【精選】四年級作文錦集7篇
無論是身處學校還是步入社會,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的四年級作文7篇,希望對大家有所幫助。
四年級作文 篇1
10月7日,新起點舉辦了密室逃脫的戶外活動,我們聽到這個消息,一蹦三尺高,都迫不及待地等待這一天的到來。
這一天終于到了,我們乘坐著公交來到了這里。一開始,我覺得密室里很黑,而且十分恐怖,可是當我進到房間里時,對我之前的看法是十分截然不同。
密室里閃著微光,之前的恐怖煙消云散,我反而對這個密室更加充滿了好奇!還有一大塊屏幕,經(jīng)過了解,我們知道了那塊大屏幕是用來播放視頻,同時也會給我們帶來一些線索。
通過前兩關,我們心里十分開心,不費吹灰之力的來到了第三關,我驚訝極了,原來是過紅外線,看到墻上有一些按鈕,我們都疑惑不解。這時,老師開口了:“我們一人按一個,并且要同時按下!蔽倚⌒囊硪淼,總怕碰到紅外線。我抬起腳,通過了第一根,心想,好簡單,我小心的跳著,并且加快了速度,最后5個同學也到達了指定位置。只聽老師一聲令下“3、2、1開始”,我們一同按下,通過挑戰(zhàn),門打開了!我們大叫“門開了,門開了”,大家興奮地沖向了下一關。
最終,我們通關了!通過這次的體驗,我懂得了一個道理:團結十分重要,只要齊心協(xié)力,沒有做不成的事。
四年級作文 篇2
民以食為天,在現(xiàn)當今社會里,人民越來越注意注意強身健體。但很多不良飲食陋習卻影響著人們的身體的健康。
2 003年的非典,讓全中國惶惶不安,幾百條生命的離去,讓人們感到恐懼。那時的我還小,然而電視、報紙、大人的言談都讓我感到了恐懼。雖然我們終于戰(zhàn)勝了它,但人們在回過頭去想一想,當時為什么廣東的非典特別多,是不是跟那里的人喜歡吃野生動物有關呢?此次非典病因是否直接禍起“野味”,還有待科學論證,但有一條是肯定的:吃野味無益身體健康,甚至有可能吃出怪病。據(jù)統(tǒng)計多種類野生動物與人的共患性疾病有100多種。讓我們保護動物,向不良陋習開戰(zhàn)吧!你要知道,在保護它們的同時,你也在保護自己呀!
走在路上,路邊的小攤上的食品發(fā)出誘人的香味。許多人情不自禁地掏出錢去購買。有的人在馬路上張嘴就咬,張嘴就喝,更有甚者,用滿是細菌的手抓起來就吃。也許你吃了沒事,但不知哪一天,你生病的時候,你是否會想到這是吃路邊的小攤上的食品而引發(fā)的呢?俗話說得好 “人無遠慮,必有近憂”。你在品嘗美食時,是否想過為自己的健康負責。
油炸食品多吃會引起人肥胖,還會引起各種病。但每次經(jīng)過肯德基痁,我的腳就提不起來。我的心總是抵擋不住,那痁里飄出的漢堡的香味。 我總是對我的媽媽保證,就這一次就這一次。但什么時候我才能抵擋住這里的誘惑呢?看著一天天胖起來的我,媽媽擔憂,我也煩惱。今天的我是該下決心,改變這種壞習慣,因為只有這樣,才能還一個健康的我。
讓我們一起努力吧!只有向不良飲食陋習“開戰(zhàn)”,大家才一個更美好的未來。
四年級作文 篇3
下午,天氣非常悶熱,壓得人喘不過氣來。突然,“呼”地一聲,我還沒反應過來就有人說:“臺風來啦!大家快跑呀!”我趕緊跑回家里,躲在墻角里。過去一小時了,咦?為什么現(xiàn)在沒有像童話那樣被轉得暈頭轉向呢?我慢慢地站起來,生怕躍倒。我慢慢地走到窗邊,咦?外面怎么還是以前那副景色?我走出門口,問了一下旁邊的人:“不是來臺風了嗎?”那個人指了指出口處說:“因為那里種了一排樹。樹木擋住了臺風呀!”呀!原來樹木還可以擋住臺風!我看了看外面,人們個個安然無恙。我心里樂滋滋的,有樹真好!
一天上午,我正在寫作業(yè),我的腦海里冒出了一個奇怪的念頭:為什么這里會那么寧靜呢?這里為什么沒有大城市熱鬧呢?我放下筆,跑去問媽媽:“媽媽,我們這里為什么這么安靜呢?”媽媽說:“因為這里種了大樹。大樹們手拉手,組成了一道道‘隔音板’。噪音傳來,聲波就被驅散了。經(jīng)科學家鑒定,在我們這個樹木密集的地方,噪音會比平常低5倍。所以,我們這里比其它地方安靜!睒淠镜谋绢I可真大呀!它即可以擋臺風,又可以擋沙塵暴,還可以造紙和使我們寧靜。
我愛樹木,我們一定要多種樹木,不亂砍亂伐,使地球變成綠色,使我們生活的環(huán)境更加美麗!
四年級作文 篇4
今年暑假,我和我的家人決定去國家森林地質公園——明月山。時間一到我們就拿起行李,迫不及待地坐上我爸爸的車子室到豐城火車站。我們坐著火車去宜春,火車嘟嘟嘟地開走了,但是留下了一陣陣的歡笑聲。
一到站,我們就在一家賓館里住了下來,明天準備全游明月山。
第二天到了,我們來到了月亮街,我們在一家餐館里吃了一頓早飯,然后就踏上了我們的明月山之旅。我們先看見了幾條小溪,后面的'更為精彩:我們去了的瀑布有云谷飛瀑、玲瓏瀑、魚鱗瀑、玉龍瀑、飛練瀑,橋有晃月橋,山有獅子峰,亭子有抱月亭。先講云谷飛瀑吧,我們還未看清它的真面目,就已經(jīng)感覺“下小雨”,在過去,“大雨”使你連眼睛也睜不開。瀑布下面是一塊長長的石頭,水往下降時,又有一部分彈了回來,那興許就是“霧”吧。魚鱗瀑是在一塊巨石是慢慢滑下去的,那水像一層層魚鱗一樣。它們倆中間還有一個“小寶寶”——玲瓏瀑,它在兩個瀑布中間,氣勢雄偉。你一走過去,包你成為落湯雞。
時間真快,就要離開明月山了,我戀戀不舍地望一望明月山,嘆了一口氣,離開了美麗的宜春,回到了溫馨的小家。
四年級作文 篇5
我是一個小結核病毒,和爸爸媽媽一起被包在一張衛(wèi)生紙中整整一天了。我們很想出去,可是這張紙對我們來說,就像銅墻鐵壁一樣。
哎,真懷念以前的時候。∠氘斈,我們家族可是橫行天下。人們是“核”色變——要是患了癆病,那就離死亡不遠了。最早的時候,人類還不知道這種病是由我們造成的,只知道病人會經(jīng)常撕心裂肺地咳嗽,胸痛,氣短,時間長了,就會身體消瘦,經(jīng)長咳出血來,因為沒有有效的藥物治療,病人只有死路一條。哈哈,那時是我們家族的黃金時期,我們繁殖的速度,那可叫快!
可是,好景不長,隨著人類對我們的深入研究,政府對我們家族越來越重視,還在全國宣傳結核病的預防知識。這樣一來,我們家族面臨了嚴重的生存危機。盡管我們想方設法地搶占地盤,但在政府大量的人力、物力、財力的投入下,我們家族還是在迅速地死亡,F(xiàn)在,我們家族幸存的成員已經(jīng)所剩無幾了。
前天,我和爸爸媽媽好不容易找到了一個工作過度的中年人,趁他身體虛弱,侵入了他的身體。誰知,他妻子見他咳嗽不止,就立即帶他到醫(yī)院檢查。到了醫(yī)院,我們便原形畢露。醫(yī)生給中年人配了許多藥品,在藥品的聯(lián)合圍攻下,我們寡不敵眾,越來越虛弱。我和爸爸媽媽見大勢已去,就隨著中年人的一口濃痰,竄出了他的體內。正當我們拍拍胸口慶幸的時候,眼前突然一暗,接著又一陣劇烈的搖晃——原來,中年人在吐痰時,拿了一張衛(wèi)生紙接住包起來。就這樣,我和爸爸媽媽便被囚禁在衛(wèi)生紙中,躺在垃圾桶里……
哎,明天,我們結核病毒一家就和世界說再見了。
四年級作文 篇6
杜甫曾經(jīng)說過:隨風潛入夜,潤物細無聲。早上,我拉開窗簾,發(fā)現(xiàn)外面下起了春雨,靜靜的,沒有一絲雜音。
我推開窗戶,一陣清新的空氣向我襲來,令我精神大振。走出家門,迎來的就是像花針一樣細雨,我張開雙臂,臉朝著天,讓身體上的每一寸皮膚都盡情吸收著落在身上的雨點。雨點鉆入我的衣裳,我也毫不在意。放眼望去,雨就像一層層薄薄的細紗輕盈地落在了大地的每一處。
也許,春雨會落在湖面上,泛起層層漣漪;也許,春雨會落在小草上,給他們裝扮上一顆顆晶瑩的珍珠;也許,會落入花中,讓它早點綻放
我在路上漫步,看見春雨像銀絲從天上飄下來,然后屋檐下一排排水滴,像美麗的水珠簾。
多想伴著雨的音樂,步伐輕快地在路上蹦跳。
我走進一個沿河的亭子,我靠在亭柱上,雙手并攏,然后伸出亭外,接住那沙沙作響的春雨。春雨輕輕柔柔地飄在了我的臉上,清涼瞬間遍布了我的全身。河面上也泛起了無數(shù)漣漪,魚兒們也好像精神煥發(fā),時不時就跳出水面,來了個鯉魚跳龍門,讓春雨也滋潤一下它。
不知不覺,我已經(jīng)身臨其境,進入了雨的王國。時間慢慢過去了,雨也在不經(jīng)意間結束了。
我踏出亭子,走到柔軟的草地上,泥土變得松了,留下了一個個腳印。然后我一腳踏上一個淺淺的水塘,讓春雨濕潤我的褲腳。
四年級作文 篇7
洗牌,大家都明白是什么意思吧?晌倚r候發(fā)明的洗牌,卻成了大人們的一塊笑柄,一提起它,大人們就會開懷大笑。不信?那就讓我給大家講講吧。
那是我兩歲半時發(fā)生的事。那天我和媽媽到大姨媽家玩。因為為酷暑難耐,大家又無事可做,姨父就建議大家打牌。大姨媽讓我陪她去給大人們拿牌。我屁顛屁顛地跟著大姨媽上了樓,牌找著了,大姨媽讓我一個人給大家拿下去。下了樓,我心想:平時大人們總說洗牌洗牌的,今天,我何不來一次大顯身手,先把牌給他們洗好了,再讓他們打就是了。于是,我急忙跑進廁所,接了一盆水,把撲克牌一股腦兒地倒了進去,先用手使勁地攪,然后又學著大人的樣子用刷子一張一張地刷。洗完了,我興沖沖地給姨父送去,等著他表揚我。姨父大笑起來:“我的孩子,這就是你洗的牌呀,你真會搞發(fā)明!”其他大人看到我洗的牌,也都笑彎了腰。媽媽看看我,又望望我手中的牌,哭笑不得。后來我才明白大人們所說的洗牌就是牌打完之后把牌又放在一起和均勻。而不是我發(fā)明的水洗牌。
這件事雖然過去很久了,但只要大人們一打牌,就會提起我的這個典故,笑聲就會在整個房間回蕩。而每當我想起自己的這件趣事時,也會偷著樂上好半天。同學們,看了我的這篇文章之后,你們說我的這個發(fā)明好笑嗎?
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