關于四年級記事作文
無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的關于四年級記事作文，希望對大家有所幫助。
關于四年級記事作文1
在我的記憶中，有無數(shù)次感動的'事情，但讓我記憶最深刻的就數(shù)那一件事了。
那是在三年級的時候，馬上就要期末考試了，我卻因為感冒生病住了院。那天正好是爸爸來照顧我。你感覺怎么樣啊!還不錯啊!說完，爸爸就拿起幾張紙坐在旁邊的桌子上寫了起來。原來爸爸是將醫(yī)院當成辦公室了。只見爸爸一會兒緊皺眉頭，一會兒抓頭思考，一會兒在紙上認真地寫著。
這時，我發(fā)現(xiàn)爸爸的頭發(fā)越來越白，越來越少了，心里不禁想到：爸爸一邊照顧我，一邊忙于工作，真辛苦。于是，我情不自禁地流下了淚水。爸爸慌張地問我：怎么了，是不是哪里不舒服了?不是，我看到你為了工作，為了我，頭發(fā)都白了，心里非常難受。沒事，這都是爸爸應該做的。爸爸撫摸著我的頭微笑地說道。聽了爸爸的話，我覺得更加感動了。
雖然這是一件很普通的事情，但卻讓我感動至今。我要大聲地對爸爸說：爸爸，我愛你!
關于四年級記事作文2
我有一個非常疼愛我的媽媽。她不僅在學習上關心我，在生活上更是無微不至地照顧我。媽媽每天除了上班，回到家還要干家務，好辛苦�。�
今天，正好是“三八”婦女節(jié)，是媽媽的`節(jié)日。我何不趁這個機會表達對媽媽的小小心意呢？
晚上，媽媽下班回到家，我就迫不及待地拉著媽媽坐到沙發(fā)上，撒嬌地對媽媽說：“媽媽，你上班辛苦了，我?guī)湍愦反繁嘲�！�?/p>
“好�。 彼斓卮饝�，一邊還不忘夸我，“兒子長大懂事了，知道心疼媽媽了。”
我握緊拳頭，學著以前在電視里看過的示范動作，在媽媽的背上輕輕捶打起來。一邊捶，一邊按著自己的節(jié)奏：從上到下，從左往右，我一遍一遍慢慢地捶著。“媽媽，感覺怎么樣呀？”我一邊捶，一邊問媽媽。
“啊，舒服極了！我的兒子都可以成為一個專業(yè)按摩師了�！眿寢尩目洫勛屛冶瘸粤嗣圻�甜。
“嗯，那我可只做你一個人的按摩師，而且一輩子幫你按摩！”我湊在媽媽的耳邊一本正經(jīng)地說。
媽媽突然笑成了一朵花。
關于四年級記事作文3
20xx年12月18日 星期六晴
今天早上，媽媽一邊給我一塊錢，一邊對我說：“今天我有點事，你自己去買早餐吃。”說完，就打開門出去了。
過了一會兒，我出去買早餐。剛走到樓下，突然聽見了一聲比一聲高的哭聲，我走過去一看，原來是一個小孩在玩耍時摔倒，手上劃破了皮直流血，于是我便可憐他，心想：快去給他買一張止血貼吧，可是一張止血貼要一元錢，若是給他買了，我不就沒早餐吃了嗎？孩子的哭聲越來越大，我還是帶那個小孩去了住家旁邊的一間商店，對老板說：“我要買一張止血貼，給這個小孩用。”說完，我給了老板一元錢，老板給了我一張止血貼，我立即給小孩貼上。剛貼好，突然一個女人從我的`后面走來，對著我罵：“你是誰家的小孩，竟敢把我的孩子弄哭，告訴你家長去！”說完，她便抱起孩子走了。此時，我真感到有點心酸。
這件事，真讓我哭笑不得，心想：我做了一件好事，怎么反而被人罵。后來我想那位女人肯定不知情況才這樣罵我，于是我的心里又慢慢覺得好受一點，因為我畢竟是做了一件好事。
關于四年級記事作文4
每年的五月初五是端午節(jié)，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，也是我們期盼的日子。
這一天，我想學包粽子，可媽媽始終不答應，生怕我包的'不像樣，沒法送人，但我并不氣餒，非要包給她看才行！
下午媽媽開始包粽子了。我目不轉睛地看著，把媽媽包粽子的每一步方法牢記在心。接著，我偷偷拿了兩張粽葉，包了一些糯米，躲在自己的小房間練習。練了一遍又一遍，我覺得差不多了，就跑到媽媽面前說：“媽媽，我會包粽子了。”媽媽用似信非信的眼光看著我說：“你包一個試試。”我說：“試試就試試�！蔽夷昧藘蓮堲杖~，先把他們疊在一起，然后折成一個上圓下尖的錐形，接著把泡好的糯米和大紅棗捏成一個三角形，再拿一根細長的粽繩，把粽子纏得結結實實。
媽媽看了連忙夸贊：“真不簡單，這么快就學會了包粽子，第一個就包得這么成功�！蔽衣犃耍睦锉瘸粤嗣圻�甜。
經(jīng)過我再三懇求，媽媽終于同意我?guī)退兆恿�。我非常高興，包了一個又一個，越包越好。
關于四年級記事作文5
童年趣事，就像 天上的繁星，數(shù)也數(shù)不清。今天，我挑一顆最亮的星星與大家分享。
記得小時候上幼兒園時，老師說：種瓜得瓜，種豆得豆，種什么長什么。我就一直信以為真，我在想：真的種什么都會長出來嗎?那面包種下去長得出來嗎?再加上我那個時候無意間聽到了一棵叫面包樹的樹，便更加信以為真。
于是，我跑到家里的后院，在后院里用鏟子挖了一個小坑，又跑回去拿了一小塊面包，放了進去。從那以后，我便每天不定時地往那兒跑看了看長了出來了嗎，還按時澆水。
有一天，媽媽見我又拎著一個水桶往外跑，便對我說：(小明)，在干嘛呢?我回答道：媽媽，在幼兒園，老師說了:‘種瓜得瓜，種豆得豆，種什么長什么�！晕曳N了面包，可是我每天都去澆水，它就是不長啊。聽完我說的.話，媽媽大笑了起來：哈哈哈，(小明)，媽媽跟你講啊，并不是種什么都會長，只有植物，而且必須是有種子的植物，種下去才會長的，而且像你這樣天天澆水，就算面包真的會長，那也早就被水淹死了!懂嗎?我似懂非懂地點了點頭。
這個故事告訴我們：并不是什么東西種下去都會長得起來的。
關于四年級記事作文6
星期天，我去鄉(xiāng)下外婆家做客，外婆家好大，房子前面有很大的空地，空氣也很新鮮。
上午，爸爸不知道從哪里找來了羽毛球和球拍，跟我說：“恬恬，我們來打羽毛球吧！”我說：“好��！好��！我正想學呢”
剛開始，我連球都發(fā)不出去，爸爸說：“發(fā)球一要集中注意力，二要看準了再發(fā)球，兩只手要協(xié)調(diào)，慢慢練吧！”
可是，我練呀練，羽毛球這個“小淘氣”就不聽我的話，我有點泄氣了。爸爸在旁邊說了句：“恬恬，你是怎么學會跳繩的呢？”我心里想：“多學多練唄”。于是，我默默的'練呀練，“小淘氣”終于聽我的話了，球發(fā)出去了。外婆夸我說：“恬恬真能干”。
后來，我和爸爸又練習對打，明白了接球時腳步要移動，看準球，拍子迅速打出去。我打呀打，打得胳膊都酸了，終于可以和爸爸打好幾個來回了。
通過這幾天打羽毛球的經(jīng)歷，我又明白了：“只要功夫深，鐵杵磨成針的道理，做任何事情都要下苦功夫”。
關于四年級記事作文7
在我的成長過程中，讓我印象最深刻的一件事——學騎自行車。
我都已經(jīng)10歲了，還不會騎自行車。有一天，我對媽媽說：“媽媽，我想學騎自行車�！眿寢屨f：“行，周末我?guī)闳ス珗@里學。”
周末終于到了，我懷著高興的心情和媽媽去公園里學騎自行車。到了公園，媽媽把車推了出來，這輛車是粉色的，上面有許多蝴蝶的`圖案。非常漂亮。我騎上自行車，媽媽在后面扶著車，我覺得自己會騎了，就對媽媽說：“媽媽，你松手吧，我學會了�！笨墒�，媽媽剛一松手，自行車就東倒西歪，像個喝了酒的醉漢。我一不小心，摔倒在草叢里，腿青了一大塊。媽媽急忙跑過來說：“沒事吧？”我對媽媽說：“沒事，學騎自行車太難了，我不想學了�！眿寢寽睾偷膶ξ艺f：“你第一次學當然難了，但是不管做什么事都要有始有終，學本領更要有信心、有耐心才能學會�！甭犃藡寢尩脑挘覜Q定繼續(xù)學。我騎上了自行車，媽媽一會兒扶著我，一會兒松手，最后，媽媽全部松手了，哇！我會騎車了！
我終于學會了騎自行車。騎上車，我感覺自己就像一直在天空自由自在飛翔的小鳥。我明白了，雖然第一次學任何事很難，但是只要有耐心就一定能學會。
關于四年級記事作文8
我的童年，是十分快樂的！
不像現(xiàn)在，被作業(yè)和一大堆煩人的練習壓的喘不過氣來，我回憶：很小的時候，我回鄉(xiāng)下，姐姐教我去田野里面抓小小得金龜子，然后綁上繩兒，在家里面養(yǎng)著它，給他吃東西，拿他來嚇唬比我小的弟弟。
以前，大表哥帶我們?nèi)ネ�，那種玩法和現(xiàn)在是不一樣的，現(xiàn)在有翻斗樂園，棒棒糖樂園，還有神奇的ipad,好玩的爬山，攀巖，也是大家很喜歡的運動（以前我們只能徒手徒腳的爬小土坡）但和我們的`游戲相比，可以說是vevy,vavy的無聊。那時候的我們，都是很"現(xiàn)實”的，我們先在玩的地方找一樣東西，在想盡辦法變成一個好玩的游戲。有一次，我拿著木棍，在草叢翻來翻去，忽然覺得眼前有一個在陽光下閃閃發(fā)光，走近一看，是一顆發(fā)光的石頭。我把它拿回了家，爸爸看了看，是一塊玻璃而已，害我白高興一場……
我的童年真是快樂！一回想，就感覺是昨天發(fā)生過的一樣。
關于四年級記事作文9
今天，老師說了一句令我難忘的話，讓我擔心了幾乎一整天。
今天，還是照常上課，可是，班主任卻早早來到了教室，一來就說：“考試。”同學們一聽到這句話就驚呆了。
但立馬班主任又放了句狠話，“如果全班有一個人沒及格，我就不做你們的班主任了�！边@句話使同學們開始擔心，如果班上差生沒考好就完了。可擔心沒有用，考試還是如期降臨，大家在擔心中度過考試。
試卷發(fā)下來了，大家急忙看試卷。有些人試卷掉了下來，又急忙去撿，十分慌張。
老師是用點名記分的方法記分的。記完分，老師臉色漸漸高興起來說：“這次全班沒有一個不及格�！蓖瑢W們的擔心終于消除了。班上差生全部及格，好像對考試有準備似的；優(yōu)生考得更好，卷子似乎很簡單；中等生考到優(yōu)生水平，好像中等生沒有了馬虎的'毛病。
可是，那句狠話使我難忘，讓我擔心班主任不再是我們的班主任。
關于四年級記事作文10
今天發(fā)生了一件令我難忘又傷心的事，給我的.心靈蒙上了一層陰影，至今揮之不去。
今天下午上作文課，我特別傷心，因為我的鋼筆丟了。當時我很傷心也很生氣，開始四處找我的鋼筆。
可我找了很多地方都沒有找到，老師和同學們都安慰我，但是這些都不管用，我還是在找我的鋼筆。我心想“媽媽又該吵我嘍！”
最后，老師和我講了很多道理，哄得我心服口服的，我不再找我的鋼筆了，開始安心上課，我借了同學的鋼筆用了一個晚上。
回到家里，我把這件事告訴了爸爸媽媽，他們并沒有吵我，只是和我講：以后再丟了鋼筆，用自己的零花錢買，并趕緊拿出一支鋼筆讓我第二天上課用。我同意了，也有點奇怪：今天怎么不吵我了？
這件事令我難忘，讓我知道了要愛惜東西，同時也讓我感受到了爸媽和老師、同學對我的關愛。
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