【精品】四年級的想象作文匯編7篇
在生活、工作和學習中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編幫大家整理的四年級的想象作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
四年級的想象作文 篇1
我有一個夢想,就是發(fā)明一種新型汽車,我打算把它命名為——四用車。
我為什么要把這種車命名為四用車?相信大家都很疑惑。因為這種車有四種功能,下面我就給大家介紹介紹!
第一種功能是自動行駛。如果你在車上想睡覺,可以按一下方向盤下的黃色按鈕,這樣你就可以不用擔心沒有人駕駛車了,而且還能舒舒服服的睡一場好覺。
第二種功能是在河面上行駛。如果你突然發(fā)現(xiàn)在你要去的路上有一條小河,可以按一下藍色按鈕,這樣車后面的隱形風扇就出來,就可以在河面上任意行駛了。
第三種功能是飛。如果在你要走的路上又突然有一座大山擋住了你的去路,可以按一下綠色按鈕,這樣汽車就可以像插上翅膀一樣飛上藍天,跨過大山。
第四種功能是吸在墻壁上。如果有一天,你回家發(fā)現(xiàn)停車場里已經(jīng)沒有地方停車了,可以按一下紅色按鈕,這樣裝在四個輪子旁的四個吸盤就可以發(fā)貨作用了——緊緊地吸在你家房子的墻壁上,猶如壁虎。
大家聽了我對新型汽車的介紹,一定心動了吧!歡迎你到我夢想中的汽車店去購買這種新型汽車。
四年級的想象作文 篇2
主人起床了,主人起床了,大早上我就聽到我的家用機器人的聲音。穿上衣服,一洗漱,樓下的最新版磁懸浮汽車就帶我穿越到了學校。
一進學校,就聞到人造花產(chǎn)生的清香。在我快走到教室門口時,門上的感應(yīng)器已經(jīng)識別了我的身份,又自動把門打開還帶著一句“歡迎你的到來”。
走進這神奇的教室,我第一眼就看到了我的機器人老師――Q博士,它已經(jīng)準備好了這節(jié)課的內(nèi)容,坐在高科技講臺前,靜靜的等著同學們的到來。我走到了自己的座位前,從課桌里伸出一雙機械手幫我去掉書包,放到了我的課桌里面。并幫我把凳子從課桌下面拉出來,讓我坐下。過了幾分鐘后,同學們都到齊了。Q博士滿臉嚴肅的開始了這節(jié)課的教學。
Q博士的機械眼發(fā)出兩道紅光,在高科技講臺前的墻壁上投射出了這節(jié)課的所有內(nèi)容,同學們課桌上的顯示屏出現(xiàn)了這些內(nèi)容對應(yīng)的習題,讓我們認真的解答。
這就是我們神奇的教室。
四年級的想象作文 篇3
沒有想象就沒有創(chuàng)造,沒有創(chuàng)造就沒有多彩,沒有多彩就沒有好的生活。沒有理想就沒有能騰飛的翅膀。
我想成為一名宇航員?矗翘炜罩姓V劬Φ男切、清掃著天空的彗星、發(fā)著光的太陽——太空中的一切都是那么神秘、美麗、令人向往。
從這以后,我便鉆研了起來。我翻閱各種有關(guān)于天文的書,了解了很多天文知識;我用模型來模擬量體的自轉(zhuǎn)與公轉(zhuǎn);我下載了專門觀測太空的軟件……我踩著知識的階梯,離神秘太空越來越近了。
帶著這個藍色的夢,我大學畢業(yè)了。我一直研究著怎樣才能直接看到太陽表面的景象,就是說:不依靠探測器、衛(wèi)星,直接用肉眼看太陽。我知道這幾乎不可能,但別忘了——沒有想象就沒有創(chuàng)造!只有想過了才可能有所實現(xiàn)!于是,我便四處探索了起來。
某一天,我正蹲在草地邊發(fā)呆,忽見一只螞蚱大的螞蟻正爬動著,追著一條大蜈蚣——原來它正在覓食呢。我又發(fā)現(xiàn)它一邊咬蜈蚣一邊往蜈蚣的身上分泌著某種液體,它落在蜈蚣身上立刻變成了堅硬的固體,讓蜈蚣一下也不能動彈。于是,螞蟻就輕松地把它抬回洞里了。我很好奇,便想辦法取得了一些這種固體。我用錘子砸它,沒碎,用火燒它的一邊沒著,另一邊竟然還是涼的!我又用金剛石砸、熔爐燒也毫發(fā)無損,溫度絲毫沒高。我想:這不正好做飛船的主體嗎?我立刻向中國的航天局匯報,他們采納了我意見,并決定讓我親自登上太陽。
回來之后,中國航天局特地為我舉行了慶典。從此,我被譽為“太陽上的第一人”。
四年級的想象作文 篇4
筆盒媽媽有五個兒女,分別是愛美的水性筆、高個子的鉛筆、驕傲的橡皮、長長的尺子和改作業(yè)的紅筆。
這一天,五個兒女在討論誰的功勞最大,水性筆說:“寫字的時候,小主人會需要我,我的功勞最大。”鉛筆驕傲地說:“得了吧!你這個矮個子還敢跟我比,你瞧我,個子高高的,小主人畫畫的時候會用到我!闭驹谝慌缘南鹌ふf:“小主人用鉛筆畫錯東西的時候,就會用到我擦去鉛筆畫的痕跡。” 尺子走過來說:“小主人畫直線的時候會用到我!奔t筆也走過來說:“小主人改作業(yè)的時候也會用到我!
五個兒女爭來爭去,吵來吵去。最后,五個兒女都不服氣,他們就去問筆盒媽媽,筆盒媽媽說:“我先不下結(jié)論,我給你們個一張紙,誰在這張紙上畫出的畫是栩栩如生的,誰的功勞就最大!蔽鍌兒女一個一個去畫,結(jié)果五個兒女都沒成功。
筆盒媽媽說:“你們五個一起幫忙!蔽鍌兒女一起互相幫助,果然五個兒女就畫出栩栩如生的小動物。
筆盒媽媽說:“明白了嗎?五個人齊心協(xié)力,力量才會越大,你們五個不可缺一!睆拇艘院,五個兒女做事都齊心協(xié)力,每一件事都做得很好,和和睦睦,快快樂樂。
四年級的想象作文 篇5
50年后,我乘著汽車來了校園,一看,哇,校園大變化了,鮮花開得正艷,樹木郁郁蔥蔥,附近也沒有了化工廠的'刺鼻氣味。我陶醉了,一邊感受一邊走向了教室。
來到了教室,我驚呆了,同學們穿著一件件校服!注意,這不是普通的校服,而是一件多功能的衣服,可以隨著同學們的年齡變大而變大,這樣他們就不用再增添新衣服了。還有,這件衣服會隨著一年四季的氣候而調(diào)整溫度,夏天到了,衣服變得涼爽,冬天到了,衣服變得溫暖,真舒服!
教室里的環(huán)境也讓我大吃一驚:墻壁變得潔白,地板一塵不染,墻壁還會隨著一年四季的氣候而調(diào)整溫度,夏天到了,墻壁會散發(fā)出清清涼風,讓我們感到?jīng)鏊,教室里不需要裝置空調(diào)與風扇;冬天到了,墻壁會散發(fā)出熱氣,讓我們感到溫暖。
來到操場上,有一個更神奇的地方深深地吸引著我,那就是體育器材室。同學們在里面扔沙包、有的在打球、有的在踢毽子,玩得樂不亦乎。只要同學們說出自己想要的活動器材名稱,那些器材就會破土而出,然后由機器人送到同學們手中,真的方便極了。正個操場到處都是同學們歡笑聲,到處洋溢著快樂。瞧!機器人正在教同學們跳舞唱歌,機器人的舞姿很優(yōu)美,左手擺擺,屁股扭扭,逗得同學們哈哈大笑,笑聲回蕩在操場上
這就是我們未來的校園,一所多功能充滿歡樂的校園,歡迎你們也來參觀喲!
四年級的想象作文 篇6
望著當今四處排放廢氣污染環(huán)境的各種“老爺式”汽車,我的心中產(chǎn)生了一種奇特的設(shè)想,假如未來的新型汽車,是這樣……
未來的新型汽車的內(nèi)壁上有一排五彩繽紛的電鈕。
其中,開啟了紅色按鈕的智能開關(guān)后,可以使車身按周圍的環(huán)境變幻顏色:如果天氣晴空萬里,車子便會變成燦爛的金黃色;再如果此時天空中正下著傾盆大雨,汽車則會變成若影若現(xiàn)的灰白色……
而藍色按鈕是可以旋轉(zhuǎn)的,往右旋,汽車內(nèi)的空調(diào)器就會變成冷風;而向左旋呢,則會變?yōu)闊犸L;綠色按鈕也是可以旋轉(zhuǎn)的,它代替了方向盤;紫色按鈕,你可別小看它哦,它可起著油門的作用哩……
這輛新型汽車的喇叭也很奇特:它很會“察言觀色”,可以按開汽車人的心理變化改變聲音:如果,這個人活潑開朗,心情很好,喇叭的聲音就成了兩聲輕快地口哨;再如果,此人正大發(fā)雷霆,則會變?yōu)閼嵟摹巴敉簟甭暋?/p>
嘿嘿,你可能還不知道吧!這輛車有兩個排氣管,分別傳送到一個排氣孔里。并且它還有一個特異功能呢。你想知道嗎?那就聽我娓娓道來。
“大千世界,何其不有?”未來的造車工人、醫(yī)學家、生物學家、科學家四大派聯(lián)合起來,在樹的葉子里提取了“葉綠素”細胞,讓它和汽車排出的廢氣融合,就制造出了氧氣。
我真的很希望在不久的將來,真的會有這么一輛我想象中的新型汽車!
四年級的想象作文 篇7
當炎熱的夏天漸漸遠離,涼爽、清新的風吹來時,高雅、迷人的秋姑娘就來到了我們身邊。
秋姑娘來到了果園,果園里果子們都爭先恐后地向秋姑娘點頭致意:蘋果笑了,拼命搖晃著自己粉嘟嘟的大臉蛋;柿子樂了,高高舉起了自己通紅的小燈籠;葡萄害羞了,把整個臉蛋都羞成了紫紅色;梨子也不甘示弱,用黃澄澄地身體告訴秋姑娘,今年又是個豐收年!
秋姑娘告別果園里的果子們,又來到了一望無邊的田野里。啊!映入眼簾的是一派豐收的景象:棉花白了,白得像一層厚厚的積雪;稻子、麥子們都黃了,微風拂過,掀起一陣陣金黃的波浪,它們舉著小鈴鐺不停地搖動,發(fā)出“噼噼啪啪”的響聲,仿佛在催農(nóng)民伯伯們早點來把它們收割回家。玉米拂著自己長長的胡須,笑瞇瞇地望著正在田里勞動的人們。最開心的要數(shù)農(nóng)民伯伯們,他們一邊在田里勞動,一邊還互相打著趣,說了句笑話,時不時地爆發(fā)出一陣陣爽朗的笑聲。
秋姑娘非常開心,她告別了農(nóng)田,來到了公園。公園里到處彌漫著桂花甜甜的香氣,沁人心脾。放眼望去,五顏六色的菊花張開了笑臉。它們顏色嬌美,很討人喜愛!
啊!秋天可真美呀!
【四年級的想象作文】相關(guān)文章:
想象想象作文05-29
四年級想象作文精選12-16
四年級想象作文08-03
四年級的想象作文07-09
四年級作文想象03-10
想象四年級作文09-30
四年級想象作文400字 想象作文400字08-11