四年級(jí)的作文那件事

　　在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文那件事，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級(jí)的作文那件事1

　　生活中有很多事情是我無(wú)法忘記的。他們就像花鄉(xiāng)里的每一朵花，有的枯萎了；有傷心的；也有歡快的。讓我送你花鄉(xiāng)最美的花，與你分享！

　　有一次，我一個(gè)數(shù)學(xué)題都不懂。我絞盡腦汁也想不出這個(gè)問(wèn)題的答案。“唉！我們問(wèn)問(wèn)同學(xué)吧。”于是我問(wèn)了幾個(gè)寫完作業(yè)的同學(xué)。他們中的一些人不耐煩地對(duì)我說(shuō)：“我不知道，我不知道，我什么都不知道……”有的隨口說(shuō)：“你問(wèn)我，我不知道！”甚至有人跟我開玩笑：“你問(wèn)我，我問(wèn)誰(shuí)！”還有人羞澀的說(shuō)：“這個(gè)問(wèn)題我也不知道�！�

　　這時(shí)，欣欣走過(guò)來(lái)，關(guān)切地問(wèn)：“你怎么了？”我回答：“這道數(shù)學(xué)題我不會(huì)�！薄敖o我看看！”閆妍看著這道數(shù)學(xué)題說(shuō)道�！芭叮�拿去吧�！蔽医o了欣欣。欣欣一眼就知道了。她跟我說(shuō)了一次兩次三次，直到第四次我才明白這個(gè)問(wèn)題的解決方法。

　　非常感謝欣欣。我不能忘記這一點(diǎn)。

四年級(jí)的作文那件事2

　　經(jīng)歷過(guò)很多感人的事，但有一件事至今不能忘記。

　　那是一個(gè)非常炎熱的夏天。我左手拿著冰棍，右手拿著自行車把手。我悠閑的看著沿路的'風(fēng)景，不考慮前后的情況。果然，我得到了“獎(jiǎng)勵(lì)”。我的自行車碰到了一塊大石頭，甚至我摔倒在地上。我的自行車被沙子覆蓋了，但是我！但是我在胳膊上“畫”了一個(gè)“大圖案”，讓我“哇”的一聲哭了出來(lái)。旁邊的大人們見了，視而不見，就離開了。一看到這個(gè)，我就覺得痰的疼痛越來(lái)越厲害了。我真想有塊布包扎傷口！哪怕一點(diǎn)點(diǎn)都是珍貴的。這時(shí)，一個(gè)比我大幾歲的小學(xué)生走過(guò)來(lái)，我向他求助。他看到我，把我扶起來(lái)，解開我脖子上的紅領(lǐng)巾，包扎我的手。我只想感謝他，但他已經(jīng)走了。這件事已經(jīng)過(guò)去好幾年了，但每次看到紅領(lǐng)巾，我都會(huì)想起少先隊(duì)員給我包扎手臂的情景。

四年級(jí)的作文那件事3

　　這個(gè)星期，我在成都上大學(xué)的哥哥要回來(lái)了。我和我的家人都非常高興，期待我哥哥很快回來(lái)。

　　那天早上，我和叔叔坐公交車去接。公交車漸漸進(jìn)入繁華區(qū)，上車的人越來(lái)越多。不時(shí)有老人上來(lái)。坐在前面的乘客看到老人走過(guò)來(lái)，連忙讓老人入座�？吹竭@一幕，我心想：我是少先隊(duì)員，要多做善事。而且在公交車上還要時(shí)不時(shí)的打尊老愛幼的話，所以一定要給那些老人讓座。動(dòng)手吧。我的眼睛盯著車門，希望能讓一些老人起來(lái)給他讓座，但上帝對(duì)我是對(duì)的。我沒有看到老人連續(xù)幾站上車。就在我要放棄的時(shí)候，突然一個(gè)六十多歲的老人帶著一個(gè)小孫女走了過(guò)來(lái)。他來(lái)到后面看看是否有座位。唉，沒有座位了。我想：現(xiàn)在我可以展示我的才華了！就在我要讓座的時(shí)候，看到離火車站不遠(yuǎn)，我就想：馬上就到了，站一會(huì)兒就好了，但是我也想：我是少先隊(duì)員，應(yīng)該給老人讓座。就在心里矛盾重重的時(shí)候，突然聽說(shuō)包頭的終點(diǎn)站到了。我慢慢下了車，后悔沒有讓座。

　　我真為那感到羞恥！

四年級(jí)的作文那件事4

　　“叫你不要完，不要干！”老師嚴(yán)厲的訓(xùn)斥再次在我耳邊回響。

　　今天下午開學(xué)，老師要檢查作業(yè)。學(xué)生們很擔(dān)心，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)如果她不完成作業(yè)，她會(huì)打我們。學(xué)生們幾乎沒有完成它�！岸　�…”急促的鈴聲突然停止了。老師想檢查作業(yè)。老師問(wèn)：“誰(shuí)的卷子寫完了？”班里幾乎沒人回答，只有我和幾個(gè)膽小的同學(xué)支支吾吾的說(shuō)：“搞定了。結(jié)束了。”老師見只有幾個(gè)學(xué)生講完，大為光火，老師一個(gè)個(gè)問(wèn)。當(dāng)被問(wèn)及小紅是否完成了作業(yè)時(shí)，她說(shuō)：“沒有。是的�！崩蠋煋炱鹚�的論文，把它撕成碎片。我看了。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說(shuō)：“搞定”。唉！天氣很好，老師只瀏覽了一次，沒有細(xì)看。一場(chǎng)災(zāi)難終于過(guò)去了，老師痛打了所有沒有完成的學(xué)生。嚴(yán)厲的訓(xùn)斥讓我想起來(lái)就覺得害怕。

　　從這件事我明白，一個(gè)人無(wú)論做什么，都要有始有終，不能半途而廢，否則你會(huì)受到懲罰。

　　這件事不僅讓我想起了我的學(xué)習(xí)，也為我的人生指明了方向。

四年級(jí)的作文那件事5

　　家里墻上掛著很多照片，最后一張是我最喜歡的，因?yàn)槟鞘俏易铍y忘的記憶。

　　那一天，我們一家人去海邊，看了看大海，迷了迷，停了下來(lái)。家人沒注意到。等我恢復(fù)過(guò)來(lái)，家人已經(jīng)走了。我找不到他們。我開始急哭。我傷心地蹲下來(lái)。我很著急，我媽說(shuō)如果我迷路了，我就在我眼前等她，她會(huì)找到我的。我開始原地等待。天漸漸黑了，我開始擔(dān)心。這是從我身后傳來(lái)的“一點(diǎn)點(diǎn)”。這是一個(gè)裂縫。原來(lái)是爸爸。他在幕后拍了一張照片。每次看到這張圖，我都很開心。這是我人生中第一次獨(dú)立成長(zhǎng)。

　　這是我記憶中最深的記憶，也是最難忘的事。

四年級(jí)的作文那件事6

　　每年過(guò)年的時(shí)候奶奶都會(huì)做好吃的，最受歡迎也是我最喜歡的菜是鐵板燒。

　　那年過(guò)年，客人走后，我跑進(jìn)廚房對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，我想跟你學(xué)做鐵板燒�！蹦棠绦χ�說(shuō)：“哦，你想學(xué)做鐵板燒。好吧，奶奶教你，親手做飯最好。”。

　　在奶奶的指導(dǎo)下，我拿出一個(gè)補(bǔ)鍋，倒了點(diǎn)油和香料在上面，放進(jìn)烤箱�！蹲稀�—》我趕緊把肉片放進(jìn)去，然后把蔥花放進(jìn)去。這時(shí)候香味讓我垂涎欲滴。我拿起叉子，把肉片直接放進(jìn)嘴里。哇，好吃，哈哈，感覺比奶奶做的好吃。下次我們家請(qǐng)你為我們做這件事，我很高興地說(shuō)是的。"

　　我成了一個(gè)好廚師，我很開心，也很驕傲。

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