有關(guān)假如我是四年級作文300字匯總6篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的假如我是四年級作文300字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
假如我是四年級作文300字 篇1
假如我是男生，我的生活過得好不好？是怎樣過生活呢？
假如我是男生，我洗頭發(fā)時是濕的，不用吹風(fēng)機吹頭發(fā)，頭發(fā)都能很快干掉，不像女生那樣，洗完頭發(fā)還要用吹風(fēng)機吹。
假如我是男生，早上可以節(jié)約一些時間，洗漱完了直接可以吃飯，不像女生那樣一直在磨磨蹭蹭浪費時間。
假如我是男生，在學(xué)校的操場上大大咧咧地快速奔跑，不像女生一樣坐在教室里安安靜靜的，一點意思都沒有。
假如我是男生，下課我可以和別人瘋打，開開玩笑，看一看課外書，做一做好玩的游戲，放松放松，看看藍藍的天空和嫩嫩的綠綠的樹葉，還能呼吸新鮮空氣，不像女生一樣在教室里不出來。
假如我是一名男生，我就不會被男生群隊趕出來，還會和他們玩耍。和女生一樣，我們都有好朋友，還很善良。
假如我是男生，我會用靈巧的雙手來幫助別人，比如同學(xué)的本子沒有頁了，我可以借他用。還有的同學(xué)不會戴紅領(lǐng)巾，我可以幫他戴。
假如我是男生，我會幫助別人，我很善良，我愛幫助同學(xué)，我有一顆心是善良的心。
假如我是四年級作文300字 篇2
假如我是風(fēng)，我要千變?nèi)f化，我要飛去世界各地為人們服務(wù)
假如我是春風(fēng)，我要對著柳樹姐姐吹一吹，讓她能擺動細而長的辮子，快樂地舞蹈。我要對著小河弟弟吹一吹，把他身上的'冰塊融化，好讓他繼續(xù)歡快地流淌。我要把小魚們從夢中吹醒，一起出來歡樂地做游戲，我要對得大地媽媽吹一吹，小草使勁一跳，像一個大力士。花兒從地里探出頭來，就像個害羞的小姑娘。
假如我是夏天的風(fēng)，我要給熱浪中工作的人們送去涼爽。吹去他們身上的疲勞，讓他們有一個愉快的心情。
假如我是秋天的風(fēng)，我要到稻田里吹一吹，把所有的莊稼吹黃，讓農(nóng)民們過一個豐收年。我要把棉花吹得更白，讓人們都有一件暖暖的棉襖。我要把楓葉吹紅，讓秋天變得更加美麗。
假如我是冬天的風(fēng)，我會老老實實的躲在家里，哪兒也不去。實在忍不住了，頂多把頭探出來，看上一眼就行了
可是我不是風(fēng)，長大后，我要做一個研究風(fēng)的科學(xué)家，讓風(fēng)更好的為人類服務(wù)。
假如我是四年級作文300字 篇3
幻想，是無處不在的。假如，我是一名魔術(shù)師，就會給大家?guī)碓S多喜悅。
假如，我是一名魔術(shù)師，那我會變出一把馬良神筆，來幫助有難的人。只要我看見一位老爺爺在路邊苦苦地乞討，那我就會畫出一棟木房子送給他。只要我看見四川地震過后的老百姓，餓的、渴的快要奄奄一息了，那我就會畫出許多吃的和解渴的東西給他們，這樣，我就可以變成大家的女英雄，挽救大家的一條條生命。只要我看見許多山村孩子沒有學(xué)校讀書，那我就會畫出一所美麗的學(xué)校，畫出一位位老師，送給他們，讓他們播下一顆顆希望的種子。長大后保護國家，為國效勞。只要我看見一只小鳥受傷，那我會畫出一塊紗布，一個小窩和一些吃的，給它包扎，讓它安心地在小窩里養(yǎng)傷。我還會畫出一只小鳥，給它做伴，讓它不再孤單。
假如我是一名魔術(shù)師，我會幫助很多人。
馬綺優(yōu)
老師評語：文章首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)安排好。
假如我是四年級作文300字 篇4
假如我是一棵樹，一顆可愛的蘋果樹。我生活在一個很美麗的鄉(xiāng)村。
春天，我開始吐翠，好看的葉子嫩綠嫩綠的。我吸進二氧化碳，吐出新鮮干凈的空氣。這時，春姑娘讓白云姐姐帶來一陣雨。蒙蒙細雨將我身上洗的一塵不染，嫩綠的葉子洗成了青綠色，我長高了許多。
夏天，太陽公公照在我的身上，我感覺身上暖洋洋的，真舒服呀！我用我的枝葉撐開了一把綠色的巨傘，幾個老爺爺在我的樹蔭下下象棋，幾個老奶奶在我身下一邊繡花，一邊談笑風(fēng)生。
秋天，我身上結(jié)出了一個又一個的蘋果。幾個小姑娘來摘蘋果，你說，我又紅又圓的蘋果，像她們的臉蛋嗎？幾個農(nóng)民伯伯來了，他們摘走了我所有的蘋果，拿去賣錢。提高他們的生活質(zhì)量，我心里美滋滋的。
冬天，北風(fēng)呼嘯，我的葉子落光了。雪花妹妹怕我冷，為我穿了一件銀白色的棉襖，好看極了.
假如我是一棵樹。我吸收二氧化碳，吐出氧氣，我茂密的枝葉供你們乘涼，我的果實可以賣錢。你說，我的奉獻精神值得你們學(xué)習(xí)嗎？
假如我是四年級作文300字 篇5
假如，我是老師，我會安排幾節(jié)課成為自救課，迷路遇見危險，碰見壞人，該怎么辦？應(yīng)該去做什么和不要做什么？因為，這個世界上生命只有一次。
假如，我是老師，我不會給學(xué)生留作業(yè)，因為課堂才是你學(xué)習(xí)的地方，課外，還有更多需要學(xué)習(xí)的地方，另外還要多鍛煉身體，養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣，身體健康才是最重要的。
假如，我是老師，我會經(jīng)常安排幾節(jié)實驗課，告訴學(xué)生許多科學(xué)理論，讓同學(xué)進入神秘的科學(xué)世界，根據(jù)這些理論讓同學(xué)去做些小發(fā)明，有可能以后有的學(xué)生能當(dāng)上科學(xué)家或者發(fā)明家。
假如，我是老師，我會把一些課堂安排到公園里去，讓學(xué)生觀察小花什么時候開放？什么時候合上？觀察小鳥，蝴蝶，螞蟻，許多科學(xué)家，小時候不都觀察過這些東西嗎？
假如，我是老師，我會和學(xué)生一起組織一些多彩的活動，辦個小電臺，我們可以當(dāng)主持人，和記者，經(jīng)常去采訪和發(fā)表一些意義的事。
假如，我是老師，我會讓同學(xué)，去試著寫一首詩，或美麗的句子，然后用學(xué)過的歌曲，把它唱出來。
假如，我是老師……也許，我會成為一個老師。
假如我是四年級作文300字 篇6
假如我是一名老師，我愿意讓自己成為一個受同學(xué)尊敬的老師。我會盡我所能去幫助學(xué)習(xí)困難的同學(xué)，我希望用我的知識去豐富他們的大腦。
假如我是一名老師，我希望每天上課時，用笑容去迎接我的學(xué)生。我要讓同學(xué)們不在再感到緊張，讓他們覺得學(xué)習(xí)是一件快樂的事情。我不會布置很多作業(yè)，但要求他們能養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，能做到課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)，并有計劃地閱讀課外書籍，以豐富開闊他們的視野。
假如我是一名老師，在下課打鈴時，無論講到哪里，我都會盡力地馬上下課，絕不占用課余時間。畢竟，守時也是一種美德。
假如我是一名老師，我愿意成為同學(xué)們課余的朋友。可以一起游戲，一起玩耍，有快樂一起分享，有煩惱一起分擔(dān)。當(dāng)然，如果同學(xué)犯了錯，我也會給他指出錯誤，朋友也是需要互相監(jiān)督、共同進步的。
除了這些，學(xué)生在我眼里絕不會有聰明、愚笨的差異，畢竟每個孩子在這個世上都是獨一無二的�；蛟S，他學(xué)習(xí)并不出眾，但他身上一定有其它的優(yōu)點，只是需要我去尋找發(fā)掘。
假如我是一名老師，我愿意像園丁一樣，做好自己應(yīng)做的工作。然后，靜等花開。
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