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(薦)小學(xué)四年級作文
在學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的小學(xué)四年級作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)四年級作文 篇1
生活是多姿多彩的，有高興，也有傷心；有悲哀，也有快樂。當然，惹了禍，在生活中，在每一個人身上都會發(fā)生。這不，我也惹了一場禍。
一天，爸爸上山灌水回來，叫我：喂，快來幫忙抬水！下要做作業(yè)的我立刻站起來，然后一溜煙兒跑到了爸爸那里。爸爸讓我拿一大桶的'，有塑料蓋子的一桶水，我爽快的答應(yīng)了。
沒想到，這桶水顯得異常的沉重。結(jié)果，水桶剛離開汽車的后備箱，就咚——地掉到了地上。我翻開水桶，幸好，水桶沒破。接著，我雙搬起水桶，一步一步地向前挪動著。眼看就要成功了，突然，不知啥的，我的手一軟，水桶就像炸彈一樣，落向地面。這回可沒有上次那么幸運了。水桶一觸到地面，就像引發(fā)了一顆裝滿水的炸彈一樣，水桶的碎片和水漫天飛舞，把我淋成落湯雞。這時，我完全嚇傻了，愣在那里，爸爸趕過來，發(fā)現(xiàn)我把水桶摔破了，便我狠狠的臭罵一頓。
頓時，我明白了，做事要量力而行，不能接到任務(wù)就盲目而為。該先仔細想一想再辦事。
小學(xué)四年級作文 篇2
去年過生日的時候，媽媽送了我一份特別的禮物一輛嶄新的自行車。它的車身是粉紅色的，車筐、車把、車座都是白色的，遠遠看去，就像一只可愛的.小鹿。 我看著這輛漂亮的自行車，是又高興又發(fā)愁。高興是因為它太漂亮了，發(fā)愁是因為我不會騎，于是我決定學(xué)騎自行車。 一個風和日麗的星期天，在爸爸的陪同下，我們?nèi)ゼ腋浇墓珗@學(xué)騎自行車。爸爸先講了一些騎車的要領(lǐng)，聽得我都煩了。爸爸的嘮叨終于結(jié)束了，該我閃亮登場了。我抬起右腿，跨到車上，右腳踏在腳蹬上，左腳撐地。我的右腳用力一蹬，就沖了出去。爸爸在后面扶著車架，說：眼睛向前看！眼睛向前看！但是我越騎越快，只聽撲通一聲，我摔倒在地上。胳膊出血了，腿也破了。我哭著說：爸爸，我不想學(xué)騎車了，太難了！學(xué)什么都不能半途廢，只要功夫深，鐵杵磨成針啊！爸爸的一句話激勵著我，我擦干眼淚，繼續(xù)練習。整整一個下午，我終于學(xué)會了騎自行車，非常開心。 通過這件事讓我懂得了一個道理：無論做什么事，只要堅持不懈，就一定可以成功。
小學(xué)四年級作文 篇3
一天晚上，小兔子趁媽媽熟睡時，偷偷地跑出去玩。因為媽媽每天都不讓小兔出去玩，總是告誡它遇到大灰狼就危險了。
一路上，小兔子非�？鞓罚南耄喝绻刻於寄艹鰜硗�，該有多好啊！小兔子正甜蜜地想著，腦子里又出現(xiàn)了一個念頭：有一個傳說，如果誰能找到螢火蟲王國，那螢火蟲就會和它玩耍。要是在這美妙的夜晚，跟螢火蟲它們玩玩，那該多好啊！于是，小兔子就決定去找螢火蟲王國了。走了一會兒，小兔子發(fā)現(xiàn)不遠處出現(xiàn)了一些星星。小兔子想：星星是在天上，怎么可能在地上呢？小兔子跑過去，睜大眼睛一看，“哦！原來是螢火蟲�。 毙⊥米涌戳丝�，螢火蟲一閃一閃地，亮晶晶的非常美，它說：“螢火蟲，你們真美�。∧銈兡芨嬖V我，你們的王國在哪兒嗎？”螢火蟲笑瞇瞇地說：“哈哈，你上當受騙了，根本就沒有這個傳說，還是我們陪你玩兒吧！讓你度過一個美好的夜晚！”這一群“小仙子”可真能唱會跳，她們手拉著手圍在小兔子旁邊，小兔子也跟著跳起來，唱起來。玩累了，也有些晚了！小兔子只好告別螢火蟲回了家。
躺在床上，小兔子想起了今晚這段美好的`回憶，慢慢地入睡了。這真是一個美好的夜晚啊！