四年級的作文5篇【熱】

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的四年級的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級的作文 篇1

　　淅淅瀝瀝的小雨下的有滋有味，我悄悄站在窗前，耐著性兒地細(xì)細(xì)地觀賞著這難得的雨景。

　　那細(xì)雨仿佛萬條千條的銀絲兒，從空中從容地跌落，為多彩的世界增添了許多嫵媚。雨像清潔工一樣，為大地洗去了滿身的塵埃；雨像辛勤的園丁一樣，給干渴的花草樹木痛飲甘泉；雨像一群淘氣的小娃娃，調(diào)皮地坐著隱形的天梯，快樂地從空中滑落到地上，完成了自己的使命。

　　許多雨娃娃聚在一起，講述著自己的一路見聞：雷聲是多么嚇人，閃電是多么迅疾，云層是多么厚重……講著講著，更多的小伙伴又聚過來，匯成了一個個形狀各異的小水泡，一輛汽車飛馳而過，濺起了一排美麗的'水花……

　　看著雨點兒前仆后繼地投向大地母親的懷抱，望著滿街此起彼伏的水花兒，我深深陶醉在這如詩如畫的美景中。雨漸漸大起來，我的視線也由朦朧到模糊，大雨在我眼前形成了一副巨大的雨簾，又把我?guī)нM(jìn)了一個暴雨的世界。

　　雨點兒還是那樣調(diào)皮，它一會兒和我玩捉迷藏，一會兒和我打招呼。我有一絲擔(dān)憂：在雨中，小鳥還能躲在屋檐下歌唱嗎？小草還能蓬勃地生長嗎？花兒在雨中還能盛開嗎？忽然，在我們的樓下，一個小女孩舉著一把小花傘，在雨中悠閑地漫步，絲毫沒有行人的匆忙，我的心一下子豁亮起來。

　　我拿起自己心愛的小花傘，悄悄向樓下走去，走向那副巨大的雨簾……

四年級的作文 篇2

　　聽萬老師說要競選我們班的中隊和小隊干部。同學(xué)們都盼望這天的到來。我非常緊張，心想：一年級我是班長，二年級我要是當(dāng)不上，那多沒面子啊!爸爸媽媽看我這副緊張的樣子，很奇怪，問：“你怎么了?”我把事情一五一十地告訴了爸爸媽媽�！皼]關(guān)系!”他們笑瞇瞇地說，“只要努力就行!”聽了他們的話，我的心情平靜了一些，我憋足了勇氣，決定去試一試。

　　演講的人真多啊，總共有二十三個人想當(dāng)干部。我擔(dān)心地想：這次競爭對手這么多，我會不會被選上呢?演講開始了，第一個上臺演講的是周嘉怡，她先自我介紹，然后說了自己的優(yōu)勢和打算。第二個上臺的是湯舒寧，她準(zhǔn)備得很充分，演講稿足足有三頁，她演講的也很精彩。我的心一緊：她會不會超越我呢?

　　雖然大家都準(zhǔn)備得很充分，但是還是有很多人不免緊張：有咬著紅領(lǐng)巾上臺的.周朝，有說一句就咽一口口水的王佳弈，還有說話吞吞吐吐的周之丹……我也不例外。由于緊張，所以我說話的語速很快，也不知道大家聽清了沒有。但是整個演講稿是我自己寫出來的，我很自豪。

　　投票結(jié)果還沒有出來，我很期待。

四年級的作文 篇3

　　說起放風(fēng)箏，無人不想到那七彩的風(fēng)箏在天空自由飛翔的景象，誰知其中也飽含著酸、甜、苦、辣。

　　先來說說“酸”。天哪，我干過啥事啦？讓我受這份罪！胳膊酸得要死，風(fēng)箏也沒飛多高。就這，線還纏住了，怎么都甩不開，只能用另一只手來解，還是解不開。被弄毛了，索性拼命地?fù)u啊、抖呀、甩呀，非但沒有解開，這么一折騰，手更酸了。

　　再來侃侃“苦”。總算把線擺弄停當(dāng)，可問題又來了。喉嚨痛，喘不過氣兒來，腿也特麻，跟灌了鉛似的'，每跑一步都像往身上壓了塊石頭似的。開始還好，愈到后面愈撐不住，只得停下來。我都覺得放風(fēng)箏堪稱“世界第一無氧鍛煉了”。

　　接著來道道“辣”。我最恨的是：愛一樣?xùn)|西，它卻不給面子。風(fēng)箏就是如此。大家都忙著放風(fēng)箏，沒人幫忙托一下，只得自己牽著線順風(fēng)跑，可風(fēng)箏就是放不起來。就在地上拖著，一拖，風(fēng)箏的活動木條又出來了。只得把木條裝好，再拖，又掉出來了；又裝、又拖、又掉……

　　但是，看著風(fēng)箏在藍(lán)藍(lán)的天空飛翔，一種自豪感油然而生。這是我的杰作！任何人都不能取代的！它是屬于我的、是我創(chuàng)造的！這種甜滋滋的感覺，和讓你在蜂蜜里跑一天一夜的感覺一樣棒，甚至更好。

　　盡管甜很少，但是，我還是愛風(fēng)箏，愛放風(fēng)箏！

四年級的作文 篇4

　　我們家里有爸爸、媽媽、奶奶和我組成，對了忘了說弟弟了。

　　媽媽最忙的人。她每天都要5:30起床，準(zhǔn)備早飯，上午做家務(wù)，中午她一邊做飯還一邊哄弟弟，到了下午弟弟終于睡會兒，媽媽也可以看自己喜歡的書了，晚上她還要幫我輸作文，常常忙得不可開交，但她任勞任怨，從不發(fā)牢騷，每當(dāng)我遇到不開心的事，媽媽總能讓我樂觀地面對。

　　爸爸每天要去上班，有時值班連晚上都不回家，而且他還是我們家里的司機(jī)，家里不管有什么事，爸爸不管多忙，總能第一時間來接我們?nèi)マk事。晚上還要陪我讀地理故事，讀完地理故事，才是他利用僅僅一點空閑的時間干干他的.愛好，那就是-----聽經(jīng)濟(jì)講堂，他是一個經(jīng)濟(jì)迷，雖說是警察，但是什么昆明限購房子呀，什么地方的什么東西漲價呀……他都知道。他會干的事可真多。

　　奶奶我們家最勤勞的人 。她在家的時候把家里收拾地一塵不染，照顧全家人的生活起居，可惜，奶奶年齡大了，身體也一天不如一天，這不，這次生病住院都好幾個月了，有奶奶的孩子像塊寶，我好想念我的奶奶呀。

　　我在我們家是一個小吃貨。啊不管媽媽做什么飯，我都覺得好吃，每次都把飯吃得一干二凈。同時我也是個勤奮刻苦的學(xué)生，我聯(lián)合文娛委員成立了全校第一支“安保隊”同時也取得了老師的信任。

　　然而弟弟，是我們家最清閑的人。天天的任務(wù)只有吃睡玩，但他還給我們家增添了許多快樂，我也好羨慕他呀。

　　我們家五口人甜蜜的生活著，我們過得最平凡最 樸實，但是也最快樂，最安寧。

　　我愛我的家！

四年級的作文 篇5

　　我有一只小鸚鵡，是我朋友送給我的。小鸚鵡有著淺藍(lán)色的翅膀，身子是深綠色的，嘴往下翹撬的，藍(lán)色的小眼睛炯炯有神。一開始，小鸚鵡一看見我，以為我要傷害它，就拍打著小翅膀，雙眼緊盯著我，好像要跟我決一死戰(zhàn)。過了一個月，小鸚鵡慢慢跟我熟悉了，逐漸敢站在我身上了。有一次，我的朋友佳佳到我家來玩，小鸚鵡一見到她，就咕咕的直叫，好像很緊張的樣子。我連忙說：“別怕，別怕！，這是我的'好朋友佳佳�！毙←W鵡好像聽懂了我的話，興奮地拍打著小翅膀，好像在說“歡迎，歡迎”！沒事的時候，我和爸爸媽媽一起訓(xùn)練小鸚鵡學(xué)說話，開始的時候，小鸚鵡只會說一個單詞，如“你好！”“歡迎”等等，漸漸地，小鸚鵡已經(jīng)會說很多話了。每當(dāng)一有客人來我家，小鸚鵡就會拍打著翅膀說“歡迎，歡迎，熱烈歡迎！”當(dāng)客人離開的時候，小鸚鵡又會說：“再見，再見，下次再來！”經(jīng)常逗得我和客人們哈哈大笑。

　　自從有了小鸚鵡，我家的氣氛越來越活躍，我愛我的小鸚鵡。

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