實用的寫景四年級作文錦集8篇
在現實生活或工作學習中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的寫景四年級作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
寫景四年級作文 篇1
夏,是一位熱情洋溢,大膽而又奔放的姑娘。她總是把許多新奇而又古怪的點子用在自己的季節(jié),使一切看起來都精神抖擻。我敢說,她一定也十分愛國。不然,怎么會把校園打扮的如此花枝招展?
她大踏步地從校園直達操場,周圍的景色一變再變。冬青退去了春的稚嫩,顯得更加蒼翠欲滴;清澈的溪流一閃一閃的在綠色的鑲花地毯中流過;水中的魚兒吐出一個又一個的泡泡欣賞著交談著夏日的風情;假山下,一叢竹在微風的伴奏中悠然起舞……校園里的小花園似乎又長了一歲,不再是零星的幾多,成片的花簇擁著盛開著,展現著它迷人的一面。
操場上更是一片綠樹成蔭,繁花似錦。
學生們盡情地揮灑著他們的汗水。”把球給我!“一個籃球在空中劃過一道優(yōu)美的弧度;足球穿著黑白的外衣,也樂在其中;毽子跟隨著一群小姑娘上上下下,搖頭擺尾……周圍柔軟的綠色小草為孩子們提供天然的休息場地。密密麻麻的的樹葉遮住了陽光,只有零星的幾縷從縫隙間穿過與人嬉戲。一轉頭,不知名的野花遍地都是,有的含苞欲放,有的花蕾滿枝,有的昂首怒放……散發(fā)出一陣陣沁人心脾的芳香,招引著一群群斑斕的蝴蝶……
校園里的夏天,我愛你!
寫景四年級作文 篇2
我的家鄉(xiāng)在美麗的新化——蘆茅江,那兒時晴時雨,植物非常茂盛,我最喜歡蘆茅江的蘆葦公園!
暑假里的早晨,我跟小伙伴們早早地來到公園玩,一陣微風吹來,蘆葦公園的香氣撲鼻而來,蘆葦輕輕搖晃,既像海上起伏的波浪,又像一群穿綠衣裙的少女舞動著婀娜的舞姿。葦竿細細的、直直的、一節(jié)一節(jié)的,蘆葦的葉子長長的,向上伸展著,像一把把出鞘的利劍。那五顏六色的蝴蝶時不時的在葉尖上冒冒險,小小的蚱蜢在葉叢中比跳高似的,我們去摸它的時候,蚱蜢一蹦一跳的,有時高,有時低,像個“一”字,又像個“大”字,像這個,又像那個,其實什么也不像,慢慢地看不清了,必須低下頭,揉一揉眼睛,沉靜一會兒再看,可蚱蜢不一會兒就不見了……蘆葦開出雪白的蘆花,毛茸茸的,一簇簇,風一吹,你碰我,我碰你,好像在說悄悄話。偶爾一群麻雀飛來,落在蘆葦叢里唧唧喳喳,可真熱鬧!
蘆葦它所求甚少,它從不占用良田,不需要給它施肥。你可別小看蘆葦,它可全身是寶。蘆葦的根能制成上等的中藥,能請熱解毒;它的桿能編葦席,編制籃子;蘆葦還可以當柴燒,蘆灰又可以做肥料……
啊,蘆葦,我愛你,你平凡中見偉大!
啊,新化,我愛你,生我養(yǎng)我的地方!
寫景四年級作文 篇3
秋天的顏色是豐富多彩的。瞧!蘋果樂紅了臉,石榴咧開了嘴,高粱像喝醉了酒,變得火紅火紅,稻子也笑彎了腰。還有好多花朵也開放了。它們有的傲然挺立,像高傲的小公主;有的微微地低著頭,像謙虛的小伙子;還有的把頭偏過去,不讓人們看,像害羞的小姑娘。但這些并不是我所喜愛的,我最喜愛那秋天的落葉。
落葉在別人的眼中,可能是很不起眼的,但在我眼中,它們比寶貝還寶貝。我在學校不遠處的幾棵樹下,撿了許多黃的、紅的、橙的等等好多顏色的葉子,拼成了幾種動物,留作紀念。我還特意又在院子里搖下幾種扇子形的黃葉、火焰形的紅葉、圓形的綠葉……我又抱住另外幾棵樹,依次都搖了搖,又撿了好多翠綠的、嫩綠的葉子,裝在一個袋子里。等到中午回家時,我已收獲了一大袋子樹葉,好高興吶!
秋,我要留住你,留住你的五彩斑斕!
寫景四年級作文 篇4
是誰曾與松竹梅“歲寒三友”為伴,是誰傲霜怒放,把淡淡的一縷芳香默默地奉獻人間?那是婀娜多姿的菊花。
菊花是草本植物,在我國傳統名花中她也占有一席之地。在我國,菊花有著悠久的栽培歷史,而且品種繁多。她的花型更是別具一格,美不勝收。針松型、彩球型、翎羽型、平帶型……不勝枚舉。像珠簾,似發(fā)絲,如仙女下凡……令人陶醉。
菊花不僅類型眾多,而且花姿俊美,五彩繽紛。
那層層疊疊的金繡球,莖粗壯挺直,葉子肥大稠密;ò暌粚影粚,一瓣貼著一瓣,有秩序地排列著,猶如一個金黃色的`線團。里面嬌小可愛的花蕊緊緊地擁在一起,多么像是一個害羞的少女,仔細一看,仿佛是在打量著這個美麗又陌生的世界呢!
那晶瑩欲滴的綠云,深受人們的喜愛;ò旰盟贫涠浒自疲瑹o不使人聯想到綠波仙子飄游太空的美好情景,看了實在讓人賞心悅目。
那鴛鴦菊更是美若天仙,紅色、黃色的花瓣平分秋色,這兩種顏色融到一起,就好似鴛鴦那五彩繽紛的羽毛。它那微微翹起的花瓣,仿佛一個金燦燦的小太陽,絢麗多彩,讓人忍不住想用手去輕輕撥弄。
那優(yōu)美動人的振羽鳳凰,外部呈棕紅色,基部黃色,屬舞環(huán)型。微風乍起,好像是一位亭亭玉立的姑娘甩動著一頭飄逸的秀發(fā)……
此外,還有許多我說不出名字的菊花。有的花枝招展,好像在恭迎八方的游客;有的蓓蕾初綻,好像一個個孩子的笑臉;有的傲然挺立,好像在與同伴爭齊斗艷;有的隨風舞動,像是在翩翩起舞……
我遨游在菊花的海洋里,如癡如醉。菊花的美,淡而有味,雅而有致。菊花的品格,自然、質樸而又從容!昂杀M已無擎雨蓋,菊殘猶有傲霜枝!蔽铱粗栈ǎ两谔K軾的詩句中久久不肯離去!
我愛菊花,更愛菊花那高貴的品質。
寫景四年級作文 篇5
滾滾黃河富寧夏,
西吉山城是我家;
固原“花兒”漫六盤,
幸福的歌兒唱不完;
聽毛爺爺夜宿單家集
回漢人民心兒連一起;
不到長城非好漢,
紅軍最后翻越了六盤山;
紅軍會師將臺堡,
我們不能忘記前輩們吃的苦;
月亮山上到處風車轉,
葫蘆河畔遍地牛羊歡;
爺爺種田西芹鄉(xiāng),
數著鈔票把歌唱;
外婆地膜種土豆,
“伊玉牌”粉絲賣出口;
住在“華夏錢幣第一縣”,
我知道絲綢之路用啥錢;
“文化之鄉(xiāng)”美名傳,
農民伯伯學文化路子寬
“塞上明珠”鳳凰城,
永清湖好比西吉山城大眼睛;
黨家岔里堰塞湖,
孩子們常把畫兒涂;
丹霞地貌火石寨,
我愛西吉好風采。
寫景四年級作文 篇6
夏天過去了,秋媽媽忙著給樹木披上了金裝。登高望去,猶如一片茫茫的金海。秋風掃過,樹葉紛紛落下,有的像蝴蝶翩翩起舞;有的像黃鶯輕盈飛翔;還有的像舞蹈演員輕盈旋轉。地上滿是落葉,像給大地鋪了一層金黃色的地毯。
落葉飄呀飄,飄在了地上。小燕子看見了,說:“落葉幫了我大忙啊,它告訴我已經深秋了,叫我要到南方去過冬了!
落葉飄呀飄,飄在了院子里。小鴨看見以后,急忙跑過來,把落葉拿在手上,左瞧瞧,右瞧瞧,最后把落葉扣在頭上。小鴨說:“我終于有了一頂新帽子!痹瓉,小鴨把落葉當成了帽子。
落葉飄呀飄,飄在了河里。小螞蟻過去找朋友玩,可是,一條小河擋去了它的去路,小螞蟻非常著急,可是它看見了落葉,它高興極了,把落葉當成了小船,行駛而去,說:“這坐船太好了。”
不單是落葉,萬事萬物都有一種強大的生命力,如詩:野火燒不盡,春風吹又生。你用一把火把草燒掉,可到了春天,小草又會活躍生長,開始新的生活。
秋天樹葉變黃了,落了下來,春天又發(fā)出了嫩芽,生命在反復輪回中度過。而我們人類,只有一次生命力,因此我們要更珍惜生命。
寫景四年級作文 篇7
南灣湖是河南信陽的著名湖泊,它那波光粼粼的湖面可以與杭州的西湖媲美。
南灣湖的茶島上種著一望無際的茶葉,毛尖可是這里的貴客,因為信陽就是以這毛尖出名的,當然還有鐵觀音、大紅袍等好喝的茶葉。島上還有許多的板栗樹,因為是在秋天,所以遍地都是紅紅的、亮亮的板栗,拾幾個回家炒炒,可是非常好吃的。 茶島上還有一個十多米的小瀑布,小瀑布的前邊有一條窄窄的茶路,茶路旁邊還有一個小小的觀魚臺,坐在觀魚臺里欣賞小魚和瀑布,是一種享受,這般美景真是不容錯過。
過了茶島,就到了猴島,猴島上有許多猴子,剛一進門就有幾只猴子來迎接我們,我突然發(fā)現一只猴子的懷里還抱著一只小猴子,真是有愛極了!聽當地人說,猴子們還有自己的管理機構—“派出所”,它們的生活規(guī)矩跟人類都很相似,哈哈,真有點原始人的味了。
過了猴島就到了鳥島,鳥島上的鳥真多啊!多得似一片鳥海;鳥島上的鳥真美啊!美得好像天鳥下凡。我最喜歡的鳥,肯定是美的跟鳳凰似的白孔雀啦。
過完鳥島,去吃了點淡淡的農家飯,我們就坐著船,依依不舍地離開了美麗的南灣湖。
寫景四年級作文 篇8
星期天的中午,爸爸請來了單位里的同事到我家來玩.
“叮咚,叮咚”隨著門鈴響起,叔叔阿姨們來到我家.爸爸把門打開,我趕緊從鞋柜里拿出拖鞋給叔叔阿姨們穿.叔叔阿姨們直夸我是個懂事的好孩子.
爸爸把客人們帶到客廳.我和媽媽忙著為客人們端茶送水.媽媽又忙著把準備好的瓜果和零食放在果盆里端上桌給客人們享用.一切準備就緒,客人們也安定下來,他們喝著茶水,吃著零食和爸爸說說笑笑,談論著工作,談論著家事┅┅
談笑間.午餐時間到了,嘿,媽媽真會變戲法.轉眼間,餐桌上就出現了一桌好菜:有白嫩的豆腐,黃澄澄的雞蛋,綠油油的蔬菜,香噴噴的肉腸,熱氣騰騰的雞湯┅┅看得我口水直流.爸爸媽媽招呼客人們趁熱吃,我也忙著為大家倒飲料.客人們邊吃邊夸媽媽的手藝好,爸爸也跟著直樂,拍著手唱起了歌.
午餐在輕松愉快的氣氛中度過,吃過飯,我和媽媽收拾碗筷,今天的碗是我洗的,我雖然幫媽媽做了力所能及的小事,卻得到了客人們的一片贊揚.
時間過得真快,到了客人們回家的時候了,爸爸,媽媽和我把客人送出家門.我們依依不舍地和大家分別,期望他們以后有空常來我家玩.
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