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我眼中的老師四年級學(xué)生作文
老師,是在我們的成長道路上除了父母之外對我們影響最大的人。高爾基說:“讀書是人類進步的階梯”!而老師,就是教我們讀書,賜予我們?nèi)松畲蟮囊还P財富——知識!
我們的老師一般都是什么樣的呢?有些老師是千篇一律的,作業(yè)可以堆積成山,總是死板板的教導(dǎo)學(xué)生,一點兒也不新奇,學(xué)生們也都不太喜歡;有些老師是嚴(yán)肅的,每天臉拉的好長,讓學(xué)生看起來不禁心驚膽戰(zhàn),對學(xué)生的要求也是嚴(yán)格的,學(xué)生們也有所畏懼;有些老師是幽默的,讓人看起來,就算再老,也感覺年輕的朝氣依然存在,所以,學(xué)生們也喜歡這種老師,對他們的課也很感興趣;有些老師…而如果滿足以下三點,那就是我眼中最好的老師了!
有幽默感
首先,我認(rèn)為一個老師應(yīng)該具有幽默感。沒人會喜歡那種千篇一律的老師,因為他們的課枯燥無味,上課總是滔滔不絕,死板板的教導(dǎo)學(xué)生,很不新奇。這樣的課堂缺乏一種活躍的氣氛。但如果是一個具有幽默感的老師,那就大不相同了。比如在講到某一知識點時突然想到一個關(guān)于這個的小笑話講給學(xué)生,或者在講公式時自編一個繞口令……這樣的課堂一定會充滿活躍的氣氛,學(xué)生們也一定會對這樣的課堂充滿興趣!
與學(xué)生交友
在課堂上,老師是大人,是我們的長輩。但在作文課堂下,老師應(yīng)該與學(xué)生們成為朋友。多多與學(xué)生聊天,了解學(xué)生們的愛好,了解學(xué)生們近期的心理變化,與學(xué)生們一起參加活動等等。這樣老師才能更了解學(xué)生,找到更合適的上課方法。學(xué)生們也一定會喜歡這樣的老師。如果在課上課下都是老師和學(xué)生的關(guān)系,那么則不便于師生交談,學(xué)生和老師之間會存在一種無形的隔欄,當(dāng)在一起交談時學(xué)生的話語會有所約束,有許多真心話說不出來
對學(xué)術(shù)的認(rèn)真
幽默歸幽默,朋友歸朋友。在學(xué)術(shù)問題上一定得是認(rèn)真的。錯就是錯,對就是對,絕不含糊。老師的主要責(zé)任就是傳授給學(xué)生正確的知識,如果在對學(xué)術(shù)問題上不夠認(rèn)真,那么這就一定不是一個好老師。
簡單地說,我喜歡的老師是這樣的:是我們具有幽默感的朋友,對知識一絲不茍。
盡管有各種各樣的老師,可老師們的負(fù)責(zé)心是一樣的,他們都希望自己的學(xué)生學(xué)到很多的知識,長大之后成為對社會有貢獻(xiàn)的人。老師就如同學(xué)生們的再生父母,將僅有的知識傳授給學(xué)生。其實,老師并不輕松,每天晚上,要為我們批改作業(yè),為我們絞盡腦汁的找更多的知識。只要你注意看,你就會看到老師眼皮底下的絲絲皺紋,頭發(fā)中摻雜的白色頭絲,在仿佛中,我們“看見”了老師一天的工作。
這,就是我眼中的老師。
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