（合集）實(shí)用的四年級(jí)的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的四年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)的作文 篇1
我擁有過許多筆袋，它們材料不同，形狀不同，顏色也不同。可是我最喜歡的還是我的好幫手——小貓筆袋。這個(gè)文具筆袋呈長(zhǎng)方形，長(zhǎng)20厘米，寬6厘米，比老式筆袋的容量多了不少呢!這個(gè)筆袋的的整體色調(diào)是粉色的，粉紅色視覺上給人一種美的享受。筆袋的第一層的.正中，有一只可愛的小貓�？矗@只小貓真可愛，和別的貓可不一樣那么野性，它溫順的趴在桌子上，等著小魚的到來。
我的文具筆袋不僅外表美麗，而且構(gòu)造還很方便。第一層，一打開就可以把常常占地方的透明膠放在這里;第二層，可以把圓珠筆放在這里，一一把它們放好;第三層，把鉛筆哥哥和鍵盤相匹敵地方在那里。我把我的筆袋放進(jìn)書包里去學(xué)校了。
第二天，我把我新買的小貓筆袋拿出來，同學(xué)們看見了，都紛紛走過來說：哇!你的筆袋好可愛啊，在哪兒買的呀?頓時(shí)，我覺得自己好開心，太有面子了，我的筆袋好像金光一樣，吸引著同學(xué)們來觀看。
我的筆袋，是在我學(xué)習(xí)中的好朋友，在寫錯(cuò)字的時(shí)候，可以用涂改液來幫忙，鉛筆斷了，可以用轉(zhuǎn)筆刀來削。我最愛我這個(gè)小貓筆袋了!
四年級(jí)的作文 篇2
×月×日星期×天氣×
今天,我們學(xué)校在操場(chǎng)上舉行了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
同學(xué)們個(gè)個(gè)都高興，操場(chǎng)上彩旗飄揚(yáng)。首先是開幕式，會(huì)場(chǎng)上響起了雄壯的運(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)行曲,我們四年級(jí)的方對(duì)喊著口號(hào)緊跟在五年級(jí)的'后面昂首挺胸地走進(jìn)會(huì)場(chǎng)，我們立刻報(bào)以熱烈的掌聲。
開幕式結(jié)束后，運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽正式開始了。比賽的項(xiàng)目多得數(shù)不清，有立跳遠(yuǎn)、賽跑、投實(shí)心球、踢鍵、跳繩……
我參加了立定跳遠(yuǎn).信心十足的我看到了四年級(jí)三班的李文思就想投降，但想到贏了就可以為班上掙點(diǎn)分，于是我只下定決心，決不放棄.李文思往前一跳1.7５米，啊，這個(gè)成績(jī)真叫我忐忑不安。我學(xué)著李文思的步法跳，用手甩一甩，然后，再弓身彈腿往前用力一跳1.73，我真不敢相信我能跳得這么遠(yuǎn)！第三回又要開始了，令我生氣的是李文思的眼神好象在說我是冠軍，你跟我斗，門都沒有。她慢慢的走到了原地，象一個(gè)每氣的老奶奶似的跳上去，我也緊跟的跳上去，我居然比她多1厘米！我高興地把這一個(gè)好消息告訴了我的好朋友，最后我獲得了第2名的成績(jī)，我也覺得很滿意。
不久，緊張、快樂的運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，我真希望每天都能開展運(yùn)動(dòng)會(huì)。
四年級(jí)的作文 篇3
1937年8月28日，山�；疖嚹险景l(fā)生了一場(chǎng)悲劇，日本鬼子空襲了這里。
這一天，日軍的飛機(jī)投放著雨點(diǎn)般的炸彈，上海火車南站成了地獄，鐵軌斷開，站臺(tái)倒塌。一時(shí)之間，上海火車南站變成一片廢墟�？藓奥暋⒑艚新�、呻吟聲瞬間籠罩了整個(gè)上海火車南站。
逃難的人群中，有一對(duì)夫婦抱著一個(gè)嬰兒。突然，一顆炸彈落到這對(duì)夫婦旁，他們倒了下來，無力地喊叫著，妻子看了看丈夫，轉(zhuǎn)過頭親了親孩子，然后微笑著用力把孩子推到月臺(tái)下的`空隙處，悄悄地閉上了眼睛。
轟炸結(jié)束后，孩子慢慢地爬了出來，一臉的茫然，不知道這是哪兒？哇哇大哭，哭喊著：“爸爸、媽媽……你們?cè)谀�？阿毛……�?huì)聽話的……你們快回來呀！”
這一刻，天空的鳥兒也不愿看這人間悲劇，悄悄地飛走了。
日軍的飛機(jī)飛走了，留下一片狼藉的火車站。人們死的死、傷的傷。希望同學(xué)們每當(dāng)看到這張照片時(shí)都能想起：勿忘國恥，振興中華。這八個(gè)大字，并把它永遠(yuǎn)記在心里，永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)！
四年級(jí)的作文 篇4
今天是我和同學(xué)約好一起出去玩的日子，想著都十分的興奮，我們約定8:30分就全部到學(xué)校門口集合，那天我很興奮早上6:00就起床了，7:30分從家里出發(fā)到校門口與同學(xué)們集合，到校時(shí)間才7:50分鐘，我也只看到一個(gè)同學(xué)在等，看來我們是早到了，不過-一會(huì)同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的都到齊了，我看了一下時(shí)間也已經(jīng)8:30分了，我們一群人做上公車到我們事先說好的'目的地，公車開的很慢我們一路看著沿街的風(fēng)景同學(xué)們嘰嘰喳喳的說個(gè)不停，公車終于到達(dá)我們的目的地，“明珠廣場(chǎng)”哪里可熱鬧了，許多人在廣場(chǎng)玩來來往往，密密麻麻，我們生怕自己一個(gè)不小心就找丟，不會(huì)是因?yàn)樽约禾脹]來的關(guān)系還是什么總覺得自己很多地方都忘記怎么走了，不過還是東望望西望望想記起來一部分，可是似乎有點(diǎn)難，我們先在一家肯德基停了下來到上面餐廳飽餐一頓，然后又到下面有賣了個(gè)冰淇淋，后來我們就到了學(xué)生街，那邊全部都是學(xué)習(xí)用品和一下小飾品，還有小零食，一個(gè)女同學(xué)買了一個(gè)手表，另一個(gè)女同學(xué)買了一個(gè)袖套，有一個(gè)女同學(xué)一直和我一起買卡貼，她一直狂賣大概買了7-8張而我只買了6張，也不算多啦，后來我們一起走出學(xué)生街到路邊上的小椅子坐下休息，坐下剛不久就看見了一只小狗，它十分可愛，穿著衣服和可愛的小鞋子，一身的服裝與它自己雪白的毛配合起來簡(jiǎn)直就是無懈可擊，我們經(jīng)過女主人的同意后就和它玩起來，大家玩的不亦說乎和這只小狗相處的和融洽，下午4:00我想大家與我都應(yīng)該回家了，我們和小狗還有小狗的主人道別就回家了，大家坐上公交車，到了裕民小區(qū)后同學(xué)們都相互告別回家。
四年級(jí)的作文 篇5
他喜歡雙節(jié)棍、作文和寫字。他高高的，戴著一副方方的眼鏡，有一個(gè)高高的鼻梁，他還有雙寬寬的肩膀。你們猜出他是誰了嗎？對(duì)了，他就是我班的語文老師。
那天，我終于大開眼界！在臺(tái)上，二年級(jí)的一名小女生表演了拉丁舞。語文老師表演了雙節(jié)棍。我開始只對(duì)拉丁舞感興趣。我心想：雙節(jié)棍只不過就是一根棍子耍來耍去的，有什么好看的'！可老師手中的雙節(jié)棍在他的手下就像有一雙翅膀一樣，生龍活虎般舞動(dòng)起來，仿佛整個(gè)身體都進(jìn)入了雙節(jié)棍。同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛的看著老師表演雙節(jié)棍，就連女生都鼓掌叫好。表演完了，同學(xué)們的掌聲仍然沒有停止，反而越來越熱烈。我還聽到同學(xué)們?cè)谧h論：“老師玩的太好了，真帥！”“沒有三四年怎么學(xué)的到這種程度？”
老師不僅喜歡雙節(jié)棍，也很喜歡作文。我們只要一聽到“作文”兩字就頭痛！而老師卻不管我們的感受，只說作文。而且，老師卻越說越“上癮”。母親節(jié)快到了，老師讓我們寫一篇作文，而且、必須要寫母親！聽到“作文”二字，全班同學(xué)集體叫了一聲：“又是作文！”當(dāng)時(shí)我很納悶，為什么要寫母親呢？老師告訴我，讓我寫媽媽的房間和我的房間之間隔的那扇窗。“媽媽為什么要隔那扇窗？那扇窗的含義又是什么？從中你懂得了什么道理......”在老師的指導(dǎo)下，我把《透過那扇窗》這篇作文寫完了。原來，我們把作文寫到正稿上去的那天正好是母親節(jié)。老師還叫我們把這篇作文當(dāng)作一封信送給媽媽。老師就是想給媽媽一個(gè)驚喜。這篇作文得到媽媽的夸獎(jiǎng)。當(dāng)時(shí)我很高興，可我又不能忘記這件事中功勞最大的還是老師！通過這篇作文我覺得寫作文，只要你認(rèn)真寫，其實(shí)就是那么簡(jiǎn)單！
你可別認(rèn)為老師就只有這兩種愛好。說起寫字呀，那就更有的說了。比如毛筆字、空心字、硬筆字，他樣樣精通。在老師的帶領(lǐng)下，我們的字也逐漸變好了。老師把字寫的不錯(cuò)的同學(xué)還發(fā)了一張“優(yōu)秀書法獎(jiǎng)狀”照片，上面寫著“工工整整寫字，堂堂正正做人！做大事從小字開始。”也許這句話就是我們長(zhǎng)大后以后做大事的基礎(chǔ)！
怎么樣？你們是不是也很崇拜我們這個(gè)文武雙全的老師呢？
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