【必備】秋天四年級的作文匯總八篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的秋天四年級的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

秋天四年級的作文 篇1

　　 現(xiàn)在已經(jīng)是秋天了，冬青樹葉變綠了，銀杏樹葉變黃了，楓樹葉變紅了……今天，我觀察了這樣的一片樹葉，秋天的樹葉作文。 這是一片銀杏樹葉。它已變成黃色，可能已經(jīng)有一百多歲了，可仍值得好好觀察。 它有兩片銀杏樹葉構成，把它分成兩半，這兩半的高度參差不齊，卻讓人產生一種溫暖的感覺；它的中間有一個v字形的缺口，卻讓人覺得心曠神怡；它已是一片老樹葉，卻仍能給我們帶來快樂。 從遠處看，它像一把有缺口的小折扇，好像不怎么起眼，但只要拿在手上，就感覺它神奇地變成了一把特殊的黃色小折扇，它有短短的扇柄

　　它有密集的條紋，它有不整齊的波浪，但它能扇出風，能扇出清涼的風，能扇出讓人心曠神怡的風！它已離開樹木的保護，離開太陽的哺育，離開泥土的呵護，離開水源的滋潤，卻還在用它最后的生命默默地為我們貢獻，雖然它能做的并不偉大，但至少幫助我們減少了煩惱，增添了歡樂，小學六年級作文《秋天的樹葉作文》。 看上去，它不像其他樹葉那樣美麗，它的顏色只有黃色，只有淡黃色和茶黃色，聞上去，它有一種妙不可言的清香，摸上去，它表面有一條條的條紋，但它是一片銀杏樹葉，是一片神奇的銀杏樹葉。

秋天四年級的作文 篇2

　　金色的秋天，是多么美麗。

　　瞧，果園里的水果你擠我碰。鮮紅的蘋果像一個個小娃娃，笑啊笑啊，笑來了秋天的甘甜。黃色的香蕉是一艘艘小船，劃呀，劃呀，劃來了秋天的喜悅。石榴像一個個小姑娘，羞澀地露出了粉紅的牙齒。還有橘子、柿子……好多好多的水果，都豐收了呢！

　　瞧，秋天的百花園多美呀！五顏六色的菊花像一位位仙子。桂花散發(fā)著陣陣香氣。它們在秋雨里舞動腰肢，好像在跳一支歡快的舞蹈，又像在感謝秋姑娘給它們如此繽紛的顏色。

　　瞧，田野是金色的海洋。農民伯伯背著籃子，拿著鐮刀，正準備趕去收割金黃色的麥穗。

　　瞧，東邊的山上層林盡染。黃色的銀杏葉慢慢飄落在地上�；鸺t的楓葉好像壯觀的火燒云。舉目遠眺，猶如熊熊燃燒的火苗。

　　金色的秋天是美麗的，金色的秋天是豐收的，金色的秋天是歡樂的。�。∥覑勖利惖那锾�。

秋天四年級的作文 篇3

　　秋天是一個美麗的季節(jié)，也是一個收獲的季節(jié)。今天，我們在老師的帶領下，來到了燈塔的邊緣地帶。在那里，我們看見了美麗的田野，欣賞了秋天的美麗。

　　那是一片廣闊的田野，兩條筆直的鐵軌伸向遙遠的地方。老師說這條鐵路是日本鬼子修建的，當年老師曾經(jīng)坐著火車從這條鐵路上經(jīng)過，如今已經(jīng)看不見火車的影子了。

　　鐵路的兩端，是已經(jīng)成熟的水稻。每一顆水稻上都掛著沉甸甸的稻穗。在秋風的吹拂下，一片片的稻田就像一片片金黃色的海洋，透過那美麗的景象，我仿佛看見了農民那喜悅的笑臉。

　　在田野地盡頭有一條彎彎的小河。河水靜靜的流淌，岸邊長滿了白色的蘆笛，一叢一叢的，非常漂亮。

　　田野里的風很輕很柔，吹來了一陣陣泥土的氣息。也許是因為天氣的原因，今天的云彩很白，天也很藍。周圍的樹木也變得多姿多彩了。

　　在那里，我還捉到了兩只螳螂。

　　在我們還沒玩夠的時候，老師帶我們返回了喧鬧的城市，但是我卻把心留在了那個美麗的田野。

秋天四年級的作文 篇4

　　秋天的風，吹走了春季的“濕”，吹走了夏季的“悶”，帶來了一陣清涼。人們都說，秋風是干燥的。我卻不以為然，我喜歡秋風拌面的感覺，它可以讓人頭腦清醒；可以讓身上的塵埃飛向遠方；可以帶我們的靈魂走進秋色。秋風一閃，萬樹都會報以熱烈的掌聲和優(yōu)美的舞姿，那個場面隆重盛大，不亞于盛大晚會的熱鬧場面，滿天飛舞著蝶一般的落葉。葉子之間碰撞出的響聲似乎在向大地母親報喜，離家的孩子要回到大地母親的懷抱，激動的心情是無以用言語表達的，也不需要表達，因為秋風已經(jīng)悄悄地告知大地。

　　秋天，大部分樹葉都漸漸地變黃了，有的已經(jīng)枯落下來了，唯有楓葉紅了起來，火紅火紅的，為秋天增添了一道亮麗的風景線，真是“霜葉紅于二月花”�。∏锾炖�，大部分花已經(jīng)失去了往日的風采，花瓣已經(jīng)落下，而各種各樣的菊花卻在爭奇斗艷，裝點了城市，美化了環(huán)境。秋天是莊稼成熟的季節(jié)，也是農民們最喜愛的季節(jié)。高高粱漲紅了臉，苞米咧開了嘴，黃澄澄的玉米粒，象一顆顆金豆子，谷子笑彎了腰，正向我們鞠躬，大豆被風吹得樂出了聲……

　　秋天，是我最愛的.季節(jié)，我愛秋天，它給我們帶來了香甜飽滿的果實！我愛秋天，它讓我們看見了大雁群飛的美麗景象！我愛秋天，它給我們帶來了一片又一片金燦燦的稻田！我愛秋天，它讓我們欣賞到了柔美的白夜丁香！我愛秋天，它讓我們看見了舉著火把的楓葉！我愛秋天，它給我們展現(xiàn)了夢境般的黃昏美景。我愛秋天，她給我們帶來了那雖不嬌艷，但勇敢的面對寒風的菊花仙子。

　　我愛的秋天，是有菊花綻放的，是有碩果累累的，是大雁群飛的，是楓葉火紅的，是最美麗的季節(jié)。

秋天四年級的作文 篇5

　　秋，帶著豐收的喜悅，帶著涼爽的氣息，帶著金色的腳步，悄悄地來了，秋天的田野，是金色的海洋，是豐收的象征，是農民伯伯一年來的心血。到處洋溢著爽朗的微笑。

　　說秋天的田野是豐收的象征也不夸張，一棵棵樹上，紅彤彤的蘋果、黃澄澄的梨，紫盈盈的葡萄、甜滋滋的石榴，外加彎彎的香蕉和酸酸的柚子。水果們你爭我打，只聽“咚”的一聲，一個帶著露珠的大大的紅彤彤的蘋果從樹上掉了下來。石榴笑得咧開了嘴，吧肚皮給弄破了，那一顆顆晶瑩的、寶石般的，閃著耀眼光芒的果實滴著蜜汁，饞的幾個小孩口水直流。它們仿佛在對人們說：“來吧！來吧！快來嘗嘗吧！”

　　農民伯伯拿著鐮刀，賣力地割著。果農們爬上果樹，把水果們一個個摘下來，裝在大筐子里。說：“今年真是個豐收年呀！”“是呀！你看看這果子，那個叫好呀！”“你看你看，這谷子一粒粒多么飽滿，唉，要是年年都風調雨順，收成一定一年比一年好！”……

　　秋天的田野真美�。�

秋天四年級的作文 篇6

　　家鄉(xiāng)的秋天是不冷不熱的，家鄉(xiāng)的秋天是五彩繽紛的，家鄉(xiāng)的秋天是豐收的。下面這就是我的家鄉(xiāng)。

　　家鄉(xiāng)的秋天是金黃色的水稻小草輸液，都是黃的，秋天是紅色的，滿山遍野的楓葉匯聚在一起，組成了火的海洋，片片楓葉飄啊飄，像一只只紅色的蝴蝶，翩翩起舞呢？秋天是白色的，你看那塊塊棉花地，棉花揚起那潔白的小臉，秋風吹呀吹，就像那天空的白云飄到了地上。

　　水稻成熟了，走出門放眼望去，第一眼看到的就是水稻，那么多水，倒一大片，一大片的，家鄉(xiāng)的果園里，桃子結上了一個又大又紅的桃子，梨子青蘋果，桔子也都成熟了。

　　秋天的雨雖沒有春雨，那樣斜風細雨，也不及夏雨的轟轟烈烈，但秋雨是香甜的，也是充滿芳香的，等雨停了，到處都是豐收的味道，多么令人快樂。

　　家鄉(xiāng)的秋天有清涼又美麗，讓我有一個美好快樂童年，啊我愛你家鄉(xiāng)的秋天。

秋天四年級的作文 篇7

　　秋天，最具代表性的味道是冷漠。秋天并不是一個歡樂的季節(jié)，常常能看到街上的行人走在高樓大廈間，獨自承受冷風的吹襲，沒有任何人的陪伴，看到熟識的人，頭也不抬起來一下，只是繼續(xù)趕路。每當看到這一幕，我的心中總是會有無限的感慨。為什么人們這么冷漠呢？為什么人們沒有一絲絲的熱情呢？有時，在適當?shù)臅r機表現(xiàn)出禮貌，打個招呼，不要一味的只想到自己，也許才能得到他人的注意。就讓我們展現(xiàn)活力，消除秋天的冷淡！

　　秋天，有著詩情畫意的味道。自古以來，“秋”一直是詩人喜愛的題材，因為，秋天的一景一物都美的令人目不暇給�；鸺t的楓葉，懸掛在勁挺的樹枝上，幾乎要把一雙雙流露贊嘆的眼睛燒焦了；雪白的柚花，香氣撲鼻，簡直覆蓋了一個個賞花者的心；皎潔的月光，像個玉盤般晶瑩剔透，用千金也買不到如此潔白的明月。在生活中，處處都是美，只是比較少人察覺到。多多注意小細節(jié)，你也可以成為詩情畫意的生活作家！

　　秋天，是團聚味最濃厚之時。俗話說：“家，是最溫暖的地方�！庇绕涫窃谥星锕�(jié)的時候，更是家族成員團聚一堂，一起吃著月餅、剝著柚子、賞著月亮，談天說地，好不溫馨！在一次次的煎熬、挫折與不如意的折磨下，唯有家，才是最完美的避風港。平時多多與家人相處，有助于維系成員間的感情，也能在其中感受到親情與安全感。想讓生活變得更幸福嗎？請與家人多聚聚，享受獨一無二的天倫之樂！

　　秋天多采多姿，如能拉近彼此的距離、多注意生活細節(jié)、用團聚凝聚親情，定能豐富秋天的生活。

秋天四年級的作文 篇8

　　活動課上，老師問：“同學們，秋天是什么樣兒的？同學們七嘴八舌地議論開了。有的說：“秋天的枝頭碩果累累。”有的說：“秋天，天氣涼了蒼蠅和蚊子逃的無影無蹤了。”有的說：“秋天，樹上的葉子變黃了，一片片黃葉從天上落下來�！币灿械恼f：“秋天的天空那么高，那么藍。”我說：“秋天，動物們都忙著搬運糧食，準備過冬了！”老師說：“大家留心過校園里的秋天嗎？我們還是出去看看吧！”于是，同學們紛紛走出了教室。

　　我們來到花壇邊，花壇里的美人蕉正開得正旺，像一束束燃燒的火炬。我們走到玉蘭樹下，玉蘭樹的枝葉繁茂，葉子還是那么蔥郁。我們輕輕地牽起迎春花的藤曼，迎春花頂著一頭柔嫩的葉子，在風中昂起了頭……我們心中多么失望��！因為校園里連一片落葉都找不到，又那里看得見秋天的影子呢？老師問：“如果校園里一片枯黃，你們高興嗎？”我們恍然大悟：“原來我們的校園景色秀麗，四季如春！”

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