(合集)四年級(jí)的作文300字

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的四年級(jí)的作文300字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級(jí)的作文300字 篇1

　　在我成長(zhǎng)的12年中，每天都在發(fā)生有趣或是難過(guò)的事，這些事像一顆顆星星，布滿了我記憶的星空，但其中有一件事讓我至今難以忘懷。

　　四年級(jí)下學(xué)期時(shí)，我們班同學(xué)盼星星盼月亮，盼能早點(diǎn)去春游，大家能在一起痛痛快快地瘋玩一場(chǎng)，好好放松放松。終于，我們?nèi)缭敢詢斄耍�校長(zhǎng)那天于在廣播上通知后天去春游，大家頓時(shí)歡呼雀躍，蹦，跳，歡呼，那歡聲笑語(yǔ)沖出了校園，傳到大街上，街上的行人都分享到了我們的喜悅。

　　終于到了出發(fā)的時(shí)刻，大家背大包小包的零食，坐上了公交車。我們坐在公交車上，望路邊金燦燦的油菜花與嫩綠的小草，我們心里有說(shuō)不出的喜悅。

　　公交車在行駛半個(gè)小時(shí)后終于到了十五里店桃花園。來(lái)到桃花園里，我們一下便被美麗的景色吸引住了：桃花園里的桃花一朵朵爭(zhēng)奇斗艷，有的桃花幾乎是全白的，像是用玉雕琢而成的；有的'是粉白色的花瓣上有一個(gè)個(gè)紅色的小圓點(diǎn)，就像一粒粒仙丹盛在玉盤(pán)里；有的全是粉紅色的，十分美麗。

四年級(jí)的作文300字 篇2

　　今天早上，做完作業(yè)我就想出去玩，我就想如果白出去了怎么辦？還是看看吧，我到窗臺(tái)旁邊看看沒(méi)有朋友，我就很失望，一下子發(fā)現(xiàn)了柳樹(shù)的枝條上長(zhǎng)出了綠色的小包，我又下去跑的柳樹(shù)旁邊看了看發(fā)現(xiàn)小包跟西瓜蟲(chóng)一樣大，我就回了家，我就想在天看看吧。

　　過(guò)了十幾天，我又去看柳樹(shù)，哇！柳樹(shù)長(zhǎng)葉子了我就想是不是那天的小包散開(kāi)了就變成了葉子，我就上家里打開(kāi)了電腦查了查，原來(lái)那個(gè)小包慢慢張開(kāi)了，我就繼續(xù)觀察。

　　又過(guò)了十幾天，我發(fā)現(xiàn)葉子里面長(zhǎng)出了毛茸茸的東西，很小個(gè)毛毛蟲(chóng)，我又上網(wǎng)查了查原來(lái)那是l柳絮，我又想完蛋了，這樣風(fēng)一掛那柳絮的毛就飛了，這樣很容易瞇眼。我現(xiàn)在就不想出去玩了，我就想怎么防止瞇眼呢？

　　春天可真美好了！我就想問(wèn)什么今年的`春天來(lái)得晚，但是今年的春光很美好!

四年級(jí)的作文300字 篇3

　　一身色彩鮮艷的羽毛，一對(duì)虎紋般的翅膀，再加上又長(zhǎng)又細(xì)的尾巴，這就是美麗聰明的虎皮鸚鵡。

　　我的家里養(yǎng)了一對(duì)虎皮鸚鵡，我把它們放在了陽(yáng)臺(tái)上。春天來(lái)了，一條綠蔓悄悄地鉆進(jìn)了鳥(niǎo)籠，為籠子里的世界增添了一絲生機(jī)。兩只虎皮鸚鵡見(jiàn)了在籠中飛來(lái)飛去，歡快地玩耍著，時(shí)而還躲在葉子底下，仿佛在和我玩捉迷藏呢！

　　等到它們玩累了，就在桿子上唱著一支支美妙的'歌兒。早上，它們一起“嘰哩，嘰哩”地合唱，把睡夢(mèng)中的我給叫醒，再“嘰咕、嘰咕”地送我去上學(xué)。下午，我回到家里，我的虎皮鸚鵡便“嗒嗒”地啄起小米來(lái)，好像是在歡迎我回家。它們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在唱，歌聲給春天增添了無(wú)限生趣。

　　有時(shí)，它們會(huì)躲在小木窩里，一躲就不肯出來(lái)。我輕輕敲打木窩，它們倆才會(huì)好奇地鉆出來(lái)一探究竟。那雙黑寶石似眼睛看著我，有一點(diǎn)兒害怕，而我只是微笑地看著它們，什么也不做。漸漸地，它們用羽毛蹭我的手，嘴巴再啄啄。不一會(huì)兒，它們就對(duì)我不怕了，親切地瞧這瞧那，仿佛一個(gè)剛出生的小寶寶對(duì)一切充滿好奇的模樣。此時(shí)，它們又唱起了歌兒。

　　我喜歡我家的虎皮鸚鵡，它們?cè)谖曳泵Φ膶W(xué)習(xí)之余帶來(lái)了快樂(lè)。

四年級(jí)的作文300字 篇4

　　春天過(guò)去了，夏天不知不覺(jué)的到來(lái)了，在這個(gè)美麗的夏天里，讓我們用筆把這些美麗和新奇寫(xiě)出來(lái)吧。

　　夏天陽(yáng)光普照，大地像披上了一層金紗，太陽(yáng)光像金色的絲帶，輕輕的落在我們的臉上，暖洋洋的。

　　夏天的大樹(shù)像一把綠色的大傘，為我們遮擋陽(yáng)光，送來(lái)清涼。樹(shù)干又像是一根棕色的柱子，葉子像是千萬(wàn)個(gè)綠色的木精靈，風(fēng)來(lái)了，木精靈們仿佛一起扇動(dòng)晶瑩的翅膀，十分美麗。

　　夏天的雨最美了，一會(huì)兒微風(fēng)細(xì)雨，一會(huì)兒傾盆大雨。在屋檐上，雨水像一個(gè)小瀑布似的往下流，濺起了無(wú)數(shù)的'水花，像一個(gè)個(gè)頑皮的水精靈手拉著手，快樂(lè)的跳著舞；在大街上，雨水匯聚成一條小溪，汽車飛弛而過(guò)，掀起一層層的浪花。

　　夏天，是一個(gè)淘氣、美麗的娃娃，我喜歡你。

四年級(jí)的作文300字 篇5

　　有一天下午，在上第二節(jié)課的時(shí)候，外面的天空開(kāi)始變得灰暗起來(lái)了。不久后，天空一會(huì)兒響起了“轟隆隆”的雷聲，一會(huì)兒來(lái)了幾道閃電。過(guò)了一陣子，就下起了一場(chǎng)傾盆大雨。雨點(diǎn)“嘩啦嘩啦”地落了下來(lái)，有的.落在了玻璃窗上，有的落在了雨傘上，還有的落在了樹(shù)枝和樹(shù)葉上。

　　放學(xué)時(shí)，天還在下著大雨。我剛準(zhǔn)備去拿雨傘，才想起我忘記帶雨傘了。過(guò)了幾分鐘，大雨漸漸地變小。于是，我就只好迅速地向雨中跑去。在回家的路上，雨越下越大。于是，我就只好按著沒(méi)有雨的地方跑回家。當(dāng)我跑到張叔叔的店鋪門(mén)前時(shí)，張叔叔就對(duì)我說(shuō)：“你怎么不拿雨傘，這樣很容易感冒的�！睆埵迨逡徽f(shuō)完就把唯一的一把雨傘借給了我。之后，我就對(duì)張叔叔說(shuō)聲：“謝謝！”后，就拿著雨傘走回了家。

　　第二天，我把雨傘還給了張叔叔。

　　張叔叔真是一個(gè)樂(lè)于助人的好人啊！我也要向他學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。

四年級(jí)的作文300字 篇6

　　校園是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的地方，在那里我們可以輕松自在的會(huì)學(xué)到很多豐富的知識(shí);校園是我們游戲玩耍的天地，在那里我們可以和同學(xué)們一起盡情的玩耍;校園是我們鍛煉能力的.天堂，在那里我們可以鍛煉各種能力，和同學(xué)們?nèi)￠L(zhǎng)補(bǔ)短，互相幫助一起成長(zhǎng)。

　　一走進(jìn)我們的校園你就會(huì)看到一座“希望之星”的雕塑，在綠色地球儀上，有一高一矮的兩根柱子，矮的是藍(lán)色，它代表我們小學(xué)生，高的是紅色，它代表老師，上面還有幾顆小星星，它代表老師把知識(shí)傳遞給了我們。再往前走就會(huì)看到一排乒乓球臺(tái)子和籃球場(chǎng)。每當(dāng)下課鈴一響同學(xué)們就像出籠的小鳥(niǎo)一樣奔向這里，低年級(jí)的同學(xué)在這里跳繩、打沙包、捉迷藏，高年級(jí)的同學(xué)在這里踢毽子、打乒乓球、打籃球，好玩極了······就像一幅生機(jī)勃勃的畫(huà)卷。再往前走你就會(huì)看到一棟高大的四層教學(xué)樓，那是我們學(xué)習(xí)的地方，在那里我們可以上數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、音樂(lè)······各門(mén)功課。教學(xué)樓旁邊有幾個(gè)花壇，里面種著各種顏色的小花，有萬(wàn)壽菊，牽�；āぁぁぁぁぁぴ诮虒W(xué)樓的東邊是老師們的辦公樓，里面設(shè)有多媒體教室，電腦室，舞蹈室等各種活動(dòng)室。

　　這就是我們的美麗校園，我愛(ài)我們美麗的校園!

四年級(jí)的作文300字 篇7

　　在我家里有好多好多的鉛筆盒，但卻沒(méi)有一個(gè)是靠我自己的努力得來(lái)的。終于有一天，在學(xué)校里，老師獎(jiǎng)勵(lì)了我一個(gè)鉛筆盒。

　　我的鉛筆盒以黑白兩種顏色為主，上面還有許多大白的圖案，有的筆直地站在那，有的高高地舉著手，有的在東張西望，像在尋找自己最親密的同伴，有的手里拿著一張紙，像在專心致志地玩著什么游戲，還有的坐在了地上，好像在說(shuō)：“我太累了，讓我休息一會(huì)吧！

　　這個(gè)鉛筆盒是用布做成的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像是一個(gè)卷軸。如果要從里面拿文具，可以把它展開(kāi)，它就變成了長(zhǎng)方形。鉛筆盒長(zhǎng)有25厘米，寬有18厘米，上面有四個(gè)小袋子可以用來(lái)放橡皮和各種筆。

　　我的鉛筆盒是我的知心朋友，有一次考試我沒(méi)有考好，我看著我的鉛筆盒流眼淚，它好像在安慰我說(shuō)：“小主人，不要難過(guò)，這只是小小的'考試，不要灰心，下一次努力考好一點(diǎn)就好了�！便U筆盒不僅會(huì)在我遇到挫折時(shí)鼓勵(lì)我，還會(huì)在學(xué)習(xí)上監(jiān)督我。有一次，我放學(xué)回家，放下書(shū)包，拿出作業(yè)就想出去玩，這時(shí)，我聽(tīng)到鉛筆盒好像在嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：”小主人，寫(xiě)好作業(yè)才能出去玩�！坝谑牵�在鉛筆盒的嚴(yán)厲督促下，我及時(shí)完成了作業(yè)。

　　我喜歡我的鉛筆盒，這個(gè)我用自己努力換來(lái)的鉛筆盒。

四年級(jí)的作文300字 篇8

　　我家養(yǎng)了一條小金魚(yú)，是媽媽去年給我買(mǎi)的。

　　這是一條橙白相間的金魚(yú)，一雙圓溜溜的大眼睛總愛(ài)東張西望，O字形的嘴巴一張一合，好似在唱歌，透明的V字型尾巴飄來(lái)飄去，像個(gè)活潑的小精靈。金魚(yú)靠什么游動(dòng)呢？原來(lái)主要靠腦袋下方的二扇鰭，像小鳥(niǎo)的翅膀一樣扇動(dòng)。

　　小金魚(yú)雖說(shuō)是我的`，但我這個(gè)小主人卻從沒(méi)管過(guò)它。是爺爺日復(fù)一日地給它喂食、換水、曬太陽(yáng)。一天爺爺非常自豪地說(shuō)：“小金魚(yú)認(rèn)識(shí)我了。”接著又眉飛色舞地告訴我們：每當(dāng)他靠近魚(yú)缸的時(shí)候，小金魚(yú)就會(huì)立刻游出水面，高高地仰起頭，不停地?fù)u動(dòng)著尾巴，熱情地和他打招呼，就像見(jiàn)到了老朋友一樣。我看爺爺那得意的神情，心里有點(diǎn)不服氣，心想小金魚(yú)肯定也喜歡我。

　　于是我也拿來(lái)魚(yú)食去喂魚(yú)，可魚(yú)兒不睬我，只是懶洋洋地瞟了我一眼，搖搖尾巴游走了，魚(yú)食一口也沒(méi)吃——真是太可惡了！

　　我家的金魚(yú)是不是愛(ài)憎分明呢？不過(guò)小金魚(yú)也讓我明白“有付出才有回報(bào)”這個(gè)道理。

　　小金魚(yú)，我以后會(huì)經(jīng)常照顧你的！