- 四年級(jí)暑假作文 推薦度：
- 四年級(jí)暑假作文 推薦度：
- 四年級(jí)的的暑假作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【精選】四年級(jí)的的暑假作文匯總10篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的四年級(jí)的的暑假作文10篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的的暑假作文 篇1
暑假里的一天，我和外公、外婆和媽媽來到浙江省杭州市桐廬縣富春江小山峽游玩。來到富春江，你會(huì)被那自然、古樸、粗曠和秀麗的自然風(fēng)光所吸引。我坐在船上，富春江的四周環(huán)繞著翠綠的青山，山峰上云霧繚繞若影若現(xiàn)。在山峰的懸崖峭壁上還掛著一條條飛流直下的瀑布。山上長(zhǎng)滿了層層疊疊的竹海，微風(fēng)吹過竹海蕩起層層綠波。富春江的水清澈見底，水中倒影著富春江兩岸美麗的風(fēng)光。不知不覺中傳來了輪船的汽笛聲，船已經(jīng)來到江中的一個(gè)小島。這個(gè)小島叫嚴(yán)子陵釣臺(tái)，嚴(yán)子陵是一位漢代的隱士，他是漢武帝的莫逆之交。他曾經(jīng)多次被漢武帝邀請(qǐng)共商國(guó)事，但是他一生不愿為官，只愿終日于讀書和垂釣為生。后來許多文人墨客來到此地，寫下了許多不朽的詩(shī)歌和文章。這些文章有的是贊美他不畏權(quán)貴的'高尚精神，有些則批評(píng)他雖然有才華但是不愿為國(guó)家貢獻(xiàn)。
我繼續(xù)乘船來到，這個(gè)島原來是一個(gè)美麗的漁村。后來因修建富春江水庫(kù)后水面升高數(shù)米淹沒的大部分土地，而形成現(xiàn)在的觀光島。島上有許多娛樂的項(xiàng)目。其中最好玩的是水上自行車。這個(gè)自行車由兩人操作，其中一人負(fù)責(zé)控制方向，另一個(gè)人則負(fù)責(zé)配合腳踏驅(qū)動(dòng)。我和媽媽騎著水上自行車漫步在湖中。兩岸樹木蔥蘢，在陽光的照耀下，湖面波光粼粼。遠(yuǎn)處還有幾艘破舊的烏篷船，靜靜的躺在水面上，仿佛在細(xì)細(xì)欣賞這人間仙境。富春江真美呀！它就是一幅會(huì)動(dòng)的山水畫。
四年級(jí)的的暑假作文 篇2
今天，老師帶領(lǐng)我們來到了“歡樂河”捉蛤喇。我們每個(gè)人都帶著自己的工具，鐵鏟、網(wǎng)子、水桶。我們要下河了，我非常的.好奇，就脫下了鞋，剛走到河邊的泥沙，就來了個(gè)“嘴啃泥”，同學(xué)們都笑了，我立即站起來了，繼續(xù)摸蛤喇，我非常高興，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們已經(jīng)捉了好幾只了，我下定決心，一定要再捉幾只，然后，我又捉了十幾只，我非常高興，可我正在專心捉的時(shí)候，好像有什么東西在我的腳趾間游動(dòng)，我一摸，又什么也沒撈著，我又繼續(xù)撈，我的手指間有個(gè)東西穿過，我手指一夾，原來是一條魚，我一高興，魚就逃脫了，我非常懊悔，又繼續(xù)踩蛤蜊，我感覺腳下有些硬，我一摸，原來是一塊羊骨頭，我發(fā)現(xiàn)黃宇宸撈了好幾條魚，我非常羨慕。
老師大聲說：“今天就到這里，大家集合！”我戀戀不舍的走了。
今天真是快樂，在水里真舒服，你說呢？
四年級(jí)的的暑假作文 篇3
我的暑假過得繽紛多彩，其中有一件事讓我至今難忘。
暑假里，我和姥姥一起去公園玩。我玩了過山車，海盜船，摩天輪，公主測(cè)測(cè)看…很多很多。姥姥說該回家啦，我說我還想去河邊玩玩，姥姥笑著答應(yīng)啦。我剛過去，就聽到了一陣哭聲。一看，一個(gè)小姑娘摔到了弄得滿身都是泥巴，我趕忙過去，把她扶拉起來。我說小姑娘沒事吧？她沒回答我，只是哭著跑開了。我低頭一看，我衣服上的`小白花變成了小灰花，這時(shí)，姥姥來找我啦，姥姥說：”怎么回事？衣服怎么弄臟了？”我沒回答。
這時(shí)，小姑娘帶著媽媽跑來了，我心里想：會(huì)不會(huì)是他們誤會(huì)啦，以為我把小姑娘推到了？誰知小姑娘抱著我的大腿說，就是這位姐姐把我扶起來的！她媽媽說我是一個(gè)好孩子，我笑了，我姥姥也說我是個(gè)好孩子呢！
這就是我暑假里的一件難忘的事，它讓我懂得，身正不怕影子斜！
四年級(jí)的的暑假作文 篇4
今天是周末，爸爸媽媽終于答應(yīng)帶我去松花湖五虎島的水上樂園游玩，一大早，我們就帶好了泳衣、泳圈和食品高高興興地坐上了爸爸開的車一起向松花湖快樂的出發(fā)了。
途中我一邊欣賞著美景，一邊哼著小曲。很快就到了松花湖的`碼頭，我們乘坐著那里獨(dú)特的“小火車”又坐上了“水師2號(hào)”的大船一路行駛來到了松花湖五虎島，剛一進(jìn)大門 ，我就看見五個(gè)雕塑老虎，那威武的神態(tài)真是栩栩如生。
走進(jìn)水上樂園，媽媽和我租了一個(gè)雙人泳圈，我坐在泳圈上在水里游了起來，那感覺別提有多愜意了。游了一會(huì)兒 ，我們來到了沖浪的地方，我和媽媽隨著跌宕起伏的波浪蕩來蕩去，仿佛真的置身大海之中，爸爸不停的變換各種角度給我們拍照，就在這時(shí)，一個(gè)大浪沖來， 一不留神，我們的泳圈就被打翻了，我和媽媽也掉進(jìn)了水里，幸虧媽媽及時(shí)的把我拽了起來，否則我就該嗆水了，不過，這并沒有使我害怕，反而我玩的越來越興奮了，可就在這興頭上，竟然下起了雨。真是太掃興了。我和爸爸媽媽只好戀戀不舍的離開了沖浪館。
今天雖然玩的意猶未盡，但媽媽答應(yīng)我明年還帶我來玩。我的心里仍然是很高興的。真希望時(shí)間快一點(diǎn)，我還想再來一次五虎島。
四年級(jí)的的暑假作文 篇5
那是個(gè)雨天，我正站在一家商店前避雨。雨簾中，只見一個(gè)六七歲的小男孩兒，打著一把被雨沖洗得油亮亮的小花傘，胖乎乎的小手還捏著一塊蛋糕，不停地向前跑著，路上激起的雨水和泥巴濺在他的褲子上，他卻滿不在乎。
突然，不知為啥，他停住了腳步。他那雙滴溜溜的大眼睛，注視著百貨大樓的墻角處。原來那里有一個(gè)衣衫襤褸的乞丐，餓得臉色發(fā)青。小男孩走上前看看乞丐，又看看手中的蛋糕。那蛋糕金黃金黃的，中間那層奶油似乎要流出來了，顯得更香，更誘人了。小男孩咽了咽口水，嘴角動(dòng)了動(dòng)，真想一口吞掉，但望一望乞丐，一種同情心油然而生，他咬緊了牙，把蛋糕捧過去：“叔叔，給您！”聽到這樣甜蜜而又純真的童音，乞丐睜開了眼睛。小男孩那張幼稚可愛的小臉上，露出了天真的笑容，兩個(gè)小酒窩圓圓的。乞丐慢慢地接過蛋糕，我被這小男孩的同情心而感動(dòng)了，不得不羨慕這個(gè)六七歲的小男孩，他雖然小，但是他有一顆很大很大的'愛心。
乞丐還沒來得及說句感謝的話，小男孩就蹦跳著走了。乞丐深情地望著小男孩的身影，只見他跑得更快了，慢慢消失在雨霧中。
四年級(jí)的的暑假作文 篇6
時(shí)間過得真快，這個(gè)暑假快要結(jié)束了。暑假對(duì)我們小學(xué)生來說是五彩繽紛的、多姿多彩的、快樂的暑假里，我最喜歡做的事就是：騎自行車。
這個(gè)暑假我過得也很有意義，快樂極了！每天上午我總是先做作業(yè)，聽英語。然后到外面和小朋友們一起玩。吃完晚飯我就會(huì)去足球場(chǎng)騎小單車，我和那些小朋友們一起騎小單車比賽，你追我趕真是開心�。∥液褪罴僮鳂I(yè)展開了“賽跑”，我在和暑假作業(yè)不斷地“賽跑”中，一點(diǎn)一點(diǎn)地消耗它的“體力”，在爸爸媽媽的幫助下，我終于贏了暑假作業(yè)，可暑假作業(yè)還有一個(gè)“弟弟”——老師的附加作業(yè)——公式、單詞、對(duì)話，日記，我不斷地寫，終于我過五關(guān)斬六將完成了它們。我的暑假生活是五顏六色的，不僅是寫作業(yè)這一種色彩，我也有放松的時(shí)候，有的時(shí)候爸爸媽媽帶我去旅游，有的時(shí)候我與智慧的集合——電腦交交朋友。我在水里玩了許多游戲。最讓我忘不了的就是“警察抓小偷”了。游戲規(guī)則是：“小偷”離“警察”要有一定的`距離，“警察”要從“一”數(shù)到“五”才能開始抓，“小偷”要在這時(shí)候趁機(jī)逃跑；“小偷”不能游出規(guī)定的范圍，否則算犯規(guī)；如果“小偷”被抓就要交換角色。游戲開始了，我當(dāng)“小偷”，張曉霖當(dāng)“警察”。我奮力往前游，心里得意地想：嘿嘿！我游了四年泳了，張曉霖肯定抓不著我。我游出一段停下來回頭一看，她正拼命朝我游來，不過和我有一小段距離，這時(shí)她終于屏不住氣，站了起來。我趕緊憋了一口氣潛到水底，可是她還是發(fā)現(xiàn)了我，并且飛速向我游來。我逃也來不及了，張曉霖露出了勝利的笑容：“我抓到你了，抓到你了！”輪到我當(dāng)“警察”了，我暗暗下決心：這次我不能“輕敵”了。
等我數(shù)完五下，她才離我兩米遠(yuǎn)，“嘻嘻，你跑不掉了！”我用力往前一撲，就抓住了她，我真是又高興又激動(dòng)。就這樣你抓我，我抓你，我們的歡笑聲在泳池里回蕩。
四年級(jí)的的暑假作文 篇7
有一種感覺叫感動(dòng)，它無法預(yù)定也無法奢求，它總是在不經(jīng)意間，悄悄觸動(dòng)你的心靈。在記憶的長(zhǎng)河中，令人感動(dòng)的畫面一幕幕，而唯有那一次，觸及了我的心中最柔軟的'角落。
那是一個(gè)大雨傾盆的傍晚，我打著傘急急忙忙往家里趕去。這時(shí)。路邊的草叢中竄出一只濕漉漉的小貓，他驚慌失措地四處張望著，嘴里不時(shí)發(fā)出細(xì)弱的叫聲，柔弱纖小的身體在雨中發(fā)抖著。這應(yīng)該是一只出生不久的貓寶寶吧，它一定是迷路了，找不到媽媽了，真可憐。我打量著這只貓，突然，小貓似乎鼓足了勇氣，用盡力量向馬路沖去。
路上人來人往，車流不息，瓢潑的大雨讓路面積起了水洼，車輛呼嘯而過，濺起朵朵水花。快速奔跑的小貓一個(gè)打滑，摔出去好遠(yuǎn)。此時(shí)，一輛汽車正疾馳而來，耀眼的燈光，響亮的喇叭聲也許嚇著了小貓，它蜷縮著身子，瞪大了眼睛，在大雨中一動(dòng)不動(dòng)，眼看著汽車要到跟前了，這么大的雨，司機(jī)能看清這只弱小的動(dòng)物嗎？我緊張地閉上了眼睛，心里默默祈禱著。
耳邊傳來一陣急促的剎車聲，我猛地睜開眼睛，還好，汽車在小貓的跟前剎住了，小貓完好無損，這時(shí)，車門打開了，下來以為頭發(fā)發(fā)白的阿姨，迅速來到小貓跟前，憐愛地捧起了它，輕輕地梳理著它凌亂的毛，然后走向路邊，把它放回花叢中。此刻，雨還是那么大，阿姨的身上已全身濕透，我早已被第一幕怔住了，雙眼模糊，自己都分不清是雨水還是淚水，原來人間處處都有愛！
這件事已經(jīng)過去了很久，但那份博愛，那份感動(dòng)讓我忘也忘不了。
四年級(jí)的的暑假作文 篇8
七月的暑假開始了，一切都顯得格外愉悅，輕松，窗外的蟬鳴聽著不再讓人煩躁，反而覺得是悅耳動(dòng)聽。太陽公公似火般烘烤著大地，把大地照得明亮�！扳忊忊彙鼻宄康纳险n鈴響遍校園。特殊原因，有一隊(duì)來自廣州中山大學(xué)的志愿者來到我們學(xué)校支教一個(gè)多月，他們共十幾個(gè)人。暑假班共有六個(gè)班，分三個(gè)年級(jí)。
剛開始的第一天，我們欣賞了老師們給我們帶來的精彩表演。然后同學(xué)們被分班到各自的教室里報(bào)到。一開始同學(xué)們都比較拘謹(jǐn)，實(shí)習(xí)老師們則是和藹可親，平易近人。第一節(jié)課，大家都自我介紹了一下。
從認(rèn)識(shí)的第一天，絕沒想到后來我們大家相處得那樣的融洽，歡樂。
那天，有一節(jié)是戶外活動(dòng)課，我們都萬分期待的聚集在校園的操場(chǎng)上。游戲的項(xiàng)目各種各樣，有吹蠟燭、投乒乓球、套圈、用塑料管接膠圈……大家在起來都玩得開心至極。
實(shí)習(xí)老師中，我最喜歡的就是田老師。她身材很高，短發(fā)，有一雙目光慈祥的眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，臉上總是掛著笑瞇瞇的面容。她待人彬彬有禮，優(yōu)雅大方。
記得第一次上田老師的作文課時(shí)，她給我們展示了全國(guó)各地的許國(guó)名勝古跡，讓我們大飽眼福，仿佛置身于環(huán)游全國(guó)的意境中。接著，她給我們布置作業(yè)，說“同學(xué)們，剛剛看過了這么多的名勝古跡，相信你們當(dāng)中有的同學(xué)也去過了，那么接下來，請(qǐng)大家寫一篇關(guān)于你游覽過的地方的所見所聞或一處讓你沉醉，難忘的風(fēng)景的作文，比如可以寫你們這里的塔山公園，街心廣場(chǎng)，文昌閣啊，這些地方有什么風(fēng)土人情或是什么特色，它們的歷史，建筑風(fēng)格都可以寫。又或者是千佛洞、桂林山水、故宮什么的呀，同學(xué)們盡情發(fā)揮就可以了�！�
田老師話音剛落，同學(xué)們都低下頭“沙沙沙”地寫起來。教室里安靜得只聽得見“沙沙沙”的`紙和筆摩擦，翻頁聲和田老師的贊賞聲。老師看看這個(gè)，瞧瞧那個(gè)，嘴里不時(shí)夸獎(jiǎng)道“文筆不錯(cuò)！”、“嗯，你的字很漂亮，很整齊�！薄�
田老師走到我的座位時(shí)，突然停了下來，俯下身子看我的作文，輕聲說道：“咦，你的‘襲’字寫錯(cuò)了，來，我寫一個(gè)給你看�！蔽铱粗氖衷谖业膶懽鞅旧陷p輕的揮舞著，欣慰的笑了一下。
轉(zhuǎn)瞬即逝，一個(gè)多月就這樣過去了。今天，實(shí)習(xí)老師的支教時(shí)間結(jié)束了，他們要回廣州了，我們每個(gè)班都排演了一個(gè)節(jié)目歡送他們。那天，我們?nèi)嗯紤阎林氐男那�，非常認(rèn)真地把舞蹈跳完。因?yàn)檫@支舞蹈是是實(shí)習(xí)老師們教的，我們不能辜負(fù)他們的成果。
那天在車站分離，我們站在車道旁的護(hù)欄上，與坐在客車上的志愿者實(shí)習(xí)老師們揮手再見。即便心中有再多的不舍，此刻我們都明白，天下無不散的宴席，每個(gè)人都有各自的去向，道路和理想，我們也只能祝愿他們前程似錦，未來會(huì)更好。
看著眼前漸而遠(yuǎn)走的客車，淚水蓄滿了我的眼眶，我抬頭望向車站上的藍(lán)空，深呼吸著，腦海里浮現(xiàn)出一個(gè)多月來和老師們相處的點(diǎn)滴。
再見了，三年級(jí)，再見了，老師們。
四年級(jí)的的暑假作文 篇9
當(dāng)我失敗的時(shí)候，我會(huì)從掌上中得到信心；當(dāng)我挑戰(zhàn)別人的時(shí)候，我會(huì)從掌聲中獲得力量；當(dāng)我深索問題答案的時(shí)候，我會(huì)從掌聲中知道希望就在眼前！
今天，我們?cè)谧魑陌嗬锿媪艘粋�(gè)游戲，名叫掌聲的魔力，同學(xué)們一聽要玩游戲，都躍躍欲試。游戲規(guī)則是：先請(qǐng)一名同學(xué)當(dāng)藏寶人，再請(qǐng)一名同學(xué)當(dāng)尋寶人。藏寶人先把“寶藏”藏好，然后，尋寶人要聽著掌聲來找，如果離得寶藏近，掌聲就熱烈。相反，掌聲就弱。
第一輪，我是藏寶人，我先把“寶藏”藏在鉛筆盒里，然后把它放到了老師的講臺(tái)下的一角。我心想：哈哈，你一定找不到的！
尋寶人進(jìn)來后，先在后邊兜了一圈，見沒有掌聲，就慢慢地向前走，掌聲也逐漸大了起來。當(dāng)尋寶人走到講臺(tái)那刻時(shí)，掌聲大的刺耳。于是，她便在那停住了，我的心一下子懸了起來，不過她并沒有向下找，而是在上邊翻，我暗暗地高興，想：哈哈，找不到吧，寶藏是我的了�？墒牵齾s蹲了下來，我高興的.心情一下子落到了谷底。不過，她并沒有發(fā)現(xiàn)，我這才舒了一口氣。很慶幸，最終游戲結(jié)束了，我勝利了！
“掌聲的魔力”游戲。讓我知道了掌聲真的有讓人充滿信心的魔力！
四年級(jí)的的暑假作文 篇10
在這個(gè)暑假，我和爸爸去南山玩了，我騎了馬，爬了山別提有多高興了!
我們到了山上，去徒步了。我們走在小溪邊上的小路上，小路旁邊全是野花，五彩繽紛，可好看了!左手的草地旁有條小溪，溪水還叮叮咚咚地唱著歌，那歌聲真好聽。藍(lán)藍(lán)的天空飄著幾朵白云，旁邊的山綠綠的`，山上有許多松樹，密密的，好像一張松軟的床。遠(yuǎn)看這些美景真像是一幅油畫……
徒完了步，我去騎馬了，我上了馬，心情十分緊張，又十分高興。馬開始走了，馬蹄(曉曉空了四個(gè)字，應(yīng)該是寫的時(shí)候恰好不會(huì))地響，馬脖子上的鈴鐺也在響。坐在馬背上的感覺真好，可以邊看風(fēng)景邊騎馬。馬走路的時(shí)候，把屁股顛的疼，可還是很好玩。
騎完馬，我又去爬山，山很陡。上山的時(shí)候比較容易，走斜坡或樹根就行了，除了累以外，就沒什么太大的阻礙。我們順利地到了山頂。下山時(shí)山不是很穩(wěn)我想到了一個(gè)好辦法：把腳斜過來，一點(diǎn)兒，一點(diǎn)兒地往下走，累了就到樹根上休息一會(huì)兒。就這樣，我們成功地到了山下。
這個(gè)暑假我過的很快樂，你們呢？
【四年級(jí)的的暑假作文】相關(guān)文章：
暑假四年級(jí)作文01-11
四年級(jí)暑假作文好書伴我過暑假08-28
小學(xué)四年級(jí)暑假作文：我的暑假生活01-27
四年級(jí)暑假計(jì)劃作文范文:暑假學(xué)習(xí)規(guī)劃01-27
暑假的收獲作文350字_暑假的收獲小學(xué)作文_四年級(jí)作文12-13
四年級(jí)暑假見聞作文08-03
暑假游記四年級(jí)作文10-01
暑假計(jì)劃四年級(jí)作文12-02