【優(yōu)選】四年級的作文6篇
在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的四年級的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級的作文 篇1
一進我家的門，便能感覺到濃濃的書香。家里到處都有一本本的書：沙發(fā)上、茶幾上、書桌上、床頭，都能看到書的影子。每當空閑的時候，隨便在哪里，我手一伸就能拿到書，那是媽媽有意放在那些地方的。
我喜歡看書，什么書都喜歡看。
還在我牙牙學語的時候，媽媽就給我買了好多好多的圖畫書，因為不識字，我老是讓媽媽給我講解圖畫里的意思，但是媽媽很忙，總讓我自己看，所以那時起我就學會了自己看書。書里栩栩如生的畫面逗得我哈哈大笑，那些看不懂的圖畫也深深地印在了我的`腦海里�？赡芫蛷哪菚r起，我喜歡上了看書。
長大了些，我就試著認識一些簡單的字，好多不認識的字都是我連猜帶蒙想出來的。我在書中認識了美麗的白雪公主、可憐的灰姑娘、可愛的小紅帽，還碰到了狡猾的狐貍---列那、終于喝到水的烏鴉，還跟嘟嘟熊一起玩耍…… 。我在書里認識的朋友多得一下子說也說不完，他們就像一顆顆美麗的寶石在我的心里閃光。
上了小學以后，我認識的字一下子比原來多了好幾倍，我開始學著看插圖很少的書，能看的書也越來越多了。每個星期六、星期天的早晨，當我醒來時，從床頭柜上拿下一本書，走到窗前，席地而坐，在溫暖的陽光照射下，津津有味地看起書來。很快我就投入到書的海洋里，忘記了時間，也感覺不到饑餓。在書中，一只年青力壯的雄雞向已奪冠好幾年的雞王可可發(fā)起挑戰(zhàn)，只見雞王可可翻身跳起，撲向對手，想一招制勝，可惜對手敏捷地跳到了另一邊，可可撲了個空。之后，兩只雞便向對方撲啊、打呀，雞王可可畢竟老了，漸漸地體力不支，倒下了，那只挑戰(zhàn)的雄雞獲勝了。激烈的戰(zhàn)斗看得我心驚膽戰(zhàn)，腦海里浮出的戰(zhàn)斗畫面是那樣的精彩，好像身臨其境。
就這樣，新的一天，在迷人的書香中開始了。
四年級的作文 篇2
我的表弟虎子，今年三歲，在幼兒園上小班。
他個子不高，但長得很可愛，也很漂亮。一雙圓溜溜的大總是笑盈盈的；眼睫毛又長又翹，象假的一樣；他的鼻子長得很標準，像畫的似的；兩只小手又粗又短，可當他媽媽問他想學什么時，他卻奶聲奶氣地說：“鋼琴”。他特別喜歡玩各種汽車，他在家里擺放著各種各樣的玩具汽車，可一到商場還要買，不買就大哭，又蹦又跳的，不達目的絕不罷休。
虎子特別愛吃水果，愛看動畫片，看起動畫片來專心得很，看著看著就不由自主地走到電視跟前，小姨喊他幾聲他才聽見。是個典型的'動畫迷。唉，這就是我的小表弟，真是拿他沒辦法！
四年級的作文 篇3
誠實的味道真好！那么美妙，那么開心！你品嘗過嗎！
記得有一回，我去樓下的小賣店買東西，偶然發(fā)現那里有很多種可以做游戲的卡片，同學之間可以用來比賽輸贏的，于是我就花一元錢買了兩個，順手放進了褲兜里，然后又買了一些別的東西。當我去算賬的時候，給了店主十元錢，他看了我買的東西之后，又找回一元錢。哦，他不知道我還買了兩張卡片。我就告訴他卡片的事，并掏出來給他看，然后把那一元錢又還給了他。店主贊許地向我點點頭，我感受到了誠實的美好，那是讓人快樂的味道啊！
那次，我又去小店里買東西，是一元錢的泡泡糖，店主隨手拿給了我。當我回到家里的.時候，發(fā)現泡泡糖多了一個，這一定是店主粗心多拿的。不行，我得送回去！我匆匆忙忙下樓去，把那多余的泡泡糖給了店主。你說怪不怪，從那以后，我再去買東西，付賬時只要說買了什么就可以，根本不用拿給店主看了。我的誠實贏得了信任！
我知道了，擁有誠實的品質，你就會體會到那種美妙與開懷，那感覺就是吃了仙果的味道！
四年級的作文 篇4
老師，是一位園丁，精心澆灌著祖國的花朵，培養(yǎng)了一批又一批的人才。在老師的精心呵護之下，我們健康、活潑地成長。在那么多的老師中，給我印象最深的是她——戴老師。
戴老師她教了我們四年，我清楚地記著戴老師的模樣。一張圓圓的臉，上面鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛。她有一頭烏黑的頭發(fā)，溫順地搭在肩上。戴老師高興的時候，是和藹可親的，生氣的時候，總是滿臉烏云。
對老師，對我們要求嚴格。比如她要求我們作業(yè)一定要認真�？墒怯行┎钌�，老是不交作業(yè)。而且還把老師發(fā)下去的作業(yè)本上弄得全是臟東西。戴老師非常生氣，但她并不把生氣的表情帶到課堂上。老師會在下課的時候教育他們，并有耐心的幫助他們糾正。
記得有一次，我因為重感冒我沒去上學，感冒一好，到學校后，發(fā)現有許多題目不會做。我急得眼淚都要掉出來了。這時，老師朝我走過來，撫摸著我的.頭說:“不要哭，老師來教你�！蹦托牡闹v給我聽，一直講到我能明白為止。我心里的石頭終于落地了�？粗蠋煾闪训淖齑�，我好想對您說:“老師，您辛苦了！我感激您�！�
戴老師，你給了我們莫大的鼓勵，也教會了我們許多知識。您的教誨之恩我永遠銘記在心。
四年級的作文 篇5
時光是位匆匆的趕路者，童年即將隨他而去。我快要進入青少年時期，到那時，卻發(fā)現丟失了一件寶貴的東西。
以后，我們仰望星辰時，不再興趣盎然；以后，我們看到一件使我疑惑不解的自然現象時，不再好奇地“打破沙鍋頭問到底”；以后，我們發(fā)現某種從未見過的事物時，不再歡呼雀躍、不再喜出望外、不再逢人便說，而是不以為然地說聲：“有什么了不起！”；以后，我們思索問題時，不再天真單純，看待事情時，不再幼稚；以后，我們會忘掉了以前會玩的'種種游戲，看著小朋友玩是只是輕輕地嘆口氣，唉！
將來的我們到底丟失了什么？噢，是我們那純真的童心！走進自然，走進生活，我們要找回我丟失的童心。那時，我們才真正領略童心給我?guī)淼目鞓肥悄敲礋o窮無盡。
久別重逢的童心啊，我們將來要好好地珍惜你，因為有了你，在今后的人生道路上，即使充滿困難，即使布滿荊棘，有了你的作陪，也會天天開心。
四年級的作文 篇6
整人專家，在我家？怎么可能？你是否好奇，我來幫你解答吧。其實，這也不算是整人的“專家”，只是他的招式可以把人給氣死！但，你又不能整他，你要是碰到這種人，我勸你還是能躲多遠，就躲多遠。否則，被整死，賴不在我頭上。
這個“整人專家”，在我家個頭算小的，而且也是最好拿來出氣的，不過我們還是被整了，除了他最怕的人，沒被整，其余的人可都被整了好幾回。他個頭小，腦袋可大了！鬼主意全藏在里面，要用的話，那些鬼主意可是整死人不眨眼。想著就可怕，我也不打謎語了，這個“整人專家”就是我家的小不點弟弟。別看他小，好欺負，說幾個故事你們就知道他好不好欺負了。
“誰偷吃零食的，偷吃就算了，還把垃圾亂扔，我剛剛才整理好的家��！”又是這個聲音一看就是媽媽傳來的�？磥�，這回又沒好果子吃，媽媽正在氣頭上直接把我和弟弟叫來沙發(fā)前。“我的小祖宗誒！快說是誰把家弄亂的？”我和弟弟拼命地搖頭，其實我的心里早知道是誰了，但看在媽媽在氣頭上，還在發(fā)泄，我可不想再當出氣筒�！皨寢�！“一個響亮的聲音出現在耳旁，我看著弟弟，他低著頭，看樣子是要承認錯誤了，”是，是姐姐弄的媽媽，不是我！“什么？我二丈和尚摸不到后腦勺，”我哪里偷吃零食有亂扔垃圾，你有本事拿出證據來！“我也不甘示弱。弟弟聽了我這話只是瞥了我一眼，又急匆匆的跑到我的'房間，不知從哪里拿出一堆食物，”你看這就是證據！“我聽了都快吐血，我什么時候”珍藏“了這么一大堆食物？這是還得從一個星期前說起：
我剛剛做完作業(yè)，正去大廳倒杯茶，回來的時候就看見弟弟在我房間里鬼鬼祟祟的�！蹦阍诟墒裁�？“我大聲吼道,"沒事到我房間里來，偷東西��？”弟弟被我這一吼嚇得六神無主：“沒事就是找，找東西“我也沒多想。誰知當天晚上，媽媽發(fā)現了零食少了就把我叫去問了，我說我也不知道，事后我就沒覺得奇怪。弟弟像往常一樣到我的房間玩電腦，還不時帶一些零食�，F在看來就是那天，他把我算計了。
媽媽看到這么多零食，給我判了一個月打掃家里的勞動懲罰。不過我還是有點好奇，弟弟怎么能知道以后會發(fā)生這樣一件事，他有超能力嗎？
還有一件事，我和弟弟在玩耍時，弟弟不小心把我的裙子踩到了，我一起身，他便摔個四腳朝天（可能是應為我比他大了好幾歲，他力氣小，才這樣的）。他一開始不哭也不叫，不過他做了一個令我驚奇的動作，他竟故意崴了自己的腳�！巴弁邸 蹦锹曇艨芍^驚天動地，簡直快掀翻了我家的屋頂。媽媽本就比較護著小孩子，聽到哭聲，那比兔子還快的速度跑了過來�！罢f！是不是你把弟弟弄哭了！”媽媽的臉繃得緊緊的，對我氣沖沖�！安唬斎徊皇�，是他自己不小心！“我忍著，不讓眼淚蹦出來，“不管我的事，真的不管我的事！”媽媽當然不會聽的，聽著弟弟的哭聲，越發(fā)心疼對著他又哄又夸。我看著就委屈，媽媽總是這樣偏心。然后，我肯定是少不了一頓挨罵的。
我這個弟弟是挺可愛的，但他整起人來的時候像個小惡魔，不知道上輩子我和他是不是冤家，投錯了胎！年紀小小，心機可不小。