改變態(tài)度作文（通用15篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的改變態(tài)度作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
改變態(tài)度作文 篇1
一個(gè)好的態(tài)度，對于一個(gè)小學(xué)生來說是必備的神器。華人首富李嘉誠曾說過：“態(tài)度決定一切�！币彩且�?yàn)槔罴握\有這個(gè)一個(gè)好的態(tài)度來對待自己的企業(yè)，所以才有今天的華人首富李嘉誠。李嘉誠在這句話里的態(tài)度，不僅是你對待學(xué)習(xí)的態(tài)度，這個(gè)態(tài)度更是你無論做什么都要有著對學(xué)習(xí)的好態(tài)度。
在暑假中，我覺得我對待作業(yè)和學(xué)習(xí)，生活和事情的態(tài)度一直不斷在改變，而且我每天完成作業(yè)的速度，和作業(yè)寫完的質(zhì)量都有很大的提升。每天的作息時(shí)間也很有規(guī)律，幾點(diǎn)到幾點(diǎn)上課，就是寫作業(yè)時(shí)間。幾點(diǎn)到幾點(diǎn)下課，就是休息時(shí)間。
在這個(gè)暑假里，我比其他暑假，寒假過的要充實(shí)實(shí)許多，是我的一個(gè)好態(tài)度改變了我。也是因?yàn)槲业男膽B(tài)端正，所以我的態(tài)度才有這么大的轉(zhuǎn)變，我態(tài)度的轉(zhuǎn)變就像轉(zhuǎn)了一個(gè)360度度的急轉(zhuǎn)彎。
我有了一個(gè)好的態(tài)度之后，看似是一面很風(fēng)光的事但是在我的背后我也付出了許多。我經(jīng)過了和老媽爭吵的重重困難，才有現(xiàn)在態(tài)度端正的我。
我相信態(tài)度可以改變命運(yùn)，我相信態(tài)度可以改變命運(yùn)的原因還有一個(gè)，不過也是一件事情。因?yàn)槊看卧谏贤昙茏庸恼n之后，我有時(shí)間就會(huì)練一練基本功，而且，練基本功的時(shí)候，我都會(huì)全身心的投入在里面，就像學(xué)習(xí)一樣，把自己的態(tài)度端正了�，F(xiàn)在我的節(jié)奏和樂感都還挺好的，現(xiàn)在有時(shí)候比賽或表演什么的，老師都會(huì)叫上我一起。從這件事里讓我覺得一個(gè)好的態(tài)度更重要了。
我希望這個(gè)暑假是一個(gè)好的開端，好的開始，希望我的態(tài)度在不斷的往好處轉(zhuǎn)變，我堅(jiān)信一個(gè)好的心態(tài)可以改變一切，一個(gè)好個(gè)的態(tài)度可以改變命運(yùn)。
改變態(tài)度作文 篇2
剛來到深圳旅游的小馬，想到當(dāng)?shù)匾患曳b店選購服裝。本來心情很好，但一出服裝店卻一臉愁容，就像泄了氣的皮球一樣。為什么會(huì)出現(xiàn)這種這種情況呢？購物的過程是這樣的：
在他興致勃勃地來到服裝店時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)個(gè)個(gè)服務(wù)員臉上都無精打采。想問一下某款服裝的價(jià)格、問還有沒有便宜點(diǎn)的，但卻受到服務(wù)員有氣無力的回答：“沒有，你自己看”“不知道。”結(jié)果，小馬沮喪地離開了那家服裝店，并破口大罵了一句：“我他媽再也不來這破店了！
再看另一則事例：
鴻奇是一家公司的董事長。但是最近股市大跌，公司景氣不好，鴻奇對此絞盡腦汁，甚至還患上了焦慮癥。
有一天，他偶然來到一家餐廳，心想：這餐廳以前也沒見過，就去里面吃一頓吧。剛踏進(jìn)這家餐廳的大門，耳邊便響起一陣清新美妙的音樂，只見一位女服務(wù)員走過來，臉上帶著微笑說：“先生，歡迎光臨！請問你想要點(diǎn)什么嗎？我們這里有最近很受歡迎的三文魚......”鴻奇怔住了，在這漫長的歲月里，他整天忙于事務(wù)，還從沒見過這么溫柔的微笑，享受到這么溫馨的服務(wù)。過了一會(huì)兒，他說：“就給我來份牛排吧�！蹦俏环⻊�(wù)員微笑著說：“好的，請稍等！”
整個(gè)晚餐，鴻奇都過得很愉快——享受著美味的食物，沉浸在美妙的音樂中，還有這里讓人感到如親人般的服務(wù)；這一切都使他心曠神怡，他感到生活又充滿希望。漸漸地，他的焦慮癥竟然被消除了。
看到這兩則事例，你就“對人的認(rèn)識”方面有什么啟發(fā)呢？我想你會(huì)說：“人是如此情緒化的動(dòng)物�！�
但為什么人的情緒會(huì)這么輕易就被影響呢？
人有一個(gè)固定不變的思維定勢——人處理外界事物一般是先通過感覺（如“一般經(jīng)驗(yàn)”“表象感官認(rèn)知”）再通過理性分析的。由于先由表象感官接受來自外界的刺激，因此大腦就優(yōu)先處理來自感官的信息并形成潛意識——我們一般將這個(gè)先由感覺主導(dǎo)大腦的過程成為“第一印象”。如“以情緒表現(xiàn)斷定是否與之保持距離”、“以面部表情斷定其內(nèi)心、和是否對自己有不良影響”等都是形成“第一印象”的表現(xiàn)。
而人的情緒具有感染性。因此，“第一印象”會(huì)很快在你的大腦中形成類似的認(rèn)知，從而影響情緒，影響行為——注意，這個(gè)過程往往在很短時(shí)間內(nèi)就能完成，有時(shí)甚至不用一秒鐘。
舉個(gè)簡單的例子：假如在某個(gè)時(shí)刻你照著鏡子，卻發(fā)現(xiàn)鏡中的自己面容憔悴、衣衫襤褸、毫無生氣。如果你不是選擇積極調(diào)整，而是接受來自“毫無生氣”、“否定自我”的消極刺激，那么你就真的陷入“毫無生氣”的狀態(tài)中——走路搖搖擺擺，見到熟人也因缺乏自信而不敢打招呼。
同樣，如果你看到你的朋友（或其他人）板著臉，或者以一種很可怕的表情瞪著你，你會(huì)怎樣？就先拋開關(guān)于“我會(huì)馬上去安慰他”、“我會(huì)冷靜分析對待”之類的回答來說吧，我想百分之九十以上的人會(huì)選擇逃跑，或是自己的心情也被感染，變成消極的摸樣。
這就是“鏡像效應(yīng)”——你怎樣對待這個(gè)世界，這個(gè)世界也會(huì)怎樣對待你。
得到了這條結(jié)論，我們不妨把對待事物的思維由“感性”升華到“理性”：遇到使自己產(chǎn)生負(fù)面情緒的事物，與其帶著滿面愁容去面對接下來的事物，不如暫時(shí)將情緒藏住，改變態(tài)度，以微笑面對這個(gè)世界。
壞情緒很容易被感染，但沒有人會(huì)選擇對一個(gè)面帶微笑的人大發(fā)雷霆。
改變態(tài)度是防止“情緒瘟疫”的.最佳良藥，是扭轉(zhuǎn)未來、改變命運(yùn)的關(guān)鍵所在。
改變態(tài)度作文 篇3
昨晚我很是很晚才完成自己給自己定的任務(wù)。
可以說當(dāng)想起來的時(shí)候，就已經(jīng)夜深了，幾乎快到平時(shí)自己準(zhǔn)備休息的時(shí)間了。
但我仍強(qiáng)迫自己坐在那完成那一系列目標(biāo)，即使難度不大，但也是要花費(fèi)上。時(shí)間精力的。
事實(shí)證明，我也的確做到了。這無疑是讓我開心且無形中增加了我的自信心，原來有些事，你只要再堅(jiān)持堅(jiān)持，再耐心點(diǎn)，是可以通過努力去做到的。
而這一切也是源于我自己想改變態(tài)度的想法。
這個(gè)態(tài)度，就是你要不要認(rèn)真做事的態(tài)度。其實(shí)一直有碰到還不錯(cuò)的機(jī)遇，但都有各種緣由錯(cuò)過或推托。細(xì)想來，但凡真正去堅(jiān)持與面對，就不至于會(huì)很迷茫。
于是想到了改變，而這也并非一朝一夕就能變化的，要的就是一點(diǎn)一滴，細(xì)長長流地堅(jiān)持。我想到的就是先從身邊力所能及地簡單小事做起。但凡能由此做一個(gè)好的開始，也就更有了信心。
所以，在開心之余，我需要想的是下一步新的規(guī)劃�？傊�，當(dāng)你愿意改變態(tài)度，端正心態(tài)去做一件事，自然會(huì)有所收獲！
改變態(tài)度作文 篇4
“成功”含有許多的因素：堅(jiān)強(qiáng)、先知、勤勞、知識、恒心、魄力……而這一切都是可因?yàn)閾碛辛藰酚^的態(tài)度。無論你擁有多少的技能與方法，如果你缺少了正確、樂觀的人生態(tài)度――切一切都只屬于空白。
失敗一定有原因，但成功也需要方法。成功最需要的是樂觀的態(tài)度。態(tài)度能改變一切，態(tài)度能改變?nèi)艘簧拿\(yùn)。所以，每個(gè)人都要擁有樂觀的態(tài)度，這才是最重要的。
的確是這樣，我還記得有這樣一個(gè)故事：有一個(gè)鞋廠推銷員來到一個(gè)小島上去開發(fā)市場，當(dāng)他來到島上的時(shí)候，看到島上的人都沒有穿鞋的習(xí)慣，失望到極點(diǎn)，他就給領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)說：“這島上沒有開發(fā)的余地。因?yàn)檫@里的人都沒有穿鞋的習(xí)慣�！北阋蛔吡酥�，浪費(fèi)了一次大好時(shí)機(jī)。
不久，又有一個(gè)鞋廠的營銷員來到島上，當(dāng)他看見島上的人們沒有穿鞋的習(xí)慣時(shí)，不由得大喜過望，立即給他們領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)說：“這里居然有一片未開發(fā)的時(shí)常，我們的鞋一定能打入市場�！庇谑潜阏归_了營銷工作，他先把一些鞋送給島上的人們穿，并根據(jù)他們的愛好、反饋?zhàn)龀霎?dāng)?shù)厝讼矚g的款式的鞋子。不言而知，他成功了！
兩個(gè)人，兩種不同的態(tài)度，兩個(gè)不同的選擇，卻得到了兩種不同的結(jié)果。這都不由不同的態(tài)度，分別得到的不同的結(jié)果。
改變態(tài)度作文 篇5
那天，我剛進(jìn)屋，就感到氣氛不對頭。原來，爸爸媽媽又為接奶奶的事吵起來了。
“又是接你媽，整天就是這句話。我說過多少遍了，不準(zhǔn)接就是不準(zhǔn)接！”
“你看，媽年紀(jì)這么大了，總是住幾個(gè)妹妹家也不像話啊。”
“怎么不像話？她們當(dāng)初不是個(gè)個(gè)把她往家里拉嗎？哦！現(xiàn)在年紀(jì)大了，用不著了，就想一腳把她踢給我們。哼！沒門！”
這幾天，鎮(zhèn)上正好唱戲。外婆是個(gè)戲迷。于是，爸爸便把外婆接來了。我本以為，爸爸一定會(huì)借此機(jī)會(huì)，在外婆面前告媽媽一狀。可沒想到爸爸卻只字沒提，反而和媽媽和好了，對外婆也更加孝順了。每天都叫媽媽陪外婆一起去看戲，自己卻忙家務(wù)。
一天晚飯時(shí)，外婆突然提起了奶奶，講起了以前和奶奶一起度過的那些苦日子�！鞍Γ∥覀冞@對老姐妹啊，也有幾年沒見了，也不知她現(xiàn)在身體怎樣。”
第二天早晨，舅舅就把外婆接回去了。媽媽緊跟著上了街，買了一大籃子菜，什么魚呀肉呀的應(yīng)有盡有。“媽媽！外婆已經(jīng)走了，你還買這么多菜，是不是撿到錢包了？”我故作驚訝地問道。“你這死丫頭，就會(huì)瞎說。”媽媽用說輕輕地點(diǎn)了我的額頭，接著又不好意思地說：“小景，媽想請你去把奶奶接回家�！蔽乙宦�，高興得一蹦三尺高。
改變態(tài)度作文 篇6
朋友，如果你考試考了好成績你的家人會(huì)對你怎么樣？是高興地看著考卷夸你學(xué)習(xí)好？是讓你看電視或打電腦？是拿錢給你買玩具或零食？還是鼓勵(lì)你再接再厲……至于我，卻會(huì)挨一頓臭罵。
因?yàn)槲矣幸粋�(gè)對我學(xué)習(xí)成績非常嚴(yán)格的爺爺，在他眼里，除了滿分，其他都是不合格。有一次，我考試考了９８分，我想：這回可讓爺爺高興高興了�？墒�，我把試卷給爺爺看，他卻說：“９８分，這再加一分就不行嗎？”我啞口無言，爺爺說：“別人都考１００分，你卻考了９８分，真是差�！蔽艺f：“班里又沒有１００分�！笨蔂敔斦f：“那你再考好一點(diǎn)不行嗎？”我又啞口無言。又有一次，爺爺檢查我的作業(yè)本，發(fā)現(xiàn)我的數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本上有幾頁沒打優(yōu)，就問我：“這幾頁怎么錯(cuò)了？”我說：“不小心錯(cuò)了一點(diǎn)點(diǎn)。”可爺爺說：“錯(cuò)一點(diǎn)也有優(yōu)的，你一定有大錯(cuò)誤�！蔽艺f：“數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本就是這樣，有一點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)就沒優(yōu)�！笨蔂敔斁褪遣幌嘈�。
我知道爺爺這樣對我是希望我考了好成績不驕傲，可這樣我會(huì)失去信心的。我真想爺爺改變對我的態(tài)度。
改變態(tài)度作文 篇7
多么動(dòng)聽的“音樂”——震耳欲聾的吵雜聲不斷地傳進(jìn)我的耳朵。這就是我們班的紀(jì)律。直到現(xiàn)在，除了有老師值班或隔壁初三級的老師來管管的時(shí)候，基本上是沒有安靜下來的時(shí)候了。
就是這些吵雜聲把我吵得難以學(xué)習(xí)，連一點(diǎn)點(diǎn)東西都記不住，而他們所“唱”的八卦事我卻記得七七八八了。因?yàn)樗麄兘?jīng)常說：“就連班主任和班長都拿他們沒辦法，老師說的話他們當(dāng)“耳邊風(fēng)”。最多是老師轉(zhuǎn)身的兩三分鐘，那“音樂”又響起了。
這真讓我無法學(xué)習(xí)。但我在嘆既的時(shí)候想起了一句鼓勵(lì)我的話：“我們不能改變環(huán)境，但我們可以改變自已。這句話說得好，我不可以改變“音樂”，但我可以改變對待“音樂”的態(tài)度。沒錯(cuò)，我只要認(rèn)真的，全神貫注的，那不就是可以做一個(gè)兩耳不聞“窗外事”的學(xué)生嗎？
剛剛開始實(shí)現(xiàn)這個(gè)“計(jì)劃”時(shí)，我還是經(jīng)常有些心不在焉，總是不顧學(xué)習(xí)而想聽聽那些精通時(shí)事的人“說政”！之后，我就用時(shí)常告誡的方式告誡自已來學(xué)校不是來玩耍，而是來學(xué)知識的！果然，效果很好。我做到了他們“唱歌”時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)的習(xí)慣了。我還清楚記得：昨天有位同學(xué)叫我一聲，我不理他，他接著說：“你掉錢了！”我還是不理他。不說是他耍我，就算是真的掉了錢也都算了。
現(xiàn)在回想起來我很慶幸，我慶幸自已當(dāng)初沒有和他們“放聲高歌”！我慶幸自已知道有一句話叫：“我們不能改變環(huán)境，但我們可以改變自已，必變態(tài)度！
改變態(tài)度作文 篇8
這世界并不缺少美，缺少的的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。以一種知足惜福的心態(tài)去看周圍的世界和自己的人生，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的玄機(jī)，讀懂幸福，改變態(tài)度——-也許，美好的事物無處不在，自己蕩漾與幸福之海。
去年暑假，住在東北農(nóng)村的表弟到我家做客。也許是在家鄉(xiāng)沒看過這么多的汽車這么多的高樓，表弟興奮的雙眼冒著光，滿臉通紅。他一會(huì)兒念著路過的建筑名稱，一會(huì)兒指著過往的汽車問牌子型號，在車?yán)锓瓉矸ァＮ也挥傻眯睦镟托Γ豪仙盗�！媽媽有眼神制止住我，我急忙掩飾了嘴角不屑的笑容，耳邊又傳來表弟的驚嘆：“那輛白車好大……”
回到家，我馬上開始不耐煩的寫作業(yè)。假期里各科老師競賽似的各留了一堆作業(yè)，放假結(jié)束后第一天要月考，然后有英語競賽，課外班還有作業(yè)……活潑的表弟在家里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，看到什么都新奇，直到轉(zhuǎn)到我的房間看到我的書架。他的表情變得愣愣的，指著我書架的輔導(dǎo)書、課外書、雜志問道：“這些都是你的嗎？”我心中正煩，低低的的應(yīng)了一聲，頭都沒回�？蛇^了半響，沒有動(dòng)靜。我扭頭看去，表弟的眼睛瞪得大大的一臉羨慕的表情，手輕輕地?fù)嶂槐颈緯臅梗路鹋掳阉麄兣垡粯�。他見我回頭，忙問：“我能看你的書嗎？”表情怯怯的，聲音里卻充滿了期待。我猛然想起去年去表弟家做客時(shí)，他和爸爸媽媽弟弟妹妹共同住在低矮的昏暗的平房里，想起他磨得舊舊的書包，重重的點(diǎn)了點(diǎn)有頭。他二話不說，興奮的抽出一本書，如饑似渴的看了起來，眼中閃爍著如獲至寶的星光。
而后吃飯前的近兩小時(shí)里，我在與作業(yè)鏖戰(zhàn)，而他則靜靜的一言不發(fā)，捧著書貪婪的閱讀著。以前我從來沒覺得寫作業(yè)也是一種幸福，而今天，我卻覺得我有成堆的作業(yè)可寫，我有那么多的書可讀，是種莫大的幸福。
表弟要回去了，臨走前，他戀戀不舍的把手中的書放回了書架，走至?xí)芮暗淖詈笠豢蹋�不忘將最后一段話匆匆看完。全家告別時(shí)，他凝視著我的書架，眼中滿是依依之情。
從火車站回來，全家沒有一人說話。車?yán)镬o靜的，我的心情沉重的像墜滿沉沉的鉛塊。也許與表弟相比，與太多不幸的人相比，我擁有的太多太多，而不知道珍惜，不知道滿足，而當(dāng)我改變了態(tài)度的那一刻，我仿佛嘗到了幸福的滋味。我想起來著名詩人海子的一首詩：“從明天起做個(gè)幸福的人，面朝大海，春暖花開……”
改變態(tài)度作文 篇9
改變態(tài)度作文 篇10
媽媽說我的學(xué)習(xí)態(tài)度不好，不認(rèn)真，我也覺得我有點(diǎn)不認(rèn)真。
我做回家作業(yè)的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)不知不覺地吃東西，或者會(huì)玩起來，總是控制不住自己。還有的時(shí)候，我會(huì)東張張、西西望，我對身邊的一切事都感到特別好奇，雖然對身邊的東西我已經(jīng)看過千百遍了，但做作業(yè)的時(shí)候，我還是會(huì)分心，經(jīng)常想入非非，而且做作業(yè)的速度也慢。
唉!一次期中考試下來，語文、數(shù)學(xué)、外語和科學(xué)，我居然跟我的目標(biāo)相差了14分，多大的差距呀!就連數(shù)學(xué)、外語和科學(xué)這些我的強(qiáng)項(xiàng)，也沒考100分，還有我最拿手語文考試寫作文，我居然了被扣了5分，寫偏了題，想到自己從一年級到現(xiàn)在還都是語文課代表，真是難為情啊!那可都是因?yàn)槠綍r(shí)學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真造成的，以前連錯(cuò)題看也不看一眼的下場，總覺得小事一樁，不引起足夠的重視。光“獲”勝的““獲””，我都寫錯(cuò)了好幾次，都是粗心和不專心惹得禍�？磥�，以后是得好好改改了。
改變態(tài)度作文 篇11
既然我們無法改變自己的出身，無法改變自己的客觀環(huán)境，那就改變自己的態(tài)度吧。
在現(xiàn)實(shí)生活中，會(huì)面臨各種各樣的困難和坎坷，但我們不能因?yàn)檫@些事情而就此沉淪下去，要改變自己的態(tài)度，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)另一番天地，且聽三個(gè)砌磚工人的故事吧！
有三個(gè)砌磚工人在砌磚，一個(gè)人走了過來問道：“你們在干什么呢?”第一個(gè)砌磚工人回答道：“在砌磚。”第二個(gè)工人回答道：“在賺工資�！钡谌齻�(gè)砌磚工人回答道：“我在建造世界上最美麗的房子�！焙髞�，這第三個(gè)砌磚工人面成為了世界有名的建筑工程師。
由此我們可以知道，不論是多么平凡的工作，改變我們對待這份工作的態(tài)度，也終會(huì)有不朽的成就。改變自己的態(tài)度，讓自己有更好的心態(tài)去對待工作。
改變自己的態(tài)度，不單單是在工作方面要這樣做，在我們的學(xué)習(xí)上變是如此。
在學(xué)習(xí)中，會(huì)遇到許許多多的困難，但我們能夠因這些困難而阻止自己尋求知識，不斷探索知識的動(dòng)力嗎？不能，就改變自己的態(tài)度吧！把每一道坎都當(dāng)作自己人生路上必不可少的存在，每跨過一道坎，就意味著自己離成功更近一步，這樣不斷地挑戰(zhàn)，不斷地戰(zhàn)勝那每一道坎，收獲得更多。改變自己的態(tài)度，是一種主觀意識上的改變，是樂觀的、積極的，把被動(dòng)化為主動(dòng)的態(tài)度。
改變自己的態(tài)度，在學(xué)習(xí)上是這樣，更應(yīng)該體現(xiàn)在人生的態(tài)度方面。
一位在街區(qū)開一家小吃店的中年人，每當(dāng)從他的店門走過就能聽到他和家人的笑聲。后來聽鄰居說，他的妻子出了車禍，失去了自理能力，唉，這可真糟糕。有一次再從他家店門走過時(shí)依然是充滿溫馨的笑聲，忍不住上前問他緣由。他說：“對于我的遭遇，是挺慘的，但這并不能影響我和家人的歡樂啊，改變自己的態(tài)度，這一切都變得微不足道了�！�
是的，改變自己的態(tài)度，即使人生給予你再大的悲劇，也是無關(guān)緊要的。對于一件事是好是壞，完全取決于你對待它的態(tài)度。改變自己的態(tài)度，人生就豁然開朗了。
無論是在工作中、還是生活中，你所遇的事情是好是壞，都將取決于你的態(tài)度，讓每一件事情都充滿了樂趣，就改變自己的態(tài)度吧。
改變態(tài)度作文 篇12
每人，每天，每時(shí)都在改變，只要人人跨出一小步，就改變了一大步。只要你愿意邁出這一小步，那么，將會(huì)有巨大的收獲。
對于剛進(jìn)入中學(xué)的我們來說，總以為恪守本分就是不錯(cuò)的！可我認(rèn)為，大家為什么不再熱烈一些，再大膽一些地去嘗試著改變自己的態(tài)度？
改變，當(dāng)端正了態(tài)度時(shí)你也許會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己邁出的這一步是很不經(jīng)意的，但隨之所帶來的變化卻讓你驚訝。
我是班里的語文課代表，也是老師身邊的小幫手，所以在學(xué)習(xí)上就應(yīng)該要多多幫助同學(xué)們，并配合老師做好老師的小幫手；在家里，我不但是哥哥，還是家里的小當(dāng)家，不光是父母，大家都無時(shí)無刻地關(guān)注著我。
剛進(jìn)入中學(xué)，因?yàn)閯傞_始的成績還可以，于是就飄飄然起來，放松了對學(xué)習(xí)的重視，好景不長，我得到了一次狠狠的教訓(xùn)。第一次月考在不經(jīng)意間結(jié)束了，當(dāng)看到成績的那一瞬間我呆住了，“這是我的成績嗎？不會(huì)錯(cuò)了吧！”看著這連自己都不相信的成績，我感受到了什么是失敗的滋味。為此，老師跟父母對我感到十分的詫異，在接下來的時(shí)間里他們不但幫助我找出學(xué)習(xí)的不足之處，還給了我非常親切的關(guān)懷，讓我在經(jīng)歷這次失敗后很快的找到了自己的不足。我明白了，自己不能再像以前一樣，有了小小的成績就躺在功勞簿上“看風(fēng)景”，自我驕傲跟懈怠。一次成功，并不意味以后就一帆風(fēng)順，品嘗了成功喜悅就應(yīng)該好好珍惜，要繼續(xù)努力爭取更優(yōu)異的成果。在接下來的時(shí)間里我改變并端正了自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，終于在第二次月考的時(shí)候取得了不小的進(jìn)步。那一刻，我真的明白了自己的成果就來源于那一小步改變，每嘗試一小步，總有無限的驚喜在等待著自己，將失敗轉(zhuǎn)化為成功。
美國作家莫頓.亨特曾在他的文章《走一步，再走一步》中說道:“邁出一小步，改變一點(diǎn)，就這樣體會(huì)每一步的成就感，直到達(dá)成自己的目標(biāo)，這個(gè)時(shí)候，再回頭看，就會(huì)對自己之前走過的路充滿驚訝與驕傲�！笔前�！我們與其做井底之蛙，不如試著開朗一點(diǎn)，改變一點(diǎn)，去試著，去探索還未知的領(lǐng)域，用自己的火去點(diǎn)燃他人心里的火炬，照亮前方的道路。試想一下，假如一個(gè)人，他只能墨守成規(guī)，卻不去試著改變一下自己，不去創(chuàng)新，那么，他永遠(yuǎn)無法進(jìn)步，失去改變所帶來的喜悅，那就真的太枯燥了。
改變自己的態(tài)度，看似微不足道，其實(shí)，在改變中你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多事物正在變得更加的美好。假如，你還是一味地片面地做著平凡的事，不去試著改變自己，那么，朋友，請你振奮起來，勇敢地去改變一下，去體會(huì)改變所帶來的樂趣與收獲吧！
改變態(tài)度作文 篇13
在我眼中，我們班的學(xué)習(xí)委員是一個(gè)啰里啰唆的人，她長得不算是太好看：小眼睛、小鼻子、大嘴巴，還有著微胖較低的身材，我常常心中嘀咕：她這么貌不驚人，憑什么當(dāng)學(xué)習(xí)委員��？
每當(dāng)開班會(huì)的時(shí)候，她總是很積極地上臺發(fā)言，一會(huì)兒說不要這樣，一會(huì)兒說必須那樣。我都快煩死她了，她怎么會(huì)有那么多的話要說呢？也不怕班里的學(xué)生擠兌她，她的膽兒可真夠大的！
這不，她又上臺講話了：“大家以后要注意啊，那個(gè)，咱往學(xué)校交的那兩張字，不要寫潦草，不要寫錯(cuò)，不然讓學(xué)生會(huì)的人退回來，可是要重寫六遍的！”一句話說得大家嘰里呱啦議論開了，都說肯定是學(xué)習(xí)委員嚇唬大家的，學(xué)生會(huì)的人決不敢這么狠的。嘿，還果真有不怕事兒的，后來我們班里有好幾個(gè)人因?yàn)閷懽至什�，被退了回來，并且還被罰重寫六遍。這真讓我們班的同學(xué)為之一驚，原來學(xué)習(xí)委員沒騙我們，學(xué)生會(huì)真是這樣規(guī)定的！
這一次，可把學(xué)習(xí)委員氣壞了，到了晚自習(xí)，她又站到講臺上，把全班同學(xué)吵了一頓，全班同學(xué)唏噓不已！我心里嘀咕著：“不就是讓退回來幾張字嘛，犯得著大發(fā)雷霆，真是虛張聲勢�！�
但是前幾天發(fā)生的那件事，讓我對學(xué)習(xí)委員的看法完全改變了。
那天，我和學(xué)習(xí)委員一起去琴房彈琴，當(dāng)我彈得有點(diǎn)累的時(shí)候，學(xué)習(xí)委員說正好想和我聊一聊班里的情況，我說聊就聊吧，看你能給我多少啟迪。學(xué)習(xí)委員開始喋喋不休地說起來：“老孟，你看咱班的衛(wèi)生情況，你是衛(wèi)生委員，該說的話你都不說，該管的事哩，你也不管，那咱班里的衛(wèi)生咋會(huì)提高哩！你看我，剛開始上臺說話時(shí)，咱班同學(xué)們都好像很反對似的，現(xiàn)在呢，大家都慢慢接受我了，學(xué)習(xí)情況也都提高了。你該多說，我現(xiàn)在都想和你換換，讓我當(dāng)衛(wèi)生委員，把咱班好好管一管。看你成天啥都不吭。我很著急呀！你知不知道，你就算頂著別人的罵，也得該說啥說啥呀！”她這一番話，把我說得面紅兒赤，慚愧地低下了頭。是啊，我身為一名班干部，沒有起到關(guān)鍵的作用，多虧了學(xué)習(xí)委員的開導(dǎo)啊！
經(jīng)過那次談話后，學(xué)習(xí)委員在我心目中的位置一下子全變了。是啊！她能忍著別人的埋怨和辱罵，盡心盡力把自己的工作做到最好，這種精神、這種品質(zhì)是多么可貴，多么值得我學(xué)習(xí)。我下決心了，以后一定向?qū)W習(xí)委員看齊；學(xué)習(xí)她的精神，搞好自己的學(xué)習(xí)和工作。
改變態(tài)度作文 篇14
在科學(xué)技術(shù)日益成熟的當(dāng)下，人工智能已經(jīng)成為了人們口中的熱點(diǎn)話題。陸續(xù)出現(xiàn)的新人工智能甚至能夠勝任多種的職務(wù)，由此人們開始擔(dān)憂，會(huì)不會(huì)有那么一天人工智能會(huì)讓計(jì)算機(jī)如人類般思考又或是替代人類。
酒算機(jī)的確能夠幫助人類做許多事情，省力而快捷。本該耗費(fèi)大量思考時(shí)間或是精力的項(xiàng)目，交給計(jì)算機(jī)便能夠事半功倍。人工智能正慢慢“侵”入我們的生活領(lǐng)域，享受“優(yōu)惠”的同時(shí)油然而生一絲危機(jī)感，在計(jì)算機(jī)的不斷人工智能化下，他們即將變成“可以替代人類的機(jī)器”，然而真的是計(jì)算機(jī)在悄然中逐漸替代我們嗎？
我們開始在行為上墮落。按下開關(guān)，發(fā)出口令，機(jī)器人便開始了家務(wù)勞動(dòng)，本該準(zhǔn)備好好大掃除的你，此時(shí)你可以在沙發(fā)上愜意休息；拉下閥門，機(jī)器手臂開始拼裝零件，原本用雙手搗鼓半天的工作，此時(shí)只需監(jiān)控即可；點(diǎn)開軟件，汽車開始自動(dòng)倒車入庫，本該為此苦練基本功司機(jī)，此時(shí)只需靜躺休息。這一切似乎都是人工智能帶來的愉悅輕松體驗(yàn)，可是在此過程中人類卻一點(diǎn)點(diǎn)毀滅自己的本能，想想人工智能的發(fā)展趨勢是否與人類的發(fā)展趨勢十分相像。人類曾經(jīng)著手學(xué)習(xí)的技能，“他們”也在學(xué)，仿佛新型的人類的崛起，而我們卻還以為是主人命令仆人的關(guān)系，人們慢慢放下手中的技能交給機(jī)器，這難道不是心甘情愿的一種表現(xiàn)嗎？我們自己正向著墮落一步步靠近。
我們開始在思維上墮落。計(jì)算機(jī)思考具有以下特點(diǎn)：目的性，高效性，短途性。運(yùn)用了人工智能的計(jì)算機(jī)效率固然高，并且總能夠達(dá)到目的。但是這種事物處理思維方式是僵化的，無靈動(dòng)性的。就例如計(jì)算一道數(shù)學(xué)題，計(jì)算機(jī)本著以做出為目的原則，選擇最直接、最不需要思考的方法解題。而人類可以不急著做，先規(guī)劃長遠(yuǎn)方向，用一定的技巧，跳躍性思維解題。同樣是解題，思維方式卻十分不同；計(jì)算機(jī)注重為了目的不擇手段，而人類追求過程巧妙，富含創(chuàng)意，讓人耳目一新。在計(jì)算機(jī)使用逐漸頻繁的同時(shí)，我們的思維也逐漸變得機(jī)械化，我們不再注重過程，只要結(jié)果和目的達(dá)成即可；在于人交談的，我們不在注重于雙方的感情交流而是自身的利益得失；不再追求新穎方式，而是舊方式能解決的事循舊即可。明明知道是價(jià)值觀與同情心的消失，卻依然功力思考，這難道也不是我們自己選擇的嗎？我們自己正向“功利”、“為目的不擇手段”一步步靠近。
就這樣，我們的生活態(tài)度在思維和行為上逐漸被改變，與其擔(dān)心人工智能如人般思考替代我們，不如去好好反思，如何停下自身撲入墮落的腳步。社會(huì)上一再反思為何許多的傳統(tǒng)文化會(huì)逐漸消失，不是因?yàn)槭炙囌娴碾y到不能夠?qū)W習(xí)，而是人們不愿意去花費(fèi)如此大的時(shí)間精力在過程中罷了，往往這些傳統(tǒng)文化在人們眼中留下的是華麗的結(jié)果與令人嘆為觀止的技藝，卻無人看到華麗的背后是努力思考與過程。不是人工智能在取代我們，而是人們自己開始去將自己一步步推入如機(jī)器般思考的深淵。
改變態(tài)度作文 篇15
一個(gè)人生活在這個(gè)社會(huì)中，總要扮演一個(gè)或多個(gè)社會(huì)的角色，每個(gè)人的角色不同，那么他或她就會(huì)有自己的特殊心態(tài)，也就必然會(huì)懷著這種心態(tài)對待生活、事業(yè)、感情等。為什么有些人就是比其他的人更成功、賺心里態(tài)度主要是指動(dòng)能心素和復(fù)合心素所包括的諸多心理品質(zhì)的休養(yǎng)和能力。換句話說心態(tài)就是人的意識、觀念、動(dòng)機(jī)、情感、氣質(zhì)、興趣等心里狀態(tài)的一項(xiàng)。它是人的心理對各種信息刺激做出反應(yīng)的趨向。人的這種心理反應(yīng)趨向不論是認(rèn)識的、感情性，還是行為性的、評價(jià)性的，都是對人的思維、選擇、言論和行為具有導(dǎo)向和支配的作用。所以我們有充分的理由相信人生的成敗有許多因素的影響、但是起決定作用的就是心理態(tài)度。
人的生活并非只是一種無奈，而是可以由自身主觀努力去把握和調(diào)控的，人生的方向是由態(tài)度來決定的，其好壞足以明確我們構(gòu)筑的人生優(yōu)劣。心態(tài)的不同必然導(dǎo)致人格和作為的不同，而且會(huì)有天壤之別。不良的心態(tài)是形成不良性格與不良人生的主要根源，心態(tài)是我們命運(yùn)的控制塔，而且它是我們惟一能夠掌握的東西。
我們每個(gè)人通過自己或成功或失敗或挫折或無畏的人生歷程，你可以發(fā)現(xiàn)心態(tài)是怎樣左右我們的人生，怎樣決定我們的成功或失敗。
總之，有一點(diǎn)是任何人都無法否認(rèn)的，那就是：心態(tài)決定命運(yùn)！
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