四年級作文精選(5篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的四年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級作文 篇1
下雪了，窗外面的風(fēng)景真是美��！
鵝毛似的大雪紛紛揚揚地落下來，宛如無數(shù)白色的小精靈從天而降，地上，遍地的雪，猶如給大地披了一條銀白色的地毯。
街上的行人低著頭急匆匆往家跑，頭被陰影遮住，看不清他們的臉。他們的肩頭落了些許的雪，卻只是薄薄的一層，而且在很快地融化，他們的衣服被雪水打濕了一片。抬起頭，屋頂上的雪已經(jīng)是非常厚，仿佛雪們在那兒安了家。
街道的兩旁是孩子的天下，他們被棉衣棉褲，還有棉帽捂得嚴嚴實實的'，可他們那雙手和腳還是不安分，蹦蹦跳跳的，打著雪仗，堆著雪人，快活極了。
窗外面美麗的雪花飄舞，眼前的景色有些模糊，卻仿佛是像仙境一般，美麗的雪花鋪了一地，踩上去是綿綿軟軟的感覺。人們穿著靴子，走向遠方，直到在我的視野里消失，他們的身后，留下一長串的黑色的腳印。
雪，鋪滿了天，鋪滿了地，鋪滿了世界。
窗外面，雪越來越大了……
四年級作文 篇2
“唐詩里有苦，唐詩里有累，唐詩像惡魔一樣折磨著我們的心�！甭犞@清脆的歌聲，你們就一定知道我在學(xué)校里的日子不好過呀！
“��！”這股像泄了氣的氣球一樣的吼聲，就是我身邊的同桌小松發(fā)出的。小松是一個小胖墩子，一身肥肥的肉在他的身上晃動著，肚子就像懷了孕的婦女，而那極小的手掌配著這么一個身材，真是滑稽。我好想對他說：“胖不是你的錯，可出來嚇人就是‘滔天大罪了’�！�
有一天上午，外面的.太陽曬著，而教室里卻上著小松最討厭的數(shù)學(xué)課。他那雙不大的眼睛，在太陽的照射下，完全睜不開的樣子，半節(jié)課不到，小松就“掉線”了。但他可逃不過數(shù)學(xué)老師的“魔掌”，又給我們組扣掉了一分，真是“不怕神一樣的對手，就怕豬一樣的隊友��！”
這天下午，太陽更是養(yǎng)眼了，完全能把人熱死！剛上課不久，小松完全“黑屏”了！過了一會兒，竟然自動“關(guān)機”了。正如有些調(diào)皮者所言：有一些學(xué)生上課時聯(lián)著網(wǎng)，有一些學(xué)生上課時卡機了，還有一些學(xué)生上課時直接自動關(guān)機了。
同學(xué)們十分喜歡的體育課在小松眼里也是最討厭的了。這不，體育老師正在測跑步呢！看著小松的跑姿，那肚子一上一下的，速度比烏龜還慢，那緊皺的眉頭似乎給他添加了負擔(dān)。開始跳繩了，對了，小松跳繩時你可要離遠點，萬一他一個不小心，就把自己絆翻了呢！小松要是砸過來，天要塌下來，地要出一個大窟窿。即使他不倒，每跳一下，你也會覺得地在晃一下，所以每次測試結(jié)果他總是跳不了幾下。
這就是我們班那個幽默又可愛的小松，你喜歡他嗎？
四年級作文 篇3
今天一大早，媽媽就帶著我來到了杭州蕭山機場，我們要坐'灰機''灰'向哈爾濱。
上了飛機，我拿著飛機票順利地找到了自己的座位。忽然，一陣清脆美妙的聲音傳來，原來是空姐提醒乘客系好安全帶。緊接著，在每隔三個座位的機頂上落下一個小屏幕，然后播放了一個有關(guān)乘機安全的視頻，里面又再次提醒我們要系好安全帶。天哪，對于我這么一個天性好動的人來說，簡直在受刑��！不過，為了我的安全還是系上吧。
系好安全帶，打開小桌板，又尋找救生衣在哪，雖然這是第三次坐飛機，但一切對于我來說，都是那么新鮮。向窗外一看，呀，不知什么時候飛機已經(jīng)飛起來了。飛上藍天，什么也看不見，只見到一朵朵白云從窗外飄過。
身邊的云朵千姿百態(tài)，有時云朵像在慢悠悠地散步，有時云朵又在飛快地奔跑。有時云朵一片一片地連在一起像美麗的白蓮，有時云朵厚厚的.，像潔白的棉絮……
飛機降落了，回味剛才飛機上的事物，才覺得那一切是那么有趣，回味飛機外的景物，才覺得那是人間仙境！
四年級作文 篇4
我有一個樂于助人、愛看書的同桌。
她那烏黑的秀發(fā)長到腰間，濃密的眉毛，一雙明亮的眼睛，高挺的`鼻子，性格的薄唇，還有一張能說會道的小嘴。
放學(xué)的時候，我們是一起回家的，我們一邊走一邊說笑話。我們快要到紅綠燈的時候，看見一位老奶奶在斑馬線上行走，仔細一看是個盲人，我同桌二話不說，立刻上前幫忙。她扶著老奶奶，我?guī)屠夏棠棠脰|西。走到了對面后，老奶奶感謝的說：“孩子，謝謝�！彼f：“不客氣，老奶奶，你家在哪里啊，我看，您眼睛不方便，我送你回家吧�！薄安粫⒄`你回家的時間吧？”老奶奶問。她說：“不會，不會�！庇捎诮裉鞁寢屢以琰c回家，我就自已先回家了。后來聽她說她晚回家被她媽媽說了幾句，不過她覺得幫助別人會很快樂。
今天下午第一節(jié)課是體育課，其他同學(xué)都出去了，教室只剩我和我同桌了，我對她說：“我們一起出去玩吧！”我叫了她好幾聲，她都沒理我。我用手遮住書，她才反應(yīng)過來。我又一次的說：“我們出去玩吧！”她說：“不去，我還有書要看呢，放學(xué)就得還給別人了�！蔽液軣o奈，只好我自已去玩了。
這就是我的同桌 。
四年級作文 篇5
今天，我有幸與媽媽共讀了《相信未來》這首詩歌，《相信未來》是一個多么震撼人心的題目呀！
當我第一次讀這首詩的時候，感覺詩人寫得非常勵志，但是有的地方感覺像看天書一樣，一個字也看不懂，我急得就像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉(zhuǎn)。這時，媽媽來了，通過跟媽媽的交流，我才知道“蜘蛛網(wǎng)”表示“黑暗的勢力”；“我的`爐臺”表示“產(chǎn)生希望的地方”；“灰燼的余煙”表示“殘余的希望”；“美麗的雪花”表示“純潔和質(zhì)樸”；“紫葡萄”表示“成熟的果實”。這些都有一定的象征意義。
“當蜘蛛網(wǎng)無情地查封了我的爐臺”，這句話我一直不理解，這時，媽媽又來了，她看到我一直不理解這句話，便細心地給我講解了其中的意思。過了一會兒，我還是不太理解，媽媽怒火中燒，頭上像著了火，眼睛瞪得圓圓的，聲音像打雷一樣，眉毛都擠到一塊兒了。我唉聲嘆氣，心里像打翻了五味瓶，真不是個滋味。于是，我發(fā)奮圖強，力爭按古人說的“書讀百遍，其義自見”去做，終于慢慢地理解了詩句的大體意思。又經(jīng)過半小時的苦讀，可謂“功夫不負有心人”，我終于能順利地背下來了，我像一只小袋鼠高興得蹦了起來。
我嚴格按老師的要求，堅持每晚聲情并茂地朗讀3遍，隨著對這首詩歌的學(xué)習(xí)，我被這首詩深深地打動著、激勵著：相信未來，是多么鼓舞人心的4個字，縱使生活在極其貧困和艱難的環(huán)境中，依然相信未來，熱愛生命。
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