【精選】四年級(jí)的作文合集8篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)的作文 篇1
周五，又是一場(chǎng)人心的拍賣會(huì)。
一陣上課鈴聲過(guò)后，們坐得端端正正，個(gè)個(gè)挺直了腰脊，等待五老的到來(lái)，似乎是想給王老一個(gè)驚喜，在原有的積分上再加上兩分，好拍賣一些價(jià)高的玩意兒。王老來(lái)了，洋溢在她臉上的還是那動(dòng)人的，個(gè)子還是像我一樣高，只是雙手中多了個(gè)課桌般大小的箱子，那應(yīng)該就是那些玩意吧。王老走上講臺(tái)，打開(kāi)箱子，從中取出了京劇書簽、鉛筆盒、銅勺、搖頭娃娃……“景勻，”王老突然喚了我下，“這次拍賣會(huì)你來(lái)主持�！蔽乙粫r(shí)受寵若驚，愣了下，又暗自竊喜。我看到眾人的目光齊刷刷地投向了我，心里雖是再三推辭，但一看到王老對(duì)我滿懷的眼光，站起身，腳步輕盈地飛上講臺(tái)。上了講臺(tái)，近距離看那些小玩意兒更是精致了。京劇書簽是個(gè)鐵的，是個(gè)臉譜圖案，有這么個(gè)與眾不同的書簽，該有多么自豪��！搖頭娃娃乍一看與其它娃娃并無(wú)什么不同，可當(dāng)你拿起時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它的脖子是個(gè)彈簧，一動(dòng)，頭就上下左右擺動(dòng)著，模樣甚是，是個(gè)不錯(cuò)的擺設(shè)品。一堆銅勺吸引了我的目光，這也是個(gè)擺設(shè)品，是擺設(shè)品中的'精品，勺面上刻著一株植物，勺桿也雕著花紋，頂上還鑲著一顆鉆石……
“開(kāi)始吧！”王老邊對(duì)我說(shuō)邊指著拍賣物，“這是200、200、300、500……”“500！”我為這個(gè)鐵皮娃娃的身價(jià)如此之高表示懷疑，細(xì)細(xì)一看，也值，或是王老對(duì)它有些感情，或是做工比較精細(xì)。“小鉛筆盒，起價(jià)200！”我舉著鉛筆盒說(shuō)。有人舉手了，“二百五！”哇！----同學(xué)們驚嘆不已，懿晨一下子虧了五十不說(shuō)，還挑了個(gè)傻數(shù)，笑聲充滿了整個(gè)教室。“繼續(xù)！”“二百五十一！”呵，這人也真是，是王天諾，可這二百五十一怎能壓得倒一些大富呢？“二百五十二！”“二百五十三”……“三百！”林攀一聲大喝�！叭僖唬 痹瓉�(lái)是顏�！叭俣�！”那奶聲奶氣的聲音又出現(xiàn)了�！叭偃�！”原以為只剩下二富比較，不料半路殺出個(gè)程咬金----莊斐然，“三百五！”有了這個(gè)前例，幾個(gè)想袖手旁觀的大富又激情了起來(lái)，“三百七！”“三百九！”“四百！”到了四百，一些假富紛紛坐下，剩下的還是林和顏，看來(lái)他倆才是真富��！我有八百多分，可我并不想拍這個(gè)鉛筆盒，我想拍一個(gè)能給媽媽用的卡包。“四百五十五！”林不愧是大富翁，拋出了全部家當(dāng)孤注一擲，可這四百五十五也不是顏七百多分的對(duì)手。整個(gè)班級(jí)躁動(dòng)不安，似乎就在等我叫出那個(gè)名字----顏展鵬，“四百五十六！”這顏也算是費(fèi)盡心機(jī)老奸巨滑，連一分積分也不浪費(fèi)，“還有更高的嗎？”回答我的是一處鴉雀無(wú)聲，似乎沒(méi)有人愿意花比四百五十六還高的分?jǐn)?shù)習(xí)一個(gè)鉛筆盒。“四百五十六一次，兩次，三次，成交！”我看見(jiàn)顏的臉上露出了自豪的微笑，的微笑。
我真想舉起棒槌，大喊一聲：，積攢積分，盡情拍賣！
四年級(jí)的作文 篇2
又是一個(gè)秋天，我赤著一雙腳，奔跑在肥沃的泥土里，呆呆地望著那黃澄澄，沉甸甸的麥穗。農(nóng)民在田野里勞動(dòng)，小孩子們?cè)谔镆袄锊仄鹆藢毑亍?/p>
我也是在田野里長(zhǎng)大的。記得夏天，每當(dāng)太陽(yáng)當(dāng)空照時(shí)，爺爺就推著耕土機(jī)去耕田，我就在他后面撒歡兒似的奔跑著，汗水順著衣服滴滴答答地流了下來(lái)，但我一點(diǎn)兒也不累，反而跑得更加起勁兒。這時(shí)候，我總會(huì)聽(tīng)見(jiàn)爺爺那聲音：哎呀，跑慢點(diǎn)兒，小心摔著。不會(huì)的，就算摔著了也沒(méi)有關(guān)系，泥土軟軟的，還有一縷淡淡的香味呢！我微微一笑。
幼時(shí)，我很害怕蟲子，總覺(jué)得他們軟綿綿的，很可怕，有的蟲子還有夾子，夾得很疼。鄉(xiāng)村的夜晚，只見(jiàn)一只大黑蝶從我面前飛過(guò)，漂亮極了！我悄悄走近大蝴蝶棲息的`花朵邊，睜著一雙亮晶晶的大眼睛，怎么也看不夠，我跑回家拿了一張網(wǎng)，一會(huì)兒西，一會(huì)兒東的跑，卻怎么也網(wǎng)不到大蝴蝶。它的身軀很靈活，一拐就不見(jiàn)了，我依稀看見(jiàn)遠(yuǎn)方的一個(gè)小黑點(diǎn)在慢慢的移動(dòng)
秋收時(shí)節(jié)，是我感到最快樂(lè)的時(shí)候，麥穗低垂著頭，迫不及待地想要走出田野，去欣賞鄉(xiāng)村美景，殊不知，它們就是這個(gè)鄉(xiāng)村的點(diǎn)睛之筆。我在田野里亂跑，麥穗扎在身上，有一點(diǎn)點(diǎn)疼，但快樂(lè)將我的心塞得滿滿的。
耕耘豐收，一季又一季，一年又一年，我比原來(lái)大了許多，但我依然愛(ài)那肥沃的田野，它哺育了我，讓我知道了許多秘密。
田野很美，它是我生活中的重要角色，我和它之間似乎有某種聯(lián)系，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)了
四年級(jí)的作文 篇3
每一次流淚都會(huì)有一段難忘的經(jīng)歷，都會(huì)在情感深處留下深深的印跡，感動(dòng)常常使我流下晶瑩的淚珠。
有一次，我科學(xué)考得很不好，我想這下可慘了。因?yàn)槔蠋煂?duì)我的期望很高，平常發(fā)試卷的時(shí)候讓我發(fā)；布置作業(yè)的時(shí)候讓我布置或是讓我拿著粉筆在黑板上寫下來(lái)。這次老師是百分之百的'訓(xùn)斥我。過(guò)了一會(huì)兒 ，老師步履匆匆向我走來(lái)，我的心怦怦地跳個(gè)不停，就像揣著個(gè)小兔子一樣。沒(méi)想到讓我大吃一驚的是，老師不但沒(méi)有訓(xùn)斥我，還安慰我說(shuō)：“震宇，失敗是成功之母，這次考不好沒(méi)關(guān)系，只是一次教訓(xùn)而已，下一次努力，爭(zhēng)取取得好成績(jī)�！碑�(dāng)時(shí)我就流下了眼淚，真讓我感動(dòng)啊！說(shuō)真的我這么大小伙子，老師揍我一頓我不會(huì)哭，但老師這暖暖的話語(yǔ)讓我感動(dòng)得熱淚盈眶。
感動(dòng)常常使我們流下眼淚。這一次眼淚讓我終生難忘，永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記……
四年級(jí)的作文 篇4
校長(zhǎng)：
您好，我是四年級(jí)三班的的一名學(xué)習(xí)成績(jī)中等的學(xué)生，但是我有許多許多的煩惱，想向您求助：
首先是我們班的同學(xué)們經(jīng)常取笑我。老師現(xiàn)在讓我擔(dān)任‘晚間排長(zhǎng)’，帶隊(duì)出校門。雖然說(shuō)當(dāng)排長(zhǎng)很好，但是同學(xué)們都笑我是“盜版排長(zhǎng)”，我心里很生氣。在帶隊(duì)出校門時(shí)，同學(xué)們也不尊重我，還沒(méi)有出校門，大家就撒伙了。我不知道應(yīng)該怎么辦好，怎么處理好與同學(xué)們的關(guān)系，怎么更好地為班里同學(xué)服好務(wù)。
還有就是老師不讓上體育課。那天天氣晴朗，第四節(jié)課是體育課，我和全班同學(xué)都非常高興。大家心里都盼著上體育課，因?yàn)樯象w育課我們能夠在學(xué)校的大操場(chǎng)上歡快的玩耍，做各種游戲，這也是每個(gè)同學(xué)都盼望的事呀！可是，老師就是不同意上體育課，說(shuō)：“楊蘊(yùn)琦，把寫字書發(fā)下去，每人都在教室里練書法，最少二篇”。話音剛落，我們就起了一陣小哄“怎么又要寫字呀！”真是掃興！每個(gè)同學(xué)都心里不舒服。所以也無(wú)心寫字，只落得體育課沒(méi)有上成，字也沒(méi)有寫好。因此大家就推舉我給你寫抗議信。我們不是不好好學(xué)習(xí)，可我們也非常想上體育課，沒(méi)有好的身體怎么能更好的學(xué)習(xí)呢？不是說(shuō)德、智、體要全面發(fā)展嗎？為什么不讓上體育課呢？我們?nèi)w同學(xué)都想不通。
校長(zhǎng)，我也有錯(cuò)誤：我當(dāng)排長(zhǎng)的時(shí)候沒(méi)有起到帶好頭作用，我沒(méi)有及時(shí)的把老師的.作業(yè)做好，在班里學(xué)習(xí)成績(jī)不太理想，總是讓老師操心。老師為了提高班里的成績(jī)，老師才罰我們的……但是，請(qǐng)您相信我們，只要讓上體育課，我們保證會(huì)改好的，學(xué)習(xí)也會(huì)上勁的，不會(huì)讓老師操太多心的。
校長(zhǎng)，您能幫幫我們嗎？我們這些孩子都為了不讓上體育課煩惱了好長(zhǎng)時(shí)間呢。如果沒(méi)有這些煩惱，我們每個(gè)孩子都會(huì)成為一個(gè)上勁好學(xué)的好學(xué)生的。請(qǐng)您相信我們。
最后，祝校長(zhǎng)身體健康。
此致，
敬禮！
四年級(jí)的作文 篇5
中國(guó)幾千年的飛天夢(mèng)想，現(xiàn)在也終于實(shí)現(xiàn)了，這夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，當(dāng)然不能缺少宇航員的勇敢，也少不了幕后科學(xué)家的努力。因此，我想成為一名科學(xué)家。
牛頓通過(guò)對(duì)“蘋果為什么往下掉？”的問(wèn)題研究，發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力的奧秘；愛(ài)迪生從媽媽的手術(shù)獲得啟發(fā)，經(jīng)過(guò)自己的不懈努力終于成功地發(fā)明了“晚上的太陽(yáng)”——電燈�？梢�(jiàn)要有所發(fā)明都需要有刻苦鉆研的決心和百折不撓的`毅力。
世上的人沒(méi)有十全十美，物品同樣如此。我們?cè)谙硎芷噹?lái)的便捷的同時(shí)，也在吸著它美中不足的尾氣。有的尾氣濃黑，熏得人眼淚都出來(lái)了，我十分想發(fā)明一個(gè)汽車尾氣轉(zhuǎn)換器。讓惱人的黑煙能夠變成我們呼氣的空氣。讓我們的城市不再被霧霾籠罩，還人們一個(gè)清晰的視野。除此之外，我還想發(fā)明許多垃圾回收的機(jī)器人，讓他們?yōu)槲覀児ぷ�。所以我們可以�?jié)約許多的耕地，不再需要垃圾填埋，糧食產(chǎn)量也上升了。山變得更青，水變得更綠，人變得更美。
“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)……”我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的那天，一切都那么美好。
四年級(jí)的作文 篇6
這學(xué)期的親子活動(dòng)安排在白水澗，白水澗位于臨安境內(nèi)，富有“小香格里拉”之稱，森林面積廣大，是個(gè)旅游休閑的好地方。
這次我們到白水澗，不僅是欣賞風(fēng)景，還有一個(gè)親子活動(dòng)體驗(yàn)，就是挖筍。筍，大家都很熟悉，長(zhǎng)大后就是竹子。筍還可以吃，味美！
終于到了那片山林，分到了鋤頭后，我興致勃勃沖上山，擔(dān)心一些好筍被人挖走。這是一片竹子茂密的竹林，竹子與竹子之間，每隔幾步就是一個(gè)坑，一眼望去，到處都是大大小小的坑。顯然這里的筍被挖走了。我不停地往山上走，路上都是挖筍人，他們拿著鋤頭，用力挖，緊接著挖出了一個(gè)小娃娃大的筍，看著他們快樂(lè)的神情，我羨慕不已。
筍干嘛躲藏著啊，反正都要被挖，還不早點(diǎn)出來(lái)哩！我想著一邊刨開(kāi)地上的落葉。會(huì)不會(huì)在這兒，不在那兒，也不對(duì)。我開(kāi)始胡亂想了，只管隨便一劈，沒(méi)有，再找一個(gè)地方，再劈�！爸芰⒑焐蟻�(lái)，這兒有筍！”媽媽在上頭喊著，我趕忙沖上去，生怕筍被別人挖走。
這是一棵小小的筍，在地上只冒出一個(gè)小頭芽。我用力揮動(dòng)鋤頭，松開(kāi)其它的土，然后小心翼翼刨開(kāi)旁邊的土，這小家伙露出了真面目，它很小，只有兩手指合起來(lái)那么大，真是一棵超小“迷你”筍。媽媽將它掰下，放入袋子，挖到了一棵，肯定還有第二棵、第三棵……
我和媽媽在導(dǎo)游的提醒之下，來(lái)到一片未被人開(kāi)挖過(guò)的竹林。我們找到一位老爺爺，讓他幫我們挖幾棵筍。內(nèi)行人終究是內(nèi)行人，沒(méi)幾秒鐘，老爺爺就找到一棵筍，兩鋤三下，周圍的土就被松動(dòng)了，第四下，根和筍體被鋤頭一鋤斷下，不到一分鐘，我們就收獲了一棵筍。同樣，老爺爺又找到了一棵筍，一鋤下去，土馬上就松了，很快我們又收獲了第二棵筍。
媽媽找到了一棵，我向爺爺要回鋤頭，說(shuō)聲“謝謝”，便回頭自己挖了。我學(xué)著老爺爺?shù)臉幼樱瑥澭z幾下，我的手吃不上勁兒，但還好，土松了。我把松土刨干凈，用小力刨，可經(jīng)常刨到石子，開(kāi)始讓我大費(fèi)體力。我就奇怪，筍旁邊怎么有這么多石子呀！終于刨到根處了，我學(xué)爺爺一鋤劈下，筍終于出土了。
在限定的時(shí)間內(nèi)，我和媽媽合作，她探筍，我挖筍，一共挖了五棵筍。我的'同學(xué)有的挖了兩大袋，有的一棵也沒(méi)找著。挖到的快樂(lè)，沒(méi)挖到的羨慕別人�？傊蠹叶己芸鞓�(lè)，因?yàn)槲覀兘?jīng)歷了這個(gè)過(guò)程。
每年春天，筍都會(huì)鉆出地面，而地下往往是石頭密布，筍必須繞過(guò)石頭生長(zhǎng)。我們?nèi)艘讳z下去，光光是土就很費(fèi)勁，更別說(shuō)有石頭了，可筍要破土而出，必須要過(guò)這關(guān)，否則只能爛在土下，連見(jiàn)光明的機(jī)會(huì)也沒(méi)有。人也是一樣，土與石子如同困難，一層一層，擋住你的路。你必須克服困難，努力拼搏，才能鉆破土，迎來(lái)光明。
這次的親子活動(dòng)挖筍記，不僅讓我收獲快樂(lè)，還讓我受益匪淺。
四年級(jí)的作文 篇7
堅(jiān)強(qiáng)是什么？堅(jiān)強(qiáng)就是有打擊永不頹唐；有挫折永不服輸；有失敗永不妥協(xié)；有碰壁永不迂回；有傷痛永不呻吟……
我的伙伴文文就是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，她在任何的時(shí)候都會(huì)勇往直前。
在一個(gè)寒冷的冬天，老師叫文文寫一篇文章去發(fā)表，同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)地離開(kāi)了，唯有文文還留在教室里。可都已經(jīng)寫了三遍了，老師還是說(shuō)中心不突出。這不，又寫完了，文文看了又看，讀了又讀，滿懷信心地走進(jìn)辦公室，老師看了看，指出了一些錯(cuò)誤，還要重新寫一遍。文文聽(tīng)了，氣的把作文撕的粉碎，回到了教室，老師楞住了，認(rèn)為她會(huì)回到座位上用淚水洗臉。然而，老師完全想錯(cuò)了，文文是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，這么點(diǎn)小困難，文文怎么會(huì)放棄呢？她又回到座位上，重新拿起筆，寫起第五篇作文，她重新構(gòu)思，列提綱，反復(fù)思考，終于寫完了，老師看了看，點(diǎn)點(diǎn)頭。文文，滿意的笑了。
文文的`堅(jiān)強(qiáng)，文文的堅(jiān)持讓她的功夫沒(méi)有白費(fèi)，她的文章得到了市一等獎(jiǎng)，老師表?yè)P(yáng)她，同學(xué)學(xué)習(xí)她，每一個(gè)人都欣賞她。
堅(jiān)強(qiáng)，是梅的笑傲冰雪；是雪蓮的流芳巔峰；是仙人掌的駐守大漠；是白楊的守望戈壁……
四年級(jí)的作文 篇8
我的同學(xué)一李想，可是多才多藝，琴棋書畫，樣樣精通。許多人都稱她喂“小才女”她人長(zhǎng)得很漂亮，烏黑的大眼睛，頭發(fā)扎了個(gè)馬尾辮，顯得十分洋氣，還長(zhǎng)著櫻桃似的嘴巴。
李想有兩大一優(yōu)點(diǎn)。第一是她的作文寫得好。有一次，李想的作文在城市商報(bào)上發(fā)表了，是一篇叫《校園里的`紫藤》，她在讀時(shí)，我如癡如醉的聽(tīng)著，好似我來(lái)到了紫藤樹(shù)下，翩翩起舞，聞著那淡淡的清香，不停的在旋轉(zhuǎn)，那樣自由，這種感覺(jué)真像在仙境一樣。讀完同學(xué)們都稱贊她的作文用詞優(yōu)美，讓人聽(tīng)了很舒服。我問(wèn)她作文為什么會(huì)寫的那么好？她笑著說(shuō)：“因?yàn)槲医?jīng)�？磿�，再晚我也要看。只有一遍又一遍的看，這樣才能記住很多的好詞好句。如《少年文摘》。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，心想：她可真勤奮，再看看我，唉。
第二個(gè)優(yōu)點(diǎn)是字。今天，我無(wú)意中，看見(jiàn)她在練字。他在那兒目不轉(zhuǎn)睛的練著一筆一畫，一撇一捺，寫的不好，再寫一遍，直到寫好為止，李想告訴我寫字有六心：細(xì)心、才耐心、信心、專心、靜心、恒心。聽(tīng)完他的話，我突發(fā)奇想一我想做她的筆，每天陪在她身邊是很幸福的，而且有這樣的主人是一件多么美好的是��！
我羨慕她，羨慕她的字，她的作文，這就是我的同學(xué)一李想。我一定要好好跟她學(xué)習(xí)！
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