三月桃花開(kāi)4年級(jí)作文
課堂上，老師站在講臺(tái)上慷慨激昂地講著已經(jīng)講了上千萬(wàn)遍的因式分解，而我卻昏昏欲睡。對(duì)于這簡(jiǎn)單的計(jì)算，早已聽(tīng)煩，真搞不懂，每天練習(xí)、講解這些簡(jiǎn)單的計(jì)算，有什么意義。
我情不自禁就走了神，目光已經(jīng)從黑板轉(zhuǎn)移到窗外，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)光禿禿的桃樹(shù)樹(shù)干上已經(jīng)有了點(diǎn)點(diǎn)粉紅色。猛然驚醒，啊，桃花開(kāi)了，不就意味著三月來(lái)了，緊跟著的不就是期中考試嗎？又趕緊調(diào)整好心情，認(rèn)真聽(tīng)課。
NO·1相遇
下課后，我感覺(jué)教室里緊張的氣息快要讓人窒息，于是想出去走走。坐在花圃邊的小道邊上，我不免有點(diǎn)失神，目光呆滯地看著前方，看著一個(gè)個(gè)同學(xué)邁著緊張的步伐與我擦肩而過(guò)，大家都是忙忙碌碌，只有我例外。我對(duì)這次的期中考試根本不抱任何希望，真不知道自己心里在想著什么……這時(shí)候，有個(gè)長(zhǎng)得并不怎樣的女生在我身邊停下，影像最深的是她有一頭蓬松的卷發(fā)。她看看我，然后在我身邊坐下了。
NO·2相識(shí)
“喂，這位同學(xué)，你怎么啦？”一個(gè)聲音把我拉回了現(xiàn)實(shí)�！斑溃覜](méi)事。”我笑笑�！澳愫�，我叫毛麗。”“毛麗？好奇怪的名字�！蔽以谛睦锊唤悬c(diǎn)想笑。但不便表露，我對(duì)她笑笑。一陣沉默。她拿起我的校牌看來(lái)看說(shuō)：“你學(xué)習(xí)很棒吧�！币�?yàn)槲沂?號(hào)。（我們的學(xué)號(hào)是按入學(xué)成績(jī)排的）“不好，正為期中考試擔(dān)心呢�！薄澳愕膶W(xué)習(xí)基礎(chǔ)肯定不差，你要對(duì)自己有信心，還要抓住剩下的不多的時(shí)間好好復(fù)習(xí)，你可以的！”說(shuō)完，還給了我一個(gè)大拇指。
“叮鈴鈴……”不一會(huì)兒上課鈴就響了。“上課了，走吧�！彼霉膭�(lì)與充滿信心的眼神看著我說(shuō)：“加油！”說(shuō)完，我跑回教室上課了。
我不知道她到底是怎樣一個(gè)女孩，她會(huì)給予一個(gè)陌生人鼓勵(lì)，我相信她是一個(gè)善良的女孩。所以，我在內(nèi)心深處記得：毛麗，一個(gè)值得依靠的朋友。
桃花開(kāi)時(shí)，我們相遇，相識(shí)，即使你的容貌容易讓人遺忘，但你桃花般可愛(ài)的心靈會(huì)讓人永遠(yuǎn)記得你！
我們只有一面之緣，不知什么時(shí)候還能再見(jiàn)，我相信這份友誼會(huì)永遠(yuǎn)存在。