四年級的作文【實用】
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的四年級的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文 篇1
在一條小河里，生活的一大群自由自在的小魚兒，它們?nèi)宄扇旱卦谝黄�，每天都過著無憂無慮的生活。河邊的樹木郁郁蔥蔥的；天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)；河水也清澈見底。小魚們每天都過著非常幸�？鞓返娜兆�。
小魚們在水中快樂地游來游去，每天都衣食無憂。他們有的時候在水草中間捉迷藏，有時候躍出水面玩耍，還有的時候它們鉆出水面靜靜的看著天空�？墒怯幸惶�，魚兒們的生活發(fā)生了巨大的變化。各種各樣的垃圾從天而降，砸在小魚們的身上，使它們被砸暈、砸死。還有一些塑料瓶子卡在魚兒們的頭上，讓它們餓死在瓶子中。其它小魚也只能在家中呆著了。
這樣下去可不行，大家召開了緊急會議，讓年老的.烏龜爺爺來當(dāng)主持人。會議開始了，烏龜爺爺問道：“最近人們總是往河里扔垃圾，砸死了不少同伴，大家有什么辦法能不會被砸傷、砸死嗎？”機(jī)靈的藍(lán)藍(lán)想了一會兒高興的說：“我知道了，我們把垃圾扔到上面人類的身上，讓他們也嘗一嘗被砸到的滋味，沒準(zhǔn)兒，他們就不會往水里扔垃圾了�！睘觚敔敔斦f：“不行，不行，我們可沒有那么大的力氣呀！”“要不咱們?nèi)ベI一些保護(hù)傘，這樣我們就不怕被垃圾砸到啦！”說這話的是藍(lán)藍(lán)的好朋友紅紅�！斑@個主意不錯呀，”烏龜爺爺說，“這比扔垃圾上岸簡單多啦！”于是，大家立刻來到了小河商店買保護(hù)傘，保護(hù)傘被一掃而光，魚兒們再也不用害怕被砸到了。
人們啊，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，來讓我們一起來保護(hù)大自然吧。
四年級的作文 篇2
今天，我的爸爸和媽媽出去了，只有我一個人，我看了一部電影——《小鬼當(dāng)家》，我想“今天是我當(dāng)家了�！�
本來今天的天氣挺好的，我正在看我最喜歡的'兩個動畫片——《貓和老鼠》和《火影忍者》，忽然窗外烏云密布，頓時暗了下來，不一會兒，又變成了白天，一下子電閃雷鳴，一下子嘩啦啦的下起瓢波大雨，把我嚇了一跳，我自言自語“姚雪晴，你不怕，你是十歲的好孩子，今天你當(dāng)家�！焙髞恚夜钠鹆耸值挠職�，可是，我怕的不是窗外的雷鳴電閃，風(fēng)雨交加，而是《火影忍者》中的“大蛇丸”，我生怕那個大蛇丸從電視機(jī)里沖出來，把我的肩膀上咬上一個封印，之后，就被大蛇丸控制住了。
時間飛快的如流水一般，一去不復(fù)返。可是，只有我的想法，深深印在我的腦海中，我的心里，仿佛有一種壓力，使我在記憶中徘徊。一分鐘，兩分鐘，三分鐘……一小時……兩小時，終于，爸爸媽媽回來了，我把事情告訴了爸爸，爸爸說：“那可能只是你心頭的雜念，才使你心中產(chǎn)生了幻覺，不要緊，一會兒你不想它，只想一些開心事，一下子就好了。”我試著用爸爸的方法，果然一試見效，之后，我告訴爸媽，一同開心的笑了。
呀！一個小孩子當(dāng)家，可真不容易呀！對吧！
四年級的作文 篇3
現(xiàn)在到了新年之際，我們小孩子要放炮，家長就會買許多炮讓我們玩。
我和弟弟跟爸爸去醫(yī)院，爸爸給人看病，我們就看書，在半路上，爸爸去到樓上給人看病，我和弟弟就在那里放炮。我正在那里放炮，那個再世“孫二娘”（一個服裝專賣店員工）就出來罵，我心里有點生氣，想到：你算幾根蔥，你這叫剝奪人身自由！我立刻說道：“你們老板買下了店，但這人行道可是公共的！”“孫二娘”走了，我還要接著放炮，可弟弟膽小怕事，硬把我往后推，我往前走了幾步，如果我有手榴彈，我第一個往那仍，哼！我真想把一大捆火柴炮扔到他們店門口，我依舊在那里放炮，那“孫二娘”的'口臭污染了真?zhèn)�西大街，真想帶個防毒面具。
可見就連一個員工都好像是一個總統(tǒng)那么牛，一個老板有多牛，我們的城市不就亂了套了嗎？
四年級的作文 篇4
今天，《課堂內(nèi)外》——樂樂姐姐到我校來交流講座啦！聽到這個好消息，教室頓時沸騰起來了，大家開始七嘴八舌地議論，有點說樂樂姐姐長得啥樣？有的說樂樂姐姐會講些什么精彩的能容？同學(xué)們不約而同的猜測著，就像開一個研討會。
“叮鈴鈴”上課了，三至六年級的同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下迫不及待的走上五樓“多媒體教室”。剛到門口時，以為穿著綠色衣服的大姐姐向我們走來，我心想：他不就是給我們講座的樂樂姐姐吧！就在這時，有些同學(xué)熱情的叫著：“樂樂姐姐，樂樂姐姐，樂樂姐姐……”聽到這個叫聲，我開始仔細(xì)地打量著樂樂姐姐，她身材不是很高，一頭烏黑的長發(fā)，胖乎乎的.臉上長著一雙水靈靈的大眼睛，看起來十分精神，講座開始了，樂樂姐姐告訴我們寫作要有真實的體驗，靈動的感悟，新鮮的表達(dá)。也就是說寫作要注意細(xì)節(jié)，個性個角度。接著樂樂姐姐給我們講了一個十分有趣的例子：我考得了好成績，放學(xué)回家，我急沖沖地跑進(jìn)廚房“嗖”地一下，跑到媽媽面前，吻了吻，左邊吻一下，右邊吻一下，一起分享快樂的滋味……接著樂樂姐姐又給我們講了一個十分有趣的作文：我在寫作業(yè)時，發(fā)現(xiàn)了一個不認(rèn)識的字，我打開字典查了查，都是個小黑點，我向爺爺拿來放大鏡，還是看不清楚，最后找哥哥拿來了顯微鏡，呀！終于看出來了，只是，我覺得奇怪了，心想：字也會擠成一團(tuán)麻？如果擠成一團(tuán)，那我怎么呀！
聽了樂樂姐姐的課，我受益匪淺，樂樂姐姐的課講得非常生動，活靈活現(xiàn)，贏得了同學(xué)們的一陣陣熱烈的掌聲！
四年級的作文 篇5
“春天在哪里呀，春天在哪里……”哼著小調(diào)，尋找春天。
天正下著蒙蒙的細(xì)雨，好似春姑娘正和我們交朋友，就先派春雨來了。
泥土里，滋潤了小草；有的灑到小河里，使小河充滿了生機(jī)，使它歌唱；有的灑到古樹上，給古樹痛痛快快地洗了洗澡；有的灑到房檐上，給煥然一新的房子披上了珠簾；有的灑到花壇里，使花兒們放聲歌唱……
春姑娘也真厲害，讓春天還開了一個小小音樂會。房檐上的水珠在彈鋼琴；泥土里的水珠在拉手風(fēng)琴；小河里的水珠在彈古箏；古樹上的水珠在拉小提琴；花壇里的水珠在齊聲合唱……
緊隨著春雨的.腳步，春風(fēng)也急急忙忙的趕來了，“嘩嘩嘩”，春風(fēng)一吹，吹綠了柳樹，吹紅了桃花，吹來了燕子，吹醒了青蛙，春風(fēng)輕輕地吹著，連雪松也搖晃的動起了那龐大的枝葉，水珠就“嘩啦啦”的落了下來，涼涼的，讓我感覺到這春天的獨特美。
我愛大自然的春天，更愛祖國的春天。
現(xiàn)在，改革開放以來，我們祖國到處是一片春天：科學(xué)的春天、教育的春天、藝術(shù)的春天……把祖國這座大花壇點綴得絢麗多彩、婀娜多姿。在祖國這座大花園中，我們這些少先隊員們，也好似含苞待放的花蕾，沐浴在黨的陽光下，將來，一定昂首怒放，大放光彩！
讓祖國的春天更加美麗吧！
四年級的作文 篇6
金秋十月，來自四面八方的溪、江、河、湖匯集在大海媽媽的懷抱里，歡聚一堂，他們是來參加第一屆五水共治和美麗鄉(xiāng)村建設(shè)成果報告會，江叔叔、湖阿姨、河姐姐們的匯報非常精彩，他們都用最自豪和最美妙的心情來描述過去和現(xiàn)在的發(fā)生在自己身邊的大變化，大海媽媽用一層層海浪來不斷的鼓掌和贊揚。
最后，終于輪到來自山區(qū)農(nóng)村代表的小溪妹妹上臺演講，小溪妹妹的心情既緊張又興奮，她邁著小小的步伐，心撲通撲通快速跳著，深深了吸了口氣，清了清嗓子，開始深情并茂的講述自己經(jīng)歷的一切：很早很早以前，我生活的地方清澈見底，魚兒成群結(jié)對的自由自在的游來游去，村民們在我那里洗菜洗衣服，小孩子在我懷抱里游泳嬉戲，每天我都非常開心的，后來，不知怎么回事，我身上的五顏六色塑料垃圾越來越多、生活污水排在我身上、建筑垃圾堆在我身上，久而久之，我的身體變成了黑綠色，散發(fā)著一股股臭氣，身邊的小魚被熏死了，小孩子也不愿意和我親密接觸了，鴨子們也不敢下來和我玩耍，村民們也躲得我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的.，我的心情一下子遭透了，每天不是嘆氣就是哭泣。這幾年，全國開展了美麗鄉(xiāng)村建設(shè)和五水共治的號召后，我看到了希望，村民們清理了我身上的各種垃圾、排干了所有污水，清理了多年的淤泥，灌入清滟滟的山泉，瞬間，我神清氣爽，舒服自在多了，小魚們又歡快的游來游去了，小鴨子又在我的懷抱里嬉戲和覓食了，小孩子們在我身上劃竹伐、劃游艇，村民們喜歡晚飯后在我身邊散步了。村民們在兩岸砌上整齊的石墻，兩旁搭起圍欄，放上各式各樣的盆栽花卉，岸邊間隔栽上柳樹、迎春花、月季花等等，又在我的上空掛起了各種顏色的花傘，陽光照耀下我形成了一條彩色的小溪，微風(fēng)下花傘為我跳舞，相互應(yīng)襯，形成了獨特靚麗的美景，吸引了許多外地的游客，受到了大家的青睞�，F(xiàn)在的我特別的幸福與驕傲，希望各位前輩們到我那里去游玩！
小溪妹妹自信的講完了，笑了，臉上泛起了酒窩兒，蕩起了笑的漣漪。
四年級的作文 篇7
經(jīng)過今天這件事，這句名言我會一直銘記在心——生命不可能從謊言中開出燦爛的花朵。而那個說謊的人，就是我！
跟往常一樣，我高高興興背著書包上學(xué)去。走到教室才發(fā)現(xiàn)，呀，語文尹老師布置的要默寫的回家作業(yè)我沒做。我慢吞吞地把書包從肩上拿下來，放到座位上，心里盤算著：一次沒做應(yīng)該沒關(guān)系吧，班上50多個同學(xué)，老師肯定查不出來誰沒做。過了一會兒，尹老師走了進(jìn)來，只聽她說到：“請小組長負(fù)責(zé)，把昨天默寫回家作業(yè)收齊交上來。”我聽了可緊張了，但必須把作業(yè)交上去呀。我顫抖的手捧著收上來的作業(yè)本，走向講臺，可是腳好象是灌了鉛一樣重，一步也邁不出去。“快點，哪組還沒交？”老師再次催促到。這句話仿佛有巨大的“殺傷力”，感覺有人在后面推了一把，我飛快地跑到講臺，把作業(yè)放在那兒，然后頭也不回的跑回了座位。
剛回到座位，只聽見：“第三組默寫還差一個人沒交，是誰？”尹老師眼光盯著我們組，“點名了啊，顧雅睛，吳依瀾，朱泓源……”一個個名字從尹老師嘴里報出來，我一個字也沒聽見，心里直打鼓�！皸铘庠�，是你沒交吧！”尹老師用尖銳的目光看著我。這時，我的腳已經(jīng)抖著不成樣子了，心想：我老實交待的話，本周的`作業(yè)表現(xiàn)一定會被扣星的，撒個謊興許還能過關(guān)�！翱晌医涣恕搜�！”我裝出一副很疑惑的表情說到。尹老師又翻了翻作業(yè)本，說：“你交了我怎么可能沒收到！”“可是~~我是交了�！蔽业耐掏乱鹆死蠋煹膽岩伞Ｋ龂�(yán)厲地對我說：“你的作業(yè)本到底是交了，還是被我吃了，嗯？”全班哄堂大笑�！澳闶遣皇菦]交？”尹老師吼到。我的臉漲得通紅，輕聲回答到：“沒交�！崩蠋熡謫柾瑢W(xué)們：“你們說，是說實話好，還是撒謊好？”“說實話好！”全班同學(xué)齊聲回答到。
下課了，尹老師把我揪了出去，問到：“你這么撒謊是品德問題，你有沒有聽到同學(xué)們課上說的？”。我小聲回答到：“我不應(yīng)該撒謊的�！币蠋熆次艺J(rèn)識到了錯誤，語重心長的跟我說到：“你知道就好，你哪怕跟我講這些詞全掌握了，那么回家可以不默，但不能欺騙我說作業(yè)交了呀。紙是包不住火的，謊言永遠(yuǎn)都會被揭穿的！”
經(jīng)過這件事情，我深深體會到：誠實的可貴，謊言總會被揭穿的。最后我想和大家一起分享海涅的名言：生命不可能從謊言中開出燦爛的花朵。今后我一定會做一個誠實守信的好少年！
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