實(shí)用的四年級(jí)科學(xué)作文錦集七篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的四年級(jí)科學(xué)作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)科學(xué)作文 篇1
這天，我?guī)蛬寢屪×艘槐Х�，聞了聞，心想：這么香的咖啡，媽媽一看，肯定愛喝！想著想著，我隨手打開冰箱，正準(zhǔn)備放進(jìn)去時(shí)，媽媽一邊揮手阻止，一邊說(shuō)：“ 現(xiàn)在不能放冰箱！” 我不解地問：“ 為什么呢？” 媽媽說(shuō)：“熱的東西不能立刻放冰箱�！� 我又好奇地問道：“這又是為什么呢？”這次媽媽沒有回答，只是說(shuō)了句“你可以上網(wǎng)去尋找答案啊！”
我打開電腦一查，恍然大悟，終于知道這其中的奧妙了。
原來(lái)，熱的東西放入冰箱比冷卻過的東西放入冰箱冷卻到冰箱中設(shè)定的溫度需消耗的能量要多，而能量又是由電提供的，所以熱的東西最好先在外面冷卻了之后再放入冰箱。這樣，既節(jié)能省電，又可保護(hù)冰箱，真是一舉兩得！
通過上網(wǎng)查詢，我這才知道原因。其實(shí)，我們只要細(xì)心觀察，提出問題，再去尋找答案，就能在生活中懂得許多知識(shí)。
四年級(jí)科學(xué)作文 篇2
星期天，我和媽媽一塊兒做了個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我按照媽媽的吩咐，拿來(lái)一個(gè)干燥的空玻璃杯，一個(gè)打火機(jī)，找來(lái)幾支蠟燭和一些石灰水。
首先，媽媽取出一根蠟燭，小心翼翼地點(diǎn)燃它，豎拿。蠟油順滴在了臺(tái)子上。媽媽乘蠟油沒有凝固時(shí)，將蠟燭粘在臺(tái)子上。然后，媽媽把一旁的空杯子照在上面。這時(shí)，蠟燭似一個(gè)乖巧的小孩一樣，熄滅了火星。我看了以后覺得這個(gè)實(shí)驗(yàn)并不怎么奇特，但自己卻又說(shuō)不出什么理由，只好請(qǐng)教媽媽。
媽媽說(shuō)，因?yàn)榛鹪谌紵龝r(shí)需要氧氣，而杯子把它蓋住了，里頭的氧氣就受到了限制，很快火焰就會(huì)把氧氣燒光，當(dāng)杯子里沒有氧氣時(shí)，它就會(huì)熄滅自動(dòng)熄滅了。
接，媽媽把澄清的石灰水倒進(jìn)燒杯里，再把它涮一圈倒掉，燒杯壁就附一層石灰水了。又把這個(gè)燒杯罩在火焰上，一會(huì)兒燒杯壁的石灰水就渾濁了。
“這是怎么回事呢？”我很納悶。
媽媽聽了，笑說(shuō)，你還是去請(qǐng)教電腦老師吧！
我一聽，打開電腦查了起來(lái)，原來(lái)這是因?yàn)橄灎T燃燒產(chǎn)生了二氧化碳。石灰水一碰到二氧化碳，就會(huì)發(fā)生化學(xué)變化，生成不溶于水的白色固體碳酸鈣。“哦，原來(lái)是這樣呀！”我急匆匆地喊來(lái)媽媽，給她看了電腦上的說(shuō)明。媽媽笑說(shuō)：“今天你有知道了一個(gè)新知識(shí)了。”
真是一次有趣的實(shí)驗(yàn)！以后，我還得多做些實(shí)驗(yàn)，多了解掌握一些科學(xué)知識(shí)！
四年級(jí)科學(xué)作文 篇3
如果我是一名科學(xué)家，我會(huì)用科技尖端計(jì)算出幾千年前的事情。
如果我是一名科學(xué)家，我會(huì)用顛峰科學(xué)預(yù)測(cè)出未來(lái)的世界。
假如我是一名科學(xué)家，我會(huì)發(fā)明“主人識(shí)別器”，安裝在每一個(gè)家庭里�；丶視r(shí)摁一個(gè)按鍵，它就會(huì)對(duì)你進(jìn)行掃描確認(rèn)是主人它才會(huì)打開。如果你不是主人，那你無(wú)論使什么辦法它都不會(huì)打開，這樣小偷就沒轍了。
如果你有一些隱私不想被別人知道或看到，那你就把它裝在你的柜子或房間那別人就沒辦法了。這樣以來(lái)你就不用擔(dān)心小偷到你們家偷東西或者隱私被人看到了。
如果我是一名科學(xué)家，我會(huì)發(fā)明一種叫“通話轉(zhuǎn)換器”的東西。如果你家里有人來(lái)電而你卻不在家，怎么辦才好呢？如果你家的電話安裝了“通話轉(zhuǎn)換器”那你就不用擔(dān)心了。因?yàn)樗鼤?huì)把對(duì)方的來(lái)電轉(zhuǎn)到你的手機(jī)上，讓你能夠和對(duì)方及時(shí)通話。如果你和對(duì)方通電話時(shí)，跟對(duì)方語(yǔ)言不通怎么辦呢？如果你給電話安裝了“通話轉(zhuǎn)換器”那你就不必為此而苦惱了。只要你輕輕摁一下語(yǔ)言轉(zhuǎn)換鍵，它就會(huì)把對(duì)方的語(yǔ)言轉(zhuǎn)換成你的語(yǔ)言。讓你能和對(duì)方正常的通話。
如果我是一名科學(xué)家，我將會(huì)發(fā)明一種會(huì)與人對(duì)話的電腦。這種電腦可以與人對(duì)話。你要做什么事情無(wú)須操縱它，只需要告訴它一聲，它就會(huì)幫你完成。這樣不就方便多了嗎？
如果我是一名科學(xué)家我一定要發(fā)明許許多多的東西，超過發(fā)明大王愛迪生！
四年級(jí)科學(xué)作文 篇4
我有一個(gè)夢(mèng)想，希望未來(lái)我能成為一名科學(xué)家。我訂閱了很多科學(xué)探索的雜志，也是《新聞大求真》的忠實(shí)小粉絲,我的愿望是專門發(fā)明制造幫助人們的物品。躺在沙發(fā)上，幻想著自己長(zhǎng)大了，我慢慢的睡著了。
我忽然變成了大人，來(lái)到了實(shí)驗(yàn)室�？矗@是水上行走鞋。這是我從水黽腳上的細(xì)毛產(chǎn)生的靈感而研發(fā)的。細(xì)毛擁有油性物質(zhì)，而油性物質(zhì)的密度和重量小于水，所以就能自由的在水面上滑行。這雙鞋就是利用了同樣的原理，每當(dāng)你要站在水面上，鞋子就會(huì)自動(dòng)在鞋底伸出一排細(xì)毛，可以承載著200公斤的重量，所以人不僅能站在水面上，還可以在水面上輕松自由的行走、奔跑和跳躍。
電話響起，南部地區(qū)發(fā)了洪水，需要大量水上行走鞋，我馬上連夜趕制出需要的數(shù)量，一大早便迅速前往救災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，把水上行走鞋交給那些救援官兵們。救援官兵們穿上我制作的水上行走鞋，保證了自己的安全，更加快速的把所有的受災(zāi)人員都給救了出來(lái)，看到他們都安全了，我心里非常開心。
我回到實(shí)驗(yàn)室，繼續(xù)制造我新發(fā)明——聲波切金槍。這把槍則是用“聲波能震碎石頭”這一特性而研發(fā)出來(lái)的。只要用聲波調(diào)整器調(diào)整聲波就行了。使用時(shí)，只要旋轉(zhuǎn)按鈕，調(diào)整量度，就可以輕松把堅(jiān)硬的石頭化為粉末。我?guī)е@把槍，來(lái)到了修路工地，他們正在開鑿一條山洞，不僅費(fèi)時(shí)費(fèi)力，最重要的是非常不安全。我把聲波切金槍交到一位工人手里，教他輕輕旋轉(zhuǎn)，前方的巨石瞬間化為粉末，飄散在天空中，非常的安全，這樣就避免了火藥和開鑿會(huì)傷到人的危險(xiǎn)。不到半天，山洞就穿好了。大家節(jié)約了時(shí)間和體力，都在一起歡呼！臨走時(shí)，我一再交待工人，使用時(shí)必須要戴耳罩，因?yàn)槁暡ň薮螅绻暡ㄌ�，就�?huì)讓鼓膜受損，從而損傷聽力。
“寧寧，起來(lái)吃飯啦！”媽媽的聲音突然響起，我睜開眼一看四周，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)��！我看看手中的科學(xué)雜志，心里暗暗下定決心，雖然現(xiàn)在我還是一名小學(xué)生，但我會(huì)努力學(xué)習(xí)，一步一個(gè)腳印，爭(zhēng)取朝著這個(gè)目標(biāo)奮斗，做一個(gè)為人民服務(wù)的科學(xué)家！
四年級(jí)科學(xué)作文 篇5
在生活中，處處都有科學(xué)，只要有一雙善于觀察和探索的'眼睛你也許就會(huì)發(fā)現(xiàn)。
有一次，我在家里沒事干，找來(lái)了一支油性筆，在房間里光滑的墻面上亂涂亂畫，沒一會(huì)兒，整間房子都灑滿了我的“杰作”。我心想：等一下我一定會(huì)收拾干凈的，不能讓媽媽批評(píng)我，反正她那么遲才回來(lái)。突然，電話響了，我急忙放下手中的油性筆跑去接電話。電話里媽媽說(shuō)：“家里很亂，收拾一下，等一下有客人到我們家做客�！边@下我慌了，整間房子都布滿了我的“杰作”，要一時(shí)半會(huì)清干凈根本不可能，更何況是油性筆。就在我措手不及的時(shí)候，想起了電視上說(shuō)的用酒精可以把光滑的墻面上的油性筆筆跡給涂開。正好，我家有一小瓶酒精，可是根本不夠用啊，這可怎么辦？我掃視四周，看看有什么東西也可以派得上用場(chǎng)的，這時(shí)，放在桌子上的那瓶花露水引來(lái)了我的注意。對(duì)啊，花露水也含有酒精成分，說(shuō)不定也可以涂開呢。于是，我嘗試著兌些花露水來(lái)擦拭，果然，一擦便沒了，而且還有一陣花露水的清香。我高興極了，馬上便把房間清理得干干凈凈。
我想：為什么酒精和花露水能清理寫在光滑墻壁上的字呢？我?guī)е蓡査阉髁税俣�。原�?lái)，酒精里面含有一種可以分解油墨的物質(zhì)，而花露水中也含有酒精成分，所以就可以擦掉寫在光滑表面上的字了。
這就是生活上的科學(xué)，如果你不信的話，也不妨試一試！
四年級(jí)科學(xué)作文 篇6
我總是提問題，經(jīng)常提一些科學(xué)問題，如一切是怎么出現(xiàn)的？“萬(wàn)有引力”會(huì)消失嗎？霍金是怎樣成為物理學(xué)家的？等許許多多的問題。就在一個(gè)月明夜靜的晚上，我又睡不著覺了，于是提問題。突然，我想出了一個(gè)問題，就是周少輝是科學(xué)家嗎?說(shuō)到這里，我得說(shuō)說(shuō)自己了，我是一個(gè)天生就愛好科學(xué)的人。不但愛，還在學(xué)習(xí)。從20xx年開始，我就自學(xué)科學(xué)，一直到現(xiàn)在，已經(jīng)堅(jiān)持了四年。在這期間，我既學(xué)習(xí)也研究。在地理上，我研究大陸的形成。事實(shí)上，大陸的形成問題德國(guó)科學(xué)家魏格納早在一百多年前就研究過了。不但研究了，還提出了著名的“大陸漂移說(shuō)”,這已經(jīng)是成功解決了的問題。你再研究，豈不是多此一舉嗎？如果你這樣說(shuō)。我會(huì)說(shuō)：我重新研究大陸的形成并不是多此一舉。而是，地理上的需要。因?yàn)�，我發(fā)現(xiàn)大陸不一定是漂移的，有可能是創(chuàng)造的。為此，我提出了新的學(xué)說(shuō)，即“大陸創(chuàng)造說(shuō)”，這個(gè)學(xué)說(shuō)是否正確，現(xiàn)在還不知道。但我認(rèn)為我的學(xué)說(shuō)有正確的可能，萬(wàn)一是正確的，“大陸創(chuàng)造說(shuō)”和“大陸漂移說(shuō)”猶如“日心說(shuō)”和“地心說(shuō)”�；蛟S，我就是地理上的哥白尼。在歷史上，我研究過“燭影斧聲”等歷史問題。在考古上，我研究武則天的無(wú)字碑，并得出了研究結(jié)論。雖說(shuō)我研究了很多問題。但我還是不知道自己是不是科學(xué)家。
我知道科學(xué)家不是那么容易當(dāng)?shù)模瑑H憑我這幾年的學(xué)習(xí)和研究，就說(shuō)我是科學(xué)家，恐怕沒有人相信，我自己也不太信。其實(shí)，我知道世界上許多著名科學(xué)家，如牛頓、愛因斯坦、居里夫人等，他們才是科學(xué)家。我不是，我只不過是民間科學(xué)愛好者。
雖然，我不是科學(xué)家。但我的夢(mèng)想是成為科學(xué)家。為了這個(gè)遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，我會(huì)一直努力下去。至于能否成功。我只能說(shuō)：聽天由命了!
四年級(jí)科學(xué)作文 篇7
假如我是科學(xué)家，我會(huì)建造一種可移動(dòng)的房屋。
這個(gè)房屋設(shè)備十分齊全：衛(wèi)生間、廚房、臥室、客廳、餐廳分工明細(xì)；還配有數(shù)字化辦公體系----電視、電腦、打印機(jī)......等各種商務(wù)所需電器，而且全部利用清潔的太陽(yáng)能來(lái)進(jìn)行工作。
要移動(dòng)屋子時(shí)，只要按一下“移動(dòng)”鍵，房子底部就會(huì)伸出輪子，長(zhǎng)出“翅膀”，這時(shí)，按鈕旁邊出現(xiàn)一個(gè)屏幕，上面畫著地圖，點(diǎn)擊你想要到的地方，房屋就會(huì)飛到目的地，然后收起輪子和翅膀，和平常房子一樣了。
這個(gè)房屋還可以根據(jù)你的需要，變換出繽紛的色彩和形狀。它沒有墻壁和天花板，只有一件特殊的外套----一種特制玻璃冰做的防護(hù)罩，這種防護(hù)罩使蚊子、蒼蠅、螞蟻、蟑螂等害蟲進(jìn)不來(lái)。只要按一下“移動(dòng)”鍵，房子就會(huì)長(zhǎng)出翅膀。這時(shí)，又出現(xiàn)一個(gè)地圖。你標(biāo)明了所要到的地方，它就會(huì)以8倍光速到達(dá)目的地。
屋子里面還有一種全自動(dòng)感應(yīng)系統(tǒng)，可以有效預(yù)防火災(zāi)，抵御洪水，防避地震，遮擋風(fēng)雨。
有這樣的房屋會(huì)使人們的生活更加美好、幸�！�
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