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歲月如歌的作文

時(shí)間:2023-02-12 10:43:47 [第六單元]歲月如歌 我要投稿

歲月如歌的作文(集錦15篇)

  在我們平凡的日常里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的歲月如歌的作文,歡迎閱讀與收藏。

歲月如歌的作文(集錦15篇)

歲月如歌的作文1

  初中生活像一座競技場,既有光彩奪目,美妙動(dòng)人的瞬間,也有落寞尷尬的片刻,共同組成了一曲動(dòng)人的樂章,如星子劃過夜空,留下了永不磨滅的印跡。

  初一的班級籃球?qū)官愂且欢涡了岬臍v史。賽前,我的心“撲通、撲通”跳個(gè)不停,直到老師的哨聲響起,空白的大腦才像打了雞血似的興奮起來,乏力的四肢變得剛勁有力。我拼命搶球,奮不顧身,連連得分。有次為了搶球,一頭沖進(jìn)了乒乓球臺(tái),差點(diǎn)頭破血流。雖然比分已經(jīng)落后太多,但我們相互鼓勵(lì),不言放棄,爭取不留遺憾。球賽輸了,但我們沒有輸給自己,因?yàn)槲覀兌寂^,這也許就是支撐我們班的精神動(dòng)力,共同譜寫了屬于我們的傳奇。

  初二的跑操比賽我們班稱霸一方,讓其他班羨慕不已。成功的花,人們只驚慕它現(xiàn)時(shí)的明艷,然而當(dāng)初它的芽,卻浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。我們班的成功自有成功的道理。

  一開始,我們班的跑操質(zhì)量不盡人意,隊(duì)伍松松垮垮,七零八落,喊口號也是有氣無力,班主任臉上的笑容一絲絲褪去,我這個(gè)體育委員更是顏面掃地。一次,我們班的跑操又被扣分了,他站在角落里呆呆地凝望著,只有眼睛還在一眨一眨的,許久,一個(gè)人悄悄離去,步子似乎堅(jiān)定了。老板的表現(xiàn)像暴雨初停,少許陽光透過云層的縫隙,大家都期待著,是該整頓整頓了!

  從那以后,老板脫掉了西裝和皮鞋,換上了運(yùn)動(dòng)裝,和我們一同跑操,一同喊口號。冬季無情的寒風(fēng)似乎是激勵(lì)我們跑步的號角,大家精神抖擻,隊(duì)伍整齊劃一,步子堅(jiān)定有力,口號響徹云霄,同學(xué)們的表現(xiàn)贏得了陣陣掌聲。烏云消散,和煦的陽光照在每一個(gè)人的臉上,也照進(jìn)我們的`心底。

  還有許許多多的榮耀:運(yùn)動(dòng)會(huì)上,大家奮力拼搏,勇奪?季軍;女同學(xué)的詩歌朗誦比賽走出了學(xué)校,登上了省級的舞臺(tái),捧回了金光閃閃的獎(jiǎng)杯;各級各類的作文竟賽、地理生物的論文競賽,物理競賽、英語口語表演賽等等都展現(xiàn)了我班的風(fēng)采,取得了輝煌的戰(zhàn)績。

  初中三年的光輝歲月,浸透了汗水,閃爍著光輝,如同一支氣勢磅礴的歌,揮灑著奮斗,寫滿了榮耀。這又是一支激勵(lì)人心的歌,感人肺腑的歌,彌漫著師生情,同學(xué)情,無論我走到哪里,都將銘記心底。

歲月如歌的作文2

  “長亭外,古道邊……”在家中,耳畔響起了《送別》,這首曲調(diào)輕緩的歌的隨著旋律,思緒便在這三年來初中生活的天空下飛揚(yáng),翻開日記本:

  20xx年6月1日,星期天,天氣:晴

  今年的“六一”可是我們過的最后一個(gè)兒童節(jié)了,以后我可不再是兒童,而是青年了,光這個(gè)就應(yīng)該好好慶祝一下。說來也真高興,今天下咱班就開了一個(gè)慶!傲弧钡陌鄷(huì),為了準(zhǔn)備這個(gè)班會(huì),我和一些同學(xué)可一個(gè)中午沒休息咧!下午同學(xué)們來到教室都一下子驚住了。整個(gè)教室布置了彩條,桌子也移靠墻邊,顯得很開闊,約三點(diǎn)班會(huì)開始了,按節(jié)目安排,活動(dòng)進(jìn)行得整然有序,觀眾的掌聲此起彼伏,大家更進(jìn)入狀態(tài)了,最有情彩的節(jié)目有小吉,瑩瑩等人跳的舞蹈。幾個(gè)女生穿著牛仔裙,伴著強(qiáng)烈的音樂節(jié)拍,跳得很有力量的舞,真是充滿了青春活力呢!是呀,歲月不正像這樣有強(qiáng)烈節(jié)拍的歌嗎?

  20xx年10月8日,星期四,天氣:陰

  這次段考,我考砸了,班上的排名我一下掉了五個(gè)名次。我的心情可真不是滋味,猶如被晾在狂風(fēng)暴雨中。班主任老師找我聊天了。問我失敗的原因究竟在什么地方?是哪些科目失手了?是基礎(chǔ)知識不牢固呢?還是應(yīng)用方面不會(huì)?在她的船舶循循善誘下,我終于懂得了自己的薄弱環(huán)節(jié),并制定了合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。而且每次考完試都要反思一下。終于我的心情由低沉的,《月光奏鳴曲》的調(diào)子變?yōu)槠骄彙肚镌碌?私語》般的調(diào)子了。

  生活就是如此,有低沉的時(shí)候,也會(huì)有平緩和高潮。

  20xx年11月18日,星期三,天氣:晴

  今天下午,我們班女子板鞋得了小組第一的好成績。真是為她們感到自豪!同時(shí),我也非常佩服和L慕她們之間的默契。比賽時(shí),我們班其他的同學(xué)在場邊給她們加油,又唱她們偶像的新歌,給她們以鼓勵(lì)。短短二十來秒的時(shí)間,她們就“飛”過了終點(diǎn),真厲害。

  看著大家臉上都掛滿了成功后的喜悅,我的心情也是難以言表的激動(dòng)呀。

  我的初中生活猶如一首旋律變化多彩,而音符和諧的曲子。仔細(xì)地用心去聽,自己歲月演奏出的歌曲!我發(fā)現(xiàn)它是那么的美妙!

歲月如歌的作文3

  驀然回首,三年時(shí)光已匆匆而過。初中三年,不過是白駒過隙的彈指一瞬,卻記載了我太多太多美好的和悲傷的經(jīng)歷。我的初中生活,就如一曲刻在我記憶的唱片上的歲月之歌。現(xiàn)在我把這張唱片輕輕的放在留聲機(jī)中,靜靜地重溫這熟悉的旋律——

  七年級的旋律是舒緩而又不失歡快的。我對初中充滿了好奇,充滿了欣喜。在我的眼中,每一天都有新的發(fā)現(xiàn)——我驚嘆校園里竟有這樣一排美麗的海棠;我發(fā)現(xiàn)軍訓(xùn)生活是如此的令人向往;我了解了生物體內(nèi)有如此多的奧秘。那時(shí)的我,用一顆最純真的心去感知周圍的一切,像一個(gè)無憂無慮的傻孩子,盡情地?fù)]灑自己的美好青春年華,沒有猶豫,毫不吝惜。

  這一年,我憧憬,我歌唱,快樂的歌唱。

  八年級的旋律是平靜而略帶傷感的`。一個(gè)小小的陰差陽錯(cuò),造成了我與同學(xué)間深深的隔閡。我陡然間轉(zhuǎn)變了——從一個(gè)愛說愛笑的幼稚的孩子蛻變成了一個(gè)沉思不語的少年。面對同學(xué)們的“橫眉冷對千夫指”,我選擇了隱忍,因?yàn)槲抑雷约焊緵]有力量去爭辯。這一年,別人看來,是一樣的花開花落,冬去秋來,美麗而又自然;然而,我與別人不同,黃昏的孤風(fēng)苦雨,萎謝的海棠花瓣,空中的片片殘?jiān),都?huì)激起我的無限感慨,觸動(dòng)我內(nèi)心最柔弱的一角。

  這一年,我悵惘,我歌唱,迷茫的歌唱。

  九年級的旋律是振奮人心而令人緊張的。那份憧憬,那份悵惘,都已成為歷史。中考給我?guī)砹藟毫,令我頓時(shí)感到肩上的重?fù)?dān)。但是,中考同時(shí)給了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。為了中考,為了不負(fù)老師的期望,為了回報(bào)父母的關(guān)愛,為了自己最終的目標(biāo),我勇敢的拼搏,不懈的努力。當(dāng)然,除此之外,我迫不得已地舍棄了許多我原來倍加珍惜的東西,但是,我堅(jiān)信,自己的付出會(huì)換來收獲。我相信自己,在未來的路上,會(huì)走得越來越好。

  這一年,我奔跑,我歌唱,自信的歌唱。

  三個(gè)樂章,如水般輕輕地流走了。我小心翼翼地將這張唱片取下,重新放回我行程的背囊之中。在這小小的停息之后,我又將重新踏上青春之路,勇敢的放聲歌唱。我知道,匆匆的歲月會(huì)把我的一舉一動(dòng),一言一行刻在這張唱片上,供我慢慢品味,細(xì)細(xì)聆聽。

歲月如歌的作文4

  在我眼中,時(shí)光和生命一樣,一旦讓它“跑走”就不好回頭了,時(shí)光比金錢重要,時(shí)光比寶物重要,請還來得及的人好好珍惜,不要犯像我一樣的過錯(cuò)!

  每當(dāng)耳旁響起20xx年最受歡迎的曲目《匆匆那年》時(shí),我都會(huì)情不自禁地想:時(shí)光為什么流失得這么快?匆匆那年我又干了些什么?時(shí)間過得太快了,歲月如歌。

  還記得小時(shí)候,我為寫出第一個(gè)字而興奮不已!那個(gè)字是“一”,當(dāng)時(shí)的“一”寫得七扭八歪,活像一只小蚯蚓爬在一張大白紙上!耙弧痹臼侵钡模辛Χ鹊貙懴氯ゲ藕每,可我卻寫成了波浪線,慘不忍睹。為了寫好我的名字,我費(fèi)了九牛二虎之力才寫對。母親手把手的'教我。只見她左手按住紙,右手握住我的手,并有耐心地告訴我:“這是橫,這是豎,這是鉤,這是點(diǎn)!苯(jīng)過母親和我的不懈努力。我花了將近一星期的時(shí)間才寫好自己的名字。父母更是一下班就教我。與我現(xiàn)在的字對比,現(xiàn)在的字更豪放,現(xiàn)在的字更美觀。經(jīng)過七八年的不懈努力,我會(huì)寫一篇長篇文章?芍^是:一步一個(gè)腳印!

  小時(shí)候的我天真無邪,現(xiàn)在的我意志堅(jiān)定;小時(shí)候的我邋里邋遢,現(xiàn)在的我干凈利索;小時(shí)候的我調(diào)皮搗蛋,現(xiàn)在的我孝敬長輩?傊,時(shí)間過得太快。

  時(shí)光如流水,莫非是時(shí)光老人給我們用了時(shí)光穿梭機(jī),二三歲的我穿梭到了十二歲的我!

  我小時(shí)候,特別的小氣,為了不借給同學(xué)一支筆,和同學(xué)鬧得死去活來,真是讓老師和家長操碎了心。記得幼兒園的時(shí)候,跟好朋友為了一支筆而爭論不休。那時(shí),朋友向我借一支筆,我不肯借,于是兩人就吵起來了。現(xiàn)在想想是多么可笑。兩年的朋友情深為了一支筆而支離破碎,真是后悔呀!時(shí)光老人,您是否可以借我坐一下你的時(shí)光穿梭機(jī),把我的雞毛小事給“收拾”起來!求您了!

  八年來,這些事情一直深深印在我的

  心里。怎么也消失不了,就像是昨天剛發(fā)生過一樣,為什么?因?yàn)闀r(shí)光過得太快了,那些事水沖也沖不掉,火燒也燒不掉,風(fēng)吹也吹不走。時(shí)光太快,一眨眼的工夫就跑走了!為什么當(dāng)時(shí)我不好好珍惜,現(xiàn)在已經(jīng)晚了,想回也回不去了!

  在我眼中,時(shí)光和生命一樣,一旦讓它“跑走”就不好回頭了,時(shí)光比金錢重要,時(shí)光比寶物重要,請還來得及的人好好珍惜,不要犯像我一樣的過錯(cuò)!

歲月如歌的作文5

  星光不問趕路人,是光不負(fù)有心人。

  --題記

  初中三年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,讓我有些不知所措。當(dāng)中考收卷鈴聲響起的一剎那,一切都將結(jié)束;叵氘(dāng)初,一切的起點(diǎn)是你叫什么名字。

  清晨步入學(xué)校,見星光點(diǎn)點(diǎn),明月皎皎,正值披星戴月時(shí)。太陽帶著閃耀的光輝出現(xiàn)在我們眼前,霞光漫天,粉紅嫩綠,很美很美,在學(xué)校里,我們看著太陽的東升西落,又浮出星辰大海。我想我這輩子都不會(huì)忘記學(xué)校里的風(fēng)景,這是我無法用言語所描述的美景。

  我們的前途如星辰大海,渺茫,但又充滿光亮。中考后,對于我們要成為怎樣的'人,我沒有任何想法,但現(xiàn)在我明白所謂青春是用來奮斗的。當(dāng)你在教室里上課時(shí),阿里斯加的鱈魚正躍出水面,北極的極光還在散發(fā)著絢麗的光彩,這是我所憧設(shè)的,是我所夢想的,所以啊,要努力,要上進(jìn),一息尚存,此志不滅。

  鴻雁追逐著絲絲霞光離去,轉(zhuǎn)眼間,進(jìn)入了初三的下半學(xué)期。班里雖然還是打打鬧鬧,但每個(gè)人都發(fā)生了變化,開始思考自己的未來,壓力如期而至。我們需要明白學(xué)習(xí)的意義。只有學(xué)習(xí),我們才有資格選擇那種滾燙的人生,去看看未來,未來即新的起點(diǎn)。

  早晨的陽光踮起腳尖在屋檐上眺望,我們也跟隨著它的目光看向遠(yuǎn)方,余下的八十多天日子里,說長不長,說短不短,這些都是時(shí)間。“夕陽無限好,只是近黃昏”,希望大家在余下的日子里又刷不完的題,看不完的書,帶著滿腔熱血去面對未來的每天,也許真的很累, 但步股不停。也許你現(xiàn)在正感到迷茫,抱怨生活中的不公,不要驚慌,生活中的裂縫那時(shí)陽光照進(jìn)來的地方。

  中考過后,請?jiān)试S我以茶代酒,不敬時(shí)光,不敬明月,不敬朝陽,不敬歲月,不敬過往,只敬分別,只敬未來,感謝相遇,不懼告別,凡是過往,皆為序章,往后的日子都是新的,希望所有人萬事勝意。

  歲月如歌....我的初中生活也許平淡無奇,但也食之有味。新光不問趕路人,時(shí)光不負(fù)有心人。你看,遠(yuǎn).....

歲月如歌的作文6

  走在山間小徑里,秋風(fēng)吹過,吹動(dòng)我額上的劉海;那橫飛的落葉,悠然飄在半空,像一群金色蝴蝶,那情景充滿了詩情畫意,讓人如臨夢境,陶醉其中。

  金葉落下,飄蕩在我的掌心,落葉已經(jīng)失去了綠色的生機(jī),留下的只有那走過的滄桑所存的脈痕和逐漸枯黃的葉面。我的淚水不禁落下。是遺憾嗎?是結(jié)局嗎?落葉的生命只有幾個(gè)月的時(shí)間,非常短暫,經(jīng)歷了翠綠的生機(jī),便臨來了枯黃的逝去,來不及暇想,來不及回味,留下的只有飄落時(shí)的傷感……

  秋風(fēng)唆使落葉漫天飛舞,兜轉(zhuǎn)于翩躚百葉之中的.,是我。我的夢凍結(jié)了,被阻隔在秋季的邊緣。我的心中充滿了惆悵,像生在南國的紅豆,如此無奈。我無助極了,我的心似乎被涼涼的秋意包裹著。緊皺的眉頭封鎖了我心靈的窗口,輕柔的鋼琴也化解不了心中的憂傷,空蕩蕩的思緒如荒蕪的沙漠……

  婉惜過后,我明白了——春天綠葉的盛景雖然美好,但在不經(jīng)意間卻會(huì)逝去;這不正像我們的一生,轉(zhuǎn)瞬即逝嗎?這也告訴了我們,應(yīng)該珍惜青春美好的歲月。

  曾經(jīng)無怨無悔地走過,不為那已逝的青春后悔,不為這已蒼老的身軀悲哀。不在乎曾經(jīng)曇花一現(xiàn)的動(dòng)人,曾經(jīng)擁有一剎那的光芒,是歲月中一個(gè)耀眼的光點(diǎn)。

  凡是有始有終,生命之輪轉(zhuǎn)動(dòng)著,靜靜地,輕輕地。在你我都不曾察覺的地方悄悄的轉(zhuǎn)著。動(dòng)著。生命在不停的輪回,命運(yùn)在不停的呻吟。在這無法表達(dá)的凄涼中,蘊(yùn)涵著一種美。這是悲壯美,這是奮斗美————不怕粉身碎骨,心中充滿希望,將生命符號重新拼圖,打造一個(gè)更美的人生。

  在有風(fēng)吹過的季節(jié),只有樹葉伴隨著起舞,剩下的只是寂寞在低語。就在這樣一個(gè)季節(jié)里,歲月如歌。我輕輕地歌唱,你是否在聽 在所有的歲月中,你是否在蹉跎歲月 還是在譜寫著另一首與眾不同的歌 編一個(gè)不同于過去,向往未來的如花的夢。當(dāng)風(fēng)停后,一切恢復(fù)原樣。只是你還沒有找到目標(biāo)嗎

  不要考慮前面的路是否有斷崖,不必?fù)?dān)心前面的橋是否有維修過。歲月的身影也許會(huì)跑到你前面,讓你不知所措。所以,要敢愛,敢恨。

  風(fēng)吹葉落飄滿地/長江東去不待時(shí)/記憶猶如蠶繭絲/歲月如歌成追憶。

  夢里花開花落,人生漂漂泊泊。莫讓歲月如此落寞,在人生中應(yīng)有充實(shí)的歲月之歌!

歲月如歌的作文7

  蟹子叫“蟹子”的原因很簡單,因?yàn)樗蔷扌纷摹?/p>

  蟹子認(rèn)識我們的時(shí)候,就讓我們叫她蟹子。還必須發(fā)“xièzì”的音,不能打馬虎眼叫“xiēzi”。

  蟹子是個(gè)樂天派,但也不總是嘻嘻哈哈,資料上說,巨蟹座的喜怒哀樂跟月的陰晴圓缺有關(guān),所以初一的蟹子跟十五的蟹子根本不是同一個(gè)人。

  月兒陰,蟹子多愁善感,溫文爾雅——

  “蟹子,借只筆用用吧?”

  “請便!”

  月兒圓,蟹子瘋瘋癲癲,樂在其中——

  “蟹子……”

  “你不是又要借我的筆吧?要借你就說嘛,不說我怎么知道你要借什么呢?雖然你用很真誠的目光看著我,可你終究是要開口向我借的。你要借嗎?你到底要不要借?你真的要借呀?你不是真的要借吧?難道你真的要借……”

  …………

  所以中秋之夜,蟹子只能獨(dú)飲一杯美酒,孤賞天上明月——誰不想中秋過得平平安安呢?

  蟹子常常大驚小怪。抽獎(jiǎng)中了一卷廁紙都樂得不知所以:“我中了一卷廁紙,耶!”連上課舉手發(fā)言都更活躍了。據(jù)說,參加抽獎(jiǎng)要交納三元手續(xù)費(fèi),而這種廁紙的市場價(jià)為五毛每卷。誰也不敢把真相告訴蟹子——大伙都不想看見河?xùn)|獅吼的悲劇發(fā)生——只能看著興奮過度的蟹子嘆息:可憐的人……

  上初三了。

  開學(xué)那天,蟹子破天荒的扎了兩條麻花辮,穿上了藍(lán)白相間的'校服!大伙兒圍著蟹子唧唧喳喳,研究她到底是發(fā)燒了還是怎么的,才幾天不見簡直是判若兩人!可蟹子卻很有大家風(fēng)范地端坐在凳子上,眨巴眨巴漂亮的大眼睛:“初三了,該收心了……”

  什么?!

  全場愕然。

  初三一整年里,蟹子都穿著校服,扎著麻花辮,見人微笑,見題思考。蟹子不讓我們再叫她蟹子了,說初三了,蟹子不是蟹子了,是胡艷。從此大家都規(guī)規(guī)矩矩地叫蟹子“胡艷”“胡艷”,蟹子也總含笑應(yīng)著。每逢滿月、彎月的日子,她再也不會(huì)有太大的變化了……

  初中畢業(yè)后,蟹子上了一所重點(diǎn)高中。

  蟹子這一年的生日,恰巧跟復(fù)活節(jié)是同一天。

歲月如歌的作文8

  臨近畢業(yè)了,大家都非常珍惜彼此在一起的時(shí)光,唯恐那句“你與時(shí)光皆薄涼”成為事實(shí),唯恐對方忘了自己,唯恐分開口不得再次相遇。不知是誰起了個(gè)頭“什么時(shí)光最難以忘懷……”大家一起唱了起來,十幾歲的我們唱著唱著就哭了。

  一首“中學(xué)時(shí)代”凝聚了我中學(xué)生涯的情感,可是,一首“中學(xué)時(shí)代”又怎能將我擁三年的青春換來的情感寫完呢?那一年,我們一起步入初中:那一年,我們嬉笑著成為朋友:那一年,我們幻想著自己的未來;那一年,我們哭著哭著就笑了。

  時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼之間,我們的初中生涯即將消失,不知不自覺我們將要從相識到相知,從相知再到離別,思緒隨著歌聲飄向了記憶深處。

  友誼的陽光心靈照耀

  憶當(dāng)初,我們幾個(gè)熱女,是最要好的朋友。你們是否還記得那一年的暑假,我們在一起相約,說下次見面的地點(diǎn)。我們四個(gè)手拉著手,肩并著肩,一起走在那條并不算寬的羊腸小道上,一起吃著小吃,一起去逛街。然后彼此笑罵著走向回家的路。雖然那時(shí)的小道不算寬,那是的小吃不算太美味,那是的街道不算太繁華,但那段時(shí)光確實(shí)我心中最美的風(fēng)景線。依稀記得我們許下的約定:將來要做彼此的伴娘,要做彼此的寶寶的干媽。那段歲月歌唱著我們的友誼如陽光一般美好。

  知識的川水把心田灌溉

  模糊的記憶中殘存著知識的理念,制劑的老師拿著課本,站在講臺(tái)上,手中粉筆在黑板上訴說著知識的力量。知識像泉水一樣涌上心田,我們一起品味李白”長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!暗.壯志;我們一起欣賞蘇東坡“會(huì)挽雕弓如滿月,西北望,射天狼”的雄心;我們一起感悟陶潛的“采菊東籬下,悠然見南山”的閑適;我們一起體驗(yàn)李清照“只恐雙溪舴艋舟,載不動(dòng)許多愁”的憂愁。那段歲月歌唱著我們一起學(xué)過的知識如泉水般甘甜。

  都說歲月是把殺豬刀,任何情感都抵擋不住時(shí)間的摧殘。我看不忘全是這樣,我們的友誼,我們的歡聲,我們的笑語,不會(huì)隨著時(shí)間的流逝而消失。

  水月如歌,唱著我們似水的年華;歲月如歌,唱著我們永不磨滅的友誼,歲月如歌,歌唱著我們永不言敗的信心,歲月如歌,歌唱著我們的青春。

歲月如歌的作文9

  陽光鋪天蓋地地灑下,灼熱的空氣中帶著花香,憂傷像淡淡花香彌漫在心間。關(guān)于你們的記憶似一幀一幀的風(fēng)景被歲月的風(fēng)輕輕地展開。我們一起走過的那些日子、那些美麗的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都將成為我永遠(yuǎn)的珍藏。

  回首走過的歲月,我深深滴感謝你們這些既淘氣又寬容的孩子,在陪伴你們前行的這一路,我何嘗不是在成長著?我們這個(gè)60多人組成的大家庭何嘗不是在成長著?

  河南省校訊通書香班級讀書活動(dòng)中,一班獲得第五屆、第六屆書香班級獎(jiǎng)、第七屆書香班級特別獎(jiǎng)。那年,我們被評為區(qū)“五好團(tuán)支部”。我們的班會(huì)課多次作為觀摩課進(jìn)行展示,在全區(qū)中學(xué)校長德育研討會(huì)上,我們的班會(huì)《我愛我“家”》更是好評如潮……這些都是我們共同努力的結(jié)晶。

  我們共同經(jīng)歷的何止這些?

  我們?yōu)榍嗪S駱錇?zāi)區(qū)的孩子募捐,操場上賑災(zāi)義賣的一幕令我們熱血沸騰;我們走上街頭,為創(chuàng)衛(wèi)做貢獻(xiàn);我們走進(jìn)革命紀(jì)念館,追尋紅色足跡;我們節(jié)假日到兒童福利院,帶去愛與溫暖;我們在春天沐浴書香,“花開正是讀書時(shí)”;我們在節(jié)日感恩母親,“母愛深深深幾許”;我們在端午一起吃粽子,“家粽飄香話端陽”;我們在秋季運(yùn)動(dòng)會(huì),團(tuán)結(jié)拼搏揮灑激情;我們眼中含淚,嘴角含笑,一起唱道:“我們都是一家人,相親相愛的一家人……”

  太多太多的回憶浮現(xiàn)在腦海,它們燦若滿天繁星,美若遍地野花。因?yàn)橛心銈兊南喟,因(yàn)槲覀児餐木幙,平淡的歲月也織成了美麗的錦緞。珍藏在心里的風(fēng)景不會(huì)因風(fēng)雨的`侵蝕而褪色,珍藏在心里的人不會(huì)因歲月流逝而淡忘。

  耳畔響起一首歌“我能想到最浪漫的事……”,我能想到最浪漫的事就是我漸漸老去,而你們卻在茁壯地快樂地成長。當(dāng)我滿頭銀發(fā),坐在暖暖的陽光里,翻看這從前的照片,我想:那時(shí)你們的模樣依然清晰,我想那時(shí)我的心依然年輕,因?yàn)槟銈冊谖业男睦铩?/p>

  也許我只是你們生命中的過客,但你們的出現(xiàn)卻讓我這三年的時(shí)光變得充實(shí)而美好。

  如歌歲月,我們一起輕輕走過,不需要銘記,卻永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。

  有一種愛是為了分離,從這里起飛吧!飛進(jìn)一個(gè)更高更遠(yuǎn)的天地。我會(huì)在這里,靜靜地守候,靜靜地祝福,靜靜地聆聽你們生命拔節(jié)的聲音。

歲月如歌的作文10

  伴隨著杰倫那古怪的音樂風(fēng)格,那首《東風(fēng)破》總是讓我回想起一段流淚的初二校園生活。

  誰在用琵琶彈奏一曲東風(fēng)破

  歲月在墻上剝落看見小時(shí)侯

  猶記得那年我們都還很年幼

  而如今琴聲幽幽我的等候你沒聽過

  春風(fēng)席卷了整個(gè)江南時(shí),我們在教室里朗讀著朱自清的《春》,偶爾夾雜著一些調(diào)皮男生的講話聲和嬉笑聲。當(dāng)冷風(fēng)過境江南,帶走了校園東墻邊的香樟樹的最后一片枯葉,冬天翩然而至。我們躲在溫暖的教室里,靜靜地賞閱著老舍的《濟(jì)南的冬天》,盡情想象著那個(gè)距我們遙遠(yuǎn)的'陽光普照下的濟(jì)南。

  記憶中一個(gè)個(gè)揮散不去的面容,也隨之而現(xiàn)。

  在那棵香樟樹下,我遇見了一個(gè)叫夢蝶的女孩,扎著兩只小小的揪辮,靦腆地笑著,如花一般嬌艷。

  我和她成了同窗。隨之,又成了朋友。再者,就成了好朋友。

  初識的她是沉默寡言的,她朗讀的聲音并不動(dòng)聽,甚至?xí)屓嗣倾と。她愛哭,受不起一點(diǎn)小傷。我卻安慰不了她,我一直想改變她的性格。我想我能辦得到,或許我有些過于自信,因?yàn)槟菚r(shí)我還并不了解她。

  我發(fā)現(xiàn)她經(jīng)過隔壁班時(shí),總會(huì)放慢些腳步,瞥頭看看里面。

  一天,班級里沸沸揚(yáng)揚(yáng)地在討論著隔壁班一男生和一女生的事情。我甚奇怪旁邊的她一副反常形態(tài),竟然盯著書本發(fā)呆。傍晚,狂風(fēng)大作,烏云黑壓壓地一片。倏而,下起了暴雨,閃電雷聲交加。男生故意把燈關(guān)掉,惹得膽小的女生一片尖叫。某女生K了那男生一頓之后,燈又亮了起來。

  我笑的瞬間是她落淚的悲傷,淚順著她皙白的皮膚流了下來。我安慰了她好久好久,而班級里大半同學(xué)都走了。

  我向住校的同學(xué)接借了一把雨傘,兩人并一傘走進(jìn)了夜幕。

  路上,風(fēng)很大,雨更大。我們緊緊依偎在一起,一起撐著一把把持不定的傘。我想,也許那時(shí)就注定我們要一起承受風(fēng)雨的吧。風(fēng)雨見證的友誼是長久的,經(jīng)得起考驗(yàn)的。

  我為她拭過數(shù)次眼淚,安撫過她數(shù)次受傷的心,抹開過她數(shù)次愁苦的眉宇,與她共度風(fēng)雨卻只有一次,卻又最刻骨銘心。

  當(dāng)春風(fēng)又綠江南岸時(shí),我想我還是難以忘懷那段流年的歲月,那首我們最愛的歌曲也會(huì)隨風(fēng)而來,在耳畔輕輕響起

歲月如歌的作文11

  錦瑟無端五十弦,一弦一柱思華年!钌屉[《錦瑟》

  歲月如同一首綿長的歌,它時(shí)而舒緩時(shí)而急促,時(shí)而柔和時(shí)而激昂地淌過我的耳邊,縈繞在我身側(cè),一遍過后,再也無法按下回放鍵。歲月如同一首綿長的歌,它唱出了憂傷,奏出了歡樂,嘆出了悲苦,我們這些聆聽它的人,會(huì)跟著旋律輕輕啜泣,抑或是淡淡微笑起來。

  回想初中這三年的生活,我已經(jīng)在青春的歌聲中慢慢成長,逐漸由一個(gè)懵懂天真的孩童蛻變?yōu)橐粋(gè)冷靜沉穩(wěn)的少女。

  歲月如同一首優(yōu)美的鋼琴曲,像山間清泉般冷冷作響,輕快婉轉(zhuǎn)。耳機(jī)里清晰地播放著《無空之城》,略帶憂傷的旋律喚起了我腦海中的回憶。我想起了和朋友在校園中追逐嬉戲,笑聲灑滿整個(gè)校園。在松樹下談天說地,看陽光被枝葉篩下一地碎金;在教室里奮筆疾書,體會(huì)解出難題的驚喜。每一個(gè)場景都仿佛敲出了一個(gè)音符,終于匯成了一首歌,輕快而婉轉(zhuǎn)。

  歲月如同一首活潑的.流行樂,像風(fēng)中鈴鐺般呆叮叮脆響,清新流暢。還記得上課做小動(dòng)作被老師老師點(diǎn)名提問,周圍同學(xué)輕聲告我答案,坐下后與她相視一笑,繼而規(guī)規(guī)矩矩地端坐著,不敢再有分毫動(dòng)作。好留戀。在這三年里,一千多日的喜怒哀樂,就這樣匆匆走過,卻留下了許多生動(dòng)的細(xì)節(jié),精彩的片段。其中,有年少的頑皮,有苦澀的失敗,有茅塞頓開的感悟,也有數(shù)不清的艱辛淚水。記得席慕容有過這么一句話“青春是一本大倉促的書”,是啊,初中生活的每一天,都像一頁頁的書,一個(gè)個(gè)的音符,記錄下我成長的辛酸與榮耀。

  歲月如同一首脫俗的民謠,像林中鶯啼般啾啾爭鳴,靈澈悠揚(yáng),我望向不遠(yuǎn)處的一方天空,碧藍(lán)的天幕上沉淀著薄薄的云靄。猛然想起三年來苦心教導(dǎo)我的老師們,在他們的諄諄教誨下,我慢慢體味著“一份耕耘,一份收獲”的喜悅,感覺著“莫等閑,白了少年頭,空悲切”的焦慮,磨礪著“咬定青山不放松”的堅(jiān)強(qiáng)意志。猶記每每補(bǔ)課,老師都會(huì)風(fēng)雨無阻的起來,從不遲到或早退。如今三年恍然而過,正如莊子所言:“人生天地之間,若白駒之過隙,忽然而已!

  歲月如歌,在這首青春之歌即將結(jié)束的時(shí)刻,我們也將揮手,就此別過。我們將向下一段更為美好的歲月奔去,迎接新的生活。

歲月如歌的作文12

  時(shí)光來也匆匆,去也匆匆。不知不覺,初中已快三年了。驀然回首,發(fā)現(xiàn)歲月如歌。

  初一,歡快的小調(diào)

  初中了,脫去了小學(xué)時(shí)稚嫩的外衣,卻還沒來得及穿上成熟與穩(wěn)重的時(shí)裝。這時(shí)的我們無憂無慮,沒有中考的壓力,也沒有試考干擾我們的生活。我們的日子充滿歡樂,我成天嬉笑、追逐,上課說點(diǎn)悄悄話,看看小人書。似乎我們的任務(wù)是笑、是玩而不是學(xué)習(xí),我們精力大都放在下課10分鐘。這眾多的十分鐘組成了我們的初一。每當(dāng)聽到下課的鈴聲,我們總會(huì)打起精神,準(zhǔn)備好去歡樂多多的愉快的10分鐘。

  這就是初一,一曲歡快的小調(diào)……

  初二,抒情的古韻

  初二,生活明顯緊張了不少?赡苁请x中考又近了一年的緣故吧,課間10分鐘也不再像初一時(shí)那樣熱鬧,我也變得穩(wěn)重了起來。漸漸地,日子也在忙碌和充實(shí)中的步履中緩緩流淌。時(shí)而低頭沉思,琢磨著一個(gè)個(gè)難題;時(shí)而與同學(xué)交流,攻克一道道難關(guān)。在這期間,有著化解難題時(shí)的自豪與喜悅,也有考試失利的悲傷與苦惱,還有互相幫助的感激與滿足。這就是初二,填充了我們彼此的情感。

  這就是初二,抒情的古韻……

  初三,激情的搖滾

  又是一年時(shí)光流去,我已初三。中考迫在眉睫,學(xué)習(xí)壓力巨大。真可謂到了“小考天天有,大考三六九”的緊張地步。,每天提心吊膽,生怕考試失利。我們的筆尖飛速劃過紙頭,我們的大腦飛快地運(yùn)轉(zhuǎn)。面對未知的成績,我的心跳加速,每分鐘都在翻倍。啊,我的天呀!為了中考,加油、努力、奮斗!我們的.生活充滿激情,渴求成功!

  這就是初三,激情的搖滾……

  歲月如歌,歡快的小調(diào)、抒情的古韻、激情的搖滾構(gòu)成了一部部《初中生活》交響曲;如歌歲月,學(xué)友的真情、恩師的教誨、長輩的關(guān)愛演繹了一曲曲《難忘歲月》主題歌。

歲月如歌的作文13

  帶著激動(dòng)的心情,踩著沒有音樂的鈴點(diǎn),我匆匆地邁進(jìn)了這個(gè)陌生的班級體。回首之間,那初次見面時(shí)的純真的笑臉仿佛就在昨天。面帶笑容,我們一路走過這三年,唱著那屬于我們的青春的歌。

  團(tuán)結(jié),我們的歌

  是否還記得初二時(shí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)?那是咱們九零五班第一次參加的運(yùn)動(dòng)會(huì)。所有的運(yùn)動(dòng)員都用自己的努力換來班級的榮譽(yù),而我所能看到的不僅是運(yùn)動(dòng)員們在賽場上颯爽的風(fēng)姿,更有咱們九零五班那扯破喉嚨的吶喊聲!多了些激動(dòng),多了些期盼,更多了些鼓勵(lì)!“加油!九零五!加油!”。當(dāng)裁判員吹響他口中的哨子時(shí);當(dāng)裁判員揮下他高舉的手時(shí),我所能看到的是咱們拔河運(yùn)動(dòng)員臉上那猙獰的表情;我所能聽到的是觀看比賽的同學(xué)們的吶喊聲;我所能感受到的是全班同學(xué)全力以赴和堅(jiān)持不懈的動(dòng)力!我們一路走來,我們一路歌唱,歌唱著屬于我們的歌——團(tuán)結(jié)!

  歡笑,我們的歌

  沒有燈光的裝飾,沒有音樂的伴奏,沒有華麗的舞臺(tái),我們照樣舞動(dòng),我們照樣歌唱,我們照樣享受,我們照樣歡笑。猶記得班里第一次大型的活動(dòng)——元旦文藝匯演。剛剛踏進(jìn)校門的我們,在班里辦了一個(gè)頗為幼稚的元旦匯演,班里的同學(xué)各自都拿出了自己的看家本領(lǐng),來展示自己的才藝。唱歌、跳舞、魔術(shù)等等,更有那最令人激動(dòng)的游戲。我們不是音樂家,但卻能換來同學(xué)們的微笑;我們不是舞蹈家,但卻能換來同學(xué)們的掌聲;我們不是魔術(shù)師,但卻能換來同學(xué)們欽佩的.目光。我們只是學(xué)生,只因?yàn)槲覀冇辛憔帕阄宓倪@些同學(xué),才讓我們的生活充滿了歡聲笑語,充滿了激情感慨,充滿了團(tuán)結(jié)奮斗。我們一路走來,我們一路歌唱,歌唱著屬于我們的歌——?dú)g笑!

  十五歲,我們今年十五歲!我們相伴相隨、不離不棄地團(tuán)結(jié)了三年!在這個(gè)有成長、有感悟、有快樂、有悲傷的花季,我們團(tuán)結(jié)著、奮斗著、并且珍惜著!

  恰同學(xué)少年,在我們這個(gè)年齡,在我們這個(gè)歲月,在我們這個(gè)階段。我們一路走來,風(fēng)光無限!

  十五歲,用內(nèi)心最響亮的聲音來歌唱我們一路走過的歲月;十五歲,用臉上最美麗的微笑來面對即將分別的同學(xué)們;十五歲,用我們最真實(shí)的感情去對待我們的同學(xué)。

  一路走來,歲月如歌!

歲月如歌的作文14

  “長亭外,古道邊,芳草碧連天;晚風(fēng)拂柳笛聲殘,夕陽山外山。天之涯,地之角,知交半零落;一杯燭酒盡余歡,今宵別夢寒”。晚風(fēng)拂柳,回首往事是老師那難忘的目光,是與朋友一起的歡笑。

  三年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,猶如咬下一口巧克力,還沒待你細(xì)細(xì)品味,香濃的滋味已流進(jìn)了你的心扉!澳匚覀兎质,正如當(dāng)初我們默默地相識”,相聚時(shí)的模樣仿佛就在昨日,而離別卻在眼前。難忘是我們回首往事的感慨……剛到學(xué)校的我,猶如那一株含羞草,不知道怎樣去和同學(xué)相處,總是默默地微笑,而今,卻想和他們打成一片,也許是打心眼里珍惜這段真摯的感情。

  回首過去的日子,數(shù)不清校園里留下了多少歡樂,朗朗上口的早讀串成了一段段優(yōu)美的樂章,在長廊里回響,課上思維的`飛躍,課下體育場上的英姿,給校園生活添上了唯美的一筆。還有那運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得優(yōu)異成績后的歡聲笑語,地震后齊心協(xié)力為他們獻(xiàn)一份力,看到動(dòng)人場面一起姍姍淚下……而今回憶起一起度過的風(fēng)風(fēng)雨雨,心頭仿佛是那沒有加方糖的苦咖啡。

  展望未來,我們將一同跨出校門,各自朝著不同的方向繼續(xù)努力,看著匆匆走過的腳步,回頭一望,那才是人生中最舒服的驛站。

  在這離別之際,我們別情依依。走過熟悉的小路,踏進(jìn)教室的樓梯,我們的千言萬語化作絲絲縷縷的思緒……

  忐忑。剛踏入校門的我心里忐忑不安,不知以后的日子會(huì)怎樣降臨。努力?粗瑢W(xué)們一起奮斗的聲影,不禁斗志昂揚(yáng),激情澎湃。自信。望著滿意的成績單和家人的鼓勵(lì)讓我更有信心。愉快。和好朋友一起嬉戲打鬧,一起并肩學(xué)習(xí),總感覺陽光時(shí)刻照耀著我們。遺憾?粗@三年的路途中在那個(gè)有同學(xué)掉隊(duì),同學(xué)之間不能化開的矛盾感到深深的嘆息……

  拾起一張張零落的碎片,拼湊起歲月的痕跡,收藏在人生的樂章里,伴隨著路途的艱辛,給我莫大的鼓勵(lì)。

歲月如歌的作文15

  窗外,當(dāng)微風(fēng)輕輕吹過,天邊的白云一點(diǎn)一點(diǎn)地被染紅,又被一點(diǎn)一點(diǎn)地過渡到紫色,一切令人感到那么美好。

  你的性格細(xì)膩如柔水,他的性格粗狂如草原上狂奔的野馬……各種形形色色的人走進(jìn)了我的生活,構(gòu)成了我如歌的歲月。

  初中的'同學(xué)再好,也不如小學(xué)的那群“瘋子”,初中再真摯的友情,也不能替代小學(xué)的深交。

  六年,那么那么漫長的時(shí)間,轉(zhuǎn)眼間就“灰飛煙滅”。打散了形,而打不散心。六年來,大家的心早已死死捆綁在一起。

  畢業(yè)季的天也是晴空萬里的。班主任那犀利的目光也瞬間被融化了,眼間泛著淚光——已經(jīng)不在意我們曾經(jīng)的惡行——抄作業(yè)、補(bǔ)作業(yè),而我們會(huì)自覺愿意為此付出“巨大的代價(jià)”一一罰站、留堂里。僅管有時(shí)也眼淚汪汪,但之前的怨恨早就化成了對她深深的依戀。

  告別后,我們會(huì);貋砜此袂皫讓靡粯,常回來看看。期中考,藝術(shù)節(jié),凡是有半天假,我們就會(huì)回到那高高的墻外,伸長了脖子,向校內(nèi)眺望……那一群群長高了的身影——不錯(cuò),就是我們。

  我們輕輕踏上校園的路,故地重游,使我們?nèi)f分激動(dòng)。曾經(jīng)我們在那顆樹上捉過螞蟻,在那塊石頭后玩過捉迷藏,一切如故,一切依舊,只是,人已復(fù)去不歸來。

  看到那處痕跡,發(fā)覺這是歲月抹不去的,于是想起了那點(diǎn)點(diǎn)滴滴:想起我與同學(xué)們在晌午時(shí),跑到一處隱蔽的地方盡情地聊天,并稱其為秘密基地;還有“老地方”。吃完飯后,“老地方”見!這話,常伴在我們嘴邊,好吃的東西你一口我一口地吃,分享使我們樂在其中。

  與朋友們在一起相處,一起瘋的時(shí)光總是短暫的,令人深深地依戀。回味起來,會(huì)漸漸地發(fā)現(xiàn)——初中同學(xué)再怎么好,也不如小學(xué)的那群“瘋子”們。更會(huì)發(fā)現(xiàn),無論如何,你都愛著他們,誰也比不過。

  六年。

  六年啊!

  我們從那個(gè)牙牙學(xué)語、稀里糊涂的小屁孩兒,成長為一個(gè)沉熟穩(wěn)重、目光堅(jiān)定的翩翩少年。再見了,美好的你們,再見了如歌的童年歲月小學(xué)時(shí)光。

  舊物安好,初心不變,銘記風(fēng)塵往事足矣。

  歲月如歌,響起又飄遠(yuǎn)……