(精選)實(shí)用的四年級的作文9篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的四年級的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文 篇1
教室里靜悄悄的，你一定會(huì)認(rèn)為教室里沒人，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，教室里人都在，只不過不說話，們也不說話，一個(gè)小時(shí)過后才能說話。
老師做了一個(gè)手勢，同學(xué)們紛紛舉手，老師請了兩個(gè)小女生上來，被叫上來的人一頭霧水。當(dāng)老師從地上拾起繩子一樣的東西，理好，往她們手里塞，老師看看手腕，手一劃，其中一個(gè)女生拼命的'跳，她取得了1000個(gè)的成績，另一個(gè)女生也跳的飛快竟然打破了宇宙記錄，跳了10000個(gè)，同學(xué)們不可思議。
接下來老師做著拉繩的動(dòng)作，叫了幾個(gè)女生上來，有的在右邊，有的在左邊，同學(xué)們一下就明白了，是“拔河”于是使著勁拉空氣。居然把人拔到教室外面，并以一拔五，真是不可思議。這是哪個(gè)星球來的大力士？
下面該我上場了，老師在黑板上寫上1000公斤，我似懂非懂都點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師又寫了“表情、動(dòng)作”，我拼命點(diǎn)頭，表示明白。我雙腿下蹲，漲紅臉，吃力地一點(diǎn)一點(diǎn)向上舉，又放了下來，再深吸一口氣，雙手握著“杠鈴”使出吃奶的勁，拼命地向上舉。終于舉過了頭頂，老師勝利地把我的手舉起來。
一個(gè)小時(shí)終于過了，“我快憋死了！”我說�？磥碜鰡“驼娌缓茫覀円Ｗo(hù)好自己的喉嚨。
四年級的作文 篇2
在一個(gè)星期天的下午，爸爸和媽媽帶我去鄉(xiāng)下一個(gè)公園玩，當(dāng)我走到公園的時(shí)候，眼前一排排大白菜整齊的排列在路的兩旁，給人濃烈的田園氣息。
這一排排的大白菜引起了我的好奇心，我走進(jìn)仔細(xì)觀察他們，發(fā)現(xiàn)它們的身上有許多圓形的小洞洞；于是我就想幫它們看看是哪個(gè)“兇手”，首先我要把大白菜的綠色外衣剪開進(jìn)行仔細(xì)觀察；我拔了一顆大白菜剪開后用放大鏡仔細(xì)的觀察起來。
啊！原來是它！——一只蝸牛；這么新奇的發(fā)現(xiàn)我趕緊讓媽媽上網(wǎng)幫我查查蝸牛的生活習(xí)性，媽媽說：在農(nóng)田里，蝸�？墒遣徽鄄豢鄣暮οx！據(jù)說它一般以綠色植物為主要食物，尤其喜歡吃植物的幼芽和嫩葉。
蝸牛的外形很可愛，渾身上下沒有骨骼只有柔軟的肌肉，而且是個(gè)大力士，所以小蝸牛每天都要背著它那橢圓形的大房子，難道它不累么？它是軟體動(dòng)物，同時(shí)，它們雖然爬得比烏龜還慢很多，但活動(dòng)能力可一點(diǎn)兒不差，你看是不是，就這功夫，只有雜技演員才比得了吧。
它們喜歡生活在陰暗潮濕的地方，白天縮著不動(dòng)，到了晚上才會(huì)精神百倍地出來活動(dòng)。所以不細(xì)心觀察，是不會(huì)發(fā)現(xiàn)它們的惡劣行徑的。聽了這些我不禁對白菜擔(dān)心起來，媽媽說不用擔(dān)心，這些蝸牛對農(nóng)田的危害也不是很可怕，要防它作亂，只需要運(yùn)用一些簡單的物理、化學(xué)手段就差不多了。
而且這蝸牛還能治療很多疾病。聽完媽媽的話我才松了口氣，我低頭繼續(xù)觀察小蝸牛，想跟它來個(gè)近距離接觸，我正看它的時(shí)候，它的頭跟觸角剛好伸出來，可愛極了，它頭上有四只白白軟軟的觸角，兩只角是顏色深些的兩只比較淡色的，我用放大鏡想看看它的眼睛，可是不管我怎么使勁的找也沒找到它的'眼睛，爸爸看著我猜出了我的心思，爸爸告訴我蝸牛是沒有眼睛的，它的感官敏銳而靈活。
一對長觸角頂端長著眼睛，能分辨晝夜、感知光線的強(qiáng)弱，一對短觸角是嗅覺器官，能聞到氣味、找到食物。它的嘴巴很小很小，就像一個(gè)小黑點(diǎn)，但是但是它們的嘴上功夫厲害，舌頭上長著無數(shù)細(xì)小的牙齒，多的竟達(dá)一萬多只，只要它們把舌頭在嫩葉上這么一刮，就把嫩葉刮進(jìn)了嘴里，聽完爸爸的話我才發(fā)現(xiàn)一直小蝸牛竟然這么多科學(xué)知識，我想以后我一定要好好學(xué)習(xí)，這樣才能學(xué)到更多的知識。今天真開心從小蝸牛的身上長進(jìn)了我的知識。
通過這次神奇的觀察，讓我們發(fā)現(xiàn)大自然的奇妙，一只小小的蝸牛就帶來這么多的學(xué)問，我以后要去發(fā)現(xiàn)更多的奇妙大自然。
四年級的作文 篇3
今天早上，我被媽媽急忙地叫起床。我瞅了一眼鬧鐘，不禁大叫：“啊，不好了，要遲到了!”
我連忙換好衣服，背上書包，直接沖出了家門。一路上，我就像離弦的箭一樣在街道中穿梭。“哇……哇……媽媽，你在哪?”聽到這聲音我便停下了腳步，向嚎啕大哭的小妹妹走去。一番交談后，我明白了事情的經(jīng)過，便想送她去派出所。但我猛地一想：葉冰啊葉冰，如果你這樣做的話去到學(xué)校你一定沒好果子吃。但我最終還是決定將小朋友送到了派出所。到了之后，我和公安叔叔聊了大約兩分鐘，他知道了這件事后，他對我笑了笑，并且對我舉起了大拇指，他似乎在想：這個(gè)小朋友真棒!
我剛到教室門口，懷里像揣著無數(shù)只兔子似的緊張極了�！皥�(bào)告�！蔽夜钠鹩職庹f了這句話。
“什么?這都快下課了，才來上課!”
“天啊，也太大膽了吧!目無王法啦?”
副班長瞟了我一眼，一臉嫌棄的樣子，他也許在想：連班長都遲到，還不如讓我來當(dāng)呢!哼!
此時(shí)的我面紅耳赤，恨不得鉆到一個(gè)地縫里去。于是我厚著臉皮灰溜溜地到了座位后迅速坐下，專心聽起課來。老師皺著眉頭，牙齒咬得咯咯作響，像一只即將爆發(fā)的獅子似的，她似乎在想：為什么這么沒有時(shí)間觀念?這都能遲到!
下課了，老師叫我去辦公室。我忐忑不安地走了進(jìn)去。老師說：“別害怕，我是來表揚(yáng)你的。因?yàn)槟愕?樂于助人，所以我就原諒你了，下次別遲到了哦!”
我微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里的那塊石頭，終于落地了。我覺得，無論什么時(shí)候，無論是誰，任何人都能做助人為樂的事情，這是十分光榮的事情!
四年級的作文 篇4
灰蒙蒙的天空沙沙的下起拉秋雨，那一個(gè)個(gè)小傘兵從天空隨著那清新旋律，還有那美妙的音樂語言，快樂地飄落下來，進(jìn)入了大地媽媽的懷抱……
秋雨來到了我們的身邊，展現(xiàn)在人們眼前的是一幅美麗絢爛的圖畫。
看那迷茫的山頂上如煙如霧，仿佛纏臥著一條大龍……
秋姑娘飄呀飄，飄到啦粗壯的大樹上，和那一只只金色蝴蝶般的葉子一起高興的打著旋下來。秋雨姑娘又飄到啦快要成熟的果實(shí)上，撫摸了一下它，使那一個(gè)個(gè)快要成熟的果實(shí)顏色更加動(dòng)人，更加惹人喜愛了。
秋雨落在小溪上，小溪帶著新鮮的血液，流進(jìn)了美麗的小河。秋雨落在了小河上，小河上蕩漾起一層層美麗的.水波紋。
秋雨給人們帶來的美好心境，讓人們一下子就會(huì)感到無比的溫暖幸福，讓我們感受到心靈深處那美好的東西。
秋雨還在沙沙地下著，這是它在開演奏會(huì)，它奏出了遍地金黃，奏出了更新的樂曲。
我愛秋雨。
四年級的作文 篇5
我有個(gè)同學(xué)叫楊靜怡,她非�？蓯�,又活潑,學(xué)習(xí)也非常好.
她高高的個(gè)子,長著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),一雙閃著智彗光忙的眼睛,芒的眼睛,非�？蓯�.
她學(xué)習(xí)非常棒.就如這次數(shù)學(xué)期中考試,楊靜怡拿了了第一,其實(shí)我就比她低一分,不過我比她考得差,我也無話可說.下次我一定要爭氣超過她.
楊靜怡非常幫助人幫助人.記得有一次我到家的路上遇到了楊靜怡.我便和楊靜怡一起走了一大段的路,在路途中一個(gè)非常小的小妹妹在玩皮球,她玩的特別開心,不過她玩的時(shí)候一不小心將皮球掉到了馬路中間,小妹妹打算到馬路中間去揀.突然一輛小汽車開了過來,我嚇得閉上了眼睛,我睜眼一看,小妹妹已經(jīng)在楊靜怡的`手中抱著.原來是楊靜怡跑了過去把小妹妹抱到了馬路邊上.這時(shí)我想,我真應(yīng)該學(xué)習(xí)這種精神.有時(shí)班里的同學(xué)有題目不會(huì)做,去請教她,她總是耐心的去教他們.
這就是我既聰明,又愛幫助人的同學(xué)——楊靜怡.
四年級的作文 篇6
“大�！币粋�(gè)溫柔、靜謐、浪漫，給人以遐想的字眼。我喜歡大海，卻沒有具體的理因，大概是因?yàn)楹Ｗ庸P下的《面朝大海，春暖花開》吧，又或許是因?yàn)閺埢菝酶璩摹堵牶！钒�，也或許是因?yàn)槟抢镉形业耐辍傊�，我喜歡大海，勝過一切沿途的風(fēng)景。
大海，有時(shí)安靜得像一位亭亭玉立的少女，有著“回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色”的傾國美色；大海，有時(shí)候澎湃得像一個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的男子，有著“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的.陽剛之氣。我喜歡大海，喜歡它的雙重“性格”。
披著一縷長發(fā)，張開雙手迎著風(fēng)，閉上眼睛，靜靜地感受著大海的熱情，與海水嬉戲，與海風(fēng)親吻，與海聲交流……一切煩惱頓時(shí)飛到九霄云外，不覺感到心曠神怡，我喜歡大海，因?yàn)樵谒砩�，我倍感親切。
我也想在海邊有一所房子，面朝大海，春暖花開。清晨，赤著腳在沙灘上烙下深深的腳印，與海鷗作伴。午后，沐浴著太陽的溫暖。傍晚，我可以看到潮起潮落的大海，可以聽到浪花拍打礁石的脆響。夜晚，聽著大海唱的“催眠曲”入睡。我喜歡這種無憂無慮的生活，我喜歡大海，因?yàn)樗軒疫h(yuǎn)離喧囂，給予一份安逸的幸福。
喜歡海，只有它能讓我敞開心扉，解開心結(jié)；
喜歡海，唯有它能平緩我浮躁的心情；
喜歡海，獨(dú)有它能在我的腦海里浮現(xiàn)出美麗的畫面……
海，是倒過來的天，它是我的精神避風(fēng)港。每當(dāng)壓力來臨時(shí)，它總能成為我心靈的藥劑，總能帶著我越過重山萬水，走過柳暗花明。
我愛大海，愛得深沉。
四年級的作文 篇7
女孩高興地走進(jìn)婚紗店，試穿了她的婚紗。衣服很合適她，而且很美麗，但女孩仍是一副欲言又止的樣子。后來，她拿出一個(gè)鈴鐺，請求在衣服上縫上這個(gè)鈴鐺。女孩的理由：因?yàn)檎煞騽偛恍沂�，為讓丈夫知道自己的新娘來了，讓他聽到鈴鐺的`聲音。在那個(gè)婚禮上，他們彼此開心。
那鈴鐺的聲音，見證了這一愛的瞬間。
四年級的作文 篇8
春天的腳步已經(jīng)走近，雪姑娘依依不舍的向我們告別。前天，她送了大地媽媽離別的禮物——一床嶄新的棉被。要知道，這可是雪姑娘一天一夜，一針一線的杰作呢！
前天那場雪，下得好大，好美，好亮，好純。像柳一般的.雪，像蘆花一般的雪，像蒲公英絨毛一般的雪，在空中飛舞。那雪花，玲瓏剔透，潔白如玉，那是天神派出的小天使，還是天宮桂樹上落下的玉葉？ 多美的雪�。￠_始，零零落落，又小，又薄，又柔，又輕。就像那高貴的白天鵝輕輕的抖動(dòng)翅膀，一片片小小的羽毛，飄飄悠悠的落下來。接著，小雪花變大了網(wǎng) ，變厚了，變重了，變得密密麻麻，就像用力搖動(dòng)天上的玉數(shù)瓊花，那潔白無暇的花瓣紛紛飛下來。后來，雪越下越大，小雪花們在空中，你拉我，我扯你，你抱住我，我擁緊你，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，仿佛無數(shù)扯碎了的棉花球從天空翻滾而下。這時(shí)，整個(gè)世界變得粉妝玉砌，迷迷茫忙。
��！北國的雪，你是那樣純潔，那樣無私，那樣大度，那樣使人陶醉。我相信，雪姑娘來年一定更美麗！一定更純潔！一定更清爽！一定也會(huì)更迷人的！
我喜歡你，住在北國的雪姑娘，來年再見了！
四年級的作文 篇9
秋天，是一個(gè)收獲的季節(jié)。也正是品嘗新鮮水果最好的時(shí)候。每次經(jīng)過水果店，我都能看到許多水果，紅的蘋果，黃的梨，橙的橘……而我卻對大石榴情有獨(dú)鐘，捧起它，我心里就有一種暖暖的感覺。
從我記事起，我大姑姑家就有一顆石榴樹，樹冠可真大，遮住了下面的老井。每當(dāng)秋天時(shí)，我們到姑姑家去，站在井邊玩耍，總能看到樹枝上掛滿了石榴，大的，小的，青的，半紅的。有時(shí)，我會(huì)饒有興趣地去數(shù)數(shù)共有幾個(gè)果實(shí)；有時(shí)，又會(huì)很有興致地去比一比哪個(gè)果實(shí)最大。但不管怎樣，我都是最快樂了，因?yàn)槲抑肋@棵樹枝上最大的那個(gè)石榴肯定是我的。
你瞧！這個(gè)周末我回到老家，一進(jìn)屋，就看見桌子上放著一個(gè)大大的石榴，足有小足球般大小。不用說，肯定是大姑姑給我送來的，我欣喜地把它捧在手心里，這個(gè)石榴真是熟透了，外皮紅紅的，還像個(gè)孩子哈哈大笑似的張開了大嘴，大概是告訴我們成熟的喜訊吧！我輕輕地剝開它的皮，露出了一顆顆白里透紅、亮晶晶、水靈靈，珍珠似的籽兒，看得我直流口水。我迫不及待地取下一顆放進(jìn)嘴里，輕輕一嚼，��！真甜，那甜滋滋的味兒一直甜到了心里。
吃著石榴，我不禁想起大姑姑一家對這個(gè)大石榴用心看護(hù)的情景。夏天，為了預(yù)防樹干渴，哥哥每天從井里提起一桶桶水來澆樹；秋天，為了預(yù)防鳥來啄熟了的.果實(shí)，大姑父在樹枝上插上了一面面旗子；冬天，為了預(yù)防樹凍傷，哥哥家的奶奶又一圈圈地用稻草給它穿上暖暖的衣服……每次去大姑姑家，姑姑還總說：“圓圓最小，又不能經(jīng)常來，每年的大石榴姑姑一定給你留著�！蔽衣犃诉@話，心里總是很感動(dòng)。
每年的一個(gè)大石榴，給我?guī)淼牟粌H僅是甜甜的味道，更是一份濃濃的親情。
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