失去后的珍惜。失去母親后，我總是感到內(nèi)疚。只有到那時(shí)，我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)母親給我們的太多，而我們給的回報(bào)太少。想到這，我下定決心：在學(xué)校，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)媽媽的殷切期望。當(dāng)我放學(xué)回家時(shí)，我會(huì)珍惜和媽媽在一起的時(shí)間。想學(xué)著給媽媽分擔(dān)家務(wù)，和媽媽說(shuō)幾句貼心的話，做媽媽的“貼心小棉襖”。從現(xiàn)在開(kāi)始，我會(huì)好好孝敬我的母親。
雖然，我沒(méi)有嘗過(guò)思念祖國(guó)的滋味。想到那些華僑，想到他們，就能感受到他們思念祖國(guó)的心情。以后我可能沒(méi)有出國(guó)的機(jī)會(huì)，但我會(huì)在自己的工作崗位上盡職盡責(zé)，好好為祖國(guó)服務(wù)。
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