四年級的作文5篇[必備]

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的四年級的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級的作文 篇1

　　金秋十月，正是丹桂飄香的季節(jié)，恰好又逢美好的周末，房間的各個角落里擠滿了桂花沁人心扉的香味。我懶洋洋的躺在床上，盡情的陶醉著，貪婪地呼吸著，腦子里盤算著叫媽媽陪我去哪里玩。

　　忽然電話鈴聲響起，是爸爸打來的，說是我們一家都去老家看看新房子，我高興地正要答應下來，可又猶豫起來，每次去老家，那條七顛八倒、坑坑洼洼、塵土飛揚的“富新路”總是把我折騰的死去活來，坐在車上，簡直就是在坐“過山車”，一會兒上一會兒下；一會兒抖一會兒跳；一會兒快一會兒慢；有時終于平坦了，剛想松一口氣，忽然又是哐當一聲幾乎把我的心都揪了起來；有時明明是上坡，可又一下子猛得往下掉，把我的頭狠狠地甩向天花板；再有時碰到下雨天，那滿路的黃泥水被濺到擋風玻璃上，仿佛一下子與世隔絕，一點視線都沒有了，讓本來就要暈車的我吐得個昏天黑地，“我不去！”我果斷的告訴爸爸，爸爸好像知道我不想去的原因，馬上在電話那頭說：“現(xiàn)在的富新路與以前不一樣嘍！”“怎么不一樣？”我懷疑地問�！叭チ司椭�道了！”爸爸嘿嘿地笑著，幾句話功夫，爸爸已出現(xiàn)在我的面前，不由分說地拉起我的手，我翹著嘴巴、十萬個不情愿的爬上車子。

　　我默默地坐在汽車的后座上，緊緊地閉上了眼睛，想象著厄運即將來臨了，心里一點兒都開心不起來，十分鐘、十五分鐘、二十分鐘過去了，厄運遲遲沒有到來，我慢慢地睜開眼睛，眼前的景象簡直不敢讓我相信，我驚訝地問爸爸，“您是不是開錯地方了？”“沒有沒有�！卑职盅劢锹舆^一絲狡黠的笑意，我放眼望去：那條高低不平的塵土飛揚的馬路居然已是無影無蹤，取而代之的'是一條寬廣的（寬的可以同時平行五輛車）、平整的（平的再也找不到一絲顛簸的感覺）、烏黑的發(fā)亮的柏油馬路，只見道路兩側(cè)的電線桿排列的井然有序，綠化帶上的樹木個個朝氣蓬勃，那些指路牌嶄新嶄新的，仿佛是剛剛安裝似的，漆黑的馬路上那一條條斑馬線格外的靚麗，各種顏色的汽車在馬路上來來往往、穿梭不息，像極了一條彩色的河流。我回頭望去，身后猶如一條蛟龍神氣的飛舞在富新路上。我由衷的感嘆，真是一年一個新氣象！一年一個新面貌��！

　　我相信，憑著我們富陽人民的勤勞和智慧，我們的家鄉(xiāng)將會變得更加的繁榮！我們的生活將會變得更加的富裕！我們的明天將會變得更加的美好！

四年級的作文 篇2

　　好奇是天才的搖籃，睜大你的雙眼，仔細留心身邊的事物，就能發(fā)現(xiàn)一些新奇的現(xiàn)象就在身邊。說到“螞蟻”這個詞，大家可能并不陌生吧。但是，現(xiàn)在我要寫的，也就是大家耳熟能詳?shù)奈浵仭?/p>

　　一個陽光明媚的中午，我走在路上，突然發(fā)現(xiàn)——一條龍似的螞蟻軍團。前面的螞蟻昂首挺胸的走著，像一個個威武霸氣的士兵，后面的螞蟻頭上都有一個白色的圓點。我抓了一只頭上有一個白色圓點的螞蟻，一看，哦！原來螞蟻頭上的.白圓點是食物啊。我好奇的跟著螞蟻軍團一起走，看看究竟是要去干什么？

　　走著走著，螞蟻軍團到達了它們的目的地。它們進了一個“山洞”，我以為螞蟻軍團還要出來，便站在“山洞”的門口傻乎乎的等著它們。突然，天黑了，我聽見了轟隆隆的雷聲，但是我不相信會下雨，心想中午還陽光明媚的，現(xiàn)在肯定也不會下雨的。但是，不如我的意，還是下起了傾盆大雨。我趕緊跑回家，但還是淋成了落湯雞。

　　通過這件事，我知道了螞蟻搬家要下雨的道理。

　　世間有許多新奇的事物，都需要有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛。認真去發(fā)現(xiàn)這些新奇的事物吧！

四年級的作文 篇3

　　祖國的文字很有趣。許多字一看字形就知道它的意思，如“刃”字一看就知道是“刀口”的意思。“休”表示人依在樹下休息；“囚”表示人被囚禁在房子里。聽老師說，還有好多字就是由簡筆畫演變出來的呢，如“山”“水”“目”。祖國漢字的字形真有趣��！

　　祖國的詞語很有趣。不理解它的人很容易“上它的當”。課上，老師跟我們講過這樣一個笑話：有一個外國老師在一堂中文課上，跟學生們解釋“東西”這個詞，他振振有詞地說：

　　“‘東西’這個詞在中國作方向的'意思，有時也指各種物品，但切不可指人，打個比方，我就不是‘東西’，在座的各位也不是‘東西’……”話沒有說完，就傳來了中國學生的笑聲。

　　而外國老師和外國學生還莫名其妙呢。這個笑話充分體現(xiàn)了中國詞語意義的有趣與復雜。

　　漢語的句子也很有趣，同樣的一個句子，有時只調(diào)換一下詞語的位置，句意就截然不同。有這樣一個故事：清朝有一員大將，作戰(zhàn)屢戰(zhàn)屢敗，要給皇帝報告，他一籌莫展：如實寫吧，怕皇帝怪罪自己無能；不如實寫吧，又怕犯欺君之罪。這時他的軍師獻策讓他把“屢戰(zhàn)屢敗”改成“屢敗屢戰(zhàn)”。果然，皇帝看了呈書后不但沒有怪罪，反而認為他作戰(zhàn)勇敢。

　　由于祖國語言的豐富多彩，構(gòu)成了趣味無窮的諸如“斗雞山上山雞斗，龍隱洞中洞隱龍”的回文對聯(lián)，形成了詼諧有趣的如 “禿子打傘——無法（發(fā)）無天”等歇后語。

四年級的作文 篇4

　　前幾天，放學回家，我一進門就聽見"嘰嘰"的叫聲。

　　原來媽媽給我買了一只小雞，那樣子特可愛。小雞全身都是米黃色，毛茸茸的，像個毛毛球。頭上長著一對亮晶晶的眼睛，一張尖尖的嘴特硬。嘴里還不時發(fā)出咕嘰的叫聲，好象在說："我好害怕呀！爸爸，媽媽快來帶我走"。

　　小雞有兩條火柴棍那么粗的細腿，它的腳好象兩片楓葉。當它走的慢的.時候，搖搖擺擺，走得快的時候，遠看就像個小絨球在滾動，可愛極了。

　　小雞吃東西的樣子也挺有趣，金色細長的嘴，只能啄一立小米，如果它想吃點多谷子的話，那就要靠我們喂它。它喝水時是一頭栽進水里，翹起尾巴用嘴吸，吸了幾秒就抬起頭換口氣，就能喝足當天的水份了。如果好心得按它喝水，它怎么也不肯喝。

　　可惜好景不長，小雞忽然不吃不喝，小雞生病了。縮在籠子的角落里�？磥硭�病得不輕��！

　　昨天，我放學回家發(fā)現(xiàn)小雞已經(jīng)和我永別了。我心理難過極了，到現(xiàn)在我還記住它—我的寶貝小雞。

四年級的作文 篇5

　　題記：好想一不小心，就能和你白頭到老。

　　哎，也真是不知道自己當初為什么要留著他暫住自己家了，也不知道為什么也是和自己一樣三四歲的孩子，怎么就那么聰明呢！我連斗嘴都斗不過他，不過也不得不說了，他除了對自己嘴上兇一點，但是對我還是挺好的。比如說，他知道我喜歡吃蛋黃，經(jīng)常吃飯的時候，挑蛋黃給我吃……好吧，我也裝不下去了。其實，是他特別喜歡吃蛋白，而非常不喜歡吃蛋黃，而我呢？不喜歡吃蛋白，偏偏喜歡吃那蛋黃。不過也不知道是為什么，他每次給我蛋黃吃的時候，我越發(fā)感覺到自己心中有種朦朧的.感覺正在呼之欲出了。總之，那感覺是我從來都沒有感受過的，一點點激動，一點點興奮，一點點矜持，一點點慌亂……似乎，似乎，似乎是一種喜歡的感覺……喜歡……

　　我拋開頭腦中雜亂的思考，做起了手中的作業(yè)。第二天早晨，我和往常一樣去幼兒園，但是他卻提出來要和我走在一起。我詫異地看著他，心里竟然還有種小小的喜悅和開心， 他這才解釋道：“是我爸的車被他自己變賣掉了，他要重新開公司，重新創(chuàng)業(yè)！”說到這里，他自然而然地流露出了一種澎湃激昂的神情。我這才明白了，哎，也是自己自多情了，他有怎么可能主動和我走在一起i，還是不會被迫無奈，只能走這條路。沒說什么，我還是綻放唇角，微微抿唇，不管怎么樣，他能和自己走去幼兒園，不也很好了嗎？

　　有種情感，叫喜歡；有種喜歡，叫愛；有種愛，叫深愛……

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