有關(guān)小學(xué)思鄉(xiāng)的作文匯編6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的小學(xué)思鄉(xiāng)的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)思鄉(xiāng)的作文 篇1
床前明月光，疑是地上霜。
舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。
這首詩(shī)伴著我在人生的路上走了幾十年的時(shí)光，每當(dāng)念起它的時(shí)侯，我的鄉(xiāng)愁就會(huì)不由自主的擾著我的思緒，讓我不能釋懷。那濃濃的鄉(xiāng)愁里有我家鄉(xiāng)的一草一木，有我上學(xué)的校園。那朗朗的讀書聲里仿佛還有我的聲音在里面，仿佛我還要背著書包急匆匆的走向?qū)W校的路上，那課間的校園里，還仿佛到處有同學(xué)們的歡笑和跳繞。在那無(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè)里，仿佛是要插上一雙翅膀到處?kù)乓�。那成長(zhǎng)的時(shí)光里有銀頭山的滋養(yǎng)和陽(yáng)光的照耀，仿佛還有老師們的教導(dǎo)，還能看見他們的音容笑貌。
銀頭山上的老一輩在那里留下了他們的足跡，灑下了他們的汗水，留下了他們的年華和歲月。在那簡(jiǎn)陋的土房里度過(guò)了不知多少春夏秋冬，有多少歲月奮戰(zhàn)在礦山和井下？克服了多少困難和險(xiǎn)段，把功與名利不放在眼下？那默默付出的艱辛怎么能不讓我們記下？
在那一縷縷的思鄉(xiāng)，時(shí)光把我?guī)蜻h(yuǎn)方，當(dāng)年的那個(gè)小女孩，她那無(wú)憂的快樂(lè)和青春，在記憶里，它變得漸行漸近，又變得漸行漸遠(yuǎn)�？滔铝肆魬俚哪抗�，讓我永久收藏。
老一輩的身影變成了銀頭山的依靠，那曾經(jīng)肥沃的土地上不知何時(shí)變得那么荒涼？再也聽不到機(jī)器的轟鳴，再也聽不到炮聲，再也聽不到歡笑，再也看不到上下班的人們手里拿著飯盒一路來(lái)去的熱鬧。那連在礦區(qū)和居民的路上，曾碾壓過(guò)多少人的春夏秋冬，把多少美好的時(shí)光在這里留下？
在那濃濃的鄉(xiāng)愁里仿佛還有父母的叮嚀，仿佛還有父母的牽掛，仿佛還有他們辛勞的身影，它無(wú)時(shí)無(wú)刻都在我的心中牽繞，在時(shí)間的長(zhǎng)河里，它走得匆匆。讓我還沒(méi)有記住它的好處時(shí)，它就逃離了我的眼前，讓我欲訴不能，當(dāng)我再想轉(zhuǎn)過(guò)身仔細(xì)看它時(shí)，我卻找不到那熟悉的呼喚，再也看不到慈祥的雙親，找不到少女的身影，找不到青春，只有歲月的流逝和滄桑在心中碰撞。
我站在遠(yuǎn)方向家鄉(xiāng)遙望，眼中噙滿了苦澀的淚，思鄉(xiāng)的情還那么長(zhǎng)，我曾有的歲月，曾有的時(shí)光，讓我怎能不想往？雖然時(shí)光改變了它的跡象，我還是念它，想著它，不能把它遺忘。
歲月有痕，記憶有聲，讓記憶留住它的美好，讓游子永不相忘。
我那家鄉(xiāng)，它在美麗的草原銀鉛礦。
小學(xué)思鄉(xiāng)的作文 篇2
每年夏天，我都隨媽媽去外婆家。外婆家在隴南徽縣，村名叫楊河村。村子不大，百余戶人，可數(shù)目不少，都是參天大樹。村子中央有一條終年不斷的小河，就像象棋中的河界一樣，一下子把村子分割為上村、下村。
小河的水很清，清的發(fā)綠，不知名的小魚，一個(gè)個(gè)成群結(jié)隊(duì)，逆流而上、河面上常有野鴨、小鳥嬉戲逗留。調(diào)皮的兒童扔一個(gè)小石子，野鴨、小鳥便奔出好幾米，換個(gè)姿勢(shì)繼續(xù)做游戲。小河順村而下，拐了好多彎。有的淺水處，孩子們?cè)谟斡�、打水仗，我怕水，只能站在岸邊，隨他們游劃的動(dòng)作一起歡樂(lè)。
小河的旁邊，有外婆家一塊菜地，用水盆從河里盛水，一轉(zhuǎn)身，便澆到地里，用不了幾天，鮮紅的番茄，碧綠的辣椒，燕子的茄子，就到了廚房，多的吃也吃不完。
村子的邊緣就是漫無(wú)邊際的.大山，一到夏天，滿山的草莓、野果，吃得我嘴都是紅的。等回家的時(shí)候，再做上幾瓶草莓醬，夾在面包上，上學(xué)時(shí)，就是可口的早點(diǎn)。
我常盼望暑假，好再去外婆家，那兒還有我養(yǎng)的小刺猬呢!
小學(xué)思鄉(xiāng)的作文 篇3
一陣肅殺的秋風(fēng)吹來(lái)，帶來(lái)陣陣涼意。張籍轉(zhuǎn)過(guò)身，突然聽到一個(gè)孩子叫：“媽媽，看，大雁!”詩(shī)人抬頭一看，一群大雁正從天空中飛過(guò)。張籍不禁想起自己客居洛陽(yáng)，常年不歸。這大雁明年會(huì)回來(lái)，而自己什么時(shí)候才能回到家鄉(xiāng)呢?這時(shí)，街上已空無(wú)一人，只有風(fēng)吹落葉的沙沙聲。
回到家中，張籍突然想到，自己雖不能回到故鄉(xiāng)，但可以寫信呀�？墒�，提起筆千言萬(wàn)語(yǔ)卻不知從何寫起。詩(shī)人的腦海里，不斷涌現(xiàn)著當(dāng)年離別時(shí)的情景。恨自己那時(shí)年輕氣盛，與老母離別時(shí)竟頭也不回的走了，但不知這一別何時(shí)才能再見面。。。想到這里，詩(shī)人不覺(jué)熱淚滿盈，一時(shí)間，所有的感情都似泉水一般涌了出來(lái)，詩(shī)人把所有的思念都寄于這一段段文字中。
終于寫罷書信，張籍又將這封信仔細(xì)地讀了數(shù)十遍，深怕自己的思鄉(xiāng)之情不能表達(dá)出來(lái)。這時(shí)，忽聽打更人打了三更，已是三更天了，詩(shī)人才戀戀不舍地放下信，封好，和衣睡下，可他又翻來(lái)覆去睡不著，他是多么想讓家人快點(diǎn)看到這封信呀!
清晨，詩(shī)人早早地起了床，揣著信在門口等候捎信的人。不知何時(shí)，街角傳來(lái)馬蹄聲。“來(lái)了，來(lái)了!”詩(shī)人心里激動(dòng)萬(wàn)分。只見送信的年輕人跳下馬，接過(guò)信說(shuō)：“您放心，我一定會(huì)送到的!”說(shuō)完，正要上馬，只聽見背后一聲大喊：“請(qǐng)留步!”他忙回身問(wèn)：“先生你有事嗎?”“我。。。我想再看一下信�！蹦贻p人猶豫了一下，把信交到了詩(shī)人的手里。詩(shī)人急忙打開信，仔仔細(xì)細(xì)又查看了一遍，這才又封好交給年輕人。年輕人跨上馬，揚(yáng)鞭而去。詩(shī)人站在原地，眼中已滿是淚水。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，吹落了他的淚，一滴、一滴、一滴......
小學(xué)思鄉(xiāng)的作文 篇4
我出生在瀘沽湖畔古老的摩梭山寨里。這里的青山秀水是祖祖輩輩的驕傲，但有時(shí)也成了我們面前的屏障與天塹。我們走出大山的人，比別人更早、更深地認(rèn)識(shí)到一個(gè)人成長(zhǎng)歷程中奮斗的重要意義。
我的作品是我人生的一面鏡子，在這面“鏡子”里，故鄉(xiāng)的一山一水一草一木都是美好而神圣的。那里有像孩子眼睛一樣清澈的瀘沽湖，有保留至今且引起世界眾多人類學(xué)家關(guān)注的奇特的婚俗，有根植于歷史深處的無(wú)以計(jì)數(shù)的故事和傳說(shuō)。隨著鄉(xiāng)情在心中不斷“發(fā)酵”和知識(shí)水平的日益攀升，我對(duì)故鄉(xiāng)的情感早已不再停留在熱愛(ài)和贊美的表層上，而是在對(duì)故鄉(xiāng)人情物感的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶中探尋著“文化”因子。故鄉(xiāng)人們代代相傳的堅(jiān)定樂(lè)觀的生活態(tài)度、與勞動(dòng)相伴相隨的生動(dòng)優(yōu)美的民間歌舞、不經(jīng)意間創(chuàng)下的豐富多彩的民俗，以及人們與生俱來(lái)的與大自然和諧相處的秉性，在我的心中都打上了“文化”的烙印。
我注意到，我的家鄉(xiāng)一次次成為旅游者的目的地。他們或帶著對(duì)這片山水的好奇，或帶著對(duì)“文化 ”的關(guān)注，從一座座城市出發(fā)越山過(guò)嶺，來(lái)到瀘沽湖畔。有關(guān)專家稱此類現(xiàn)象為 “文化的返璞”、“心靈的回歸”。年少時(shí)，生活在大山褶皺里的我曾把目光投向遙不可知的山外。而現(xiàn)在，幾十年軍旅生活之后，我又與那些“游子”一樣，一次次把目光投向故鄉(xiāng)的大山里———懷著一位摩梭之子對(duì)母親的熱愛(ài)，帶著一位軍人對(duì)故鄉(xiāng)的依戀。再回首故鄉(xiāng)時(shí)，便在對(duì)鄉(xiāng)情鄉(xiāng)戀鄉(xiāng)思鄉(xiāng)愁的梳理、沉思、審視和開掘中不斷接近文化的根須，找到了作為軍人對(duì)故鄉(xiāng)的真性情。
故鄉(xiāng)的輪廓是大山，奮斗的歷程也是大山，我把茂盛的鄉(xiāng)情移植到了奉獻(xiàn)青春和熱血的地方，并在軍營(yíng)寫下了摩梭人的驕傲和自豪。今天我依然能夠感觸到跳蕩在自己雄健脈搏中的故鄉(xiāng)情節(jié)。
小學(xué)思鄉(xiāng)的作文 篇5
“呼……”刀子似的寒風(fēng)無(wú)情地呼嘯而過(guò)，割得人臉生疼。路上一片蕭瑟。樹枝被積雪壓得不堪重負(fù)，頹然落地。棲在上面的烏鴉“嘎嘎”地叫著，又落到另一枝上。微醺的陽(yáng)光洋洋灑灑地落下來(lái)，幾莖桔草搖搖欲墜。更添了幾分凄美。
納蘭性德帶領(lǐng)著將士們，在一片荒蕪中艱難前行。心中五味雜陳：這幾天，將士們跋山涉水，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦前往邊防，前幾天下了暴雨，行進(jìn)速度慢了不少，又遇上了山賊，將士們死傷不少……
天邊，出現(xiàn)了一汪淡淡的圓月，天地一片朦朧。將士們依山搭起帳篷，點(diǎn)亮了蠟燭。那星星點(diǎn)點(diǎn)的燭光，在山坡上匯成一片，恰似那滿天的繁星，又似夏夜的螢火蟲。漸漸地，燭光消失了，山坡一片死寂，只有呼嘯的風(fēng)聲。
寒風(fēng)夾雜著細(xì)雪�？穹挪涣b地在空曠的山野橫沖直撞。夜，深了。納蘭性德與將士們都醒了，點(diǎn)點(diǎn)燭光再次亮起。他聽著枯木的哀鳴，心中卻深深地思念著故鄉(xiāng)。老母的風(fēng)寒，兒子的近況，妻子溫暖的淺笑，老父的咳嗽……他堂堂七尺男兒，卻熱淚盈眶：故鄉(xiāng)，是沒(méi)有寒風(fēng)朔雪的啊!
天微亮了，親人的身影，似乎若隱若現(xiàn)地出現(xiàn)在眼前，可那只是他的幻想，伸手去碰，便頃刻間碎為千萬(wàn)片。對(duì)著第一縷陽(yáng)光，他流下了兩行熱淚……
小學(xué)思鄉(xiāng)的作文 篇6
“羈鳥戀舊林，池魚思故淵。”這句陶淵明的《歸園故居》讓我腦海里浮現(xiàn)出了故鄉(xiāng)的一幕幕情景。
在我五六歲的這個(gè)季節(jié)跟爺爺在田野里挖花生時(shí)，總會(huì)看見一株株奇特的植株，高高的立在土地上面，植株上掛著一顆顆的小燈籠，那是果實(shí)，它的外面總是包著一層黃黃的、薄薄的皮，剝開果皮里面就是跟小黃番茄差不多的果實(shí)，咬一口滿嘴都是甜甜的味道，那是故鄉(xiāng)的的味道。
煙囪里的炊煙，隨風(fēng)飄揚(yáng)，奶奶做的可口飯菜，馬上就可以上桌了，嘎嘎叫的鴨子在招呼朋友一起回他們的家，新生的小羊羔還在媽媽身邊一蹦一跳的喝羊奶呢!奶奶的飯菜也是無(wú)比的美味。吃飯時(shí)小檸檬在我身邊一蹦一跳的，有時(shí)還在我身上一蹭一蹭的，好玩極了。
當(dāng)冬天如期而至地走來(lái)，大雪紛紛，哈氣成霜，把我們這安詳?shù)募亦l(xiāng)打扮得銀裝素裹，白茫茫的一片。房頂上、大樹上和田野里堆滿了積雪。當(dāng)北風(fēng)呼嘯時(shí)，裸露的皮膚如刀絞，使人生痛。風(fēng)停后，我和幾個(gè)小伙伴會(huì)在雪地里翻跟頭、堆雪人、滾雪球，分為兩派打雪仗，留下了歡快的笑聲。
大自然賜予給我們的一切，就像爺爺?shù)氖纸o我非常幸福的感覺(jué)，又覺(jué)秋意來(lái)襲，讓我又想起了家鄉(xiāng)。故鄉(xiāng)，你好嗎?爺爺奶奶你們好嗎?……
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