小學四年級作文[大全5篇]

　　在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的小學四年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學四年級作文 篇1

　　今天上午，老師告訴我們一個好消息：下午要舉行拔河比賽，教室里立刻沸騰起來。我高興得中午飯都沒吃好。好不容易熬到了下午。老師把全班同學分為兩隊，同學們個個摩拳擦掌，想試試自己的力氣。

　　大家緊握雙拳，走進賽場，比賽就要開始了。一條大粗繩子壓在操場當中的兩條白線上，繩子中間扎著一塊紅布條兒。誰能把繩子當中的紅布條兒拉過靠自己一頭的白線，誰就贏了。

　　“預備！”裁判員大喊一聲。雙方隊員抓好了繩子�！班�---”哨聲響了，比賽正式開始。我們雙方互不相讓，使盡了吃奶的力氣往后拉。瞧，最賣力的還是朱孝天，他緊握麻繩，前腳向后一蹬，臉漲得通紅，嘴里還不時的喊出：拼了，拼了。紅布一會往我們這邊移，一會又往對方那邊移。拉拉隊為我們加油，周圓圓跳起了舞，秦天吹起了口哨，為我們歡呼，我們感到信心倍增。

　　漸漸地，漸漸地，繩子向對方移動，我們怎么一拉也不過來，我們輸了。交換場地再戰(zhàn)。這次我們吸取了失敗的`教訓，有汪強喊哨子，經過幾分鐘的戰(zhàn)斗，我們終于勝。

　　對方不服，要求再戰(zhàn)，老師說這項運動，體力消耗很大，不能再戰(zhàn)了過幾天再比吧。

小學四年級作文 篇2

　　一顆水珠，可以折射太陽光，一片湖水，可以映出絢麗的世界，而世界上成千上萬的生物，哪個沒有屬于自己的光芒？

　　我希望能成為太陽，可我只是一顆星星罷了；我希望能成為大樹，可是，我只是一株小草……

　　我在努力地尋找光芒，可我貌似迷茫了。我喜歡畫畫，可我畫得并不好，單調的人物，空虛的背景，除此之外就并沒有什么了。我腦海中構思的美麗畫面，在我的筆下卻怎么也表現不出來，我陷入了絕望�！叭�學畫畫吧。”我耳邊浮現出了一個聲音。就這樣，我開始學習油畫。

　　油畫這個詞，在6歲時的我還是第一次出現，很新奇。上課時，我發(fā)現，油畫也還算簡單，幾只筆，一小疊松節(jié)油，一些油畫顏料，就能構出一副美麗，生動的畫面。

　　我被這種奇幻的感覺帶入了一個新的世界。這個世界中，只有我和畫板。可是，這難道就夠了嗎？事實證明，并不夠。很快，我就發(fā)現，果盤中的果子，沒有照片中的`飽滿，單調，只有幾個融不起來的色塊。背景，只不過換了一種空虛感。依舊不能引人注目。幾次課之后，我的繪畫水平，就像到了一個瓶口，無法突破。我又一次崩潰了�！皠e喪氣，其實很簡單的，用兩個顏色的中間色刷到交界之處，這樣就會好很多了，背景呢，表現得不用太明顯，主體物明顯點就好了�！币粋�聲音在我耳邊響起。很快，這一句話使我突破了瓶口。

　　在以后的日子里，我的信心來自于那一幅幅畫。一個個瓶口將它突破，我的一幅油畫作品《貓》得到了獎項。

　　誰說人生沒有光芒，誰說自卑的人就一直得不到人生的光彩？

小學四年級作文 篇3

　　秋風一天涼似一天，早晨上學總覺得絲絲寒意。

　　最近坐在爺爺的電瓶車后，總聞到空氣中多了一絲絲甜甜的味道，淡淡的，似近又遠，沁人心脾。一直想知道它的由來，周末，終于讓我有了一次走近它的機會。

　　我終于在學校的童話林里尋找到了它的.蹤跡。不知何時，那一株株高大的桂花樹已按耐不住秋日的寂寞，悄然開放。遠遠望去，在碧綠的桂樹葉襯托下，似乎有無數顆星星在閃爍。走近一看，才發(fā)現每一片樹葉下都躲藏著鵝黃的小花蕾。它們正三個一簇，五個一叢，有的正在競相開放，嬌艷動人，有的還在含苞欲放，仿佛一位位害羞的小姑娘，真有幾分“猶抱琵琶半遮面”的感覺。桂花有四片嫩黃的花瓣，小小的花瓣襯托著幾�；ㄈ�，如眾星捧月，花瓣簇擁著花，花簇擁著綠葉，綠葉和細小的花簇擁著成為了一棵桂花樹。桂花的花瓣很嬌嫩，稍不留神，就會掉落甚至干枯。這些平凡、嬌小、玲瓏的小精靈在微風中輕輕搖曳著身姿，在一片綠海中若隱若現。它馥郁的芳香讓人百聞不厭，我閉上雙眼，飄飄然仿佛來到了世外桃源。

　　忽然，一陣纏綿的桂花雨飄然而下，多么浪漫，多么夢幻��！我仰起頭，沐浴著這桂花雨，桂花悄悄落在我的臉龐，輕輕的，柔柔的，那夜，我的夢里全是它。

小學四年級作文 篇4

　　“只要功夫深，鐵棒磨成繡花針。”我一直深深地記著這句話。

　　我三年級時，報了一個象棋班。那是因為有次放假，我在家無聊看電視，當我看到象棋棋子在棋盤上左突右沖，感覺挺好玩，我便要爸爸教我，過了幾天，爸爸把我送到前面小區(qū)的一個地方學習下象棋。

　　我學了一年，感覺技術差不多了，于是，我來找我家附近的小朋友下棋。對弈開始了，我先來一個當頭炮，他便架馬……就這樣幾個來回，我的將被吃了�；丶液螅�我沒有沮喪，而是尋找失敗的原因，更加努力地學習棋藝，終于，我和一個大哥哥下棋時，把他贏了。有了這次的勝利，我的自信心更強了，我便又去找贏我的那個小朋友下棋�！斑@次，我一定要贏。”我在心里暗暗下著決心。

　　對戰(zhàn)開始了，我還是先用當頭炮，他還是那樣撐上馬，幾個回合下來，我們總是僵持不下，這時，我想到了老師教我的“兩鬼拍門”。我先用“兵”清除前面的一切棋子，又經過幾回合，我的'兩個兵到了他的兩個士上面，接下來，我用其中一個吃掉他的士，于是，他把我的兵吃了，我再將他另外一個士吃掉，把兵移到中心，這樣，他就不敢去最后一排了，然后，我用兩個炮，把他的兩個車鎖住，用一個馬把九宮格的中間一個格封了，然后使將露在外面，他只有兩個格子可移動了，我一鼓作氣將他將死了。

　　通過這次戰(zhàn)局，我更加明白了“只要功夫深，鐵棒磨成繡花針”的道理。

小學四年級作文 篇5

　　還沒有到起床的時候，我就醒來了，躺在床上等待著起床鈴的想起，“�！�—”鈴聲響了，我飛快地穿好衣服，疊好被子，拿起小板凳就往食堂跑去。

　　天慢慢亮了，我們排著整齊的隊伍向操場進發(fā)。我等呀盼呀，期盼著我們班的同學能在比賽中大顯身手。我自言自語地說：“多久才輪到我們班的同學參加比賽呢？”突然，廣播里通知姚啟政到檢錄處來檢錄。我看見姚啟政直奔檢錄處，于是我就站在跑道外準備好給他加油。

　　過了一會兒，姚啟政出現在200比賽的賽場上了，我們都扯著嗓子使勁喊：“姚啟政加油，第一名非你莫屬!”“砰——”一聲槍響，運動員們像箭一樣奔跑起來，快看，姚啟政跑得真快，我們的加油聲更響亮了。他聽到了我們的`吶喊聲后，使出全力，從第三名追到了第一名。真讓人激動啊！我的嗓子都快喊啞了：“姚啟政，快啊，終點就在眼前，加油!”到了終點，楊老師興奮地把他樓在懷里，我們齊聲歡呼：“耶！得了第一名！”

　　這200米比賽真激烈�。∫�啟政的表現真精彩啊！

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