四年級(jí)作文【優(yōu)秀5篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的四年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級(jí)作文 篇1
有一天，我躺在床上想著一個(gè)問題，想著想著居然睡著了。
我一看，這不是天上了嘛！原來我變成一朵白云，白云世界的成員都想和我做朋友呢。我去看了一下白云世界，突然想到：白云可以千變?nèi)f化。我說了一聲：“我想要變成花朵。”于是，奇妙的事情發(fā)生了。我馬上變成了花的樣子。后來我還變成了小船、衣服、小白兔、蝴蝶……我變的東西太多了，數(shù)都數(shù)不清。我玩得正高興的`時(shí)候，不知怎么的，被什么東西點(diǎn)了一下，變成黑色的一團(tuán)了。我傷心的哭了起來，淚水馬上變成了雨水。
突然之間，我醒了過來，才知道原來這是一個(gè)夢(mèng)呀，這個(gè)夢(mèng)真美好！
四年級(jí)作文 篇2
xx，我的同學(xué)更是我的好朋友。
你的話并不多，看起來兇巴巴的，可是，你總能在我難過、傷心的時(shí)候安慰我。
還記得上次嗎？我們一起刷飯卡，但是我當(dāng)了英語標(biāo)桿，可是時(shí)間不等我們。我想讓時(shí)間過得很慢，可它像一匹駿馬。有時(shí)，想讓時(shí)間過得快點(diǎn)，可它像一個(gè)迷路的老人，在原地一直徘徊。
這時(shí)，我忍不住了，“哇"的一聲哭了。石靜欣想安慰我，可不知該怎么安慰，石靜欣只能用她的性格一一高冷，說：“你想回教室去回呀！"我知道，石靜欣在安慰我。她用這種語氣對(duì)我說話，其實(shí)我已經(jīng)不驚訝了。
但是，我哭得更厲害了。這時(shí)，石靜欣已經(jīng)刷完了。我和石靜欣一起回教室。過程中，石靜欣拍拍我的后背，我一下子就不難過了。便說：“石頭，我的'眼淚是甜的。”石靜欣似乎沒聽見，我又說了：“my眼淚issweet！"石靜欣這次聽清了，笑了一聲，我也跟著她傻笑著。這次的友誼危機(jī)又解除了！
xx，我的閨蜜，哦不！是永遠(yuǎn)的閨蜜！
四年級(jí)作文 篇3
這個(gè)學(xué)期，我們學(xué)校舉行了一次春游，要去的地方是三鄉(xiāng)的泉林山莊，大家盼望已久的這一天終于來臨了，可是，讓我們最擔(dān)心的是春游那天可能會(huì)下雨，一旦下起雨來，我們的春游就破滅了。所以大家都一起在祈禱，保佑當(dāng)天不要下雨。
春游那一天的早晨，我早早的來到學(xué)校，還好沒有下雨，我焦慮的心情總算是平靜下來了。來到教室，看見同學(xué)們個(gè)個(gè)精神飽滿，我有預(yù)感，今天將會(huì)是美好的一天。
上車的時(shí)間到了，我既緊張又激動(dòng)。到了車上，我坐在最邊邊，看著窗外的風(fēng)景，靜靜地車子開動(dòng)，不知道為什么，緊張的心情平靜了下來。
我們?cè)谲嚿虾蛯?dǎo)游有說有笑的，不知不覺就來到了泉林山莊。我們剛來到，天上就下起蒙蒙細(xì)雨來，早晨還好好的，現(xiàn)在怎么就下雨了呢，真是天公不作美，不過，還好有人拿了雨具，才得以不被雨淋到。老師將我們分成八個(gè)小組，每個(gè)小組統(tǒng)一行動(dòng)，沒有組長的允許，不能擅自離隊(duì)。
隨著一聲“解散”。同學(xué)們個(gè)自找到自己的組員，組長帶著自己的組員東跑西跑，就像是一群找不到回家路的野馬。而我們組的組長羅智林則將目標(biāo)第一個(gè)鎖定在了鬼屋，我問大家：“有誰想勇闖鬼屋的？請(qǐng)舉手！”我看了一下，有五個(gè)人想闖鬼屋，我們付了錢，拿了票，一鼓作氣的進(jìn)去了，剛一進(jìn)，幾個(gè)人就把我推到最前面，去當(dāng)“替死鬼”，還好我的手機(jī)有手電筒功能，我急忙打開功能，照著四周，給大家引路。過了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)這些“鬼”大多數(shù)都是用籠子鎖住的'，除了動(dòng)一動(dòng)，發(fā)出一些恐怖的聲音，就沒什么了，我不再害怕。讓大家盡量不要害怕，可不知道為什么，我后面老是有一個(gè)膽小鬼在拼命地抓著我，我的衣服好像就快被他抓爛了，嘴里一直在念叨著：“我好怕！我好怕！”我們走了一程，我發(fā)現(xiàn)快到終點(diǎn)了，我大聲說道：“我們離終點(diǎn)不遠(yuǎn)！趁現(xiàn)在，沖！”話音剛落，全部人都一起沖，結(jié)果將那個(gè)膽小鬼一不小心落在了后面，膽小鬼見只剩她一個(gè)人了，她才鼓起勇氣，勇敢地沖出了鬼屋。
剛吃完中午飯，雨越下越大，可大家都在抓魚，似乎都沒有感覺到，并且越抓越來勁，只有我這個(gè)幫忙照相的感覺到了。突然，下起了傾盆大雨，老師跑過來，對(duì)我們說：“下大雨啦！不抓啦，快走！”一聽到這個(gè)聲音，同學(xué)們才從抓魚的興奮中回過神來，可也忘不了將魚買回去。過了一會(huì)兒，兩三個(gè)人擠在一把傘里面，橫沖直撞，就為了找一輛旅游巴。我?guī)蛢蓚�(gè)人撐著傘，她們走到哪我就遮到哪，她們一個(gè)往東，一個(gè)往西，我都不知道應(yīng)該遮誰好。終于好不容易找到了旅游巴，可我們個(gè)個(gè)都已經(jīng)變成了“落湯雞”。
由于下雨，我們這次春游比計(jì)劃的整整提前了一個(gè)多小時(shí)回學(xué)校，看來我的預(yù)感有失靈了，今天真是倒霉！
今天雖然下了雨，但是比普通的春游又多了一種新的滋味，也考驗(yàn)了我們的團(tuán)隊(duì)精神，讓我們更加了解了同學(xué)之間要互相幫助。
四年級(jí)作文 篇4
假如我是老師，我絕不會(huì)讓任何學(xué)生在課堂上做小動(dòng)作。如果在我嚴(yán)厲的目光掃過他之后，他還沒有察覺到錯(cuò)誤的話，我會(huì)立即上前給他一“板子”。
假如我是老師，我布置的作業(yè)不會(huì)多，也不會(huì)少。如果有誰沒有完成家庭作業(yè)，我會(huì)心平氣和的'給他講，讓他知道自己的錯(cuò)誤，好好改正。
假如我是老師，我教的學(xué)生如果有誰在學(xué)習(xí)上不用功，或是成績很差的話，我會(huì)給他開小灶，爭(zhēng)取讓他從差生一下子變成名列前茅的三好學(xué)生。
假如我是老師，我會(huì)帶領(lǐng)全班同學(xué)一起進(jìn)步。讓人人語文考試都在90分以上，數(shù)學(xué)考試都在95分以上。在運(yùn)動(dòng)會(huì)里，我還會(huì)和同學(xué)們齊心協(xié)力，共爭(zhēng)第一，如果某人沒有拿到第一，我會(huì)告訴他，不要灰心，繼續(xù)努力，因?yàn)橛颜x第一，比賽第二。
在我的心里還有好多好多的設(shè)想，假如我是老師，我會(huì)一一的去實(shí)現(xiàn)。我要用我深深的愛，讓孩子們健康快樂的成長。
四年級(jí)作文 篇5
童年是可愛的，童年是有趣的，童年是美好的。在我童年的道路上，有許許多多哭笑不得的事。
記得我六歲的時(shí)候，不愛吃飯，就愛吃奶奶做的美味可口的紅燒肉。媽媽說我要是在這么挑食，就會(huì)變成一個(gè)小胖子。天天吃我也在天天長胖。
一天早上，我聽見奶奶在樓下的菜地里鋤地，便從被窩里鉆了出來，急忙穿上衣服往外跑。跑到菜地前，問奶奶：“奶奶，您在干什么呀！”奶奶擦了擦汗，氣喘吁吁地說：“我正在播種種菜呢。”我好奇的說：“只要播下去，真的能長出來嗎？”奶奶說：“當(dāng)然了，有勞動(dòng)就會(huì)有收獲�！�
我似懂非懂，只是馬馬虎虎地點(diǎn)點(diǎn)頭罷了。聽完又去睡覺了。醒來時(shí)已經(jīng)是中午了，樓下傳來一陣又一陣的肉香味，聞得我直流口水，飛快的拋下玩具跑到了樓下看見奶奶正在燒我的最愛——紅燒肉。奶奶夾了一塊肉放在我嘴邊，姐姐剛要來搶，我不管三七二十一就吞了下去，燙的.我直伸舌頭，眼淚嘩啦嘩啦地流了下來。姐姐故意問我好吃嗎？我急忙擦掉眼淚，說：“好吃好吃，當(dāng)然好吃。”
吃完飯，我才想起早上奶奶說的話，要是能把紅燒肉種在菜地里，一定能長出很多很多紅燒肉。想完，我便急忙夾了幾塊紅燒肉往菜地跑，跑到菜地，我把熱乎乎的紅燒肉小心翼翼地放入挖好的土坑中，希望它能長出果實(shí)。接下來，我天天給它澆水，可幾天過去紅燒肉還沒長出果實(shí)，又過了幾天，小坑上突然出顯了一株小苗，上面還有“果實(shí)”呢！我欣喜若狂地把這個(gè)好消息告訴媽媽。媽媽聽了哈哈大笑：“小寶貝，紅燒肉不是種子是長不出來的，長出來的是一棵雜草。”
到現(xiàn)在我還是忘不了童年時(shí)種紅燒肉的事，每當(dāng)想起，我的嘴角都會(huì)浮起一絲微笑。童年有趣的經(jīng)歷真讓我難忘。