小學四年級作文300字9篇
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的小學四年級作文300字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學四年級作文300字 篇1
春日里的花——爛漫，夏日里的花——嬌艷，秋日里的花——熱鬧，課堂冬日里的花……
只有漫天白雪，散發(fā)著一種孤寂的氣息。
意思春風嬌柔的撫摸著大地，一顆顆種子帶著夢想揚帆起航，他們在空中飄蕩帶著歡樂與憧憬去尋找夢的光點。它們本想田野，來到草原，可惟獨她——似乎是上帝的旨意，她飄到了崖縫。那個高聳的山崖，在這里，是生存還滅亡，命運掌握在她的手中。
瘦弱的身軀，平凡的生命，憔悴的臉頰，讓人看了就忍不住心疼，可是——她竟然發(fā)芽了，她選擇了與生命抵抗，小腦袋盯著崖縫中堅硬的泥土，探了出來，舒展著腰肢，迎接美麗的世界。
別的花朵能在田野和無盡的草原中長大，可她自己卻只能忍受寒冬的摧殘，為什么？
“風雨送春歸，風雪迎春到，已是崖邊萬丈冰，猶有花枝俏，俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑�！�
在她身上，閃耀著希望的光芒。原來她心里藏著一個秘密——“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”向上、堅持，她相信她能觸碰到夢想。
小學四年級作文300字 篇2
“夕陽無限好，只是近黃昏。”大陽垾公園的火燒云，真是值得一看。
傍晚，我們來到大陽垾公園，我看見許多“燒起來的云”,我問媽媽火燒云是怎么形成的，媽媽說：“晚霞的余光，把白云染紅了，好像被火燒了一樣�！薄巴�!”我叫道，原來火燒云變化了！
我們朝遠處的天空望去，只見那火燒云變化多端，千姿百態(tài)，看！此刻，它變成了一個巨大的漢堡包，還是三層的呢！我仿佛也聞到了漢堡包的'香味，真想沖上去咬一口。漸漸的那個漢堡包從三層變成了兩層，從兩層變成了一層，最后無影無蹤。
當我還沒有吞咽下我垂涎三尺的口水，西邊的天空又涌上了一大片火燒云，天際下，高樓變紅了，大樹變亮了，湖面變成金色的了……，一切都籠罩在火燒云的光暈之中。
這時，天邊又跑來一群白色的駿馬，浩浩蕩蕩的向我們奔來，它們一會兒變成半紫半紅，一會兒變成半紫半百合色，跑著跑著就沒影了……
正當我看著火燒云恍恍惚惚入迷的時候，火燒云慢慢地下去了，我心中默念，明天，我還要來看火燒云。
小學四年級作文300字 篇3
今天，大家四年級級部和一些一年級的小同學一起去威海市烈士陵園去掃墓。
大家每位同學手里都拿著一朵花，心情很激動，表情很嚴肅，因為這是去掃墓，不是去旅游。到了烈士陵園，老師指揮全體同學站好，每個班級都將自己的隊旗豎在班級前面，學校的校旗插在最前邊，許多老師都來了，等全部人都到齊了之后，劉利波老師才講話。
來到烈士陵園之后，首先大家四年級同學給一年級的同學戴上紅領巾，并讓他們在烈士墓前宣誓了。之后大家全體同學都低頭默哀1分鐘。在這時，我想到了許多烈士為了創(chuàng)造大家現(xiàn)在的和平而獻出了自己寶貴的生命。
接著，老師帶著同學們去瞻仰為大家創(chuàng)造和平年代而壯烈犧牲的壯士，而且把自己手中拿到花獻給一位壯士。這些壯士都是為了和平而犧牲，大家應該記住他們。
如果，這些壯士能重新復活，那該多好！這些壯士能活過來，那么世界上的小偷就不會再有了。
大家應該倡導文明掃墓、網(wǎng)上祭祖等一系列文明的祭祖行為。
小學四年級作文300字 篇4
古人曾經(jīng)說過這樣一句話：“舊的不去新的不來�！瘪R上要升五年級了，我書架里的書也該更新?lián)Q代了。
可是“兇猛”的太陽把大地烤得火辣辣的，一貫怕熱的我自然下不了決心去書店……最后，不知是聽了誰的建議，我還是做出了決定：上當當網(wǎng)買書吧！
一打開網(wǎng)頁，一行行五花八門的書目即刻映入了我的眼簾，使我眼花繚亂“到底該買哪些書呢！《笑貓日記》、《我的同桌是班長》、《會飛的教室》、《秘密花園》……這可都是些名家之作��！要不是爸爸媽媽不同意，我早該不惜巨資把這些書統(tǒng)統(tǒng)攬入囊中。”我暗暗地想到。
在一旁的爸爸看到了我一籌莫展的樣子，笑了起來，拍拍我的頭說：“你何不去網(wǎng)上搜搜簡介呀！”
吾乃眼前一亮，快速查看了每本書的精彩簡介。
“噢！我就買《會飛的教室》和《秘密花園》吧！”
“好！”爸爸爽快地說，“我這就幫你下訂單�！�
3天之后，我拿到了書，津津有味的看了起來。
現(xiàn)在我便愛上了在網(wǎng)上購書因為這樣不僅可以躲避炎炎烈日而且也可以節(jié)省時間，更可以得一個優(yōu)惠的價格，真是一舉多得呀！
小學四年級作文300字 篇5
做完作業(yè)，我立刻撲向心愛的《藏地密碼》。
一抽出它，我就貪婪地讀了起來。卓木強巴怎么會遇到這么可怕的敵人？嘖嘖，真是太險了！岳陽還有心思開玩笑？真夠樂觀的。那肖恩又是什么人，不會是莫金派來的吧……我的手牢牢地抓住書頁，眼睛緊緊地盯著書上的文字，就如磁石碰到了磁鐵。一頁、兩頁、三頁……我如醉如癡。
“叮咚！”一陣門鈴忽然響起，打斷了我的思緒。是媽媽回家了�！暗纫粫䞍骸蔽掖舐暫爸�，腳卻紋絲沒動，手仍握住那已不多的書頁�！岸＿恕庇忠魂囬T鈴聲�！榜R上就來——”我比剛才更大聲，腳卻只是不情愿地挪動了一點兒，眼睛更無法從書本中挪移�！岸＿硕＿耍 眿寢岋@然是不耐煩了，連按兩下門鈴。我這才去開門，可目光一刻也仍沒離開書，就像一匹餓狼，盯著鮮美可口的食物。
媽媽見了我這副模樣，笑道：“這書，你真是拿得起放不下的啊！
小學四年級作文300字 篇6
春天，萬物復蘇；秋天，碩果累累；冬天，白雪皚皚。夏天，我最喜愛的季節(jié)，它擁有那春、秋、冬沒有的風景。
清晨，我來到公園散步，微風拂過，荷香撲鼻而來！我情不自禁地順著香味兒作曲。啊！遠處那荷塘內，荷花搖擺著身軀向我招手。我慢慢走過去，荷花顏色不一。有的白，也有粉紅色，真美！
荷花不僅顏色不一，還千姿百態(tài)。有的含苞待放；有的盡情綻放；也有的猶抱琵琶半遮面。荷花的頂尖上，有勤勞采蜜的小蜜蜂，有美麗的蜻蜓。來到這兒，為夏天增添更多樂趣。
此時，我已經(jīng)深深陶醉在這一片荷景之中。我仿佛也成了荷花中的一員。同伴們和我聊聊天，風兒出來散步，我和其他小伙伴一起翩翩起舞。周圍的好朋友荷葉看了拍手叫好。
過了許久，我才從荷花的美夢中醒過來。
站在樹蔭下，聽著知了那自以為是的原創(chuàng)歌曲。“知了，知了，知了……”每一次唱都有不同的音調。夏天，因為有了它們，夏天才會如此美妙。
夏天，一個美麗的季節(jié)。一個擁有美好夢想的季節(jié)。
小學四年級作文300字 篇7
我的奶奶今天雖然已近七十多歲了，但是不僅身體依舊硬朗，而且心中的那個愿望依舊是記憶猶新，這個愿望就是——學習英語。你們一定會特別的奇怪吧，一個已近年過七旬的老人，怎么會想著學習英語呢？而且她又是怎么學習英語的呢？怎么，還不信？嘻嘻，就讓我來替你們解答吧！
在我的奶奶小時候，他們的家庭環(huán)境很差，很貧窮，怎么又會有錢來供奶奶學習呢？就別提他們的窮鄉(xiāng)僻壤還會有英語這門東西了，簡直對他們來說就是天方夜譚嗎！而現(xiàn)在呢，科技發(fā)達了，人的生活也繁榮昌盛了起來，過得喜滋滋的。所以奶奶的這個愿望，也隨著她年齡的漸漸增長，所強烈起來。
如今可不，天天催著我教她學英語。本來，我其實也并沒有把教奶奶英語當回正兒八經(jīng)的事情，只不過以為奶奶開開玩笑罷了�？墒�，沒想到奶奶還當真了�！鞍パ剑面冒�，你就教一教奶奶，有什么需呀幫助這句話用英語到底怎么說吧！”奶奶又在那里好學地問了起來。我只好不厭其煩地說：“是Can i help you？”奶奶這才滿意地點點頭，眼睛笑的像月牙狀，嘴巴彎彎的，臉上盡是洋溢著笑容……
嘻嘻，怎么樣，信了吧！我的奶奶就是這樣“好學”！
小學四年級作文300字 篇8
當我看到一些大哥哥大姐姐在馬路上騎著五顏六色的自行車，像小燕子一樣穿來穿去，我是多么的羨慕呀！多么希望也能和他們一樣。但是這種事只能在夢中出現(xiàn)。只要我的成績不達標，媽媽就不給我買。
不過，上述所說的已經(jīng)不復存在了，我現(xiàn)在可是一個幾乎次次第一的優(yōu)等生，原因是什么呢？那還得從一次期中考試說起，俗話說的好，期中不努力，期末徒傷悲。快到期中了，我又像之前那樣玩命的學習，但是我知道這個方法還是不中用。終于到了考試的這一天，老師將卷子發(fā)了下來，看到上面一道道難題，可把我給難倒了。我考完了，重重的嘆了一口氣，發(fā)成績了，我又成功的霸占了班級最后一名，回到家唉了媽媽的一頓罵，我成績這么差，該怎么辦呢？我一直在思考這個問題。
有一天我在網(wǎng)上查，無意中點到一個網(wǎng)頁。網(wǎng)頁上竟然在說如何提高成績。我兩眼放光，立刻津津有味地看了起來，上面介紹了提分的幾個方法，我牢牢的記在心里，并且應用在了學習中。結果在一次小考中，我的成績提高了很多，如愿以償?shù)尿T上了自行車，真可謂是功夫不負有心人啊！
這個事件不僅讓我體會到了成功的喜悅，還讓我的成績蹭蹭的上去了，真是兩全其美。
小學四年級作文300字 篇9
寒假中，我饒有興趣地在家里做了一個實驗——制作冰糖。
按照書上的步驟，我先準備熱水、一些白糖、一個大口瓶或杯子、勺子、一根筷子和幾根棉線后，就可以開始做實驗了。
我先舀幾勺白糖放入水中，再向瓶中倒入熱水進行攪拌，直到白糖完全溶解在水中，瓶底不留沉淀為止。然后，我在筷子上綁上幾根棉線，并將筷子橫放在瓶口，棉線垂直放入糖水中。最后，我把裝滿白糖的大口瓶放在暖和的地方。
一個星期過去了，二個星期過去了，還是沒有白糖析出來。我心想：怎么回事呀?難道要讓我失敗告終?媽媽看我心急的樣子，說：“看來天氣太冷了，沒法讓水蒸發(fā)掉，那只好加熱了!”因此，我們就開始給水加熱。轉眼間，瓶子開始冒出熱氣，隨著水分的蒸發(fā)，冰糖出現(xiàn)了，有細細長長的，也有方方的，各式各樣，都粘在了棉線上。
我歡天喜地，喊叫著：“我成功了!”
這次的實驗讓我知道了冰糖是如何產(chǎn)生的，它是因為棉線的末端吸收了含有糖分的溶液，當水分蒸發(fā)后，棉線的末端就留下了結晶體，那就是冰糖了!
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