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四年級作文

時間:2023-09-19 14:38:19 四年級作文 我要投稿

(合集)四年級作文8篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的四年級作文8篇,希望對大家有所幫助。

(合集)四年級作文8篇

四年級作文 篇1

  今天,我閑著沒事干,就找出拋棄已久的芭比,那是我過十歲生日時朋友送的禮物。

  我說嘛,芭比對一般人是可以送的,但我大了,不愛玩這些小東西,拿到手,玩了一個星期也不到就扔在一旁了。暑假中,我只拿出來和媽媽替芭比做了兩件衣服:一件旗袍、一件大裙子。摸摸弄弄幾天,一個為芭比特制的小手帕也有了,當(dāng)一個褲筒做好了,另一個褲筒縫到褲腳,就再也不想縫了。結(jié)果,可憐的芭比又一次被我拋棄了。后來,我只幫芭比化過一次妝,然后就完全不理她了。

  今天不知為什么,看著她那一束粗粗的齊腰金發(fā),我就隱約動了心,一把把芭比拿來,用梳子梳滑了她的'頭發(fā)之后,把頭發(fā)分成兩束,編成兩束麻花辮,再盤繞在兩旁,用橘色的繩子扎好,再替她穿上旗袍,將她的兩手舉起,其中一只手手持手帕,POSE擺好了之后,我看了“撲哧”一笑,感覺她真像一個從古代穿越過來的格格,于是,我便把竹枕豎起來,讓芭比背靠在竹枕上,這樣就不會倒下來,然后給她拍了張照,作為一個紀(jì)念。

  今天,我家出了個“格格”,雖然“格格”很美,但她不會想、看、說話……這一點(diǎn)實(shí)在是可惜。

四年級作文 篇2

  或者,很多人都是因?yàn)槟懶《チ艘淮未螌氋F的機(jī)會,把自己的實(shí)力都埋藏了起來,讓別人覺得你是個沒用的人,膽小的人。

  以前我就是這樣評價自己,但現(xiàn)在,我不再膽小了。

  那天,我們上語文課時,老師提了一個問題。因?yàn)檫@個問題有點(diǎn)難,所以很多人都沒舉手發(fā)言。就連平時很積極舉手發(fā)言的'兩位男生也眉頭深鎖。老師掃了一下四周,然后又把眼睛定在我身上。在課堂上甚少舉手的我,還是照往常一樣無動于衷,把頭埋得更低。

  其實(shí)我早已有了答案,但因?yàn)闆]自信卻不敢舉手。我也怕答錯了會被同學(xué)笑,會被同學(xué)小看了。老師看著我說:“陳柏儀,你身為語文科代表,起個帶頭作用,這道題就由你來回答!蔽衣卣玖似饋,心怦怦直跳,結(jié)結(jié)巴巴地把自己的答案說出來。回答完之后,老師表揚(yáng)了我,同學(xué)們向我投來羨慕的眼光。我忽然覺得舉手回答問題其實(shí)很簡單,并沒有我想像的那么難。

  這次,我明白了只要把每一件事當(dāng)做一次次實(shí)踐,并勇于嘗試,不管結(jié)果是怎樣,都會有所收獲的。時間,一點(diǎn)一滴的流逝,我在課堂上已經(jīng)從那個膽怯害羞的學(xué)生,成為了一個敢于大膽發(fā)言的、能真正起帶頭作用的語文科代表。

四年級作文 篇3

  人們常說給予是快樂的。當(dāng)你給予別人一點(diǎn)力所能及的幫助時,你就會感到無比的快樂。我曾給予過別人,我覺得很快樂,很幸福。

  記得那是星期日上午,陽光明媚,萬里晴空。我去看望姥姥,到姥姥家需一段路。我就乘車去姥姥家,剛上車門,我看見只有一個空位子了,我連忙上去坐了下來,可是我后面來了一位老奶奶,我不忍心看老奶奶站在那里,我連忙站起來說:“老奶奶,我把位子讓給您,請您坐這兒吧!’’老奶奶聽了,微笑著說;“謝謝你,好孩子!”我聽了說;“這是我應(yīng)該做的!蔽襾淼嚼牙鸭,把這個過程說給姥姥聽,姥姥也夸我是個好孩子。我非常高興,一個上午就表揚(yáng)了兩次

  在回家的路上,我又碰到了一個乞丐,他穿著破爛的衣服,手里拿著一只破舊的.碗,樣子看上去好可憐。他看到我后,便對我說:“小姑娘,給我點(diǎn)錢吧!好心的小姑娘!蔽覐亩道锶〕鲆粡埼逶X,遞到他手里!爸x謝你,好心的小姑娘!迸赃叺娜丝匆娏,都向我投來贊許的眼光,我的臉都漸漸地變紅了。

  這兩件事雖然平平凡凡,但是我回到家后想了很多。有的人有困難,需要我們伸手去幫助。幫助了別人,他人高興我也快樂!百浫嗣倒澹钟杏嘞恪毖!

四年級作文 篇4

  星期一中午,我和同學(xué)們在操場觀看了一場十分激烈的排球比賽。

  這可是我期待了很久的一場排球比賽,是四年級對戰(zhàn)一年級的老師。當(dāng)我們走到現(xiàn)場時,比賽已經(jīng)進(jìn)行得非常激烈了。那加油的聲音就像沸騰的開水一樣。當(dāng)四年級的老師沒接住球時,我身邊的.同學(xué)生氣地說:“四年級的老師太弱了,連一年級的老師都打不贏!”后來,我們四年級贏了一球,我身邊那位同學(xué)又說::“一年級的老師也太弱了……”而另一個同學(xué)對比賽沒有興趣,他感興趣的是空中那個被打來打去的排球。每當(dāng)球被打到場外時,他就像一只饑餓的老虎看見了食物一樣奔向那個排球。

  比賽越來越激烈了,而同學(xué)們的心情也隨著比賽越來越緊張。黎老師可厲害了,只見她爭分奪秒,每一個球都打得非常精彩,儼然把這場比賽當(dāng)成了全國排球比賽了。后來,我又看見一位老師把本可以接到的球給擋住了,我身邊那位同學(xué)又是大嘆一聲:“哎……”

  到了最后一局的時候,我們四年級贏了。頓時,掌聲立刻響起來,整個操場都沸騰了。老師們辛苦了,四年級的老師太棒了!我為四年級而驕傲!

四年級作文 篇5

  很多我們班里的人看到這個標(biāo)題,肯定都會納悶——李釩鈺,他的籃球技術(shù)根本不怎么樣,怎么能稱得上“籃球健將”呢?不信,哼哼,看下文吧。

  又到了體育課,我們大家頓時就如泄了氣的皮球一樣無精打采。原來今天要再一次的浪費(fèi)體力了——帶籃球往返跑。只聽見一聲聲哨響,一個個同學(xué)飛奔出去,不一會又氣喘吁吁的跑了回來,累得不成樣子。不知怎么了,我突然間喜歡上了枯燥無味的科學(xué)課,也許是因?yàn)樯险n學(xué)科可以在教室里坐著,而不是在操場上飛奔了吧。

  眨眼見,就到了我們這一組。只聽見一聲哨響,我如同被蜜蜂追了似的飛奔而去。要知道,帶籃球跑我可是沒問題,問題是還要繞著樁子跑,這樣籃球會不好控制,一個不小心,籃球就會跑掉,導(dǎo)致?lián)烨蚶速M(fèi)時間。正想著,我在繞彎的時候就不小心沒控制好籃球,一下子就滾到了一邊,我越是追它,它反而“上竄下跳”,導(dǎo)致浪費(fèi)了七八秒,讓我離“優(yōu)秀”差了四秒多。

  正當(dāng)我要去凳子上休息的時候,下一組,也就是李釩鈺,準(zhǔn)備跑步前的樣子吸引住了我。只見他如同君王一樣,用一種藐視的眼神望著樁子,還微微抬著頭,一副君臨天下的.感覺!半y道說,李釩鈺練了幾招?”我心里想:“要不然他也不敢這樣啊!

  果不出我所料,只聽見一聲哨響,李釩鈺如同餓虎般飛奔而去,并且速度越來越快,在他旁邊都能感到一陣惡風(fēng)撲過來,又飛速過去,感到汗毛都豎了起來。并且,籃球在他的手里就感覺是他身體的一部分,運(yùn)球的時候,絲毫沒有任何差錯,看來,李釩鈺的實(shí)力真是非同小可。

  一圈,兩圈……雖說圈數(shù)在一點(diǎn)一點(diǎn)的增加,但李釩鈺的速度確實(shí)沒減一點(diǎn)。在不知不覺中,班里的同學(xué)都湊過來看著李釩鈺飛速的運(yùn)球跑步,嘴巴都張的老大老大,心里都不禁豎起大拇指。還剩最后一圈,只見李釩鈺如同人來瘋,看到人越來越多,速度也是越來越快,再加上沖刺的速度,大家從他旁邊經(jīng)過,都感覺頭皮頭要被帶飛了,可見速度之快。

  這就是我們班的李釩鈺,別看他原來的球技不行,但他經(jīng)過自己的努力,也在我們班里籃球界占領(lǐng)一席之地。

  自評:現(xiàn)在大家知道為什么我稱他為“籃球健將”了吧,如果還不信,可以跟他比試比試哦~

四年級作文 篇6

  星期六,是我表妹小茜滿周歲生日。我們一家人都去了月湖山莊,為小茜過生日。

  小茜可開心了,看見了誰都要去抓幾下。一會兒小茜的爸爸——我的么姨爹說:走,我們?nèi)ソo小茜拍照片去。我們說:好!

  剛走到幾棵大榕樹旁,么姨說:這兒的風(fēng)景好。那好吧,就在這兒拍吧。么姨爹說。么姨抱著小茜站在一棵大榕樹前面,外婆便使勁逗小茜,小茜看見外婆逗她,便笑著張開手要外婆抱,這時只聽咔嚓一聲,么姨爹抓住這一時機(jī)按下了快門。大家都說這張照片肯定照得很好。么姨爹這下來勁了,說:這可全靠我會搶鏡頭!二姨爹不服氣地說:這點(diǎn)本事誰設(shè)有?下張看我的。

  來到小湖邊,二姨抱過小茜,來到一棵柳樹下,站在幾根柳絲的`后面。小茜覺得柳絲挺好玩,就笑嘻嘻地用胖乎乎的小手?jǐn)[弄著綠油油的柳絲玩。我說:二姨爹,您怎么不拍呀?二姨爹卻說:別著急,時機(jī)未到。這時,站在二姨爹身后的么舅舅拿出一個小搖鼓一搖,綠柳中的小茜把笑臉剛往這邊一轉(zhuǎn),只聽咔嚓一聲。看到這情景,我們一行人都興奮地拍起了手。

  最后,我們在小湖還照了好幾張照片。有全家一起照的,有我抱著小茜照的,也有么姨爹和么姨抱著小茜照的。

  下午,我們帶小茜月湖山莊的小樂園玩。小茜在里面玩得非常開心。我一會兒抱著她跳跳床,一會兒又抱著她梭梭梭板,一會兒又抱著她蕩秋千,把她美得沒法說。

  這天小茜的生日過得真快樂。

四年級作文 篇7

  莎士比亞說過:書是人類的營養(yǎng)品。高爾基說過:書是人進(jìn)步的階梯。我有很多書,整整放滿了一書架,我非常喜歡看書。

  書,是陪伴我的朋友,我從小就喜歡讀書,甚至和媽媽一起去鄭州學(xué)習(xí),我也要在小小的行李箱里帶上幾本。每當(dāng)我得到一本新書,我就會迫不及待地讀起來,就會忘了這個忘了那個,什么都不記得。

  有一次,媽媽讓我去買東西,由于我沉迷在書中,媽媽叫了好幾聲我都沒有回應(yīng)。后來我媽媽發(fā)怒了,我才不情不愿地去買東西,在去的'過程中我還想著故事的情節(jié)。到了超市前,我忘了我要干什么,只好回去了,回到家里,媽媽問東西呢,我好奇地問媽媽:“什么東西呀?”這使得媽媽哭笑不得。

  還有一次,我想大便了,為了看書,我忍著,過了一會兒,我實(shí)在忍不住了,為了多看會書我就拿著書去了。我邊拉大便,邊看書,不知不覺,一個小時過去了,媽媽到處找我,找不到我,她敲了敲衛(wèi)生間的門,我一下驚醒過來,把書藏到馬桶蓋后面,結(jié)果讓媽媽看到了書的一角,媽媽說:“狐貍還是露出了尾巴!蔽夷菚r腿已經(jīng)麻得不能走路了。

  看看,我這個小書迷可愛吧!

四年級作文 篇8

  當(dāng)我在老師的再三要求下,不得不去硬著頭皮試試考大橋中學(xué)時,忙碌的爸爸卻執(zhí)意要放下工作送我去,并愿意在外面站著等我出來。我不置可否地聳了聳肩。

  站在大橋華麗的校門口,我感覺自己是個不自量力的小把戲。而我的爸爸,卻一臉自信:“我的女兒,一定行!”那架勢,似乎是他,而不是我去考試。我苦笑了一下:“算了吧,怎么可能呢?”

  “不,我說你行,就一定行!”

  我吃驚地抬起頭,望著爸爸。他的語氣,他急切的`神情,就像個稚氣又固執(zhí)的孩子,急于辯白似的。望著爸爸那副可愛又可笑的神情,我不知怎地一點(diǎn)也笑不出來,心有一種被擊中的感覺,整個人楞在那里。

  “哎呀,快遲到了,上去吧!”爸爸急匆匆的話語使我回過神來,低頭看表,時間還很寬裕?刹恢獮槭裁,爸爸就老覺得時間不早了。

  我快步走進(jìn)校園,要走到大廳高高的臺階時,不知什么力量驅(qū)使我轉(zhuǎn)過身,向人群中望去。只見爸爸又帶著那熟悉的孩子氣的傻笑,朝我突然伸起一個大拇指。那大拇指在空中堅定地豎立了那么久,那么久,穿過長長的空間,再次擊中我的心。

  一種酸酸的熱流沖上我的鼻子,我的喉嚨哽咽了。我趕忙轉(zhuǎn)過身,以免在那么多人面前控制不了感情。就在那一刻,我心中的卑微忽然拋到了九霄云外,邁著堅定的步子進(jìn)入考場。

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