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四年級(jí)作文300字

時(shí)間:2024-03-24 13:33:18 四年級(jí)作文 我要投稿
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四年級(jí)作文300字

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編收集整理的四年級(jí)作文300字6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

四年級(jí)作文300字

四年級(jí)作文300字 篇1

  “朱冠禹!作業(yè)還不快點(diǎn),你怎么這么不努力呀!將來(lái)還能考上好學(xué)校嗎……”家里又傳來(lái)了媽媽無(wú)休無(wú)止的嘮叨聲。

  從小,我就有考上重點(diǎn)大學(xué)的遠(yuǎn)大理想,媽媽大喜過(guò)后,連忙給我報(bào)了奧數(shù)、作文等一大堆補(bǔ)習(xí)班,簡(jiǎn)直讓我喘不過(guò)氣來(lái)。不僅如此,媽媽還總是不停地指出我的缺點(diǎn),覺(jué)得我太不努力。每逢這時(shí),我便會(huì)緊緊捂住耳朵,右手死死地捏住鋼筆,加快了寫(xiě)字的速度。我想讓爸爸媽媽知道:其實(shí)我也是蠻拼的!

  每當(dāng)臨近奧數(shù)班月考時(shí),我便會(huì)竭盡全力地抽出時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)奧數(shù)題,課間、吃飯時(shí),甚至洗腳的一點(diǎn)時(shí)間,我都會(huì)一手抱著奧數(shù)書(shū),一手拿著草稿本,與題目做著艱難的斗爭(zhēng),只是為了在月考中取得好成績(jī)。

  最近,媽媽想讓我評(píng)選蒼南縣的.“小文學(xué)家”,為此,不管哪次征文比賽,我都要一一參加,獲取分?jǐn)?shù),我還得看許多關(guān)于寫(xiě)作的書(shū),積累好詞好句。最可氣的是,我還得背那厚厚的一大本參賽題目,因此,我每天都要看得頭腦發(fā)熱,眼睛發(fā)酸。

  媽媽,請(qǐng)你理解我的心情,其實(shí)我也是蠻拼的!

四年級(jí)作文300字 篇2

  今天,我們50名晨刊小記者要去華山森林公園參觀,我喜氣洋洋地坐在公交車(chē)上,想象著它是什么樣子的。

  不到一小時(shí),便到了華山森林公園。這里的山可真是雄偉啊。我聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō),這里有白龍?zhí),白龍(zhí)陡浇前垙R,我們都想去看看,于是,我們朝著白龍廟進(jìn)發(fā)。

  通往白龍廟的道路真奇特,一級(jí)級(jí)臺(tái)階越來(lái)越高,一座座小橋伸向遠(yuǎn)方,有石橋,有木橋,奇形怪狀,形態(tài)萬(wàn)千,我不禁贊嘆起來(lái)。終于過(guò)了一級(jí)又一級(jí)臺(tái)階,一座又一座小橋,眼前就是白龍廟了,我們既歡快又疲憊,我一定要好好欣賞一番。在白龍廟前有一塊紅布,看起來(lái)很破舊了,不過(guò)上面規(guī)范地寫(xiě)著幾個(gè)大字:風(fēng)調(diào)雨順,國(guó)泰民安。

  廟的`附近,有個(gè)小木亭,里面有小石塊可以當(dāng)椅子,我就坐在里面休息了,好舒服啊。休息了十分鐘,我們要走了,雖然參觀時(shí)間短,但是我們很快樂(lè),老師給大家留了影。

  我喜歡華山森林公園,有機(jī)會(huì),我還要來(lái)游玩,再次領(lǐng)略它的雄壯之美。

四年級(jí)作文300字 篇3

  森林公園是個(gè)美麗的大公園。

  進(jìn)了森林公園大門(mén),首先映入眼簾的是“鵝”在湖上飛,那“鵝”非常逼真,看著好像下一秒就要飛起來(lái)似的。湖面風(fēng)平浪靜,一陣微風(fēng)拂過(guò),湖面就蕩起層層漣漪,陽(yáng)光灑在湖面上,看上去就好像撒了一層碎 金子,美極了。

  繞過(guò)小湖,走向林間小路,正午十分,陽(yáng)光像一把把利劍一樣射在地面上,還能不斷聽(tīng)到人們的贊嘆聲:“真美。 薄罢媸翘懒!”......

  沿著小路漸漸地走到了一個(gè)風(fēng)景區(qū):“牧童遙指杏花村”。只見(jiàn)牧童口吹橫笛,騎在黃牛身上,另一只手指向另一方,十分逼真。

  沿著小路繼續(xù)走下去,空氣越來(lái)越清新。只見(jiàn)前方出現(xiàn)了一大片的森林,這里的樹(shù)很多,有的既高大,又粗壯,需要好幾個(gè)人才能抱住樹(shù)干。但有的樹(shù)還載下不久,差不多只有一個(gè)杯子那么粗。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,樹(shù)林里的'樹(shù)密密麻麻的,猶如一幅巨大的圖畫(huà)。

  再走一會(huì)兒,就到了游樂(lè)場(chǎng),里面人聲鼎沸,游樂(lè)項(xiàng)目更是應(yīng)有盡有,有勇者轉(zhuǎn)盤(pán)、過(guò)山車(chē)、高空飛翔......里面到處都充滿了笑聲、尖叫聲。

  森林公園的美景實(shí)在是太多了,說(shuō)也說(shuō)不盡,希望你有機(jī)會(huì)能去細(xì)細(xì)地游覽一次。

四年級(jí)作文300字 篇4

  今天中午的時(shí)候,朱老師打電話說(shuō)要來(lái)家訪。我正好在自己房間里做作業(yè),媽媽放下電話,在客廳里大聲地說(shuō)老師要來(lái)時(shí),我的心里又著急、又擔(dān)心、又盼望。著急的是老師不知道什么時(shí)候會(huì)到;擔(dān)心的是不知道老師會(huì)對(duì)爸爸媽媽說(shuō)什么;盼望的是老師會(huì)給我什么樣的驚喜。

  我就在這忐忑不安的心情中等待著,媽媽建議我現(xiàn)在彈古箏,讓自己的心情平靜下來(lái)。果然,撥動(dòng)琴弦,我暫時(shí)忘記了老師的到來(lái)。當(dāng)老師走進(jìn)家門(mén)的時(shí)候,我一曲彈完才走出房間。

  朱老師和孫老師對(duì)我的期末考試進(jìn)行了分析,我對(duì)自己的粗心懊惱不已。不過(guò)老師對(duì)媽媽講了我很多的優(yōu)點(diǎn),比如這個(gè)學(xué)期有了很大的進(jìn)步,字也寫(xiě)得漂亮多了,還有我的節(jié)目表演,我的博客……這些都是我的長(zhǎng)處,聽(tīng)到這里,我的心里美滋滋的.,一個(gè)勁地點(diǎn)頭。不過(guò)朱老師和孫老師也指出了我的缺點(diǎn):粗心是我最大的毛病。只要改掉這個(gè)壞習(xí)慣,我就能做得更好,我聽(tīng)了,更是一個(gè)勁地點(diǎn)頭。

  朱老師和孫老師走了,我的心情已經(jīng)從最初的忐忑不安,到現(xiàn)在的興奮不已,讓我感覺(jué)一下子輕松了很多,在新的學(xué)期里,我一定要牢記老師對(duì)我提出的要求,爭(zhēng)取做得更好。

四年級(jí)作文300字 篇5

  今天,我到我們小區(qū)里的小亭子去玩,看見(jiàn)鐵樹(shù)旁邊有一叢迎春花。傳說(shuō),所有的花都怕冬天的寒冷,不敢開(kāi)花,只有迎春花開(kāi)花了才有春天。因此,我?guī)е闷嫘娜タ从夯ā?/p>

  迎春花是黃色的。我想知道迎春花有幾朵,哎呀!我數(shù)來(lái)數(shù)去,似乎有數(shù)不完的花。迎春花的'葉子很香、很大,也很綠。迎春花在這些葉子之間顯得格外的小。我發(fā)現(xiàn),有一朵迎春花還是花骨朵兒,像一個(gè)害羞的姑娘,緊緊地捂住自己的臉。我想把它扒開(kāi),但那“小姑娘”把臉捂的更緊了。

  迎春花太可愛(ài)、美麗了!我回家拿了畫(huà)筆,想把它畫(huà)下來(lái)。我左看看,右畫(huà)畫(huà),很快就畫(huà)完了。我畫(huà)的很像,可惜迎春花是活生生的,而我畫(huà)的不是活生生的,但我依然很高興。我用迎春花做了一個(gè)花環(huán),帶在頭上,漂亮極了!我想起老師說(shuō)過(guò)的不能傷害植物,所以我把花環(huán)放在了水里保養(yǎng)。

  我許下了一個(gè)心愿,希望愿望成真,那就是希望所有的花兒,都如迎春花般永不枯萎。

四年級(jí)作文300字 篇6

  我有一句話憋了很久,一直想對(duì)老師說(shuō):老師,感謝您教會(huì)我們?cè)S多做人的道理,讓我們從稚嫩無(wú)知成長(zhǎng)為明事曉理的孩子。

  記得一次在操場(chǎng)上玩,同學(xué)們玩得不亦樂(lè)乎,突然,您像變魔術(shù)似的拿出了一只石榴,同學(xué)們飛奔而來(lái),爭(zhēng)先恐后地向您伸出小手。您掰開(kāi)石榴的外皮,顆顆瑪瑙般的石榴籽顯露出來(lái),勾起了這群小饞貓的食欲。平時(shí)特饞的同學(xué)的也都拿到了一捧石榴籽,原以為他們會(huì)來(lái)個(gè)“大掃蕩”,囫圇吞棗地吃下去,哪知他們卻與其他的同學(xué)分享,不僅給了自己班級(jí)的同學(xué),也給了別的班級(jí)的同學(xué)和老師。

  石榴快被分完了,只剩下一小部分,那些沒(méi)拿到石榴籽的同學(xué),紛紛將伸出的手又縮回去。我看到您詫異神色,接著您便問(wèn)為什么,他們笑著看了看您,然后齊聲回答:“最后一點(diǎn)留給老師吃!”聽(tīng)到這可人的`話語(yǔ),您也欣慰地笑了。

  我知道,您的笑是對(duì)大家的贊賞。當(dāng)時(shí),我特別想對(duì)您說(shuō):“老師,是您教會(huì)了我們應(yīng)該互相關(guān)心,不能只顧自己,不能做一個(gè)自私的人。如果不是您,我們?nèi)匀皇且蝗翰欢碌淖运胶⒆幽兀±蠋,真的很感謝您!”

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