四年級作文（常用5篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的四年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級作文 篇1
春天到了，我們又迎來了一年一度的清明節(jié)。
這天早上，我起得很早。吃完早餐后我就和爸爸、媽媽、爺爺、奶奶一齊到鄉(xiāng)下掃墓。
一路上，我看見一座又一座的山上長著許多香蔥頭樹，葉子紅中帶綠，十分漂亮。近處，小草從地里鉆出來了，嫩嫩的，像給田野鋪了一層厚厚的.地毯，然而充滿了生機。一些不知名的小花，這一朵，那一簇地灑在田埂上，翠綠的麥苗整齊地立在田埂旁。
遠處是金黃的油菜花兒開得正旺，勤勞的小蜜蜂，一會兒飛到這兒，一會兒飛到那兒的采蜜。大自然可真是美麗啊!
四年級作文 篇2
暑假，我參加了揚州夏令營，經過長途跋涉，終于到了揚州。
第一天晚上的“森林之夜”活動，有一個尋找熒光棒環(huán)節(jié)。找到后老師要我們拼一個“匠”字，并教導我們搭建樹屋要學習匠心精神，精益求精，做出每個樹屋的特色，創(chuàng)造好的作品。
搭建樹屋是這次夏令營的主要學習任務，搭樹屋首先要學會擰螺絲。用螺絲刀吸住螺絲，緩緩地移動到需要擰的地方，接著猛一下子刺進木頭，然后順時針旋轉，直到擰不動為止。可說來簡單做來困難，第一顆螺絲剛擰進去一點，便歪了，卡在了蝴蝶扣上，怎么也擰不進去了。我打算逆時針旋轉，把螺絲轉出來，可螺絲已經歪了，怎么也擰不出來，這可怎么辦呢？本來我覺得就放哪兒好了，大不了把別的擰緊一點好了，但昨天教官教導我們要有匠心精神的話在耳邊響起，遇到困難不能退縮，要去想辦法解決。我記起老師教的拔釘子方法，就去找來兩腳榔頭，用一頭夾住螺絲，利用杠桿原理，費了九牛二虎之力，把螺絲給拔了出來。拔出來的螺絲再按要求重新擰進去。
不知不覺地，太陽爬上了頭頂，汗水一滴一滴地從頭上滴到木頭上。木頭上印著我們的汗水，衣服徹底濕了。大家都很想去休息一下，喝口水，但大家都想有一個完美的作品，于是我們忍著炎熱，一刻不停歇，一個上午就過去了。
下午我們開始造墻，擺好木料拿一把榔頭，扶好釘子，對準，用力地敲一下，讓釘子扎進木板，便開始瘋狂釘釘子，但一定要對準，不然釘子就彎著腰看著你，過路的人很容易刮到衣服。好不容易，下午把兩面墻釘好了。
第三天，輪到留門窗的位置。本打算留出一個方方正正窗戶和一個門，想起前幾天教官教導我們做自己的`木屋要別具匠心，不能很老套，和別人的像是從一個模子里刻出來，于是我們做了兩個圓的窗戶，一個方的窗戶，這樣比別人的木屋亮堂了很多。
第四天，趕上下雨，我們在室內做了一個小雛鷹和弓箭，雖然小雛鷹的羽毛粘上去又掉下來，但匠心精神激勵著我們一遍一遍地粘回去。
第五天，要開始裝飾樹屋。為了精益求精，我們做了一個樹屋模型，把要裝飾的彩繪先在模型上練習一番，然后才開始在樹屋上布置。
夏令營的每一天雖然都頂著太陽做事，但匠心精神讓我們堅持下來了，把每件事都做得更好，并且很快樂、充實。
四年級作文 篇3
“勝利嘍！”足球場上，我們班的同學一蹦三尺高，而2班卻各個垂頭喪氣，慢慢踱步走向教室。我們和2班足球比賽打了5：0，回放下剛才激烈的場面吧！
“嗶”的一聲，比賽開始了，隊員們依次散開到各自的位置，我們首先發(fā)球，球飛快地滾向2班場地，他們還沒來得及防守，我們的隊員就“呼啦”一下沖上前，趁其不備，把球搶了過來傳給知達，他一腳射門，但守門員把球撲了出來，眼睜睜地看著球又到了對手的腳下。
忽然，局面有了轉機，雙方隊員都跑到了2班的場地，扭成一團搶球。裁判的哨聲響了，2班犯了規(guī)。“罰點球！”我們的'啦啦隊扯著嗓子喊。點球開始，知達退后幾步，雙眼緊緊盯著那球，沖向前，一個大腳把球踢飛了起來，直沖著2班的球門飛去，“咚”的一聲，“球進了！”我們歡呼雀躍。
沒過多長時間，2班又在禁區(qū)犯規(guī)了，這次得罰任意球。球已經乖乖地躺在那兒了，2班趕緊準備防守措施，他們居然排起了“人墻”，我們的心懸到了半空中�？伞叭藟Α焙孟癫粚�，本該3個，咋變成2個了？中間一大段空隙還沒得擋，看看知達的發(fā)揮吧。知達又耍出了他的“大腳”技能，球“嗖嗖”地飛向球門，兩個后衛(wèi)急忙調整，但為時已晚，球擦過王梓的肩膀飛進球門�！昂们�！好球！”我們興奮地叫著。
好勢頭就這樣一發(fā)不可收拾，誰說“福無雙至”，我們一連進了5個球，而對2班來說，就是“禍不單行”了。
期待下一場對陣3班，同樣把他們打個落花流水！
四年級作文 篇4
誠信是一塊干凈的白布，它會擦亮你人生的鏡臺；誠信是草叢中的花，它會為你的綠葉人生點綴色彩；誠信是黑夜里的北斗星，它會使你的人生道路找準方向！
我曾讀過很多關于誠信的故事，里面的主人公令我感動。然而，近期在我身上卻發(fā)生了一件沒有信守承諾的事情，這讓我非常懊悔。
上個星期的一個下午放學后，我正趴在桌子上寫作業(yè)。這時，王xx來到我跟前小聲說：“李棟，今天上午講的小數除法運算我沒有聽懂，你能給我講講嗎？”我抬頭看了看他，鄭重地說：“我快寫完作業(yè)了，等我寫完了跟你說�！薄昂冒�，我在這里等你，你可要快點�！闭f完，他又回到座位上一邊啃著指尖，一邊沉思著。
過了好長時間，我終于寫完了作業(yè)，我正準備給他講題，發(fā)現他正好出去了，于是我看了看他的本子，“不錯嗎，都已經快摸索出算法了，我不用跟你講了，你也應該知道了吧�！毕鹊竭@里，我收拾了一下書包，回家了。
晚上，我匆匆忙忙吃完飯，又洗了澡，還背了書，吧把這件事情給忘了。
第二天一早，我和平常一樣快快樂樂地走進教室。但沒看到一向很早都來的王xx，發(fā)現他遲遲沒有到，我的'心里不由“咯噔”了一下，忽然想起昨天下午的事。他會不會埋怨我呢？正在這時，王xx走進了教室，他狠狠地瞪了我一眼，那兇狠的眼神使我感到了恐懼，我特別后悔，我當時為什么不等等或找找他，如果我信守了承諾就不會有這樣的結果了。
下課后，我主動走到了王xx的座位那里，誠懇地向他說明了原因，進行了道歉，并耐心輔導了他。最后，他終于原諒了我，我們又成了好朋友。
四年級作文 篇5
我們今天要去京娘湖玩，它在河北省武安市活水鄉(xiāng)。
我們坐船欣賞京娘湖。我們一邊聽導游講解京娘湖的由來，一邊欣賞著兩岸的風景。湖水很清，還能看到水中的小魚游來游去，湖面很寬廣，我們在湖面上行了10分鐘。整個湖面呈U型，分為東西兩支，其中在東面的分支上，有一個屏風崖，光禿禿的，像一個大大的屏風，很是讓驚訝大自然的鬼斧神工。
我們在西支的思幽谷的地方，靠岸下船，開始余下的行程。開始我們看到有水流，很小。我和妹妹快步上去，經過很級臺階，終于找到了水流的源頭，是龍鳳泉。很好聽的名字，兩股泉水一左一右不停的流淌到一個水池里。
我們在龍鳳泉的地方，坐了車上山，車子 開的很快，坐在車尾的妹妹和三姨，嚇的哇哇怪叫，我們坐在前面，只是感覺山迎面趕來，沒有她們的驚心動魄。車路的.終點叫山里人家，可以在那里吃飯休息，稍后再爬山到大瀑布，沒到瀑布前，就聽到了水的撞擊聲音，震耳欲聾。
到了那里，啊！好大的瀑布，足有10米寬，有很多游客在那里照像，我和妹妹都那里照了，我們一家還在那里照了全家福。我和妹妹在那里用水槍打水仗，我的鞋子、身上都濕了，還差點把他人的相機弄濕，最后爸爸不讓玩了，說相機很貴，我們賠不起。
接下來，就是整個行程的重點，爬到山頂峰——云中寺。其實也可以坐纜車的，我和妹妹決定爬上去。還要比出第一名呢。我爸爸、我、妹妹、我姨夫在隊伍的最前面，而媽媽、三姨、四姨是隊伍的尾巴，我們到山頂后，等了她們很長時間才到。
在云中寺，首先映入眼簾的是一尊咧嘴大笑的金佛，我還在那里留影了呢。咣的一聲響，震耳欲聾，順聲望去，是一個游客在撞鐘，我急忙跑去，也撞了一下，卻有個婦女給我要錢，嚇的我趕快跑掉了，我的表妹笑彎了腰。
我們開始下山了，從云中寺下去，有段直直的天梯，很嚇人，不敢向下看。再向前是開闊的公路，能開汽車了。正要向前奔去，前面響起了汽車聲，竟然真的能開車呀，還是小火車呢。山路的中段還有一個瞭望塔，很高，建立在懸崖上。爬到最高 處時，我的腿就是軟的了，抱著梯子不敢看。小火車的終點有個同心鎖，爸爸媽媽還在那里合影留念了。
最有趣的是十二生肖和大木鞋，那些生肖繪聲繪色、竟然還有性別，有的是女的，有的男的，可愛極了。大木鞋要三個人穿，關鍵是協(xié)調�？磩e人很好，自己也想玩了。到我們時，我們一家一雙，爸爸在前，媽媽在后，我在中間，由于爸爸的勁大，我不動也能走。到媽媽她姐妹三人時，就不好走了，協(xié)調不好，還有搗亂的我和妹妹，總是讓她們摔倒。
到了滑索處，也是我最喜歡的，但是因為我們年齡小，沒能坐成，成了今天 游玩的一點遺憾。只好 走棧道回停車場。
雖然有點小遺憾，但一家人在一起開開心心的游玩，總勝于在家看電視、玩電腦，領略了大自然的風情，度過了美好的、快樂的一天。
【四年級作文】相關文章：
四年級人物作文-四年級作文04-12
四年級記事作文-四年級作文04-12
四年級旅游作文-四年級作文04-12
四年級的蒲公英作文-四年級作文04-12
四年級失敗作文-四年級作文04-12
四年級作文評語-四年級作文04-12
四年級作文06-17
四年級作文【精選】02-08
四年級的作文11-03
[精選]四年級的作文11-17