有關四年級優(yōu)秀作文匯編八篇
無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的四年級優(yōu)秀作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級優(yōu)秀作文 篇1
小小年紀的我，也有很多煩惱。
跳舞之煩
每次要跳舞的時候總是要做一些讓人痛苦的動作，比如下腰、壓腿等。特別是下腰，腦袋掛在空中就覺得非常頭暈。而壓腿時，老師讓我們把另一條腿往后移。我們堅持不住了，老師還是讓我們繼續(xù)堅持。我的心里在想：真煩呀。
考試之煩
要考試的時候我們都很緊張，更不要說公布成績，讓我們更加緊張。試卷還沒有發(fā)到我的時候，我的心緊張得像熱鍋上的.螞蟻，生怕考不好。當我看到自己的成績時，我大吃一驚，我平時都考了90多分的，今天我居然只考了89分。我們老師規(guī)定了考90分以下的同學都要罰抄，罰抄什么呢？當然是我們學過的重要點抄五遍。在我抄的時候，心里想：真是煩死了，考89分都要被罰，只差一分就應該不要被罰。
英語之煩
每當英語小測試時，最重要的是聽力。而我在家里默寫單詞時，默著默著就睡著了，那些單詞也在我睡覺中忘記了，這次英語小測試肯定是沒有希望了。當我看到題目時發(fā)現(xiàn)有幾個是已經(jīng)默寫完的，可是我在睡覺中忘記了。其他的我根本就沒有默。不出意外，這次英語小測試肯定又沒考好，真煩。
雖然跳舞沒有跳好，考試沒有考好，但我會努力，直到我跳舞跳好了，考試考好了，這一個“煩”也永遠的從我的字典中踢出去，我就會成為一個快樂的小女生。
假如你也有煩惱，也要學會把“煩”變?yōu)椤皹贰迸叮?/p>
四年級優(yōu)秀作文 篇2
大家好！我叫文具盒，漂亮又實用。
我是長方形的，是粉紅色的，大約20厘米長，7厘米寬，實用鐵皮制成的。我正面印著兩只可愛的米老鼠，它們分別是米奇、米妮。米奇穿了一件黑色的上衣，一件紅色的外褲，一雙黃色的鞋子；米妮穿了一件藍色的長裙，一雙粉色的鞋子，它們看起來是不是可愛極了？
我是一個三層鉛筆盒。第一層放了了六枝五顏六色的鉛筆和一塊長方形的橡皮；第二層放了性格直爽的三支鋼筆，一塊鋼筆橡皮和一卷膠帶；第三層放了五枝鉛筆，兩塊橡皮，一枝多彩圓珠筆和一套沉默寡言的透明的尺子。我主人的小助手，它們雖然成員性格不相同，可是相處得卻挺和睦，都在這里香甜的睡大覺呢！它們都各自躺在自己的`小臥室里休息。你看，主人的鉛筆和鋼筆，都躺在三張長方形的小床里，主人的長將軍——尺子，正舒舒服服地躺在那專門為它特制的大床里。啊！它們已經(jīng)勞累一天了，讓它們好好休息吧！
這些學習用品都是主人學習上的好幫手，沒有它們，主人就無法學習。我——文具盒就是幫主人管好它們。因此主人最喜歡我。
這就是一個漂亮又實用的我。
四年級優(yōu)秀作文 篇3
第一次見到鄒輝是在校乒乓球訓練隊，一張圓圓的面孔，一副結實的身板，感覺還有一股說不清的蠻勁，是他當時給我的最深印象。與他相處久了以后，我發(fā)現(xiàn)他那股說不清的蠻勁，原來是一種不服輸?shù)木瘛?/p>
自從鄒輝參加訓練以來，每次訓練都很刻苦。每當我來到球館都可以看見國輝已經(jīng)在練球了。他站在發(fā)球機前認真的揮著球拍，只見他練完接球練發(fā)球，練完正手練反手，練完步伐練體能，他像一臺機器似的不停的練練練。
每次訓練之后，他都要找我打比賽，可是他的技術沒我好，我總是輕松輕松就贏了他。而他每次輸球之后，也不急不躁，很有一種大將風度。每當這時，他總是糾纏著我繼續(xù)打比賽。于是我只好奉陪到底，結果還是老樣子！這時鄒輝就說：“你看這局是5：11，上一局是3：11，我還是有進步的吧！”“離我的球技還遠著呢！”我驕傲的.回道。他不服氣的說：“三個月以后我們再比！”自那以后，他訓練似乎更加刻苦了，總是來的最早，走的最晚。每次練得滿頭大汗，渾身濕透。
一轉眼，三個月過去了。鄒輝又來找我打球。雖然最終我以3：2戰(zhàn)勝了他，但卻不像以前那么贏得輕松了。比賽結束，他還說，遲早我要戰(zhàn)勝你！
這就是鄒輝，一個令我敬佩的對手和隊友。
四年級優(yōu)秀作文 篇4
五一假的一天，我很無聊，在一張用過的紙上亂畫了一通。后來隨手把它撕成四小塊，打算把它扔進垃圾桶，可我的腦袋里忽然閃過一個念頭：要不把他們卷起來，上面放幾本書，做成一棟小房子，那應該會很好玩吧。
于是，我把他們卷起來了，再放了本書，認為房子還是太薄了，又隨手拿了3本書，本以為它會倒下來，可它竟然支撐的住。我又想：如果書再放多一點，它支撐的住嗎？于是，我又放了3本書，可仍然直直的站在那兒，我又使勁的添書，什么英語詞典啊，新華字典啊，中國歷史未解之謎啊……我通通加上去了，28本，29本，30本……加到37本的時候，“房子”轟隆一聲倒了。媽媽回來了，說：“怎么回事，一地的書！”“老媽，我剛剛做了一個實驗，拿4張紙卷成一個圓筒，竟然支撐起了37本書，這是為什么呀！”我問。媽媽說：“看來你學會觀察了，上網(wǎng)查查唄！”
我打開了相關的.網(wǎng)頁，網(wǎng)上說：“圓形的紙筒壁的受力比較均勻，相互牽扯，可以承受比較大的重物”。于是，我們開始廢物利用，用廢紙做了許多小支架，把家里的書本都整齊地放上去，而且不會受潮濕影響，既變廢為寶，又節(jié)能環(huán)保。
今天，我知道了細心觀察，認真思考，才能有新的發(fā)現(xiàn)。
四年級優(yōu)秀作文 篇5
暑假，媽媽給我報了一個游泳班。
換好游泳衣，我邁著小方步走向游泳池，我嘗試著把頭栽進水中，可一進水中我就仿佛被千軍萬馬重重包圍了，不能呼吸的痛苦讓我臉都快扭曲了，短短在幾秒鐘，我卻仿佛過了一個世紀，掙扎著猛地抬起頭，還嗆了好幾口水。漸漸地，我的身體能保持平衡了。這仿佛是一劑超強定心丸，讓我充滿了自信。
接著我們又學習撥水、蹬腿和換氣。雖然已經(jīng)學會了所有的動作，可是不會把這些動作組合起來，我一頭栽入水中讓身體浮在水面上，又連續(xù)蹬了兩下腿，剛撥開水面想要抬頭換氣的時候，身體卻不受控制地站了起來，連續(xù)試了幾次還是如此。我疑惑地向教練詢問原因，教練告訴我，換氣時小腿要彎曲，不然的.話就會沉下去的。我這才恍然大悟，迫不及待地使用這個秘訣試了幾次，果然靈驗。我終于能游出二十多米了，我成功啦！我終于學會了蛙泳，終于可以像小青蛙一樣在水中自由地來去了！
四年級優(yōu)秀作文 篇6
昨日晚上下了一場傾盆大雨，這天早晨雨小了，只輕輕地飄著雨絲。我背著書包，連雨衣都沒穿便沖出了家門。雨霧中我深深地吸了一口清新的空氣：“好舒服哇！”我邁著輕盈的步子，揀著略干爽的路面向學校走去。校園地面因凸凹不平積著一個個小水坑，有的像白玉盤，有的像橢圓形的浴盆，有的更大更深些，像個小水潭。細雨散落在小水潭里蕩起一圈圈的波紋，幾個小水潭水積多了就連成了一個大水潭。 很快那里就成了同學們的娛樂場所，有幾位小同學飛快地向小水潭跑去，在離小水潭一米處猛地彈跳起來，企圖越過水潭，只聽“啪”的一聲，人落進了水潭，濺起的水花比那個小同學還高；之后水花又迅速濺落在他的頭上、身上，甚至躲藏在鞋里。 看著好玩，我也加入了他們的行列。我拖著雙腳在潭中趟來趟去，瞧著積水轉圈圈，真好玩！不一會兒，我的褲子、鞋子、襪子全都濕了個透。 一陣秋風吹來，“好涼��！”有人晃動著樹干，雨珠稀里嘩啦地落在樹下小同學的身上，大家歡笑地躲閃著；還有的小同學撐起花傘在操場上互相追逐嬉戲，一把把色彩艷麗的.花傘好像一株株小花蘑菇，開遍校園，好漂亮呀！ 颼颼的秋風，沙沙的雨聲，啪啪的跳水聲，咯咯的歡笑聲在校園里回蕩。同學們玩得好快樂呀！
四年級優(yōu)秀作文 篇7
我的家鄉(xiāng)，宛如一幅美麗的田園風景畫。春季時節(jié)，那里更是生機勃勃。
在那兒，雖然到處只有一棟棟樸素的平房，沒有空調(diào)，沒有精美的裝修，沒有豪華的家具……但是，那里的空氣十分清新，環(huán)境非常優(yōu)美，到處都能讓人們感到溫暖。你看，那蔚藍的天空，漂著幾朵淡淡的白云，就像那無邊無際的大海上漂浮著一只只白茫茫的小船。
在那一棟棟平房前后，總會看見一片菜地。菜地上種著的農(nóng)作物多著呢！有紅紅的柿子，有穿了一層層綠衣服的玉米，有……那一個個柿子就像許許多多紅紅的小臉蛋，可愛極了！當然，那一個個香甜可口的玉米就像一群快樂的.小音符，一陣風吹過時，便輕輕搖擺起來。當人們來到菜地時，就像來到了一片植物的天地，植物們似乎都在迎接人們呢！此時，人與植物之間和睦相處的畫面，繪成了一幅和睦的田園風景畫。
菜地旁，有一畦水坑，里面有許多小蝌蚪，它們?nèi)頌鹾�、小巧玲瓏，每天在水里就像一個個跳動的小音符似的游來游去，別提有多可愛了！
好一幅優(yōu)雅的農(nóng)村風光！讓人沉浸在大自然的美麗之中。
四年級優(yōu)秀作文 篇8
我是一片綠色的小樹葉,一片普通平凡的樹葉。我雖然沒有像花朵那樣瑰麗多彩，也沒有香甜可口的果實，沒有蝴蝶五彩斑斕的翅膀，但我生活仍然很精彩。
春天，我從大樹媽媽溫暖的懷抱中露出小腦袋，鉆出去。我好奇地打量身邊一切：我看見兩只花蝴蝶在花叢中嬉戲，深深聞到了芬芳的花香，聽見鳥兒在樹上歡快地唱歌，讓我心情舒暢，不知不覺中，我陶醉在這個快樂的天地。來得突然，跟著一陣陣濕潤的清風，雨悄悄地來了。雨姐姐用飄飄灑灑的雨絲滋潤著我。雨停了，風也屏住了呼吸，彩虹妹妹撫著彩衣，一步一步走向天空，而太陽公公將我的身子曬干了，身體十分溫暖。我慢慢地長大了……
夏天，烈日炎炎，我與我的好朋友為乘涼的人撐起一把巨傘，樹下，有人在看報紙，有人在下棋，有人在拉二胡等等。一只只知了在樹上異口同聲地唱著知了知了，琴聲和著知了的歌聲，變成了夏日交響曲。我們默默地為人類奉獻新鮮的空氣。
秋天，我脫下綠色的外套，穿上黃色的`外套，田野上一片金黃，小動物在準備冬天的食物。一陣微風浮過，我離開媽媽的懷抱，在風姐姐的伴奏下，我在空中翩翩起舞，蝴蝶也加入了盛會……跳累了，我落到大地母親溫暖的懷抱，給媽媽披上一件黃色的外套。小朋友把我制作成一枚枚精彩的書簽，螞蟻把我當做游船在水中慢悠悠的滑行，喜鵲叼著我建起了新房子……
冬天，我走向泥土姐姐的懷抱，我漸漸地腐爛了，為樹媽媽增強體質。我雖然結束了生命，但我無怨無悔。
是的，我的生命很短暫，可是我卻度過了有意義的一生。
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