[優(yōu)秀]小學(xué)四年級(jí)作文5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

　　有一次，吃晚飯的時(shí)候，媽媽和爸爸都到餐廳吃飯了，但兒子沒(méi)來(lái)，于是媽媽問(wèn)：“咦，今天兒子怎么沒(méi)來(lái)吃飯？”爸爸說(shuō)：“我去看看他在干什么吧。”于是，爸爸就到書房去看個(gè)究竟。

　　進(jìn)了書房，爸爸看見(jiàn)兒子正趴在地上看書，就說(shuō)：“別看書了，快去吃飯！”于是兒子很不情愿地到餐廳去吃飯了。爸爸想：是什么書讓兒子連自己最喜歡吃的紅燒牛肉都不想吃了？于是爸爸瞄了一眼那本書，也忍不住看了起來(lái)，因?yàn)槟潜緯鴮?shí)在太好看了！

　　兒子回到餐廳，媽媽見(jiàn)爸爸沒(méi)回來(lái)，就問(wèn)：“咦，爸爸怎么沒(méi)回來(lái)呢？我去看看他在干什么。”于是，媽媽就到書房去看個(gè)究竟。

　　進(jìn)了書房，媽媽說(shuō)：“你不是叫兒子的嗎？怎么自己也看上書了？”爸爸因?yàn)榭吹锰�入迷了，所以沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)媽媽的話。媽媽想：爸爸平時(shí)都不看書的，這本書竟然能讓爸爸都看得這么入迷，肯定很好看！于是，媽媽也看了起來(lái)。

　　兒子一個(gè)人呆在餐廳里，他想：都這么久了他們還不出來(lái)，肯定也在看那本書，要不我也去湊湊熱鬧吧。

　　就這樣，一家人都在看書。一桌美味的'佳肴就這樣慢慢地涼了。

　　這本書就是赫赫有名的《父與子》。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

　　它，是花香的發(fā)源地；它，是編織美好夢(mèng)想的世界；它，是為每一個(gè)人帶來(lái)歡聲笑語(yǔ)的天地；它，便是我校的小花園。

　　小花園的四周被五顏六色、亭亭玉立的花和翠如碧玉的大樹(shù)、小樹(shù)包圍著。只要你有時(shí)間，坐在小花園那特有的腰果形的石凳上看看書，便有繁茂的樹(shù)為你擋風(fēng)遮陽(yáng)，有艷麗的小花為你送來(lái)縷縷清香，那真是一種享受。在樹(shù)蔭下做做游戲，更是別有一番情趣，就仿佛置身于童話世界。

　　一年四季，小花園總是五彩繽紛。

　　鶯歌燕舞的春天，大地蘇醒了，草兒使勁的往上拔，一下子變得更細(xì)，更高，更綠了。兩旁的柳樹(shù)隨著太陽(yáng)冉冉地升起，顯示出無(wú)窮生機(jī)。春風(fēng)吹來(lái)，它那柔嫩纖細(xì)的枝條在微風(fēng)中搖曳，好像幾位壽翁摸著長(zhǎng)胡子，凝視著東方將要升起的'旭日。

　　赤日炎炎的夏天，知了在樹(shù)上開(kāi)著小小音樂(lè)會(huì)。茂盛的樹(shù)冠像是一頂頂大草帽，為在小花園中玩耍的孩子們送來(lái)了陰涼。這時(shí)總能聽(tīng)到小花園里同學(xué)們的笑聲和知了的“歌聲”，讓人忍不住多停一會(huì)兒，多聽(tīng)一陣兒。

　　風(fēng)，輕輕地，溫和地吹著，那是美麗的秋姑娘姍姍而來(lái)。小花園里楓樹(shù)的葉子漸漸變紅了，一片一片地飄落在用鵝卵石鋪成的小路上，地面上仿佛燃起了一團(tuán)團(tuán)的火。走進(jìn)小花園，踩在那火紅的“地毯”上，讓微風(fēng)輕輕拂過(guò)你的雙頰，讓落葉緩緩從你的肩膀上飄落，好美啊！

　　寒風(fēng)刺骨的冬天來(lái)到了，萬(wàn)物披上了銀色的時(shí)裝，小花園里的樹(shù)枝上蓋著一層薄薄的，晶瑩剔透的冬雪，白里透綠，煞是好看。雖然小花園里不是經(jīng)常有人光顧，但同學(xué)們堆的雪人總是伴著小花園度過(guò)冬天。

　　無(wú)論一年四季如何變化，我校的小花園總是那么美，總是帶給我們數(shù)不盡的歡聲笑語(yǔ)。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

　　受到我小學(xué)同學(xué)的邀請(qǐng)，我將回到有20年沒(méi)見(jiàn)的故鄉(xiāng)——瑞安。她還附了句：下午2點(diǎn)在瑞安市實(shí)驗(yàn)小學(xué)與同學(xué)們聚會(huì)。20年過(guò)去了，現(xiàn)在我已經(jīng)成為了一名中央電視臺(tái)的播音員！

　　吃完午飯，我換上那件淡藍(lán)色的連衣裙，準(zhǔn)備出發(fā)：一想起馬上就要見(jiàn)同學(xué)們了，心中真是激動(dòng)不已！駕著光速飛車，不一會(huì)兒，便落在了虹橋路的柏油路上。

　　停好車，我環(huán)顧下四周：瑞安的變化可真大��！平坦的街道，已經(jīng)架上了縱橫交錯(cuò)的立交橋；烏煙瘴氣的工廠，化作了綠色環(huán)保的廠地；暗淡的河流，成了清澈見(jiàn)底的小溪……我望著這一切，不由得在心底贊嘆科技與時(shí)代的發(fā)展！

　　來(lái)到湖濱公園，20年時(shí)間的洗禮，仍是不減古色古香的味道。亭子旁，山茶花襯著棕色的柱，嬌艷開(kāi)放。大理石的桌椅，供老人們?cè)谶@兒下棋喝茶。

　　撫著大榕樹(shù)樹(shù)干的紋路，勾起了我童年的.回憶：我和伙伴們?cè)跇?shù)下拾葉，夾在書中，我想，我們應(yīng)該是想讓書香盡情絢染這蒼翠的樹(shù)葉吧！

　　正當(dāng)我陷入沉思時(shí)，遠(yuǎn)處走來(lái)了一個(gè)穿著時(shí)尚、扎馬尾辮的漂亮美女——��！原來(lái)是我的同桌朱怡橙來(lái)了！她現(xiàn)在可是英國(guó)頗負(fù)盛名的服裝設(shè)計(jì)師呢！怡橙笑吟吟地迎上來(lái)：“嗨！徐徐！好久不見(jiàn)！”“Hello，橙，我親愛(ài)的大設(shè)計(jì)師！“說(shuō)著兩人來(lái)個(gè)大大的擁抱，”對(duì)了，我下季度出鏡的衣服由你幫我設(shè)計(jì)哦！”“當(dāng)然——沒(méi)問(wèn)題！”“快2點(diǎn)了，邊聊邊走……”

　　我們疾步向母校走去。步入校園，香香的桂花鋪滿了水泥地，好像迎接我們的金色地毯。

　　半晌，我們班的大科學(xué)家周裕凱到了。他研究出了HEP細(xì)胞，為人類做出了巨大貢獻(xiàn)——沒(méi)想到20年前很愛(ài)動(dòng)腦的他，竟成了大科學(xué)家！

　　隨即，李雨澍駕著飛船大駕光臨。她梳著麻花辮，穿著背帶裙——活力四射�，F(xiàn)在，雨澍是一名翻譯官，說(shuō)得一口流利英語(yǔ)，我們不禁向她投去贊賞的目光。

　　一個(gè)個(gè)同學(xué)接踵而來(lái)，大家坐在一起，暢談著現(xiàn)在、憧憬著未來(lái)……

　　20年前，我們同窗學(xué)習(xí)；20年后，我們相聚一堂——時(shí)光不老，歲月荏苒，期待下次再聚！

小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

　　一天，吃晚飯時(shí)，母親做好了香噴噴的晚飯，有紅燒肉、炸排骨、魚、烤鴨等，都是兒子愛(ài)吃的。父親指著桌子上的飯菜問(wèn)道：“親愛(ài)的.，我的肚子都快餓扁了，可以開(kāi)動(dòng)了嗎？”母親看見(jiàn)兒子沒(méi)來(lái)說(shuō)道：“兒子還沒(méi)來(lái)，你先把兒子叫出來(lái)�！卑职诌B忙放下筷子，去找兒子。

　　父親找了臥室、書房可都沒(méi)找到兒子，最后在一間小房間找到了兒子，剛走到門口就聽(tīng)見(jiàn)兒子發(fā)出一陣陣笑聲，父親躡手躡腳推開(kāi)門，只見(jiàn)兒子正爬在地板上，雙手托著腮幫，腳還不時(shí)晃來(lái)晃去，津津有味地看著一本漫畫書。爸爸站在門口，對(duì)兒子說(shuō)：“兒子，該吃飯了，有好多好吃的呢！快去餐廳吧，媽媽在等著呢！”兒子沒(méi)反應(yīng)。“兒子！”爸爸走道到兒子身邊大喊，兒子極不情愿地走出了房門。爸爸心想：這是什么書，竟然把平時(shí)不愛(ài)看書的兒子給迷住了？這書真有這么好看？想到這兒，爸爸情不自禁地瞧了那書一眼。

　　當(dāng)兒子來(lái)吃飯時(shí)，可是這回爸爸沒(méi)有來(lái)，于是，兒子和媽媽就一直等著爸爸。一直到飯菜涼了，爸爸還沒(méi)有出來(lái)，媽媽已經(jīng)不耐煩了，她讓兒子去叫爸爸吃飯。兒子推開(kāi)房間的門，爸爸跟他一樣趴在地板上，雙手托著腮幫，腳在空中晃來(lái)晃去，聚精會(huì)神地看這漫畫書。兒子的眉毛一下子變成了八字，大聲喊道：“爸爸！你讓我去吃飯，你倒好！在這里看我的漫畫書！”

　　瞧，這真是一對(duì)有趣的父子。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇5

　　今天在作文班里，我們玩了一個(gè)有趣的游戲，名字叫“單手剝雞蛋”。

　　作文班里一共有十四個(gè)同學(xué)，七人一組，一組挑一個(gè)人，兩個(gè)人一起剝，看誰(shuí)最先剝玩。

　　游戲的規(guī)則是：只能用一只手剝雞蛋，不能借助外界的力量。

　　老師在第一組挑出了趙科涵，我們這組挑出了石天成。老師找出兩張桌子，一人一張。開(kāi)始的時(shí)候，石天成遙遙領(lǐng)先，我們這組大喊：“加油！加油！”，過(guò)了一會(huì)兒，趙科涵的.雞蛋黃突然蹦了出來(lái)，同學(xué)版哄堂大笑。這時(shí)，石天成的雞蛋黃碎了，全粘到了石天成的手上。老師說(shuō)：“哪個(gè)‘小壞蛋’煮的是糖心雞蛋？”

　　又是一陣大笑。唉，還是我們輸了。第一組大聲歡呼，還用得意的眼光看著我們，真是可惡！

　　比賽結(jié)束以后，同學(xué)們都在揉著已經(jīng)笑疼的肚子。這次比賽可真是好玩兒，下次有空我再玩兒一遍。

【小學(xué)四年級(jí)作文】相關(guān)文章：

小學(xué)四年級(jí)作文07-21

小學(xué)四年級(jí)作文(經(jīng)典)01-11

(經(jīng)典)小學(xué)四年級(jí)作文01-11

小學(xué)四年級(jí)作文(精選)12-26

小學(xué)四年級(jí)作文（經(jīng)典）02-12

[經(jīng)典]小學(xué)四年級(jí)作文01-24

【精選】小學(xué)四年級(jí)作文11-02

小學(xué)四年級(jí)作文（精選）02-23

【經(jīng)典】小學(xué)四年級(jí)作文03-21

小學(xué)四年級(jí)作文07-20