小學(xué)四年級(jí)作文(15篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級(jí)作文1
20xx年5月30日，我走進(jìn)了啟迪中學(xué)，去參加小升初招生考試。
還沒(méi)有來(lái)得及觀賞啟迪中學(xué)的全貌，準(zhǔn)考證就發(fā)到了我的手上，一位老師把我們帶進(jìn)考場(chǎng)。剛坐下，就拿到了一張檔案表，讓我們填入個(gè)人信息。填完后，老師讓我們把與考試無(wú)關(guān)的東西全部拿走，桌面上只剩下一支筆、修正液和尺子。“真嚴(yán)！
”我心里嘀咕著。
過(guò)了幾分鐘，又來(lái)了一位老師，給我們每人發(fā)了一張數(shù)學(xué)卷子，并說(shuō)清楚了考試要求，我們就開(kāi)始答卷了。一切都井然有序的進(jìn)行著。前面是60分的基礎(chǔ)知識(shí)考題，每做過(guò)一道題，我就多一份自信心，緊張的心情也就稍稍能平靜些。最后一道基礎(chǔ)題做完后，我長(zhǎng)長(zhǎng)地出了一口氣，終于答完一部分了。
開(kāi)始做技巧性的的考題了�？戳艘槐轭}后，我頭上開(kāi)始冒冷汗了，心里一點(diǎn)底也沒(méi)有。我又看了幾遍考題，找出三道我比較有把握的，然后一一攻克，拿下了18分。剩下的三道題，我想破了腦袋，也沒(méi)有突破。是我太笨？還是題太難？我有些茫然。現(xiàn)在想想，還自己見(jiàn)識(shí)的這種考題太少了。
稍稍休息幾分鐘后，語(yǔ)文試卷又從老師的手中悠悠飄來(lái)。我定定神，看了看卷面，滿(mǎn)分才60分，不會(huì)吧！
數(shù)學(xué)100分，語(yǔ)文才60分，至少也應(yīng)該是各占一半分?jǐn)?shù)吧！
欺負(fù)我�。�
誰(shuí)不知道，語(yǔ)文是我的強(qiáng)項(xiàng)！
“行了，快答題吧！
只有50分鐘吶！
”理智打斷了我的思路。我調(diào)整調(diào)整了自己的情緒，開(kāi)始答卷。事實(shí)上，我對(duì)語(yǔ)文試卷有絕對(duì)的把握，我僅僅用了20分鐘就答完了試卷。都是些我平時(shí)積累的課外知識(shí)。檢查了一遍后，時(shí)間還是綽綽有余。60分的試卷，我估計(jì)我有90%的正確率吧！
轉(zhuǎn)眼，考試結(jié)束的鈴聲響了。老師從前到后的收走了我們的試卷，也收走了我們緊張的心情。從老師收走我試卷的那一刻起，我的心情變得復(fù)雜，憂(yōu)郁？坦然？開(kāi)心？還是…。。我也說(shuō)不清，感覺(jué)都有那么一點(diǎn)點(diǎn)。
這次來(lái)啟迪中學(xué)，我得到了一些啟迪。這次的考試，讓我認(rèn)識(shí)到自己平時(shí)學(xué)習(xí)中存在的一些問(wèn)題。我想，這對(duì)我以后的學(xué)習(xí)會(huì)有很大的幫助！
小學(xué)四年級(jí)作文2
今年暑假，我們一家三口和媽媽的同事朋友一起去張家界旅游，其中最難忘的是——的孟東河，這是世界上最好的，有十里崖，十里瀑，十里圖，十里洞的美譽(yù)。
我們漂流到孟東河的那天，天氣很熱，太陽(yáng)像一個(gè)大火球烤著大地。那天正好是星期天，漂流的人那么多，人山人海。導(dǎo)游給我們買(mǎi)票的時(shí)候，我們迫不及待的排起了隊(duì)，大家都準(zhǔn)備好了打水仗的工具，等著上橡皮艇�？吹较鹌ね纳窖滦∠�，我很高興地猜測(cè)漂流一定很刺激…
這時(shí)，不知道是誰(shuí)喊了一聲“上橡皮艇”。于是我跑上來(lái)，穿上救生服，跳上12號(hào)橡皮艇，我坐在橡皮艇前面，帶頭。司機(jī)是一個(gè)皮膚深棕色的中年男子。他非常擅長(zhǎng)支撐橡皮艇。當(dāng)他用雙手拿起船竿，輕輕支撐時(shí)，橡皮艇隨著水流向前漂浮。我坐穩(wěn)后不久，邊上的一艘橡皮艇追上了我們打了一場(chǎng)“水戰(zhàn)”，我們這邊也不甘示弱。我們立即拿起手中的家伙(水槍、水勺等)。)并互相攻擊。我拿著水勺，把水勺朝對(duì)方扔去。只過(guò)了一小會(huì)兒，我們的衣服褲子都濕透了，打得難解難分，過(guò)了很久才結(jié)束。
一路上，我看到小溪清澈見(jiàn)底，我可以清楚地看到幾米以下的鵝卵石。這么熱的天，這么涼的水，我忍不住把腳伸進(jìn)水里。真的很酷！路上不時(shí)有橡皮艇和我們作對(duì)。歷史以來(lái)，我從未如此狂熱地玩過(guò)一場(chǎng)水戰(zhàn)。突然，一股非常急的水流把我們的橡皮艇卡在鵝卵石上，我們擱淺了。我覺(jué)得這很可怕。我看到佩妮不慌不忙地插入鵝卵石的底部，我們的船被一個(gè)硬撬“救”了。
蒙東河漂流長(zhǎng)達(dá)47公里。在大約一半的旅程中，司機(jī)把橡皮艇停在中點(diǎn)站，我們?cè)谀抢镏�，在那里我們拍照，吃燒烤，然后下�?這是一個(gè)休閑的好地方。過(guò)了一會(huì)兒，司機(jī)叫了聲“12號(hào)橡皮艇出發(fā)了”，我們趕緊放下東西，像趕集一樣倒在橡皮艇上。橡皮艇像一條小魚(yú)一樣漂離了水岸，一個(gè)大急流和巨浪把我的衣服弄得很干，又濕了。突然，我發(fā)現(xiàn)前面有一個(gè)大瀑布。這壯觀的景象真的很難用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。司機(jī)特意開(kāi)著橡皮艇下了瀑布�！鞍 蔽覀兛刂撇蛔〉乜蘖�。突然，一股急流把我們沖到了另一個(gè)地方。一群小魚(yú)在那里的水草邊游來(lái)游去，好像在玩捉迷藏。它們讓人覺(jué)得綠水里還有很多小生命。
三個(gè)小時(shí)很快過(guò)去了，我們的橡皮艇終于到了盡頭，河水在那里平穩(wěn)地躺著，像一個(gè)害羞的小女孩一樣等著我們。穿越急流，穿越險(xiǎn)灘，沖進(jìn)狹窄的山谷，捕捉凌厲的海浪，險(xiǎn)險(xiǎn)的錯(cuò)過(guò)，真的是令人難忘。
小學(xué)四年級(jí)作文3
慕容冥看著李安然臉上冒起的粉紅色泡泡，眼睛中泛起了點(diǎn)點(diǎn)水光，眼眶也泛著紅。按照慕容冥以往的經(jīng)驗(yàn)，李安然這肯定是感動(dòng)了，他突然心中有種莫名的緊張感和不安，要是李安然真的對(duì)這個(gè)男生的“花言巧語(yǔ)”感動(dòng)了怎么辦？要是他們一起做朋友，日久生情了怎么辦？如果他們真的相愛(ài)了，以后真的在一起了怎么辦？自己會(huì)不會(huì)被她遺忘在角落，她還會(huì)自己在意自己，也許只是她生命中過(guò)客的人嗎？不，他不要，他不要失去李安然。
也不知道什么時(shí)候，李安然已經(jīng)慢慢在他的心中生根發(fā)芽了，早已經(jīng)不能割舍。他似乎已經(jīng)看到了李安然一點(diǎn)一點(diǎn)從他的身邊走過(guò)，投向了另外一個(gè)人的懷抱，看著她泛起幸�？鞓�(lè)的臉，他卻覺(jué)得心里很難受，似乎有什么情緒壓抑在心底，迫切的想爆發(fā)，卻又不知道該從哪里發(fā)泄……
他慢慢地朝著李安然位置走去，看著那個(gè)男生白皙清澈的臉，那么明亮的眼睛中，掩飾不了對(duì)李安然的愛(ài)慕。慕容冥看著男生眼中的情緒，更加不滿(mǎn)，如果可以的話(huà)，慕容冥還真想對(duì)這個(gè)男生說(shuō)，“李安然是我一個(gè)人的。你們都離她遠(yuǎn)點(diǎn)�！笨扇缃�，他只好憋起心中的郁悶，裝作一副為李安然好的樣子：“這位小男生，李安然可能不能答應(yīng)你的請(qǐng)求了。”男生不解的看著慕容冥，更加疑惑的是為什么李安然不表態(tài)，而是他這個(gè)每次都是全班第一，校草的人替她說(shuō)。慕容冥嘴角勾起一抹淡然的笑，眉眼更加從容：“我們從小就是鄰居，更是青梅竹馬。她的情況我了解，她父母管她很?chē)?yán)，不允許她在初三的時(shí)候就談戀愛(ài)，而且是要中學(xué)的時(shí)候談戀愛(ài)，很不合適。所以，你還是不要抱有念想了，免得到時(shí)候苦苦的等待，反而會(huì)更加失落？”
男生十分不服氣地看了一眼慕容冥，嘴里說(shuō)道：“我不介意等她啊。而且她還沒(méi)有表態(tài)呢。”果然，這個(gè)男生那么執(zhí)著，可能不會(huì)輕易放棄。慕容冥也似乎早就料到了一樣，繼續(xù)笑道，眉眼彎彎，嘴角勾起弧度，看著李安然，高深莫測(cè)地看了一眼。嗯……而李安然被慕容冥看的渾身雞皮疙瘩，但是慕容冥也說(shuō)的的確是事實(shí)，可是，李安然卻覺(jué)得有些奇怪，總感覺(jué)慕容冥說(shuō)的哪里有點(diǎn)不對(duì)。
小學(xué)四年級(jí)作文4
童年就像那晴朗的夜空，而童年發(fā)生的事，則像這就是夜空中那閃亮的星星。不管這就是讓你高興的，還這就是讓你憂(yōu)愁的，經(jīng)過(guò)歲月的淘洗，都將成為你腦海中那美妙的樂(lè)曲，讓你無(wú)法不被它吸引。而最吸引我的還這就是過(guò)年時(shí)發(fā)生的趣事。今年，我和爸爸媽媽、爺爺奶奶，還有堂妹一齊回老家——萊州過(guò)年。
農(nóng)村過(guò)年時(shí)很熱鬧，家家戶(hù)戶(hù)包餃子，掛紅燈，有時(shí)還會(huì)有大戲看。在那里能夠放炮仗，能夠和小妹妹爬窗戶(hù)去另一個(gè)房間，能夠和爸爸堆雪人，要明白，那里的雪下得可厚了呢！還能夠和讀中學(xué)的小叔一齊抗議：“飯不好吃！”然后去買(mǎi)冰激凌或雪糕吃，并且還和店主砍價(jià)，買(mǎi)了很多氣球，吹得嘴都快腫了。而最讓我高興的這就是還這就是正月初三那天放炮仗的事。吃完晚飯，大人們就張羅著要放炮仗，我聽(tīng)了自然高興得不得了。我們幾個(gè)小孩就開(kāi)始自我籌劃了，我們“私藏”一個(gè)打火機(jī)、一根蠟燭，免得到時(shí)候沒(méi)有火用。開(kāi)始放了，有用手拿著放的，有放在地上放的、還有掛在曬衣繩上放的，這些煙花我都叫不出名字，它們?cè)谒闹軇澇鲆坏赖烂利惖幕【�(xiàn)，引得圍觀者不時(shí)發(fā)出一陣陣贊嘆聲。
我們小孩在放焰火棒，還把焰火棒插在堆好的雪人上，火光四射，十分好看。這會(huì)兒爸爸可忙壞了，一會(huì)兒點(diǎn)火放焰火，一會(huì)幫幫我們，一會(huì)兒又扛起攝像機(jī)——他想把這個(gè)令人高興的時(shí)刻記錄下來(lái)。那里多美�。好髁恋奶炜�，火花在四周飛起，舞蹈，然后消失得無(wú)影無(wú)蹤，不時(shí)還能看到別人家的焰火，大家的笑聲也出奇的悅耳。我們小孩看到大人們放漂亮的焰火，當(dāng)然也不肯善甘罷休，一心要和他們比比看，我們用煙火棒在地上燙字，心想：“你們放得再好，第二天就看不見(jiàn)了，我們的燙字還能夠存上一段時(shí)間呢！”但這就是到了第二天字卻也看不見(jiàn)了，還這就是沒(méi)有比過(guò)大人，此刻想起來(lái)都不這就是個(gè)性服氣，唉！誰(shuí)叫他們這就是大人呢？好看的焰火，小孩也不會(huì)放呀。不管怎樣，農(nóng)村的新年還這就是讓我懷念了好一陣子。童年，人生中最完美的時(shí)刻，經(jīng)常發(fā)生一些讓我們回味無(wú)窮的事，我們就應(yīng)把握住這完美的時(shí)刻，不讓童年留下任何的遺憾。
小學(xué)四年級(jí)作文5
今天上寫(xiě)作課時(shí),老師說(shuō)要讓我們做個(gè)叫“表演接龍”的游戲，同學(xué)們一聽(tīng)，一摸腦袋，露出疑惑的神情。
老師看見(jiàn)同學(xué)們顯得有些疑惑，趕緊講了規(guī)則：各組挑四位同學(xué)面向教室門(mén)排成一隊(duì)，然后老師將事先寫(xiě)好的一個(gè)成語(yǔ)給隊(duì)伍最后邊的同學(xué)看，該同學(xué)用動(dòng)作將這個(gè)成語(yǔ)表演給他前邊的一位同學(xué)，那位同學(xué)學(xué)會(huì)了后再教給再前邊一位，最后，排在第一位的同學(xué)來(lái)猜這是個(gè)什么成語(yǔ)。
老師從各組挑了小代表，，其中第二組就有我，我一定會(huì)和朋友們一起努力的。這時(shí)游戲開(kāi)始了，第一組的同學(xué)上來(lái)時(shí)總是縮手縮腳的，你讓我，我讓你的，都有些緊張呢！表演開(kāi)始了，老師把成語(yǔ)給排在最后的陳思先看了。只見(jiàn)陳思先思索了一會(huì)兒，便把她前邊的同學(xué)扯了過(guò)來(lái)，開(kāi)始表演起來(lái)。她先是吸了吸鼻子，兩只手又上下擺動(dòng)，嘴里發(fā)出“咯咯”的聲音。她表演得可真賣(mài)力啊！老師寫(xiě)了什么成語(yǔ)，我心里也有數(shù)啦！可是第二個(gè)同學(xué)能不能成功的將陳思先的動(dòng)作傳給第三個(gè)人呢！哎，不用擔(dān)心，他們有這么高超的演技！我們放心地看著表演，可到了第三個(gè)人就出問(wèn)題了，只見(jiàn)那位同學(xué)瘋狂地甩著雙手，像要翱翔在天空的小鳥(niǎo)一樣。不對(duì)不對(duì)，這位的動(dòng)作應(yīng)該是只老鷹吧！我已經(jīng)肯定第四位同學(xué)猜不出答案啦！幾分鐘后……
“大鵬展翅！”“不對(duì)。”“雞飛狗跳？”“也不是！”“那是什么？”知道答案的我已經(jīng)忍不住大聲喊了起來(lái)：“聞——雞——起——舞！哈哈！”那位同學(xué)半信半疑地說(shuō)：“聞雞起舞？”老師輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭，這下子他們組的心情是從谷底一下子升到了天空。
嘿嘿，該我們上場(chǎng)，領(lǐng)頭的是我，我們好像是出征的勇士。我剛一上去就露出了狡猾的樣子，似乎想馬上開(kāi)始比賽�！皠e急別急，馬上就開(kāi)始了�！�
我們鼓足了勇氣，面臨我從未玩過(guò)的“表演接龍”，到底能不能做好呢？我心里有點(diǎn)沒(méi)底。我看了成語(yǔ)后，表現(xiàn)得可以說(shuō)是完美無(wú)缺了，哪兒都用上了，手、腳、嘴型……可是我正放下心看他們表演的時(shí)候，第三個(gè)同學(xué)又出了問(wèn)題。只見(jiàn)他瘋狂地吹著風(fēng)，噴了第四位同學(xué)一臉口水。明明是“風(fēng)雨同舟”，可他表演的里邊還少了雨呢！可他是吹得越來(lái)越猛，好像勢(shì)不可擋！
到了最后，因?yàn)檫@位同學(xué)的大量“口水”，第四位同學(xué)愣是沒(méi)猜出來(lái)，我們慘敗而回。當(dāng)然，我也不應(yīng)該給一組的隊(duì)員說(shuō)答案呀！
綿陽(yáng)市少年宮寫(xiě)作部四年級(jí)：馬宇杰
小學(xué)四年級(jí)作文6
記憶依舊塵封在那個(gè)樹(shù)影斑駁的夏天，小巷口，一個(gè)和藹可親的老人，手拿著蒲扇，慢慢搖著，笑瞇瞇地等待著孫兒嬉戲歸來(lái)……
懷著忐忑與傷感的心情，終于踏上了這片闊別多年的村落，周?chē)沫h(huán)境是那么熟悉而陌生。記憶中的村落，天還沒(méi)完全亮，魚(yú)肚白的天空射出幾束微弱光芒，伴隨著一聲清脆的雞啼聲，村民們都開(kāi)始忙活這一天的工作，直到日落西山，才戀戀不舍地離開(kāi)金黃的田地，陽(yáng)光灑在他們略顯黝黑的臉龐，泛起一陣金黃色的漣漪，臉上掛滿(mǎn)的都是豐收的喜悅�？扇缃�，物是人非，那曾經(jīng)一眼望不到盡頭的遼闊麥地，卻變成現(xiàn)在的"高樓大廈",田間耕種者寥寥無(wú)幾。
幾經(jīng)周轉(zhuǎn)，終于在一位曾經(jīng)的鄰居的指點(diǎn)下，尋找到了那條小巷，那條生我養(yǎng)我的小巷。
小巷的路是爺爺年輕時(shí)用一塊塊打磨得整齊光滑的青石板鋪成的，每當(dāng)夏天酷熱難耐的時(shí)候，我便光著腳丫在青石板上跑，至今那股由下往上傳來(lái)的清涼依舊難以忘懷。當(dāng)我目睹了小巷的蕭索時(shí)才真正明白了歲月是何等的不留情——小巷破敗了。視線(xiàn)頃刻間模糊了，朦朧的淚眼中，我依稀記起來(lái)那條充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的巷子……
那時(shí)的我不顧奶奶無(wú)數(shù)次勸阻，依舊是喜歡滿(mǎn)世界亂跑，亂竄，喜歡在雞打鳴的時(shí)候屁顛屁顛地跟著爺爺?shù)较镒油獾凝堁蹣?shù)采摘成熟的龍眼。雨后露珠流連在綠葉上，洗刷著迎接豐收洗禮的豐滿(mǎn)的龍眼，我看著被填滿(mǎn)的籮筐很是歡喜。
喜歡在午后的竹柏下享受清涼的夏風(fēng)。那時(shí)會(huì)叫上幾個(gè)鄰居家的孩子還有一起回鄉(xiāng)下度假的堂哥一起在小巷子里玩著"瞎貓"的游戲。藍(lán)天藍(lán)，白云白，我們相互追逐嬉鬧，笑得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮天真爛漫，仿佛那笑聲清亮得能回旋在一望無(wú)際的蒼穹之上。稚嫩的腳步在平坦而又干凈的小巷上踩著鼓點(diǎn)，踩著風(fēng)清云淡的童年樂(lè)章。
喜歡黃昏以后夜幕降臨，當(dāng)燦爛的星光灑滿(mǎn)天幕，親戚朋友熱情洋溢地互相串門(mén)，噓寒問(wèn)暖。我們當(dāng)孩子的則坐在平坦干凈的巷子，聽(tīng)著知了規(guī)律而枯燥的叫聲。望著星空璀璨，我們會(huì)暢談自己的夢(mèng)想，眼睛里不知打哪來(lái)的堅(jiān)定和快樂(lè)�！�
那么那么多美好的往事，如今也只能變成了回憶，只能在夢(mèng)中相會(huì)。漸漸地我又進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，夢(mèng)里依舊是那條深遠(yuǎn)平坦的巷子，那個(gè)笑瞇瞇的老人，手執(zhí)蒲扇，吆喝道："東子，瓜熟了，快來(lái)吃哩……"
小學(xué)四年級(jí)作文7
相信不少人都看過(guò)《警犬拉拉》吧，今天，我就給大家說(shuō)一下拉拉又發(fā)生了什么事情。
第一章小拉拉的誕生
（1）獲得榮譽(yù)
拉拉和它妻子結(jié)婚一年后，他們生了一只小狗叫做小拉拉，而且小拉拉也有16%以上的狼族血統(tǒng)（詳情參考《警犬拉拉》）通過(guò)這種血統(tǒng)小拉拉在兩歲時(shí)破了吸毒案，被評(píng)為最佳警犬。拉拉也為小拉拉可以獲得這種榮譽(yù)感到十分驕傲。
�。�2）與“鬼”戰(zhàn)斗
最近，發(fā)現(xiàn)了一系列的嬰兒盜竊案件，拉拉和小拉拉同時(shí)出動(dòng)，從一棟樓里找到了一名失蹤的男嬰。警員們立即封鎖了這棟可疑的大樓�？墒谴藭r(shí)可惡的犯罪嫌疑人已經(jīng)逃跑了，但是慌忙中嫌疑人把自己的一件內(nèi)衣遺忘在了大樓里，警員將衣服給拉拉和小拉拉嗅了一下、它們兩個(gè)便沖了出去。
剛剛出了門(mén)，它們就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“人”。不對(duì)，應(yīng)該說(shuō)是鬼，因?yàn)樗窃谒嫔掀≈摹Ｒ?jiàn)到這種情景小拉拉害怕的直往拉拉身后躲。在刑警大隊(duì)呆了那么長(zhǎng)時(shí)間小拉拉也明白人事不可能在水面上漂浮的，所以小拉拉害怕的躲在拉拉的身后，與小拉拉不同的是拉拉一直警覺(jué)的看著那個(gè)“人”，拉拉猛地上前一撲，奇怪！拉拉沒(méi)有咬到那個(gè)“人”而是穿了過(guò)去，這時(shí)，那個(gè)“人”向小拉拉走去，小拉拉趴在地上什么都不知道。拉拉看見(jiàn)這種場(chǎng)面轉(zhuǎn)身又撲了過(guò)去，這次拉拉把那個(gè)“人”撲倒在地，“嗵！“把呆在那里的小拉拉給驚醒了，無(wú)助的四處尋找爸爸。拉拉此時(shí)也顧不了那個(gè)倒在地上的`人，飛奔到小拉拉的身邊。就這這時(shí)，剛剛還被拉拉撲倒的“人”卻飛走了。
這件事情后很長(zhǎng)時(shí)間小拉拉都沒(méi)有執(zhí)行任務(wù)，拉拉很明白，上次任務(wù)把小拉拉給嚇壞了，但是拉拉也堅(jiān)信世界上根本就沒(méi)有鬼，那只是想嚇唬它和小拉拉的。至于為什么那個(gè)“鬼”總是來(lái)騷擾小拉拉，拉拉到現(xiàn)在也沒(méi)有想明白。
這天晚上，那個(gè)“鬼”又來(lái)騷擾小拉拉，小拉拉害怕的一直在跑，這時(shí)候拉拉出來(lái)了，它告訴小拉拉：“小拉拉，世界上根本就沒(méi)有鬼，不然我當(dāng)時(shí)也不會(huì)把他撲到了�！毙±鋈幌肫饋�(lái)，那天正是爸爸把那個(gè)“鬼”撲倒聽(tīng)到響聲自己才清醒過(guò)來(lái)的。于是小拉拉鼓足了勇氣，向那只“鬼”撲了過(guò)去，這一撲不要緊，卻把那只“鬼”撲倒在地，小拉拉跑上去緊緊的咬住了那只“鬼”的腿。這時(shí)候拉拉也把警員給帶了過(guò)來(lái)，那只”鬼“見(jiàn)勢(shì)不妙就想跑，但是腿被小拉拉緊緊咬著根本掙脫不開(kāi)。眼看警員越來(lái)越近，那個(gè)偽裝成鬼的犯罪嫌疑人只好低頭認(rèn)罪。
“看來(lái)在兇狠的惡鬼也是害怕勇猛的警犬的�！崩瓕�(duì)小拉拉說(shuō)道。
小學(xué)四年級(jí)作文8
夜晚，我漫步在花園里，仰望星空，月亮高高掛著，發(fā)出淡淡的亮光。此時(shí)此刻，我的眼前便會(huì)出現(xiàn)這樣的一個(gè)人，她留著黑得發(fā)亮的長(zhǎng)頭發(fā)，長(zhǎng)著一對(duì)大大的眼睛，她還有一身黑黝黝的皮膚。她是我的好朋友，也是唯一一個(gè)和我談過(guò)心的朋友。每當(dāng)這時(shí)候，我又會(huì)想起，我們一起度過(guò)的美好而有趣的時(shí)光。
她剛到我們班的時(shí)候，好像我們還在讀3年級(jí)。我第一眼看她，就看不看她，就看不順眼（因?yàn)樗任腋撸L(zhǎng)得比我壯。）我心里還想著怎么整她，讓她知道我的厲害。有一次，我悄悄地走到她后面，本來(lái)想打她2下，沒(méi)想到我的腳掛在板凳上，差點(diǎn)摔了一交。難到老天都要幫她，一種莫名的想法涌上心頭，我就不信邪！我又走過(guò)去，剛把手伸過(guò)去，她就站起身，哎，打人任務(wù)又失敗。后來(lái)在和她相處了一個(gè)星期后，我突然覺(jué)得她還蠻好，還開(kāi)始有點(diǎn)喜歡她了（不是那個(gè)喜歡哈）。
從此以后，我又和她玩起來(lái)，漸漸地變成了好朋友。
轉(zhuǎn)眼，一年過(guò)去了，我們都升上了4年級(jí)。數(shù)學(xué)老師語(yǔ)文老師也換了。她在我們都上了一個(gè)月的學(xué)后，她才從澳大利亞回來(lái)上學(xué)。一天，潘老師說(shuō)：“明天我們測(cè)試�！蔽衣�(tīng)了，還挺為她擔(dān)心，天那，她少上一個(gè)月的學(xué)啊，這次有百分之90的可能，考不好。哎~~在第二天考試的時(shí)候，我還時(shí)不時(shí)的轉(zhuǎn)過(guò)頭去看她。只見(jiàn)她埋頭不停的寫(xiě)，我又想：看來(lái)，我的擔(dān)心是多余的了�？纪炅�，我強(qiáng)忍住不問(wèn)她考試感覺(jué)如何（原因，我也不知道）。在不知不覺(jué)中，一天又過(guò)去了，我們又迎來(lái)新的一天。我早上來(lái)到學(xué)校，照常讀書(shū)。不一會(huì)兒，潘老師來(lái)了，手上拿著一疊厚厚的卷子，哎，看來(lái)今天要評(píng)講試卷。果然，潘老師叫我把試卷發(fā)下去�！巴�！”我大叫一聲，潘老師笑嘻嘻地問(wèn)：“楊言，什么事？”“哦，沒(méi)，沒(méi)什么�！逼鋵�(shí)，我是看到她的試卷，看到她考的高分，才叫的。我當(dāng)時(shí)，是驚呆了，比我還考得好。過(guò)了一會(huì)兒，就上課了。老師邊評(píng)講邊表?yè)P(yáng)她，我本來(lái)應(yīng)該高興的，但怎么也高興不起來(lái)，甚至想：哼，作弊算什么英雄好漢。哎，看來(lái)是我太自私了。
一年，又一晃就過(guò)去了，我們都成長(zhǎng)了，也都升上了5年級(jí)。這一年最流行tongxingnian。由于我是個(gè)假小子，所以最受罪，郁悶��！
想到這里，我笑了，笑得可甜了。我看了看月亮，它已經(jīng)慢慢落下，那月光也幾乎沒(méi)了，她也慢慢消失。我也向回家的路走去。
小學(xué)四年級(jí)作文9
上課鈴一響，王老師踩著鈴聲走進(jìn)了教室，老師清了清喉嚨，說(shuō)：“今天我們要進(jìn)行一個(gè)比賽，名字叫……”話(huà)沒(méi)說(shuō)完，老師就把“斗�！倍謱�(xiě)在了黑板上。
臺(tái)下同學(xué)們跳著，喊著，非常興奮，我也高興地跳了起來(lái)，還不時(shí)地鼓掌。王老師大聲說(shuō)；“誰(shuí)愿意來(lái)玩？”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉起了手臂，立刻老師的眼前出現(xiàn)了一片“小樹(shù)林”。開(kāi)始選“�！绷�，老師的目光環(huán)視了一下整個(gè)教室，最后選出了兩頭“�！�，他們連蹦帶跳地上了講臺(tái)。老師給他倆分別取了名字,一頭叫“白�！�，一頭叫“藍(lán)牛”，并在他們的身后別上了大字。為了不讓對(duì)方看到自己身后的字，他們倆像兩只螃蟹似的面對(duì)面橫著走到了場(chǎng)地中央。老師一聲令下，一場(chǎng)激烈的比賽開(kāi)始了。只見(jiàn)身材魁梧的藍(lán)牛一會(huì)兒跳起來(lái)，一會(huì)兒轉(zhuǎn)個(gè)圈，一會(huì)兒聲東擊西，把白牛忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，但白牛似乎并沒(méi)有被藍(lán)牛的凌厲攻勢(shì)所嚇倒，他左躲右閃，以靜制動(dòng)，采取溜的戰(zhàn)術(shù)，把藍(lán)牛累得“氣喘如牛”，暈頭轉(zhuǎn)向，而且還不時(shí)地抓住有利戰(zhàn)機(jī)攻擊一下對(duì)方，雙方進(jìn)入了僵持狀態(tài)，眼睛盯著對(duì)方，不停地轉(zhuǎn)圈圈，突然，藍(lán)牛頂了下白牛的胸脯，白牛一個(gè)趔趄，失去了平衡，“啪”地一下摔在了地上，觀眾們哄堂大笑，我也笑得直喊肚子疼，心想白牛這次肯定要認(rèn)輸了。可是出乎意料白牛卻勇敢地站了起來(lái)，并且身后的字“毫發(fā)無(wú)損”。比賽更加激烈了，白牛發(fā)起了反擊，它利用身體靈活的特點(diǎn)，騰挪轉(zhuǎn)移，步步進(jìn)逼，一會(huì)兒把藍(lán)牛逼到墻角，一會(huì)兒又把他趕到場(chǎng)地中央，藍(lán)牛呼哧呼哧忙著招架，這時(shí)白牛猛地一跳，想看到藍(lán)牛的身后，可惜沒(méi)看清，藍(lán)�；琶μ痈Z，不料卻把后背暴露了出來(lái)，“賽”，白牛大聲喊道，藍(lán)牛先是一愣，醒悟過(guò)來(lái)后猛一轉(zhuǎn)身，但為時(shí)一晚。我們大聲為白牛祝賀，掌聲一浪高過(guò)一浪……那兩位同學(xué)氣喘吁吁地回到了座位，用手不停地扇風(fēng)，又大口大口地喝水。我想，他們出了那么多汗，肯定又累又渴吧。
這次“斗牛”賽在歡笑聲中結(jié)束了，白牛獲得了冠軍，我們都為他高興。這次“斗�！辟愄腥ち�，它不僅是體力的較量，更是意志和智慧的較量，我真相再玩一次。
小學(xué)四年級(jí)作文10
世上有一種愛(ài)，它凝重、含蓄，略帶害羞，卻不失溫暖。它就是父愛(ài)。
我的父親是個(gè)醫(yī)生。也許是對(duì)工作的熱愛(ài)吧，他對(duì)白色異常喜愛(ài)。也許是工作太忙碌的原因，他在我們眼中總是很懶——飯從不燒一頓，睡覺(jué)也總是睡得很“安穩(wěn)”，因此他得了個(gè)我封的稱(chēng)號(hào)——“懶鬼”。
寒風(fēng)刺骨，北風(fēng)冷颼颼地呼嘯著。我懶懶地窩在暖被窩里，連個(gè)身都不想翻。
“宇軒，起床了！”門(mén)外響起了輕輕的敲門(mén)聲�！班�，媽媽?zhuān)纫幌拢偎?分鐘！”我懶散地翻了個(gè)身�！斑馈备赣H輕輕靠在門(mén)框上，咳嗽了一聲�！澳銒寢尳裉斐霾��！�
“哦，對(duì)！”我立刻從床上彈了起來(lái)，看看手表：6點(diǎn)整。我長(zhǎng)吁了一口氣——對(duì)于這“懶鬼”當(dāng)我的鬧鐘，還是有些不放心的。
穿好衣服，我來(lái)到餐桌前。一眼望去，竟看到了一碗炒飯，幾片面包和一個(gè)荷包蛋——這是我平時(shí)最?lèi)?ài)吃的早餐搭配。我十分不解，詫異地看著父親。他有些語(yǔ)無(wú)倫次：“呃……這是你媽做的，我熱了一下�！庇捎隈R上就要趕著去上課，我也就沒(méi)多留心，低下頭狼吞虎咽地吃了起來(lái)。我無(wú)意間抬頭看了下父親，他那毫無(wú)表情的臉上，眼角邊隱隱現(xiàn)出一絲笑意……
我解決完早餐，又看了看父親——快送我上學(xué)��！他卻淡淡地冒出一句：“今天你自己去上學(xué)。爸爸很忙，沒(méi)空送你！”我有些生氣地把頭轉(zhuǎn)向一邊。“忙忙忙……”我小聲嘀咕著，“有什么可忙的！學(xué)校這么遠(yuǎn)，你一點(diǎn)也不擔(dān)心？”
在穿鞋時(shí)，無(wú)意間瞄到鞋柜上父親手機(jī)上的鬧鐘符號(hào)，點(diǎn)開(kāi)一看：5：15？在門(mén)口，一
袋垃圾，我打開(kāi)來(lái)，一堆已經(jīng)燒焦的不成樣的飯……我的心一顫！無(wú)語(yǔ)。
路上，寒風(fēng)還是無(wú)情地呼嘯著。我捂了捂身子，嘴里不停地哈著熱氣。我的每一步都非常凝重。父親為了這頓美味可口的早餐，是那么的辛苦的付出——僅僅為了看一眼我那狼吞虎咽的樣子……“哎呀！”一不留神，我的文件夾掉在了地上。
我微微彎下腰拾文件夾。就在那回眸的瞬間，我看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的“白影”——披著一件白色夾克衫，戴著一條白灰色圍巾，穿著罕見(jiàn)的白色牛仔褲，偏白的面孔上戴著一副白框眼鏡——是父親！
就在我們對(duì)視的那幾秒鐘內(nèi)，我感到心里有一股熱漸漸涌上眼眶，然后眼圈紅了……那時(shí)，我多想一個(gè)箭步?jīng)_上去，緊緊擁抱著父親，大聲地喊出：“我愛(ài)你，爸爸！”可是，我卻沒(méi)有。我不想戳穿他。我想讓這默默的愛(ài)，在我的心中一直默默地保存……
小學(xué)四年級(jí)作文11
春天的新芽是人們眼中報(bào)春使者，因?yàn)樗o人一種大地蘇醒，萬(wàn)物復(fù)蘇的感覺(jué)；夏日的蒼綠惹人喜愛(ài)，因?yàn)樗o人以生機(jī)勃勃的感覺(jué)；秋天的金黃令人向往，因?yàn)樗碡S收的喜悅；冬天的飛雪引人遐思，因?yàn)樗儩嵜利�，冬天的雪花就是我的最�(lèi)?ài)，說(shuō)不上為什么，可能是由于女孩子天生的浪漫，我不可自拔地愛(ài)上了那種飄逸的。
冬慢慢向我們走來(lái)了，它用自己的寵兒——雪，表示對(duì)人類(lèi)的喜愛(ài)。雪有時(shí)像個(gè)溫溫爾雅的文靜女孩，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，飽含深情地?fù)淙氪蟮貗寢尩臏嘏瘧驯�；它有時(shí)又像調(diào)皮的瘋狂女孩，一刻也不愿閑著，所以它漫天飛舞，飛遍世界的每一個(gè)角落，飛呀，飛呀，終于飛累了，才不情愿飛向大地，自己化成了水，卻滋潤(rùn)了大地的。
這時(shí)的雪像梨花，像柳絮，紛紛揚(yáng)揚(yáng)；似窗花，似星星，似仙女，千姿百態(tài)。它好輕，好柔，落在你臉上，身上，忽然嚇你一跳，不禁打個(gè)冷顫。小雪花都呈六角形，玲瓏剔透，好像是冬姑娘用她那雙靈巧的手精心剪出來(lái)的窗花，贈(zèng)給人間。
雪花飛舞起來(lái)，好像仙女撒下的無(wú)數(shù)碎玉紛飛，又像百花圣母撒下的潔白小花，它在空中飄舞著，追逐著，像一朵朵精巧的白菊。
教室的前面，一棵棵塔松上掛滿(mǎn)了白茸茸的雪。微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)枝一顫一顫的，仿佛向我們點(diǎn)頭問(wèn)好。操場(chǎng)上清朝遺留下來(lái)龍風(fēng)旗桿，也被銀裝素裹，寬闊的操場(chǎng)上像鋪上了一個(gè)奇大無(wú)比的“席夢(mèng)思”，白而輕軟，我多想睡一覺(jué)��！
下課了，全校的學(xué)生傾巢而出，包括最文靜，最內(nèi)向的學(xué)生。低年級(jí)的同學(xué)在地上蹦呀，跳呀，忘記了嚴(yán)寒。大家把雪捏成雪球，在一起追逐打雪仗。我的臉對(duì)著天，張著嘴，想嘗嘗雪的甜美味道。
我愛(ài)雪，不僅愛(ài)它綺麗的外表，更愛(ài)它深厚的內(nèi)涵。我想，那潔凈的雪一定知道飄落在這個(gè)世界的命運(yùn)，但它還是勇敢地落向大地，澆灌過(guò)冬的麥苗，不惜把自己的嬌軀化為一汪清水，它是無(wú)私的。
冬天，冷的面孔，熱的胸膛。春的美好，夏的堂皇，秋的富饒，全部溫藏在冬的底層。當(dāng)她把這一切奉獻(xiàn)給人們的時(shí)候，自己卻悄悄的退了。冬天��！只有給予，沒(méi)有索取，不求贊頌，淡泊名利。
雪，你外在的素雅與內(nèi)在的高潔，無(wú)一不給人美的享受，無(wú)窮的回味與思索的。
我不做淑女了，要向全世界，全人類(lèi)喊一聲：“雪，我愛(ài)你！”
小學(xué)四年級(jí)作文12
夏天的一個(gè)早晨，我在家里睡覺(jué)，醒來(lái)時(shí)聽(tīng)見(jiàn)外面淅淅瀝瀝的聲音，我在窗前看，從天而降的雨水像一串串珠子落在了樹(shù)葉上，像小朋友從滑梯上滑到了地面，濺起一顆顆水珠。一會(huì)兒的時(shí)間，街道上積滿(mǎn)了水，街上的人撐著雨傘急匆匆的往家趕。
雨漸漸小了，周?chē)木拔锒甲兦逦�，遠(yuǎn)處的山也慢慢的變成了一層薄薄的紗籠罩著。雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了，一條彩虹掛在天邊，小朋友們也出來(lái)玩了。
要下雨了，天很暗，空氣很潮濕。烏云厚厚的、黑黑的，聚集在一起把太陽(yáng)都給藏起來(lái)了。風(fēng)呼呼地吹著，把樹(shù)葉吹得沙沙響。有的樹(shù)葉被吹到天上去了，就像天使在跳芭蕾舞。
一天早上，小明在家里寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)著寫(xiě)著，就下起了傾盆大雨，小明站起來(lái)看了看窗外小明看到了，外面很黑很黑，就像一個(gè)黑色的蓋子一樣，蓋起了小明的家。烏云越來(lái)越黑，雨越下越大，就像一個(gè)被蓋住的游泳池。
小明看到了衣服也被淋濕了。小明就立刻跑到了一樓。小明打著一把大雨傘下來(lái)的。他馬上把衣服一件一件的拿下來(lái)。小明真是一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子��！
爸爸告訴我；下雨了對(duì)霧霾天氣有緩解作用，可以降低或減少空氣中的懸浮小顆粒。我懂了一些新的天氣知識(shí)，希望西安的天氣質(zhì)量會(huì)越來(lái)越好！
雨，已經(jīng)下了三四天了。今天早晨上學(xué)，我的腳都淋透。只聽(tīng)到雨點(diǎn)正在唱歌，如果不用心聽(tīng)，是聽(tīng)不到的。我聽(tīng)到了：秋天在哪里呀？秋天在哪里？秋天在那小朋友的眼睛里。這里有綠樹(shù)，這里有水坑，還有會(huì)唱歌的小雨點(diǎn)。啦啦啦，啦啦啦，我喜歡秋天的雨點(diǎn)。
記得我上幼兒園時(shí)，遇到下雨時(shí)媽媽就會(huì)給我準(zhǔn)備好雨具，穿上雨鞋或者背著我上幼兒園；今天我長(zhǎng)大了是一名小學(xué)生了，不能再讓媽媽操心了，我要自己準(zhǔn)備好東西上學(xué)去啦！
今天早上起床后天空中下著小雨，我穿上雨衣雨鞋去上英語(yǔ)課，走在路上小雨滴在我的臉上感覺(jué)涼涼的，空氣很新鮮，路邊的小樹(shù)被小雨滴洗的干干凈凈的。
今天下雨了，空氣很好。下雨了，給小花小草和大樹(shù)洗了個(gè)澡，讓他們喝飽了水。我喜歡下雨，是因?yàn)橄掠曜诩依锖妥诮淌依锟粗饷嬗幸环N說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。
下雨了，把前天的沙塵暴消除了。雨滴打敗了飄在空氣中的灰塵。今天小雨傘開(kāi)始說(shuō)話(huà)了，她說(shuō)：“今天都下雨了，快點(diǎn)兒把我撐開(kāi)，我窩到哪兒很難受，快點(diǎn)把我打上出去玩吧，空氣多新鮮啊！”
你看，那小樹(shù)芽子多可愛(ài)呀！樹(shù)坑的周?chē)_(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的小花，小草也發(fā)芽了。好困呀，我要睡覺(jué)啦。
小學(xué)四年級(jí)作文13
今天我們四年級(jí)全體師生來(lái)到了長(zhǎng)樂(lè)農(nóng)業(yè)基地，體驗(yàn)做一個(gè)“小農(nóng)民”的感受。
剛下車(chē)，我們就怔住了：一群身穿迷彩服的教官正在車(chē)旁等著我們�！鞍�？不是說(shuō)來(lái)學(xué)農(nóng)的嗎？怎么變成軍訓(xùn)了？”一個(gè)同學(xué)問(wèn)道。后來(lái)才知道，原來(lái)迷彩服是這里教官的統(tǒng)一服裝。
我們接到的第一項(xiàng)任務(wù)是——除草。教官首先發(fā)給我們?nèi)N工具——耙子、鋤頭、鐵鍬。教官告訴我們，耙子是專(zhuān)門(mén)用來(lái)除草的，鋤頭既可以除草也可挖土，鐵鍬是用來(lái)運(yùn)送雜草的。教官一聲令下“開(kāi)始”，我們立刻熱火朝天地干了起來(lái)，鋤草的鋤草、挖土的挖土、運(yùn)草的運(yùn)草，不一會(huì)兒的功夫，一大片光禿禿的土地就呈現(xiàn)在我們眼前了。正在我們心里暗暗為自己的勞動(dòng)成果得意的時(shí)候，教官緊接著布置了推獨(dú)輪車(chē)和做盆景的任務(wù)。
最后，就是今天體驗(yàn)活動(dòng)的重頭戲了——采摘制作“徑山茶”。教官把我們帶到一座茶山上，放眼望去是一望無(wú)際的茶葉，綠油油的，一壟壟的，就像一道道翻滾的綠色波浪。教官告訴我們，一老一嫩兩片葉子的，才是我們要采的好茶葉。我按照教官告訴我們的標(biāo)準(zhǔn)，仔細(xì)挑選和辨認(rèn)，好不容易才找到了第一片符合標(biāo)準(zhǔn)的茶葉。我高興萬(wàn)分，連忙小心翼翼地摘下這片茶葉，放進(jìn)籮筐里。緊接著，我就采到了第二片、第三片……大約一節(jié)課的功夫，我們?nèi)嗤瑢W(xué)就采了滿(mǎn)滿(mǎn)一籮筐的茶葉。接下來(lái)，就要炒茶葉了。炒茶葉就是把茶葉放進(jìn)熱鍋里慢慢炒制。只見(jiàn)教官把手伸進(jìn)鍋里，抓起一把茶葉，散落回鍋里，然后又抓起一把茶葉，又散落回鍋里，只見(jiàn)茶葉在他手上上下翻飛，像一群翩翩起舞的蝴蝶。教練邊炒邊告訴我們說(shuō)：“炒茶，就是要把茶葉里面的水分炒干。茶要炒兩次，第一次把大部分水炒干，接著讓茶涼下來(lái)，再炒第二次，把剩余的水分都炒干。這樣炒出來(lái)的茶葉，才是好茶。”同學(xué)們按照教官示范的方法，也試著炒起茶來(lái)。在教官的指導(dǎo)下，同學(xué)們竟然也炒出了一鍋香噴噴的茶葉來(lái)。要知道，這可是大名鼎鼎的“徑山茶”，是和杭州龍井茶齊名的茶葉��！
參加這次學(xué)農(nóng)活動(dòng)，不但讓我知道了一些農(nóng)活的基本常識(shí)，而且還體驗(yàn)到了農(nóng)民伯伯勞動(dòng)的艱辛，以后，我會(huì)更加珍惜餐桌上這些來(lái)之不易的食物的！
小學(xué)四年級(jí)作文14
從我有記憶起，就知道爸爸媽媽非常喜愛(ài)看書(shū)，除了看他們的大人書(shū)外，更多的是和我一起看漫畫(huà)書(shū)、冒險(xiǎn)書(shū)、以及故事書(shū)……。我便是在這種濃濃的讀書(shū)氛圍中長(zhǎng)大的�！赌戏椒旨�(jí)閱讀》這幾本書(shū)又成為我們家的“獵物”，讓我們愛(ài)不釋手。讀著它們，我們仿佛看到了一幅幅精美的圖畫(huà)，聽(tīng)到了一個(gè)個(gè)扣人心弦的故事，一支支動(dòng)人的樂(lè)曲。
你看吧——《西游記》精選里，我恨白骨精恨得直咬牙，她騙過(guò)唐僧，讓神通廣大的孫悟空吃了“緊箍咒”的苦�！端疂G傳》里，一百零八名好漢形象突出，其中，〈智多星吳用，智取生辰綱〉一節(jié)，極為精彩，我們猶如處在黃泥崗上，看著吳用等人用藥酒把楊志等人一個(gè)個(gè)麻倒的情景。《紅樓夢(mèng)》里，在美女如云的大觀園里，看到了與人物極不協(xié)調(diào)的劉姥姥，想起她吃飯的情景，我們便禁不住哄堂大笑。《三國(guó)演義》中，有許多英雄人物，可誰(shuí)是真的英雄呢?我問(wèn)爸爸曹操是英雄嗎?爸爸說(shuō)，他有雄才大略，善于打仗，平定了北方是大英雄。問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尠阉蔷洹皩?duì)酒當(dāng)歌人生幾何?”掛在嘴邊，說(shuō)他是大詩(shī)人�？晌艺J(rèn)為他是詭計(jì)多端，不講義氣，奸詐的人。
你再看吧——對(duì)于昆蟲(chóng)，我和媽媽是絕對(duì)的不喜歡，然而法布爾則把惡心的昆蟲(chóng)作為朋友，把研究昆蟲(chóng)作為趣，因此，才能把昆蟲(chóng)寫(xiě)得如此富有神秘色彩，使我們從不知不覺(jué)中被他的文字所吸引，開(kāi)始了解昆蟲(chóng)，愿意用欣賞的眼光去看昆蟲(chóng)。
你聽(tīng)吧——《小河彎彎》里，銀嬌奶奶正給剛過(guò)世的五奶奶哭喪呢。哭得淚如雨下，泣不成聲。另一邊，妞妞正抱著紅葫蘆與灣在河里嬉戲，銀鈴般的笑聲，此時(shí)還在耳邊。
詩(shī)歌，是我第一次正面接觸這樣的題材，開(kāi)始看起來(lái)特別模糊，甚至是不知講什么。我在爸爸媽媽的引導(dǎo)下，才知道，它是以簡(jiǎn)潔的文字，通過(guò)典型的情境或生活片段，營(yíng)造出深遠(yuǎn)動(dòng)人的意境，打動(dòng)讀者的心靈……我們一起慢慢的品讀著《草原彎曲》，我看到了《笑》是一幅風(fēng)格宛約、惟妙惟肖的素描;《樹(shù)》則是濃墨重彩的油畫(huà)。也感受聽(tīng)到了《紙船》字里行間濃濃的母女之情，像是一首無(wú)題的音樂(lè);《我是一條小河》猶如沁人肺腑的小夜曲……
這幾本書(shū)都給予我們一家美的享受，引起了我們無(wú)窮的回味，催發(fā)我們深入去思索，更增加家里的和諧氣氛，真感謝編者給我們提供了“讀書(shū)”的全家樂(lè)。
小學(xué)四年級(jí)作文15
今天，我和爸爸來(lái)了一場(chǎng)二十四點(diǎn)的比賽。
我首先找來(lái)一副撲克牌，將其中的大小怪取出，并反過(guò)來(lái)放在桌面上，然后將比賽規(guī)則和爸爸商量好，比賽規(guī)則就是我們輪流翻出四張牌，誰(shuí)先想出答案就在桌子上拍一下，接著說(shuō)出計(jì)算過(guò)程。第一輪有我翻牌，四張牌分別是七、八、八、九。我剛翻好，爸爸就快速的在桌子上拍了一下，高興地說(shuō)道：九減七等于二，二乘以八等于十六，十六加八等于二十四。第二輪由爸爸翻牌，四張牌分別為：十、十、十一、十二;我心想：太簡(jiǎn)單了，這一輪我一定會(huì)贏。我正準(zhǔn)備拍桌子時(shí)就聽(tīng)見(jiàn)爸爸拍桌子的聲音，隨后爸爸又快速的將答案報(bào)了出來(lái)。我心想：爸爸你太牛了吧!比分現(xiàn)在暫時(shí)為0：2。不過(guò)，我給自己打氣，對(duì)自己說(shuō)：一定不能灰心，要注意力集中快速思考戰(zhàn)勝爸爸。我在這次翻牌時(shí)，我一邊翻一邊就開(kāi)始算起來(lái)，這次的四張牌為：七、六、九、六;翻出第四張牌后，我馬上在桌子上一拍，并高興地說(shuō)道：七加六等于十三、十三減九等于四、四乘六為二十四，哈哈我終于贏一局了。比分變?yōu)?：2。第四輪爸爸翻出的牌為：十二、十二、一、五;我和爸爸苦思冥想，時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)得過(guò)去，但是我們倆都沒(méi)有想出來(lái)，再過(guò)了一會(huì)我對(duì)爸爸說(shuō)：爸爸，這一題我們就過(guò)掉吧，接著算下面的題目。爸爸想了一下就同意了我的說(shuō)法。第五輪我翻出的四張牌為：八、四、四、五;我馬上按住爸爸的手，自己快速的在桌子上一拍，笑嘻嘻地高聲說(shuō)出答案。這時(shí)我得意地對(duì)爸爸說(shuō)：比分現(xiàn)在為2：2打平，我也不錯(cuò)吧!就這樣一輪又一輪，我和爸爸的比分交替上升，最后一輪前我和爸爸打成10：10平，就看最后一輪了。我和爸爸都有點(diǎn)緊張，這輪是我們倆分出勝負(fù)的最關(guān)鍵的一輪了。四張牌翻出來(lái)了分別為：六、七、九、九;我們倆想了很長(zhǎng)時(shí)間，都還沒(méi)有想出了，剛我要說(shuō)放棄時(shí)，爸爸一拍桌子說(shuō)：有了。然后爸爸將答案說(shuō)給我聽(tīng)，答案是：[9-(7-6)]×√9。我問(wèn)爸爸開(kāi)根號(hào)是什么意思，爸爸給我解釋了一邊還舉了幾個(gè)例子。
這次比賽雖然我輸了，但我感到很快樂(lè)，在活動(dòng)中我和爸爸之間不分長(zhǎng)幼公平競(jìng)賽，從而加深了我們的父子之情，我還從中學(xué)到了很多數(shù)學(xué)的新知識(shí)，了解了學(xué)好數(shù)學(xué)并靈活應(yīng)用的好處。這真是一場(chǎng)有趣、緊張、有意義的比賽呀!
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