【實(shí)用】小學(xué)四年級(jí)作文集合7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
暑假里，我和爸爸去西洋玩。在那里，最令我難忘的事是抓一種害蟲——寄蝦。
寄蝦是一種有毒的蝦，跟平常的蝦沒兩樣，是生活在海邊的臭水溝里。
有一天，我和夢(mèng)馨、茜茜等一起去海堤抓寄蝦。一到海堤上，我就發(fā)現(xiàn)一只大蝦，，急忙嚷嚷：“大蝦，在哪”。大伙聽了，急忙各自按計(jì)劃行動(dòng)：我和夢(mèng)馨各自躲一塊石頭后，夢(mèng)環(huán)躲在蝦下堤的必經(jīng)之路上，茜茜躲在堤下沙堆后，并舉著一塊大石頭；過了一會(huì)兒，這只蝦大搖大擺地來(lái)了，夢(mèng)馨心急，一下子撲上去，蝦一看有人來(lái)捉它，連忙左右蹦跳，讓人搞不清它在哪？我一見夢(mèng)馨失利，急忙趕來(lái)救援，用手摁下去，可摁了幾次都摁不準(zhǔn)。蝦一看大事不妙，急忙竄下堤岸，可還沒下，就被夢(mèng)環(huán)逮個(gè)正著。蝦一看，自己沒法跑了，使出它的“殺手锏”——咬。這一咬，可把夢(mèng)環(huán)咬痛了，夢(mèng)環(huán)趕緊松了手，蝦趁機(jī)溜走，可還沒到窩，就給茜茜用大石頭砸個(gè)半死，動(dòng)不了。我們高興得下了堤岸，從石頭后拿出“戰(zhàn)利品”。后來(lái)，我們又用同樣的辦法捕獲了好幾只大小蝦。
天色漸漸暗了下來(lái)，我們數(shù)了數(shù)戰(zhàn)利品，大蝦5只，小蝦7只。耶，我們立了“大功”。
捉小蝦真有趣！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
周末媽媽經(jīng)常會(huì)帶我到珠海的野貍島游玩和爬山，它呈八字形，像一個(gè)很大的花生落在大海中。
野貍島離市區(qū)不遠(yuǎn)，中間有一座橋，叫做海燕橋，行人和車輛能夠很方便地到島上去。沿著島的周邊有一條環(huán)島路，人們可以在上面步行，騎單車，經(jīng)常有人開心地騎著雙人車或三人車，在島上優(yōu)哉游哉地觀賞風(fēng)景。有些地方可以下到岸邊，岸邊有好多大石頭，人們?cè)谏厦孀轿r、抓螃蟹和游玩。島上還有三條登山路口，從每條登山路口可以去往山頂。
我經(jīng)常從2號(hào)登山口上山，山不高，沿途有許多千奇百怪的植物和昆蟲，有一次我碰到一只直徑10公分的蜘蛛，它的臉像一張笑臉，我還把它拍下來(lái)了呢。到了山頂，能看到一望無(wú)邊的天藍(lán)的大海，海上有漁船和快艇，往海岸的另一邊看是高聳的大廈，更遠(yuǎn)的地方有連綿起伏的山巒。
現(xiàn)在我已經(jīng)離開珠海來(lái)到廣州讀書了，如果下次有機(jī)會(huì)我一定再去一次野貍島。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
我不喜歡喧囂，而喜歡安靜的孤單，讓時(shí)間的齒輪在內(nèi)心停止，那是一種無(wú)法言說的享受。
放學(xué)途中，男生們勾肩搭背的嬉鬧，而女生，總是三五成群的聚一起，分享著自己的小秘密，不時(shí)傳出銀鈴般的笑聲。而我，總是一個(gè)人走在最后，感受著風(fēng)間花謝的孤單。身邊的人影浮動(dòng)，而我總是緩慢的行走。西裝革履的上班族，不安的快步向前；生活艱苦卑微的乞討者眼神澄澈的看著每一個(gè)路人；默默無(wú)聞的清潔工，認(rèn)真而又專注的清潔著每一條街道……我用最孤單的快樂，感受著細(xì)小的每一個(gè)瞬間。
有人鐘愛熱鬧，殊不知，每個(gè)人都需要一個(gè)自己安謐的孤單。
或許吧，就算生活的再充實(shí)快樂的人也會(huì)有他厭倦的一天。也許你會(huì)慢慢理解，世界上的最好，不是喧囂。我喜歡一個(gè)人獨(dú)處的孤單，有時(shí)候，我會(huì)把自己關(guān)在房間，那里有一種歸屬的安全感。關(guān)上燈，戴上耳機(jī)，蜷縮在房間的某個(gè)角落，靜靜的聆聽著那舒緩動(dòng)人的`情歌。腦海里浮動(dòng)的每個(gè)畫面，每個(gè)瞬間，都被小心的收藏著。那些過去的過去，不會(huì)為你而改變，但你會(huì)銘記著每個(gè)回不去的瞬間，或是自己猜不透的事件。淡淡的回憶，便有自己意想不到的收獲。那時(shí)候，自己會(huì)完全暴露傷口，只能流著淚看它愈合。那時(shí)候，孤單是最好的伙伴。
我很好，不吵不鬧不炫耀，不要委屈不要嘲笑，也不需要?jiǎng)e人知曉。是的，每個(gè)人都需要孤單，因?yàn)槟且彩且环N享受。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
學(xué)校廣場(chǎng)兩邊種了玉蘭樹，整個(gè)冬天它們都靜靜地舉著光禿禿的枝丫立在那里。
終于來(lái)到了春天，玉蘭樹總該活起來(lái)了吧？從遠(yuǎn)處看玉蘭樹，上面光禿禿的，連一片葉子都沒有。枝丫怪異地扭著，就像死神等待的手，仿佛一旦有人走過，它便馬上“抓住吞下去”。
走近了一些，就看到在“死神之手”上面有好多芒果樣的小突起，尖尖的立在樹干上。走到玉蘭樹前，我才發(fā)現(xiàn)那些像芒果樣的小突起是玉蘭花苞，花苞毛茸茸地泛著灰綠色，兩邊的花苞外皮已經(jīng)裂開，但還貼在花上，沒有完全打開，就像一個(gè)媽媽怕寶寶受傷一樣——緊緊抱著他。
玉蘭樹的樹皮很薄，是灰白色的，上面有很多像眼睛一樣的傷疤，它正用這些“眼睛”偷看外面的大千世界呢！玉蘭樹太奇妙了，寂寞而孤獨(dú)，像個(gè)樹怪。
在春天里，我期盼著玉蘭花的綻放。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
每個(gè)人都每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有的是當(dāng)醫(yī)生 ， 有的是當(dāng)發(fā)明家 ， 還有的是當(dāng)作家 ， 可我卻要當(dāng)一名環(huán)保專家�，F(xiàn)在科技越來(lái)越發(fā)達(dá) ， 可環(huán)境污染問題越來(lái)越嚴(yán)重，比如 ： 工廠廢水的排放 ， 汽車尾氣的排放 ， 就連我們的校園也是這樣的 。
夏天到了 ， 天氣漸漸熱了 ， 我們學(xué)校的小店也開始賣棒冰了，每天學(xué)校都有許多小朋友去買棒冰 ， 就為這件事我們學(xué)校的陳校長(zhǎng)為我們每個(gè)班級(jí)都提供了一個(gè)垃圾桶，可是有許多小朋友把垃圾不扔到垃圾桶里，而且還扔到我們班的前面，害我們班級(jí)扣掉三分。從此，我每天看到一張廢紙、一點(diǎn)垃圾都會(huì)撿起來(lái) ， 扔到垃圾桶里。從那以后 ， 我們班一分也沒被扣掉 。
我長(zhǎng)大還要種上上萬(wàn)棵大樹，上萬(wàn)朵花兒，來(lái)美化我們的環(huán)境，這就是我的夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想是想當(dāng)一名環(huán)保專家，這也是我們?nèi)袊?guó)人民的夢(mèng)想。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
一只小羊在草叢中吃草。它叫咪咪，是樹林中最漂亮的一只羊，還穿著粉色蕾絲的泡泡公主裙呢!
咪咪在吃草的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一朵美麗的百合花。咪咪將它摘下，戴在頭上。這時(shí)，小猴子皮皮和小野豬嬌嬌恰好來(lái)了，皮皮說：“咪咪，我是你的朋友，你把那朵花送給我，好嗎?”嬌嬌也說：“你頭上的那朵花真漂亮，我們也是朋友，把那朵花送給我，行嗎?”
“給我吧。”皮皮說。
“給我吧。”嬌嬌也說。
咪咪說：“你們都別說了，我要把這朵花給我真正的朋友�！�
正當(dāng)咪咪準(zhǔn)備送花給真正的朋友時(shí)，一只狼從草叢中竄出來(lái)，這只狼好像已經(jīng)很久都沒有吃飯了。它一眼看見咪咪，眼睛直冒紅光。皮皮立刻逃走了。餓狼向咪咪撲過來(lái)，咪咪知道自己根本跑不過狼，嚇得躲在了嬌嬌身后。嬌嬌“嗷”的一聲叫了起來(lái)，狼撲過來(lái)，咬住了嬌嬌的胳膊，嬌嬌用力甩開餓狼，再用頭去頂狼肚子。看到嬌嬌如此勇猛，狼害怕極了，匆忙逃走了。
咪咪非常感謝嬌嬌，對(duì)它說：“你是我真正的朋友�！闭f完，把頭上的花送給了嬌嬌。
每個(gè)人都有朋友。在你遇到困難時(shí)，能幫助你的朋友才是真正的朋友。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
起點(diǎn)，一個(gè)充滿希望的代號(hào)，處處洋溢著春天的氣息�？创猴L(fēng)送走了凜冽的寒風(fēng)，初生的太陽(yáng)漲紅了笑臉，一陣小雨跳起了新生的舞蹈，優(yōu)雅的彩虹留給人們無(wú)限的遐想。起點(diǎn)之美，只要你用心留意，就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多很多……
人生難免會(huì)遇到挫折，世上也沒有一帆風(fēng)順的人生。也許人生必當(dāng)如此，只有有了風(fēng)浪，有了波瀾，才有了精彩；只有有了苦難，有了挫折，才有了失望。精彩后的自豪無(wú)意留念，而失望后的又一次昂首，跌倒后的又一次爬起，又一次將絕望的終點(diǎn)看成了希望的起點(diǎn)。只有那征服的美麗才能永駐我們的心中。
高士其是一位科普作家。他曾在芝加哥大學(xué)留學(xué)，但由于在實(shí)驗(yàn)過程中，一個(gè)培養(yǎng)腦炎過濾性病毒的瓶子破裂，病菌侵入了他的小腦，將他光明的前途毀于一旦。往后，挫折在他心中烙下了一個(gè)深深的印記。從一個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的留學(xué)生，突然成了一位受病魔困擾的殘疾人，只有天知道這比黃蓮更苦的淚水是何滋味，但那萬(wàn)劍穿心并沒有將他擊倒，他仍然沒有選擇放棄。他拖著病體完成了芝加哥大學(xué)的細(xì)菌博士學(xué)位。也許陰影在此時(shí)此刻已應(yīng)離去，但萬(wàn)萬(wàn)沒有想到，隨后的一擊鐵拳將他的雙腿固定在了輪椅上。回國(guó)后，他的下半身已經(jīng)癱瘓，病魔緊緊纏住了他，他掙不開身，但更無(wú)法逃避這不能更改的事實(shí)，他，忍住了眼淚，他，雖心如刀絞，但仍露出自己白凈的面龐�！拔疫�有雙手，還有眼睛�！彼n白的臉上綻放出花兒般的笑容。這笑容，凝聚了汗水，身體不適不能影響他的理想。他仍夜以繼日地工作著，他把這接踵而至的一天又一天看作是新的起點(diǎn)，是他擺脫心中的病魔陰影的起點(diǎn)，他用堅(jiān)強(qiáng)繪出一幅巨人的畫卷，最終，他成功了，在領(lǐng)略了起點(diǎn)之美后，他勝利了。一百多萬(wàn)字的巨著成了他阻擋病魔的有利靠山。
花開無(wú)聲，雁過無(wú)痕，多少日子已從我們指間悄悄流走�；厥淄�，突然覺得一切都是那么自然，而當(dāng)我們?cè)谟洃浿锌嗫嗨妓鲿r(shí)，卻發(fā)現(xiàn)一切的一切離我們是那樣遙遠(yuǎn)；展望未來(lái)，似乎感到未來(lái)的氣息已經(jīng)噴在了我們的臉上，但當(dāng)我們向往未來(lái)是多么美好時(shí)，卻惆悵所有的憧憬一瞬間全都化作泡影。這些都虛不可信，現(xiàn)在才是我們擁有的，我們所掌握的，我們只有以每個(gè)現(xiàn)在為起點(diǎn)，充滿希望與精神地度過每一天，才會(huì)不再苦惱，不再惆悵，笑對(duì)生活中的艱難與苦難，在心中點(diǎn)燃激情的圣火。那時(shí)，你才會(huì)明白，只有現(xiàn)在，才是過去和未來(lái)共同美麗的風(fēng)景。
起點(diǎn)，會(huì)是我們生活的每一天。不要為失敗懊惱，也不要為美好等待。其實(shí)，美就在我們身邊。讓我們一起以起點(diǎn)的姿態(tài)面對(duì)人生，享受他的美麗吧！只有這樣，春天才會(huì)永遠(yuǎn)和我們?cè)谝黄稹?/p>
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