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四年級(jí)動(dòng)物啟發(fā)作文
我們從動(dòng)物的身上都發(fā)現(xiàn)了哪些啟示，成就了哪些可以的誕生。下面是小編為您整理的關(guān)于動(dòng)物啟發(fā)作文的相關(guān)資料，歡迎閱讀！
四年級(jí)動(dòng)物啟發(fā)作文【1】
古時(shí)候,人們看到魚(yú)兒在水里游,自由自在,就根據(jù)魚(yú)的胸、鰭發(fā)明了船和槳.人們看到鳥(niǎo)在天上飛,就發(fā)明了飛機(jī),實(shí)現(xiàn)了人們“飛向藍(lán)天”的愿望.
以前,坦克只有一層,如果敵人在右邊,就要把整個(gè)坦克掉過(guò)來(lái).人們又從大烏龜背小烏龜身上得到啟示,小烏龜在大烏龜?shù)?背上可以朝任何方向,因此,人類(lèi)又發(fā)明了轉(zhuǎn)動(dòng)型大炮.
我看見(jiàn)小朋友在玩遙控船,我的朋友也在玩自動(dòng)式飛機(jī),我就想:遙控船是用螺旋槳而推進(jìn)的,自動(dòng)式飛機(jī)是靠彈簧帶動(dòng)風(fēng)力盤(pán)的,那自動(dòng)式輪船就應(yīng)該用彈簧把船帶動(dòng),我回家試了試,成功了但開(kāi)不快,我想,海豚的尾部是三角狀,游的很快.我就把尾部的小棒插成三角狀,果然成功了.
四年級(jí)動(dòng)物啟發(fā)作文【2】
大家知道嗎？人類(lèi)的許多發(fā)明都是從動(dòng)物身上得來(lái)的！
下面，我就介紹幾種！
人類(lèi)的發(fā)明——來(lái)自動(dòng)物的靈感船和潛艇來(lái)自人們對(duì)魚(yú)類(lèi)和海豚的模仿�？茖W(xué)家根據(jù)火野豬的鼻子測(cè)毒的奇特本領(lǐng)制成了世界上第一批防毒面具�；鸺绽玫氖撬�、墨魚(yú)反沖原理�？蒲腥藛T通過(guò)研究變色龍的變色本領(lǐng)，為部隊(duì)研制出了不少軍事偽裝裝備�？茖W(xué)家研究青蛙的眼睛，發(fā)明了電子蛙眼。美國(guó)空軍通過(guò)毒蛇的“熱眼”功能，研究開(kāi)發(fā)出了微型熱傳感器。人類(lèi)還利用蛙跳的原理設(shè)計(jì)了蛤蟆夯。人類(lèi)模仿警犬的.高靈敏嗅覺(jué)制成了用于偵緝的“電子警犬”。
仿生與高科技現(xiàn)代的雷達(dá)，一種無(wú)線電定位和測(cè)距裝置：科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)蝙蝠魔不是靠眼睛，而是靠嘴、喉和耳朵組成的回聲定位系統(tǒng)。因?yàn)轵鹉г陲w行時(shí)發(fā)出超聲波，又能覺(jué)察出障礙物反射回來(lái)的超聲波。科學(xué)家據(jù)此設(shè)計(jì)出了現(xiàn)代的雷達(dá)――一種無(wú)線電定位和測(cè)距裝置…科學(xué)家通過(guò)對(duì)海豚游泳阻力小的研究發(fā)明了能提高魚(yú)雷航速的人工海豚皮；以及模仿袋鼠在沙漠運(yùn)動(dòng)形式的無(wú)輪汽車(chē)（跳躍機(jī)）等。
四年級(jí)動(dòng)物啟發(fā)作文【3】
這個(gè)學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了《大自然的啟示》這篇文章。這讓我想起了去年夏天，有一只壁虎爬進(jìn)了我家……
那只壁虎長(zhǎng)得很丑陋，大約5厘米長(zhǎng)，身子扁扁的，緊貼在房頂上，讓我覺(jué)得很不舒服，我忙喊來(lái)爸爸。爸爸找了一個(gè)蒼蠅拍，想要打死它。這時(shí)我忽然想起在一年級(jí)時(shí)，學(xué)過(guò)的《小壁虎借尾巴》一課，我就讓爸爸用一塊木板夾住它的尾巴，只見(jiàn)它用力搖動(dòng)身子，把尾巴掙斷后逃跑了。這正好驗(yàn)證了壁虎能犧牲尾巴逃生的習(xí)性。
現(xiàn)在我通過(guò)學(xué)習(xí)，產(chǎn)生了更大的好奇心，我查了很多書(shū)籍，在書(shū)上看到不只是壁虎能掙斷尾巴脫離險(xiǎn)境，海里的章魚(yú)遇到危險(xiǎn)也能斷掉自己的腕。它們的尾巴和腕都有很強(qiáng)的'再生能力，很快就能長(zhǎng)出新的尾巴和腕來(lái)。這些低等動(dòng)物的超強(qiáng)再生能力，是許多高等動(dòng)物沒(méi)有的。我想要是能研制出一種有超強(qiáng)再生能力的藥劑來(lái)，那么將會(huì)給許多肢體不健全的人帶來(lái)福音。
像這樣的啟示，大自然中還有許許多多，我一定要細(xì)細(xì)觀察、多多去想。
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