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學(xué)會尊重小學(xué)四年級作文

時間:2023-06-21 16:02:09 四年級作文 我要投稿

學(xué)會尊重小學(xué)四年級作文范文

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編收集整理的學(xué)會尊重小學(xué)四年級作文范文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

學(xué)會尊重小學(xué)四年級作文范文

學(xué)會尊重小學(xué)四年級作文范文1

  一句溫暖的話語,一個善意的微笑,一個友好的動作,都能表現(xiàn)出我們對他人的尊重。

  尊重別人,是一種美德。有一位外籍教師到學(xué)校的圖書館參觀,他剛進(jìn)去,就紅著臉出來了原來他的皮鞋走路聲音太大,干擾了同學(xué)們學(xué)習(xí),接著,他做出了一個不合常理的舉動把鞋脫掉,光著腳進(jìn)去。校長被眼前的一切驚呆了:校長也經(jīng)常到圖書館巡查,每次都一邊交談一邊走,每到之處的學(xué)生都得抬頭看看發(fā)生了什么事,他從不覺得這樣會擾亂學(xué)生學(xué)習(xí),這給校長深深的'上了一課。這舉動看似不合常理,其實是一種發(fā)自內(nèi)心的對他人的尊重。尊重,是一縷春風(fēng),一泓清泉,一顆給人溫暖的舒心丸,一劑催人奮進(jìn)的強心劑。 有一個寺院的長老,精通做大餅的技藝,做出來的大餅又香又甜,生意很是興隆。有一個衣衫襤褸的乞丐也來買大餅,長老親自挑選了一張大餅,送給乞丐品嘗。乞丐很是感動,吃完后掏出身上僅有的三文錢交給長老,長老居然收下了。徒弟們很奇怪:既然是施舍,為何還要收錢呢?長老說:“難得他這么有上進(jìn)心,所以要收下這三文錢。有了這份自信心的激勵,他將來必定能成大器!蓖降軅兌疾灰詾槿。時隔多年,有一個商人特地來感謝那位長老,而他就是當(dāng)年那個買大餅的乞丐。這就是尊重的力量!皩e人不尊重,首先就是對自己不尊重!睈奂由蠈捜菁由侠斫,就匯成了一個博大的海洋,這個海洋就叫做“尊重”。

  人們在這么一個博大的海洋里生活,享受著身心的愉悅,創(chuàng)造著一個又一個奇跡。人門生活在這里,可以沒有心靈的隔閡,可以沒有交往的障礙,大家互相尊重著彼此。

學(xué)會尊重小學(xué)四年級作文范文2

  今天,我照例乘公共汽車回家,中間要乘5站路。

  我背著沉重的書包,從學(xué)校走了2站路到車站,到那后我已經(jīng)滿頭大汗、筋疲力盡了,自己的腳都快走斷了。上車后,我立即找了個座位,風(fēng)似的跑過去,一屁股坐下,并且自言自語到:“!總算可以休息一會兒了!

  這時,我看見一個青年也上了這輛公共汽車,他雙手拎著貨物,問售票員:“請問去外灘乘到哪?”“乘到終點站——外灘就到了,大概你還要乘十幾站路吧!”售票員說。接著那青年便握著扶手,在喘粗氣。

  “常熟路站到了”廣播中說道,車門開后,許多人擁出車門,那青年也找了個位子坐下,這時,已經(jīng)沒有空的座位了。最后,有一位老人走上來,他邁著蹣跚的步伐去買票。我看后很同情這位老人,想為他讓座,可我轉(zhuǎn)眼一想:我也剛坐到位子,如果自己讓了座,又要受累了。算了,今天我不讓座了,還是讓別人當(dāng)‘雷鋒’,做好事吧!

  轉(zhuǎn)眼之間,我發(fā)現(xiàn)那青年對老人說:“老大爺,請坐我這!”還攙扶他坐到位子上。看了這一幕后,我十分慚愧,想:我雖然背著沉重的書包,但是那青年的貨物比我的`書包還要重,而且,他還要乘十幾站路呢!他可以為老人讓座,我為什么不可以呢?不知不覺中,我的臉紅起來。

  從此,我乘公共汽車回家時遇到老人,我都會給他們讓座,并且我想對那個青年說:“謝謝你,是你教會我怎樣尊敬老人,同時,還用你無聲的話語告訴我——為老人讓座是一種美德。

學(xué)會尊重小學(xué)四年級作文范文3

  尊重,是一種修養(yǎng),一種品格,一種對別人不卑不亢、不仰不俯的平等相待,一種對他人人格與價值的充分肯定。任何人都不可能盡善盡美、完美無缺,我們沒有理由以高山仰止的目光去審神別人,也沒有資格用不悄一顧的神情去嘲笑他人。假如別人在某些方面不如自己,我們不能用傲慢和不敬去傷害別人的自尊;假如自己在有些地方不如他人,我們也不必以自卑或嫉妒去代替理應(yīng)有的尊重。一個真正懂得尊重別人的人,必然會以平等的心態(tài)、平常的心情、平靜的心境,去面對所有事業(yè)上的強者與弱者、所有生活中的幸運者與不幸者。

  尊重,是一縷春風(fēng)、一泓清泉、一顆給人溫暖的舒心丸、一劑催人奮進(jìn)的強心劑。它常常與真誠、謙遜、寬容、贊賞、善于良、友愛相得益彰,與虛偽、狂妄、苛刻、嘲諷、兇惡、勢利水火不容。給成功的人以尊重,表明了自己對別人成功的敬佩、贊美與追求;給失敗的人以尊重,表明了自己對別人失敗后的同情、安慰與鼓勵。只要有尊重在,就有人間的真情在,就有未來的希望在,就有成功后的`繼續(xù)奮進(jìn),就有失敗后的東山再起。

  尊重不是盲目的崇拜,更不是肉麻的吹捧;不是沒有原則的謙價奉迎,更不是沒有自尊的低三下四。懂得了尊重別人的重要,并不等于學(xué)會了如何尊重別人。從這個意義上說,尊重也是一門學(xué)問。學(xué)會了尊重別人,就學(xué)會了尊重自己,也就學(xué)會和掌握了人生的一大要義。

  讓我們在人生的道路上慢慢地體味和摸索吧!

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