有關四年級作文集合5篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的四年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級作文 篇1

　　“可能嗎？”“肯定不可能！”咦？這是什么聲音？哦，原來是作文課上，同學們在研究莫比烏斯環(huán)呢。

　　上課了，老師走進教室，拿出一張白紙，把白紙撕成兩半，再將一條邊粘在一起。老師舉起長條白紙，提了一個問題：“誰能把兩個面變成一個面？”這時，教室里像是炸開了鍋，有的說魔術師，有的說活神仙，還有的說張老師……這時，老師笑著說：“還有一個人也可以做到，就是德國數(shù)學家——莫比烏斯可以�！甭牭竭@里，我感到特別驚訝，竟然有人可以把兩個面變成一個面，真是太神奇了！咦，把兩個面變成一個面有點兒不可信呀。老師仿佛猜到了我的心思一樣，說：“我們來做個實驗吧！”只見老師兩只手拿著長條白紙的兩邊，一只手繞了一個彎，把手上拿著的紙和另一只手上的紙粘在了一起，在紙上畫了一條線，沒有換過手，竟然一下把兩面都畫好了。老師又問：“沿著這條線剪下去，會變成幾個環(huán)？”“兩個！”“不對不對，是四個！”“是一個！”“一個可能嗎？”“肯定不可能！”我認為是兩個。老師開始剪了，我目不轉睛地盯著環(huán)。只見老師一刀一刀慢慢地剪著。終于剪好了，��！只有一個環(huán)呀！這不可能吧！老師繼續(xù)問：“再剪下去，會變成幾個環(huán)呢？”“一個！”“兩個！”有很多同學說一個，只有三四個同學說兩個。老師又剪了起來，剪好了，居然有兩個環(huán)，還是環(huán)套環(huán)呢！

　　這個莫比烏斯環(huán)真是太神奇了！

四年級作文 篇2

　　最喜歡趴在老哥身邊看王者榮耀，不知道這算不算偷師學藝吧？哈哈，誰讓我打的太爛呢。只能靠向哥哥學習一兩招，否則，打排位的時候，我會把人從鉆石帶到青銅，還面臨被舉報的風險……

　　因為網速不好，老哥一直舍不得打排位，今天看網速路路飆升，老哥才千挑萬選選了后羿打排位。老哥玩得倒不錯，至少比我玩的好。

　　老哥心大，對于搶人頭這種事情根本不在乎，他是玩?zhèn)�樂子，我是玩?zhèn)�尊嚴……老哥本來打得挺好，攻最后一個塔時，路上遇到個程咬金——是真的程咬金，不過他速度慢，根本追不上老哥。老哥偷偷嘚瑟了一陣，才發(fā)現(xiàn)路上迎面跑來幾個殘血。熟話說，仇人見面分外眼紅，幾個殘血把殘血老哥秒殺了，老哥不信邪，怎么都回來了？一看結果發(fā)現(xiàn)對方那幾個殘血后面跟著我放的四個人，幾乎全是滿血……老哥自認倒霉。

　　看完真心覺得挺受虐，什么英雄到老哥手里都玩的比我好，我默默掏出兜里的手機，把我心愛的游戲卸載了，畢竟它不愛我，我就要放手。

四年級作文 篇3

　　“看你還往哪兒跑！”待一陣震耳欲聾的喊聲消失后，又傳來陣陣“哎呦”聲。你要問這叫喊聲這么大的人是誰？嘿嘿，她就是聲音超級大的常匯雯。

　　只見她穿著一身雪白的運動服，雙手叉腰，臉抬得高高的，對面前的“階下囚”大聲“審問”道：“你干嘛打我？你知道我是誰嗎，你也敢打？小心我扒了你的皮，抽了你的筋……”待在班里的同學下的默不作聲，緊張的注視著她。這時，她把袖子一挽，腳一蹬，伸出一根手指對著“階下囚”說：“再敢打我，跟你沒完！”說完，臉一扭，身子一轉，揚長而去。大家松了一口氣，原來常匯雯并不是暴力大王啊，就是聲音忒大了點。

　　要說起我們班這位音量大人，可是無人不知無人不曉呀！在樓道里走的時候，本來周圍悄然無聲，突然，一聲“哪里跑！”就會打破寧靜，先是一個男生從人群中擠出來，接著常匯雯也揮著拳頭追了出來�！翱茨氵�往哪兒跑！”“追呀！”“別跑！”“你給我站��！”邊跑嘴里還閑不住，聲音大得驚人。但是，聲音大也給這位音量達人帶來了好處�！捌鹆�！”“請坐！”“稍息！”“立正！”這些詞他也不少說，因為聲音大，她還是上課前后喊起立的，放學時整隊的，發(fā)揮了自己的作用，所以，有時我還挺佩服他的大嗓門的！

　　怎么樣，這就是我們班的音量達人兼班級聲音最大之常匯雯，“追呀！”壞了，她又追來了，我先走一步啦！

四年級作文 篇4

　　“叮鈴鈴——”考試鈴聲響起，教室里只聽見同學們“沙沙”的答題聲。

　　不知不覺，一小時過去了，還剩一道應用題我就大功告成！鉛筆開始刮紙了，是不是斷鉛了？我趕緊按筆帽，沒有鉛出來。我趕緊翻開文具盒，一打開裝鉛的盒子，我傻眼了，盒子里空空如也。我一驚，老天��！你可不能在關鍵時刻和我開玩笑。怎么辦？我后背直冒冷汗。

　　我彎下腰，低著頭，右手捂著嘴小聲喊：“小E，小E”，哪知同桌以為我要問答案，把試卷往里挪了挪，身子也隨著向墻邊靠了靠。不借就不借，干嘛躲我啊，我又不是小偷。怎么辦呢？我左轉轉，右轉轉，祈禱前后的伙伴誰能伸出援助之手�？墒�，所有人都在埋頭答題，無論我有多焦急，都得不到任何一個人的回應。我鼻子上冒起細細密密的汗珠，早知道這樣，昨天晚上就應該檢查一下考試用品，現(xiàn)在后悔來不及了！我心里懊惱著。

　　“請做好了的同學認真檢查，頭不要轉來轉去�！崩蠋焽烂C的話語傳入耳朵，我忙抬起頭，發(fā)現(xiàn)監(jiān)考老師正用嚴厲的目光盯著我看，那是警察發(fā)現(xiàn)小偷般的眼神。老師不會認為我想抄同學答案吧？那我就冤枉死了。我立即低下了頭，動都不敢動，心里像十五個吊桶打水——七上八下。還有一道題沒有做，怎么辦呢？

　　突然，我想起前兩天整理書桌時，曾經隨手將一支鉛筆放進書包，興奮得心都快要跳起來。趕緊翻出書包，果然找到了鉛筆。我拿著鉛筆，如同溺水的人抓住了救命稻草般狂喜不已，趕緊答題，終于在考試結束前做完了試卷。

四年級作文 篇5

　　盼星星，盼月亮，終于盼到了去香港的這一天。

　　早上五點多，爸爸媽媽帶著我和弟弟出發(fā)了。我們首先乘車到機場，然后坐飛機直飛香港，大大的飛機載著我和弟弟那顆長了翅膀的心，飛機雖然很大，但很平穩(wěn)，像坐在家中椅子上那樣穩(wěn)穩(wěn)當當。一路上，有空姐的.熱情招待，有爸爸媽媽奉為“上帝”的悉心照料，兩個小時的飛行不知不覺就到了香港。

　　走下飛機，我和弟弟睜大了好奇的眼睛，哇，遠處高樓林立，海天相連，近處，一架架飛機在不斷起飛、降落，眼前所有的一切是那么的陌生，卻又非常吸引我們，真是太興奮了。

　　來到香港的當天晚上，我們在迪士尼的公主城堡前，觀看了焰火表演。

　　夜幕降臨了，四面八方的人群中，有外國的朋友，有港臺同胞，有青年人，也有小朋友，真是人山人海。

　　開始放焰火了，大家目不轉睛地看著天空，那形狀各異的火焰，有的像菊花開放，有的像彩蝶展翅，有的像孔雀開屏，展現(xiàn)出了迷人的色彩。那閃爍的光芒，那密集的亮點，在不斷地變幻著，我們好像來到了一個五彩繽紛的世界，真是讓人陶醉呀！

　　千姿百態(tài)的焰火還在燃放著，突然兩根又高又大的柱形焰火一下子騰空而起，顯得非常壯觀。我和弟弟，不，所有的人都瞪大了眼睛，不想錯過眼前這美麗的景色。弟弟也許是太興奮了，他一會兒“哇”，一會兒“啊”，又是蹦又是跳，竟然從欄桿上跌到了旁邊的花壇里，是爸爸把他拎了出來，引得我們笑痛了肚子。

　　焰火在空中閃爍著，飛舞著，真是美不勝收，妙不可言！我們在零點的跨年鐘聲中迎來了一個美好的新年！

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