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【精華】小學(xué)四年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
我有一個(gè)小雞蛋，是在河邊撿到的。于是，我決定，我要收養(yǎng)這個(gè)小雞蛋。
我給她取名叫“小玲”，意思是小巧玲瓏。我先給她洗澡，洗完澡后，用毛巾把她擦干，還用紙巾幫她做了一件衣服和床。下午，我要洗澡了，我便把她放在床上，就去洗澡了。洗完澡，我發(fā)現(xiàn)我的小玲不見(jiàn)了，姐姐說(shuō)：“老媽拿去做荷包蛋了！就一個(gè)雞蛋，急什么？真奇怪。”我馬上意識(shí)到我的小蛋蛋有生命危險(xiǎn)了，立馬奔向廚房。這時(shí)，老媽正在打雞蛋，我的.小玲還靜靜的躺在碗底，真險(xiǎn)啊！忽然，我看見(jiàn)老媽的手正在向我的小玲伸去，“老媽?zhuān)莻�(gè)蛋壞了！我給你換一個(gè)！”我一邊將蛋奪去，一邊說(shuō)�！鞍�？那你拿去換好了�！崩蠇屨f(shuō)。真是有驚無(wú)險(xiǎn)�。∥荫R上遞上一個(gè)大雞蛋，松了一口氣。從此，我天天和她一起，生怕她跟丟了�？墒�，爸爸說(shuō)：“如果你不把她送到母雞那里的話(huà)，那他也就只是一個(gè)沒(méi)有生命的死物！”姐姐也說(shuō)：“母雞才是他母親！”
一周之后，我把她送到一只母雞懷下，期待著明天的小雞。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
人們都說(shuō)父愛(ài)如山，母愛(ài)如河。在現(xiàn)實(shí)中，我的媽媽就做到了這一點(diǎn)。媽媽把我當(dāng)成了寶貝，真是含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了！
記得冬天的一個(gè)夜晚，天上下著鵝毛大雪，我入睡以后一直迷迷糊糊地嘟囔著說(shuō)“我好冷！”媽媽摸了摸我的額頭，驚慌地喊道：“天��！怎么這么燙呢？”于是媽媽急忙披上大衣，一把抱起我，直奔醫(yī)院。一路上，媽媽不知道摔了多少跤，磕磕絆絆，終于到了醫(yī)院。醫(yī)生幫我打了一針，之后告訴媽媽我的身體沒(méi)什么大礙，吃幾服藥就好了。媽媽這才把心放到肚子里！看著媽媽當(dāng)時(shí)焦急萬(wàn)分的樣子，病痛中的.我心底升起一股暖流！
還有一次放學(xué)后，突然下起了傾盆大雨，我心里想:這下可完了！一準(zhǔn)兒要被淋成落湯雞了！就在我?guī)缀跻^望時(shí)，朦朧的大雨中一個(gè)熟悉的身影快步向我跑來(lái)，近些，再近些，�。≡瓉�(lái)是媽媽?zhuān)〈丝�，無(wú)情的大雨帶給我的冰冷瞬間被沖散了，取而代之的是一股暖流迅速在我心底蔓延！媽媽啊，你是這天底下最?lèi)?ài)我的人！
媽媽?zhuān)x謝您對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷，您對(duì)我的愛(ài)我將永遠(yuǎn)銘刻在心！媽媽?zhuān)矣肋h(yuǎn)愛(ài)你！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
每當(dāng)我放學(xué)，按響“502”，都期盼那頭是父親，因?yàn)樗偸窃谖疫�沒(méi)上到二樓時(shí)，就已經(jīng)沖下來(lái)，替我接下書(shū)包，牽著我的手，半喘息著說(shuō)：“把咱家寶貝累壞了！”跟在父親后頭，搖晃著父親的大手，走到五樓！
就在這樓梯的兩頭，總有一雙大手輕扶著我被風(fēng)撩亂的頭發(fā)，輕撫著我心中的躁亂，使我如沐春風(fēng)，沉浸于無(wú)盡溫柔。那就是我的父親。
就這樣，一年又一年地飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我已升入初中又面臨畢業(yè)了。就在那天，當(dāng)我在樓道里挪著步子，等待父親的大手時(shí)，我突然感到一秒又一秒竟然如此漫長(zhǎng)！感慶燈出了故障，一閃一閃的，在昏黃的燈光下，我看見(jiàn)父親那匆忙的'神情，聽(tīng)見(jiàn)他那夾雜著劇烈心跳的喘息聲。我黯然地站在那兒，猛然感到父親的蒼老：兩鬢已經(jīng)花白，眼中布滿(mǎn)血絲，臉上也已溝壑縱橫……這一切都在刺著我的眼睛我的心。我雙手緊緊地握住書(shū)包帶。他伸出大手說(shuō)：“爸爸幫你拿！太沉了！”我牽住他的手，說(shuō)：“不用。爸，不沉！”一直走到五樓……
從那以后，每當(dāng)按響門(mén)鈴，就快步向樓梯[來(lái)源]的那頭跑去，這樣，父親接我的地點(diǎn)從二樓到三樓，又從三樓到四樓……回到家，我把愛(ài)運(yùn)在手掌，輕撫著他的白發(fā)�？粗赣H的面龐，昔日的美好都展現(xiàn)在眼前，可他現(xiàn)在卻如此蒼老！不禁心酸沖鼻！好在淚水總算沒(méi)有掉落下來(lái)。
現(xiàn)在，每當(dāng)父親買(mǎi)菜回家，我都飛奔下樓，搶過(guò)他手中的重物，托起父親的大手，說(shuō)：“太重了。爸，以后讓我來(lái)做這些！”我知道，父親眼中的感動(dòng)！
“女兒，你長(zhǎng)大了！”……一直到五樓。
如果說(shuō)家是最溫馨的地方，那么在樓梯的兩頭，便是溫馨的濃縮，是愛(ài)的深沉！
幸福，在那樓梯的兩頭。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
今天是母親節(jié)，我決定給媽媽一個(gè)驚喜。于是，我打電話(huà)把姐姐找來(lái)，讓她幫忙包水餃。時(shí)間不等人，姐姐一進(jìn)門(mén)我們就趕緊行動(dòng)。我先端出面盆，放上面粉，讓姐姐給我倒著水，在姐姐的指點(diǎn)下我一會(huì)兒就把面和好了。接著就開(kāi)始搟面皮了，姐姐說(shuō)：“搟面皮有點(diǎn)難，不知道你能不能學(xué)會(huì)，”我滿(mǎn)懷信心的說(shuō)：“只要你給我做個(gè)示范，我一定能學(xué)會(huì)，”姐姐右手拿搟面杖，左手拿面團(tuán)不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著，一會(huì)兒就把面團(tuán)搟的又薄又圓。
我也學(xué)著姐姐的樣子做起來(lái)，真是有點(diǎn)難，開(kāi)始兩只手不協(xié)調(diào)，面老粘在面棍上，搟的有薄有厚，急得我直跺腳，汗珠順著臉頰往下淌，面粉也摸在了臉上，姐姐看著我狼狽的樣子，哈哈大笑著說(shuō)：“做什么事都不要急，要靜下心來(lái)慢慢學(xué)，”聽(tīng)了姐姐的話(huà)，我慢慢的做起來(lái)，不一會(huì)兒，我搟的就有點(diǎn)像了。開(kāi)始包餃子了，我心里特別激動(dòng)，心想這道工序肯定簡(jiǎn)單。于是我左手拿了面皮放在手掌中心，右手拿筷子把肉餡放在面皮上學(xué)著姐姐的樣子包起來(lái)。什么事看著容易做起來(lái)難，我包的水餃有扁的、有尖的、有露餡的、還有圓乎乎的，不過(guò)我越包越好，越干越起勁。晚上，門(mén)鈴一響，我搶著去開(kāi)門(mén)，果然是媽媽?zhuān)亿s緊把媽媽拉到廚房，媽媽看著那奇形怪狀的水餃可高興了：“我的`小寶貝，你真棒！”
這頓晚餐我們?nèi)叶汲缘媒蚪蛴形�，�?duì)著水餃贊口不絕。我心里美滋滋的，心想，做什么事都會(huì)有第一次，只要我們敢于去嘗試，就一定能做好，現(xiàn)在我已慢慢的長(zhǎng)大了，我一定會(huì)幫媽媽干更多的家務(wù)。編輯點(diǎn)評(píng)：文章寫(xiě)的很精彩，將包餃子的全過(guò)程寫(xiě)的很細(xì)膩，并在最后寫(xiě)出了自己的體會(huì)，值得推薦！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
20xx年 08月10日 星期二 天氣：晴
過(guò)年了，媽媽給我買(mǎi)了一輛粉紅色的自行車(chē)。我看著漂亮的自行車(chē)，迫不及待地想學(xué)會(huì)騎。于是，教我學(xué)自行車(chē)的重任就交給了我健康的`奶奶。
第二天清早，我早早起床了，嚷著奶奶快點(diǎn)教我。學(xué)車(chē)開(kāi)始了，奶奶扶著自行車(chē)的后座，要我坐上去。說(shuō)：“你要把身子坐正，兩手扶著自行車(chē)的龍頭，兩眼平視前方，兩只腳用力的踩腳踏板。”這時(shí)的我很害怕，哪敢踩啊，手還在發(fā)拌呢！奶奶好像看出我的心思，在后面鼓勵(lì)我說(shuō)：“別害怕，有奶奶在后面扶著你，一定不會(huì)摔跤的�！庇谑�，我用力地踩腳踏板，自行車(chē)果然習(xí)快地前進(jìn)。
這時(shí)新的問(wèn)題又出現(xiàn)了，我掌握不住方向，身子也跟著彎斜了，不知如何是好，不停地叫“奶奶，奶奶�！薄皠e怕，勇敢點(diǎn)，把身子坐正，龍頭打正。”奶奶說(shuō)。我繼續(xù)照著奶奶說(shuō)的去做，自行車(chē)真的平穩(wěn)多了。當(dāng)然自己也沒(méi)有那么害怕了。我繼續(xù)踩腳踏板，慢慢地，我騎車(chē)的速度越來(lái)越快了，不知道什么時(shí)候，奶奶把手松開(kāi)了，我竟然能自己?jiǎn)为?dú)騎了。
經(jīng)過(guò)反復(fù)地練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)了。望著滿(mǎn)頭大汗的奶奶，我感激地對(duì)奶奶說(shuō)；“這都是你的功勞。”奶奶看著我開(kāi)心地笑了。
通過(guò)這次學(xué)騎自行車(chē)，我明白了一個(gè)道理：只要努力，什么都可以學(xué)會(huì)的！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
我熱愛(ài)地球，熱愛(ài)我們賴(lài)以生存的家園，愛(ài)她的青山綠水，愛(ài)她的碧草藍(lán)天。
清晨，我邁著輕盈的步伐，到郊外踏青。霧像白紗般柔柔地飄浮在空中。吮吸著花草的芳香，欣賞著陽(yáng)光的明媚，真舒服！真美妙！我陶醉了，陶醉在如癡如夢(mèng)的境界中。
但不知從何時(shí)開(kāi)始，污濁的煙氣霸占了我們生活的空間。你看，每天上學(xué)、放學(xué)都會(huì)看到汽車(chē)拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的或黑或白的“尾巴”從我們眼前疾馳而過(guò)；每次走親訪(fǎng)友，都會(huì)看到長(zhǎng)輩們互敬香煙，于是一瞬間，松松散散地“霧”便充滿(mǎn)房間。
這樣下去，我們的世界將會(huì)變成什么樣子？我不禁想。在現(xiàn)實(shí)生活中，自覺(jué)去保護(hù)環(huán)境，為這一方面出份力，又有幾人呢？可喜的是，在我的身邊，我的爸爸不愧是自覺(jué)保護(hù)環(huán)境的一員。
記得那一次，媽媽不在家，爸爸又很忙，我的.三餐成了問(wèn)題。那天很晚了，爸爸回來(lái)看到饑餓琳琳的我，說(shuō)，先到“真功夫”去解決這一餐吧。于是，我們下了樓，看著前面爸爸的那輛車(chē)，我習(xí)慣地朝爸爸的車(chē)走去，可離車(chē)不遠(yuǎn)了，爸爸還是不動(dòng)聲色，不像以前那樣迅速把車(chē)鎖打開(kāi)叫我上車(chē)，而是拉著我的手一個(gè)勁地往前走，很快地我們超過(guò)了車(chē)。我急了，忙提醒：“爸爸，我們的車(chē)……”爸爸笑著打斷了我的話(huà)：“我們走路過(guò)去！”“爸爸，這是為什么呀？”我不解地問(wèn)。爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你不是常對(duì)爸爸說(shuō)，現(xiàn)在環(huán)境受到嚴(yán)重污染，我們要愛(ài)護(hù)環(huán)境嗎？如果這么一小段路也要開(kāi)車(chē)去的話(huà)，那么不就是給環(huán)境‘制造’多一份污染了嗎？”我的臉發(fā)熱了，連忙點(diǎn)了點(diǎn)頭，抓住爸爸的手，大步朝前走去。
是呀，如果我們每個(gè)人都能說(shuō)到做到，為保護(hù)環(huán)境出一份力的話(huà)，環(huán)境就不會(huì)受到污染了。
同學(xué)們，真正檢驗(yàn)我們對(duì)環(huán)境做出的貢獻(xiàn)不是言辭，而是行動(dòng)。我們必須記住：攜手保護(hù)環(huán)境，是我們每個(gè)人必須承擔(dān)的責(zé)任——保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。