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四年級笑聲作文

時間:2022-05-14 10:46:20 四年級作文 我要投稿

實用的四年級笑聲作文匯編八篇

  在我們平凡的日常里,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的四年級笑聲作文8篇,歡迎大家分享。

實用的四年級笑聲作文匯編八篇

四年級笑聲作文 篇1

  耶——教室里一陣笑聲,原來老師讓我們?nèi)ゲ賵鲎鰜G手帕游戲。游戲規(guī)則是這樣的:選一個人來丟手帕,丟到誰你就要追上丟手帕的人,如果抓不到就表演節(jié)目。

  我們選了小個子吳思源來丟手帕。我們一邊唱著丟手帕的歌,。一邊注意觀察四周,只見他詭計多端在每個人后面都做了假動作,害得大家都不停地往后面摸。一兩圈后,吳思源把手帕扔到沈輝的后面。而跑步健將沈輝像箭一樣回到原地。吳思源只好無奈地表演節(jié)目,笑得我們直不起腰。

  下一回又是吳思源來丟手帕,大家又唱丟手帕的歌。不料,吳思源在我身后做了幾個假動作后,若無其事地圍著走,害得我連忙用手摸,唉——真氣憤!我說道,但這次吳思源趁我放松警惕,真的扔到我背后了。當(dāng)時,我一點都不知道,同學(xué)們的眼睛齊刷刷地盯著我,又叫了起來:如意,該你了!我察覺到了,連忙起身,拿起手帕,向他追擊。這時,叫聲一浪高過一浪,大家都扯著嗓子叫:加油!如意!我想:吳思源今天正好穿有帽子的衣服,我可以抓他的帽子呀!于是,我飛快地追著,伸長手拉住他的帽子。YES,我抓到了。我叫道。吳思源輸了只好又表演了節(jié)目。我們所有的伙伴邊拍手邊笑著,笑聲回蕩在操場上。

  雖然時間很快過去了,但是我不會忘記這美好的瞬間。特別是大家的笑聲留在大家的腦海里。

四年級笑聲作文 篇2

  今天,我又拿起童年的小相冊,不禁回憶起小時候的一些趣事:捉迷藏、戲水、打雪仗、過家家 ……

  有一次,我和小伙伴們約好了到小河邊捉迷藏。“ 石頭剪刀布、石頭剪刀布……”。第一局的勝負(fù)結(jié)果出來了;我當(dāng)捉的人,莉莉、李丹、小萌、王蘭當(dāng)藏的人。游戲正式開始了,我?guī)е貏俚男判恼移鹚麄儊怼沂亲矫圆氐哪苁。哎呀,找了半天還沒找到,人都藏到哪里去了。正當(dāng)我站在那里絕望的時候,忽然有人打了個哈欠,我順著聲音找了過去! 被我抓住了吧!”我笑著將李丹和小萌從門后面“拎”了出來。她倆倒挺聰明,出來后對著別的地方喊“藏好了別出來 ”。我想,我應(yīng)該能找出什么線索來。無意間,我發(fā)現(xiàn)有幾個腳印直通廁所,便疑問著走了過去。你猜我看見了什么,我看見王蘭正蹲在廁所里呢,我把她給“捉拿歸案”了?墒抢蚶虿氐侥睦锶チ四兀课沂难刂『舆呑叩讲荻亚白,誰知草堆里竟傳出了一個聲音……

  “哎喲喂!”我把草一掀,莉莉從里面鉆了出來,頭上插滿了稻草! 哈哈哈哈……”小伙伴們大笑起來。

  現(xiàn)在只要我一走到那條小河邊,就會想起童年發(fā)生的那一件趣事。

四年級笑聲作文 篇3

  “哈哈哈”的笑聲從四年級七班的教室里傳了出來,這是為什么呢?

  原來,同學(xué)們以前都是津津有味的聽課,可是今天卻無精打采。正在上數(shù)學(xué)課的張老師發(fā)現(xiàn)了,說:“我這里有個難題,看看誰能想出來。”大家一聽,便興致勃勃的望著張老師。老師把題寫到黑板上。大家想呀想呀,想了好長時間,沒有一個人想的出來。張老師說:“你們不動腦筋,就像我家的一頭豬,以80邁的速度撞到一棵樹上!贝蠹夜笮。“為什么呀?”張老師接著說:“因為不會轉(zhuǎn)彎!贝蠹也恍α耍呒t了臉,更加認(rèn)真的聽起課來。

  一會兒,老師看我們在認(rèn)真聽課,但有兩個同學(xué)例外,那是我們班的苗程研和潘勝奧。老師對我們說:“我有一個兒歌,30多年了還沒寫完,大家替我寫一寫!睍r間像靜止了一樣,班里很安靜。大家都在想:“什么兒歌,老師寫了30年還沒寫完呢?”老師說:“一只青蛙一張嘴,兩只眼睛四條腿,誰能接著往下寫呢?”“哦,原來是這個呀!”同學(xué)們叫到。老師為了讓苗程研和潘勝奧注意,老師說:“可不可以寫成兩只青蛙兩張嘴,潘勝奧只眼睛,苗程研條腿呀!”大家哈哈大笑。他倆也不說話了,從此,認(rèn)真地聽老師講課。

  哦,用心良苦的老師!哦,洋溢著歡笑的課堂!我愛你們!

四年級笑聲作文 篇4

  活動課上,老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室跟我們說:“今天的活動課我們玩老鷹捉小雞!蓖瑢W(xué)們高聲歡呼著來到了操場上。游戲規(guī)則是一個同學(xué)當(dāng)母雞,一個同學(xué)當(dāng)老鷹,其他同學(xué)做小雞,后面的小雞拉著前面小雞腰間的衣服,一個接一個排成一條長龍,跟在母雞后面,母雞要保護(hù)小雞,如果要有一個小雞松手,不但他自己出局,后面所有的小雞都一起淘汰。

  老師把我們分成四組,讓我們自己選角色,我們組我是老鷹,高珈宜是母雞,陳毅嘉、季一凡、陳瑞軒等是小雞。游戲開始了,我張開雙臂,就像盤旋的老鷹,隨時準(zhǔn)備撲向小雞。陳毅嘉小眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn),就像足智多謀的小雞,時刻防備著我的攻擊;季一凡高高的個子,四只“眼睛”,面帶微笑,詭異地看著我,對我說:“小馮,你抓不到我的,我會打地洞,會騰云駕霧,能過草地爬雪山,比紅軍還厲害呢!”陳瑞軒高高地撅起屁股,得意的對我說:“小馮,來呀,你永遠(yuǎn)抓不到我的!”話音未落,腳下一滑,就摔了個四腳朝天。母雞高珈宜張開雙臂,虎視眈眈地看著我,像一只餓虎一樣,隨時向我撲來……

  看著一只只精靈古怪的小雞,還有那只雖瘦弱卻精干的母雞,我的信心失去大半。隨著老師的一聲號令,我筆直地沖了過去,她左擋右護(hù),打敗了我的第一波攻擊。第二波攻擊的時候,我左撲右閃,結(jié)果摔了一跤,趁母雞笑的時候,我已經(jīng)站起來沖向了小雞,等她反應(yīng)過來的時候,已經(jīng)來不及了,陳毅嘉看我直接跑過來,嚇得驚呆了,于是被我抓住了。經(jīng)過幾波的攻擊后,只剩下最后一只小雞——季一凡。高珈宜這次可認(rèn)真了,我給她一個聲東擊西,她沒有被騙到,我只能使用必殺技了:我一直繞來繞去,把她繞得暈頭轉(zhuǎn)向,眼冒金星,一屁股坐在草地上,氣喘吁吁地說:“我投降,小雞送你吃好了!

  下課鈴響了,大家意猶未盡,陣陣歡聲笑語還回蕩在校園里……

四年級笑聲作文 篇5

  星期六,趁著風(fēng)和日麗,天氣晴好,小明來到棗園公園玩。公園里春意盎然,鮮花盛開,柳樹姑娘梳著長長的辮子,隨風(fēng)飄舞;小燕子嘰嘰喳喳,在空中自由地飛來飛去……小明不知不覺地走著,沉醉在大自然美麗的景色之中。小路邊的椅子上坐著一位老爺爺,旁邊放著一根拐杖,大概是想回家了,正想從椅子上站起來,可是怎么努力也站不起來。小明看到了,急忙跑過去,扶住老爺爺?shù)氖直郏匕牙蠣敔敺隽似饋,把拐杖給老爺爺拿好。老爺爺連聲說:“謝謝你,小朋友,真是個好孩子!毙∶鞑缓靡馑嫉卣f:“不用謝!這是我應(yīng)該做的'!

  小明玩得也累了,剛想坐下來休息一會兒,突然看到不遠(yuǎn)處一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺一手柱著拐杖,一手拎著一大袋東西,正一步一步慢慢地走著。只見老人已經(jīng)滿頭大汗,豆大的汗珠從臉頰上滾落下來。小明連忙迎上去,接過老人手中的東西,扶著老爺爺,關(guān)切地問:“老爺爺,您是不是身體不舒服?還是走累了?趕快坐下來休息休息吧!” 老爺爺頓時綻開了笑臉,坐下來高興地說: “小朋友,你也坐下來吧!我們一起說說話。” 兩人說說笑笑,整個公園都傳出他倆陣陣笑聲,直到很遠(yuǎn)……

四年級笑聲作文 篇6

  難忘的小學(xué)六年生活中,一定有許多難忘的一些人,一些事。其中,令你印象最深刻的是什么?各位同學(xué)們的笑聲深深的印在了我的腦海中。在我的笑聲“記事薄”里,記錄著同學(xué)們許許多多的笑聲……

  “嘻嘻嘻……”你聽,是誰在笑?這種笑聲當(dāng)然“出自”我們“大班長”申依林之口,她在管班的時候那種嚴(yán)肅的表情,一到下課就拋到九霄云外去了,每當(dāng)她“搞惡作劇”時,時不時會發(fā)出“嘻嘻嘻”的笑聲。

  “哈——哈——哈——”這么響亮的笑聲相信不用說大家就知道這是賈翱銘的笑聲。遇到什么可笑的事情,賈翱銘都會把頭往上一仰,嘴里發(fā)出“哈——哈——哈”的笑聲,在校園里面,這樣的笑聲經(jīng)常會讓人把注意力集中在賈翱銘的身上。

  還有一個好朋友的笑聲十分讓人“害怕”。這是郭芳兵的笑聲。她的眼睛經(jīng)常會瞇成一條縫兒,嘴角往上微微一抬,嘴里發(fā)出“嘿嘿嘿嘿……”的聲音,這種笑聲讓我們感覺有些“奸詐”,很像電視里“壞人”的笑聲,也讓人“毛骨悚然”。

  “呵呵呵呵……”這是班里有什么搞笑事情發(fā)生時同學(xué)們的笑聲;當(dāng)我們班比賽時贏了時,只見同學(xué)們的嘴角微微彎曲,打心底為我們班自豪,這種笑沒有一絲驕傲……

  一種種笑聲,深深印在了我的腦海里,也記錄在了我的笑聲“記錄薄”里。小學(xué)同學(xué)的笑聲各有不同,同學(xué)們一起笑的聲音卻是一樣的,這種笑聲顯示出了我們六七班同學(xué)的快樂、團(tuán)結(jié)。

四年級笑聲作文 篇7

  因為我們班有好幾個“笑星”,所以,對于笑聲,我們班可是從來都不缺的。常常,一件普通的小事,我們班人都能咧開嘴巴哈哈大笑一陣子。如果你聽到這樣的笑聲,我相信,你也會像傳染了“快樂病毒”一般地大笑。

  就先看我的兩個死黨的笑聲吧。若霖的笑聲從來都是一陣急促的“哈哈哈哈”,用我們之間的習(xí)慣,就是像“曾小賢”那樣的有些賤賤的笑(對此若霖也承認(rèn)了)。她有些喜歡幸災(zāi)樂禍,但絕不是那種一直都幸災(zāi)樂禍的人,到了點上,她就會說幾句轉(zhuǎn)移主題的有趣的話,逗得我們哈哈大笑。常常,有若霖這個“聽眾”,你沒事時盡可以把你那些秘密告訴她,她可是非常忠實,她的“哈哈”的笑聲,會讓你覺得,你一點都不差!

  冰妍的笑聲是那種文靜的“呵呵”笑。她一笑,眼睛有些瞇起來。她很文靜,很懂得我們,就像我們的大姐姐。你傷心時,她會安慰你,你快樂時,她會“呵呵”地陪你笑,你生氣時,她會耐心地疏通你的煩惱……冰妍“呵呵”的笑聲,雖然經(jīng)常發(fā)出,但是,絕對令你心情愉快,開心地過好一天!

  我的笑聲是那種調(diào)皮的“嘻嘻”笑。我可是特別喜歡笑啦!我們班里,那些笑星們的搞笑事,我開始一臉嚴(yán)肅(因為不知道他們笑什么),一搞懂原因,我就會捧著肚子,笑的死去活來。常常,我又回想起那些時,我還會大笑,讓人莫名其妙。但是,我可是很有眼色的哦!在你生氣時、傷心時,我絕不會發(fā)出那樣的笑聲,我可是安慰人的好手呢!

  這就是我們死黨三人的笑聲。你感興趣嗎?那就快來我們七班,你會發(fā)現(xiàn)更多有趣的笑聲哦!

四年級笑聲作文 篇8

  今天下午,天空中飄者蒙蒙細(xì)雨.樊老師提議我跟她進(jìn)行語言游戲,我欣然應(yīng)允。

  樊老師笑瞇瞇地問:羽毛拍倒過來怎么說?我略一思索,心想:這還簡單!便脫口而出:拍毛球!話音剛落,就聽見姑姑和樊老師的笑聲,我立刻意識到自已說錯了,就連忙不好意思地糾正道:是拍毛羽。接著樊老師又微笑著問道:電冰箱呢?我又像上一次一樣,不假思索就很自信地大聲回答:箱電冰!然而,我又重蹈覆轍,贏得了她們的第二次笑聲。這下我再也不敢輕敵了,專心致志地聽老師報出了第三題居然是我的名字:胡澤陽我對自己說:這回是我的大名絕對不能錯!不然別人要笑掉大牙的!我鄭重地回答道:澤陽胡!隨后,我贏來了真正的笑聲,這笑聲里包含著姑姑與樊老師對我的贊許。

  今天的笑聲也讓我懂得了面對貌似簡單的問題,不能草率,也要認(rèn)真面對,不然很可能出錯。

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