【精品】四年級啟示作文合集8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編精心整理的四年級啟示作文8篇，希望能夠幫助到大家。
四年級啟示作文 篇1
我的老家在蔡莊。那里景色秀麗宜人，茂密的樹林青翠欲滴，潺潺的小溪清澈見底。哦!對了，我差點(diǎn)忘了告訴你們，那里除了小溪還有一個(gè)小湖泊哩。說起小湖泊，我就想起在那里第一次釣魚的事情，它給了我一生中最大的啟示。
那一天，天氣晴朗，空氣格外清新，我的心情也非常好。剛吃完早飯，媽媽就帶我去釣魚。在半路上，我看見蜜蜂在勤勞的采蜜、小鳥在空中盤旋。路邊果樹上結(jié)了又大又紅的蘋果饞的我直流口水。到了釣魚的地方我看見遠(yuǎn)處有幾朵荷花開得真好看。
由于第一次釣魚，我連漁具也不知道怎么安裝，二叔教了我半小時(shí)我才學(xué)會。然后就跟著媽媽有模有樣的學(xué)起了釣魚。等了幾分鐘居然沒魚咬鉤。我看見二叔在水里撈魚，不到幾分鐘就撈了十幾條魚。我看見了也下了水撈了十幾分鐘，沒撈到一條魚。我抬頭又看見旁邊的一位爺爺用網(wǎng)捕魚，于是我上岸拿出帶的網(wǎng)撒在水中。過了半小時(shí)我收起網(wǎng)竟然一條魚也沒網(wǎng)著。當(dāng)我懷著失望的心情上了岸，看見媽媽已經(jīng)釣了一大筐魚了。于是我問媽媽，為什么我一條魚也釣不到呢?這時(shí)媽媽告訴我：“乖兒子，主要是你沒恒心。如果一個(gè)人沒有恒心，那沒那個(gè)人就一事無成。一個(gè)人只要有了恒心，就能做好每一件事”聽了媽媽這句話，我心里很慚愧。心里不禁想對天發(fā)誓：“我要有恒心，必須有�！�
媽媽那句話，我一直銘刻在心。從此以后，我做每一件事都堅(jiān)持到底。我希望大家都有恒心，將來為祖國做貢獻(xiàn)。
四年級啟示作文 篇2
生活中許多事情可以給人以啟示，比如一件事、一處景，甚至有時(shí)只是簡簡單單的一句話，都會讓人從中獲得啟示。
暑假中的一天，我和媽媽一起去爬山。我們開車來到山腳下，我抬頭向上望，完全望不到頂，真是高山仰止啊。我不由自主地在心里發(fā)虛：這么高的山，是人爬的嗎？但既來之，則安之吧。我硬著頭皮跟著老媽一起爬，只覺得越走越累。我在崎嶇的山路上艱難地向山頂爬去，一只手借助路旁是小樹枝，一只手扶著地面兩腳艱難地向前邁去。有的路段沒有抓手的東西，我就手腳并用像一條小狗，艱難地前行。爬了一段路，許是乏了，我沒有把握好重心，一個(gè)趔趄朝下摔，幸好旁邊的叔叔眼疾手快拉住了我。我慢慢站起來，長長地呼了一口氣，總算是有驚無險(xiǎn)，真嚇人！
我們繼續(xù)前進(jìn)，大概爬了一半的山路，我就不想爬了，坐在山坡上休息。媽媽鼓勵(lì)我說：做事不能半途而廢，要堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利。沒辦法，我喝了幾口水，站起來繼續(xù)往上爬，我一步三停地前進(jìn)，費(fèi)了九牛二虎之力，終于爬上了山頂。
我站在山頂，看著腳下的美景，深深感受到了會當(dāng)凌絕頂?shù)拿烂睿瑫r(shí)也更深地體會到了陽光總在風(fēng)雨后，堅(jiān)持才會勝利的含義。
四年級啟示作文 篇3
神奇的大自然千姿百態(tài)，鬼斧神工，日月星辰，高山大河，花鳥蟲魚……大自然在給人們美的享受的同時(shí)，也給了人們很多啟示。
一天下午，我來到學(xué)校，坐在自己的座位上，我向窗外望去，天空烏云密布，黑壓壓的一大片，好像被墨水染了一樣。不一會兒，外面刮起了大風(fēng)，樹上的葉子被吹落，樹枝搖搖擺擺，花兒也被吹彎了腰。
我隱隱約約看見幾滴水珠掉了下來，接著下起了傾盆大雨。大雨嘩啦啦地下著，窗外，樹枝折了，樹葉在風(fēng)雨中飛舞著，剛栽的樹苗也搖晃不止，花兒被打得彎下了腰，花瓣被吹得七零八落。那一片翠綠的小草在風(fēng)雨中搖搖晃晃，連腰也直不起來了。
我心里不禁多了一絲擔(dān)憂：連粗壯的樹和漂亮的花兒都被折磨成這樣，小草那柔弱的身軀如何能抵擋住這狂風(fēng)暴雨的襲擊？
下課后，雨停了。我跑到外面一看，剛剛栽好的小樹苗斜了，大樹上的`枝葉被吹得落滿了小路，花兒也奄奄一息，花瓣散落一地，只有小草還挺立在土地上。我不禁贊嘆道：多么頑強(qiáng)的小草呀！雖然沒有樹那么粗壯，沒有花兒那樣艷麗，但它歷經(jīng)風(fēng)雨卻不肯低頭。
一棵草，有了百折不撓的意志，才能經(jīng)得起暴風(fēng)雨的考驗(yàn)。同樣，一個(gè)人有了堅(jiān)定不移的信念，才不會被生活中的挫折打垮。面對人生道路上的重重障礙，我們應(yīng)該勇往直前，永不放棄，像小草一樣，以頑強(qiáng)的毅力、百折不撓的意志去跨越這些障礙，這就是小草帶給我的啟示。
四年級啟示作文 篇4
在我小時(shí)候。有一天，我和爸爸一起去我家附近的湖邊釣魚。
來到湖邊，我十分興奮，立刻準(zhǔn)備好了工具，迫不及待地把魚鉤放進(jìn)波光粼粼的湖里。于是，爸爸也把魚鉤放進(jìn)湖里。一段時(shí)間過去了，湖面依舊水平如鏡，我的魚竿也沒有一點(diǎn)顫動(dòng)，我對這次釣魚失去了信心，我失望的說：“很明顯，這湖里根本沒有魚。”爸爸平靜的說：“釣魚這事要講耐心，如果釣魚是件很簡單的事，還等我們來？”我不耐煩的盯著湖面入了神。過了一會我的魚竿還是沒有一點(diǎn)反應(yīng)，但爸爸已經(jīng)釣了兩條魚了。我更著急了，心想：“為什么魚兒都在老爸那邊？”我差點(diǎn)哭出聲來，，我立即起來收拾工具，準(zhǔn)備要走。爸爸嚴(yán)肅的說：“你連釣魚都沒有耐心，那你別指望做什么大事了，以后只會被人嘲笑。”我仔細(xì)想想：對呀！我不能就這樣放棄！爸爸說的很對！接著，我又開始釣魚，我耐心的等呀等。終于，我的魚竿搖動(dòng)了。我按照爸爸之前告訴我的釣魚要點(diǎn)，小心翼翼得操縱著魚竿，終于釣了一條小魚。
從那一后，我一旦沒有耐心，就會想起這件事，告誡自己：恒心是做成一切的基本條件。
四年級啟示作文 篇5
從古至今，大自然給了我們無窮無盡的啟示，科學(xué)家們根據(jù)大自然給我們的啟示發(fā)明了許許多多的東西，船和飛機(jī)就是其中兩個(gè)。
人們發(fā)現(xiàn)，魚兒在水中有著自由游來游去的本領(lǐng)。于是，人們就不斷的去研究魚兒，然后做出了各種各樣的發(fā)明，在不斷的研究、創(chuàng)新下，船就誕生了。
飛機(jī)這種龐然大物，和那較小的鳥兒也有著聯(lián)系，鳥的種類中，有一種蜂鳥，小小的蜂鳥有著靈活的飛行本領(lǐng)，它在飛行時(shí)，可以垂直起落，還可以退著飛，雖然蜂鳥小，可也是不能小瞧的，它在 吸吮花蜜時(shí)，還能懸停于空中，這是多么巧妙的飛行呀！研制出具有蜂鳥這種性能的飛機(jī)，已經(jīng)成為了許多飛行師的夢想。
大自然真是人類的好老師，給了我們那么多的啟示，看我們?nèi)祟愒趺春煤玫娜ダ盟桑?/p>
四年級啟示作文 篇6
大自然中的一切事物都曾經(jīng)給過我們很多的啟發(fā)，比如：蜘蛛織網(wǎng)堅(jiān)持不懈的精神；小草冬天彎下腰，春天又直起來，從哪里跌倒，就從哪里站起來；小小螞蟻團(tuán)結(jié)合作……
一個(gè)星期六的上午，我在草地上玩，突然看見了一只毛毛蟲在地上爬，我輕而易舉的將它捉住，放到螞蟻洞洞口。不一會兒，一只螞蟻偵察兵“發(fā)現(xiàn)”了它，迅速爬回洞中，領(lǐng)著一支浩浩蕩蕩螞蟻軍隊(duì)出來了。有幾只大膽的螞蟻爬到毛毛蟲的身上，使勁啃咬著，后面的螞蟻也陸陸續(xù)續(xù)爬到毛毛蟲身上，努力的撕咬著，毛毛蟲顯然是痛了，瘋狂的向前爬著，可是還是擺脫不了螞蟻。終于，它的全身布滿了螞蟻，像一個(gè)大黑球。毛毛蟲縮成了一個(gè)團(tuán)，在地上翻滾著，有不少螞蟻被毛毛蟲晃了下來，甚至有的被壓死，但是還頑強(qiáng)地追逐著，毛毛蟲身上又有螞蟻了，螞蟻死死的咬著，毛毛蟲掙扎著，翻滾著，但也無可奈何。
有一只螞蟻已經(jīng)咬破了它的皮，毛毛蟲流出了綠色的血，它的身子上的螞蟻越來越多，身上千瘡百孔，成了一只“大血蟲”。有的螞蟻都被染成了“綠螞蟻”。終于，毛毛蟲堅(jiān)持不住，倒在地上，被螞蟻撕成一塊一塊，搬回洞去。螞蟻的觸角一晃一晃，好像慶祝勝利。
大自然真是我們?nèi)祟惖暮美蠋�，只要我們肯學(xué)，天天都會有收獲的，就像我們螞蟻身上學(xué)到了大家一定要團(tuán)結(jié)合作……
四年級啟示作文 篇7
“哇！雞腿！”放學(xué)后，我餓得眼冒金星。一進(jìn)家門，我發(fā)現(xiàn)了桌子上“雪中送炭的食物——雞腿！”
我迫不及待地湊上前去，“咦？怎么感覺今天的雞腿這么奇怪？雞肉呈粉紅色，表面透明，雞腿黃中帶白，還夾雜著點(diǎn)血色，我伸手摸了摸雞腿，還有彈性。”我暗自嘀咕“應(yīng)該是媽媽做雞腿的另一種神秘武器吧！”
剛想前去問媽媽，我的腦子突然又蹦出另一個(gè)奇怪的想法：“媽媽是不是故意騙我呢？在雞腿的外皮上作祟，故意喬裝打扮，弄得跟生的一樣，是為了不想讓我偷吃吧？”想到這，我馬上聯(lián)想到媽媽在雞腿外皮上做手腳的情景，一定是一邊做，一邊“嘿嘿”地笑個(gè)不停。在她的笑聲里透出一絲得意，一絲驕傲。
“哼！我才不會輸給你呢！”我自言自語道，管他三七二十一呢，我拿起雞腿使勁往嘴里塞。這時(shí)嘴里一股血腥味，感覺好惡心、好想吐，瞬間吐了出來。“殷榮登，把桌子上的生雞腿給我拿過來。今天我要做你最愛吃的可樂雞腿，高不高興？”媽媽這句話剛說完，我心里頓時(shí)翻江倒海，“真是生雞腿��！”我緊皺著眉頭，看著雞腿上被我咬過得牙印，滿臉懊惱地回答：“不高興！”“什么？”媽媽隨口說出了這個(gè)司空見慣的詞。媽媽以為我會回答：“高興！”但此時(shí)回答卻是“不高興！”媽媽一個(gè)箭步?jīng)_了上來，眼睛瞪得大大的，兩個(gè)眉毛向上挑起，嘴巴張成一個(gè)O型，疑惑地問：“兒子，怎么了？媽媽給你做可樂雞腿還不高興？是不是在學(xué)校發(fā)生什么不愉快的事情了？”“不是！”我差點(diǎn)哭出來，我咧著嘴說：“我吃了生雞腿！”媽媽被驚了一下，用眼睛瞥了瞥盤子里被咬過的雞腿，警告道：“以后注意一點(diǎn)，做事情前都要想想為什么？幸虧是個(gè)生雞腿，要是個(gè)外表像面包的炸彈，你會不會也吃掉？后果是什么？太可怕了！”
都是好奇惹的禍！好奇害死貓，一點(diǎn)也不假。如果當(dāng)時(shí)我能淡定，能在腦袋里多問一個(gè)“為什么”，怎會發(fā)生吃生雞腿的事？唉！
四年級啟示作文 篇8
可能是受到父母的熏陶，我從小就愛讀書，從我3歲起，我便常常沉浸在書的環(huán)境中。我最愛讀的是地理、歷史書，使我受益匪淺。
在我三歲的時(shí)候，我們?nèi)胰シ憬吧鷦?dòng)物園參觀，回來時(shí)把那張游覽圖貼在墻上，繼續(xù)看。這樣便使我迷上了這張游覽圖，從此我便對地圖產(chǎn)生了濃厚的興趣。之后，我整天在家讀貼在墻上的“廣東地圖”、“中國地圖”和“世界地圖”，還不是向媽媽發(fā)問。媽媽那時(shí)是地理老師，便把一些地理書給我看，這使我對書產(chǎn)生了興趣。我看的第一套地理書是《兒童知識地圖冊》，分“世界篇”和“中國篇”，圖文并茂，使我愛不釋手，又掌握了很多地理知識，明白了我們國家面積在世界排第三，人口排行第一，有23個(gè)省，5個(gè)自治區(qū)，4個(gè)直轄市，2個(gè)個(gè)性行政區(qū)。各個(gè)地方有不一樣的風(fēng)俗習(xí)慣，經(jīng)濟(jì)發(fā)展也不一樣。令我感受到我們國家幅員遼闊，資源豐富，使我感到自豪。我還了解了很多地理知識。
但過了兩年時(shí)間，媽媽轉(zhuǎn)教歷史的時(shí)候，我又迷上了歷史。我首先是從媽媽的教科書上開始接觸歷史的。開始，我只是想看一看元朝是怎樣被推翻的，可我被故事的情節(jié)吸引住了，就跟著順序看下去，看上了癮。之后，我竟把初一的歷史書全看完了�？晌疫�不滿足，還泛著媽媽讀大學(xué)似的和本《中國歷史》和《世界歷史》共四冊來看，我看得如醉如癡，查閱了四大禮貌古國的歷史和發(fā)展，人類禮貌的發(fā)源地等�！霸膲汛蟆笔刮覠o比自豪，“八國聯(lián)軍入侵北平”令我憤怒萬分，“古巴比倫王國的毀滅”叫我惋惜不已……
透過讀歷史書籍，我感受到中國古代的強(qiáng)大，近代的屈辱，我們要以史為鑒，發(fā)揮自我的優(yōu)點(diǎn)，善于學(xué)習(xí)別人的長處，努力學(xué)習(xí)，將來為我們國家的建設(shè)作貢獻(xiàn)。作文
讀了這些書，使我大開眼界，增加了知識，增長了見識，了解了自我的國家，也對世界有所認(rèn)識。這也令我懂得了一個(gè)道理：不讀書只有是井底之蛙這樣的水平，只有多讀好書，才能脫穎而出，成為一個(gè)對社會有用的人。
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