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有一種態(tài)度叫虛心作文（通用28篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的有一種態(tài)度叫虛心作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
有一種態(tài)度叫虛心作文 1
莊子說(shuō)：“吾生也有涯，而知也無(wú)涯�！彼苊鞔_地指出了學(xué)無(wú)止境地道理。也就是說(shuō)，假如你知道的是天上的“一顆星”，那么知識(shí)就是整個(gè)宇宙，遼闊無(wú)邊。一個(gè)人只有掌握了許多必要的，有用的知識(shí)，成功的大門(mén)才會(huì)向你打開(kāi)。因此，我們要謙虛好學(xué)。著名學(xué)者笛卡爾說(shuō)過(guò)：“愈學(xué)習(xí)，愈發(fā)現(xiàn)自己的不足�！笔前�，只有通過(guò)學(xué)習(xí)，不斷擴(kuò)大知識(shí)領(lǐng)域，擴(kuò)充知識(shí)面，儲(chǔ)蓄更多的信息，你才能真正領(lǐng)悟到“知也無(wú)涯”的深刻含義。這樣你既不會(huì)妄自菲薄，也不會(huì)妄自尊大，做到謙遜成熟，不斷進(jìn)取，成功便不招自來(lái)。
在崇尚個(gè)性張揚(yáng)的.今天，“謙虛等于進(jìn)步”的老話(huà)已經(jīng)被大多數(shù)人遺忘了，取而代之的是自夸和炫耀。尤其是在競(jìng)爭(zhēng)激烈的職場(chǎng)，人們更是極盡張揚(yáng)之能事，許多人已不知虛心為何物，但我相信驕兵必?cái) ?/p>
謙虛是我們的傳統(tǒng)美德，也是引到我們走向成功的大智慧。
歷史上很多名人都是謙虛的，他們的謙虛來(lái)源于深刻的自信。
宋朝的大文學(xué)家蘇軾，在他小時(shí)候，聰明過(guò)人，勤奮好學(xué)，七歲知書(shū)，十歲能文，但他很自負(fù)，為了顯示自己的才華，他曾在家門(mén)口貼了一副對(duì)聯(lián)：識(shí)遍天下字，讀盡人間書(shū)。
對(duì)聯(lián)貼出去后，大家都來(lái)請(qǐng)教他問(wèn)題，但都沒(méi)能難得住他。幾天后，來(lái)了一位老人，拿出一本書(shū)，請(qǐng)他念念書(shū)上的字。蘇軾接過(guò)書(shū)，一看傻了眼，書(shū)上的字他一個(gè)也不認(rèn)識(shí)，只得向老人表示歉意。老人走后，蘇軾把那副對(duì)聯(lián)添了四個(gè)字，變成了：發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)
從此，蘇軾變得虛心好學(xué)，更加刻苦專(zhuān)心的讀書(shū)，終于了我國(guó)歷史上一位著名的文學(xué)家。
蘇軾死了，他留給世界的不僅僅是文學(xué)的瑰寶，更是一種珍貴的態(tài)度——謙虛！
從實(shí)際上說(shuō)，虛心是一種美德，一種修養(yǎng)。能否做到虛心也是衡量一個(gè)人思想品德是否高尚的方法之一。忠于真理的人，虛懷若谷，為人民的事業(yè)鞠躬盡瘁的人，永不自滿(mǎn)。我們敬愛(ài)的周恩來(lái)總理就是這方面的杰出代表。他文能治國(guó)，武能安邦，文武兼?zhèn)�，但他又何等不虛心�?jǐn)慎，表現(xiàn)出比一般人更虛心更成熟。我們要學(xué)習(xí)周恩來(lái)，那么謙遜這一高尚品德就是首先要學(xué)習(xí)的方面。成熟的谷穗低著頭，成熟的蘋(píng)果紅著臉，它們啟示我們：成功來(lái)自虛心。
有一種態(tài)度叫虛心作文 2
傾聽(tīng)是了解關(guān)心其他人，知曉虛心學(xué)習(xí)的人才能做得到，由于他們了解傾聽(tīng)，了解尊重其他人。傾聽(tīng)不肯定是傾聽(tīng)老師或伙伴們好的話(huà)語(yǔ)，有時(shí)是傾聽(tīng)大自然的聲音或傾聽(tīng)優(yōu)美的音樂(lè)。
愛(ài)學(xué)習(xí)的人他們就會(huì)虛心的向老師或同學(xué)請(qǐng)教，并認(rèn)真的傾聽(tīng)老師或同學(xué)們的教會(huì)，并且提升我們的'不足，增強(qiáng)我們的常識(shí)，傾聽(tīng)會(huì)使人積累更多的常識(shí)，叫你變得非常有文化，有的人也非常愛(ài)學(xué)習(xí)，可是其他人指點(diǎn)他時(shí)，他一直不想聽(tīng)，如此的人是不會(huì)有提升的，傾聽(tīng)更可以寬闊我們的常識(shí)面，變成一個(gè)有著和大海一樣大的文化。世上有非常多如此愛(ài)學(xué)習(xí)的人，他們大部分人都有了非常大的收獲，由于他們非常努力，也非常會(huì)傾聽(tīng)。
有因愛(ài)學(xué)習(xí)收獲了我們的人，當(dāng)然也會(huì)有恰恰相反的人，這部分人他們不喜歡學(xué)習(xí)，只感覺(jué)在玩的世界里比在學(xué)習(xí)的世界里好多了，所以就非常喜歡玩，不喜歡學(xué)習(xí)，這種人就不會(huì)傾聽(tīng)，所以永遠(yuǎn)沒(méi)長(zhǎng)進(jìn)，每當(dāng)老師在跟他教導(dǎo)一些問(wèn)題時(shí)，他一直非常不耐煩，如何也聽(tīng)不進(jìn)來(lái)，最后就只能當(dāng)一個(gè)差生，再如何有耐力的老師都教不好，由于他不想學(xué)習(xí)，不喜歡學(xué)習(xí)，所以如何也不會(huì)講到他的心里去。
《三國(guó)演義》里的袁紹就是一個(gè)例子。他不喜歡人才，很多忠誠(chéng)的文武將都死在了他的手里。一次袁紹要攻曹操，田豐向袁紹獻(xiàn)計(jì)，可袁紹卻聽(tīng)信了別的人的話(huà)，便將田豐關(guān)入監(jiān)獄里，次日袁紹就出發(fā)了，十幾日后，袁紹大敗而歸，與田豐好的一些將都來(lái)到監(jiān)獄里見(jiàn)田豐，說(shuō)田豐有救了，可田豐卻嘆著氣說(shuō)：“我就要被斬首了�！睂㈩I(lǐng)們有的驚訝，這個(gè)時(shí)候袁紹派來(lái)幾名軍士，拖田豐出去斬首，田豐自刎于監(jiān)獄里。原來(lái)袁紹打了敗仗，心里有一口憤氣未曾發(fā)出，便以殺田豐來(lái)出氣。
袁紹不想傾聽(tīng)他人的勸告，最后弄得家破人亡自己也喪于曹操之手，這就是他不喜歡傾聽(tīng)其他人的勸告之后的后果。所以沒(méi)了傾聽(tīng)你就不會(huì)有好的后果，所以?xún)A聽(tīng)非常重要，但了解傾聽(tīng)更要緊傾聽(tīng)不只是聽(tīng)，還要聽(tīng)進(jìn)來(lái)，貯存起來(lái)，不可以把它丟掉，由于這非常有用。在掌握傾聽(tīng)之前，先要了解傾聽(tīng)。
有一種態(tài)度叫虛心作文 3
可可西里的殘陽(yáng)如火般籠罩在遼闊的大地上�！昂稹瓎琛弧卑殡S幾聲高昂的嘯聲，好像把云層都震出了一個(gè)洞來(lái)，一群灰色的小點(diǎn)若隱若現(xiàn)，那是一群兒狼，一群極地之狼……——題記
這群狼生活在平均海拔5000米的雪線，存活條件極其惡劣，因此種族間的爭(zhēng)斗層出不窮，尤其是王位的爭(zhēng)奪，一般狼王能當(dāng)個(gè)十天半月就很好了。而這頭灰白的狼王卻已當(dāng)了一年多，到今天還沒(méi)一頭狼來(lái)爭(zhēng)奪王位。由于它對(duì)待何事何物，都不會(huì)驕傲，而是十分虛心，更要緊的是，它有一顆寬容的心。
這天，狼王正在懸崖邊上凝視殘?jiān)�。忽然，一聲響亮的哞聲傳�?lái)，攜帶一絲殺意，狼王平靜地轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，盯著來(lái)訪者。來(lái)者是一頭強(qiáng)壯的兵狼，它的目光中攜帶明顯的挑釁之意，還昂起頭來(lái)低吼一聲，分明在說(shuō)：“你這狼王該換換了，來(lái)來(lái)，咱們較量較量，怎么樣？”面對(duì)這種很大的不敬，狼王只是退出了高地，將俯視群狼的地方讓給了來(lái)訪者。
狼王本想著讓它風(fēng)光一晚它也就不囂張了。沒(méi)想到，第二天晚上它又來(lái)冒犯，狼王拋下自己王的.尊嚴(yán)，一再地寬容它。如此持續(xù)了一周，狼群中都在議論狼王的無(wú)能和膽小，但它，只是輕嘆一聲，轉(zhuǎn)過(guò)身去，任寒風(fēng)吹著我們的毛發(fā)和肌肉。
終于，在一個(gè)涼爽的晚上，狼王找到兵狼，請(qǐng)它坐在我們的巢穴中，發(fā)出了“嘶……啊……嗚……骯……吼……”一串長(zhǎng)音，像是在說(shuō)：“你已經(jīng)侵犯到我的尊嚴(yán)，但我還是寬容、寬容、寬容，用意就是叫你認(rèn)識(shí)到我們的錯(cuò)誤，認(rèn)識(shí)到了話(huà)，往事我一概不追究�！北菨M(mǎn)臉愧疚地走出狼王巢穴，“嗚……”的一聲長(zhǎng)嘯。
從此，狼王的地方再也沒(méi)人來(lái)爭(zhēng)奪，狼王也生活得平平靜靜。有時(shí)，它對(duì)著一輪殘?jiān)麻L(zhǎng)嘯：“寬容他人，幸福自己！”是啊，狼王一直對(duì)它的子民們十分寬容，長(zhǎng)久不變。
而那頭兵狼自從同意狼王的教會(huì)后，品德變得愈發(fā)高尚。寬容，也可以塑造一個(gè)人，塑造一個(gè)高尚的人。此后，兵狼也掌握了寬容，狼群中戲稱(chēng)它是“第二狼王”。
的確，狼王是大家的榜樣。它讓大家了解了寬容他人，也可以幸福自己，還可以塑造一個(gè)人。所以，無(wú)論何時(shí)何地，寬容都是交友的第一通道，還是塑造他人的最佳辦法。
有一種態(tài)度叫虛心作文 4
人生有限，精力有限，這就注定了學(xué)貫古今、識(shí)窮天下對(duì)任何一個(gè)人來(lái)講都毫無(wú)實(shí)現(xiàn)之可能，也就是說(shuō)每一個(gè)人都存在無(wú)知和不足，那么虛心，不自滿(mǎn)就應(yīng)該成為人們的一種共同心態(tài)，也就是說(shuō)，人人都要謙虛。
如果大多數(shù)人們都認(rèn)識(shí)不到自己的無(wú)知和不足，或者是認(rèn)識(shí)到了但仍然固步自封、自以為是，謙虛便顯得彌足珍貴，就成了一種美德。由于各種各樣的原因，自人類(lèi)進(jìn)入文明社會(huì)以來(lái)，謙虛的人總是少一些，不謙虛的人總是多一些，所以謙虛就成為了人類(lèi)社會(huì)的一種傳統(tǒng)美德。這也說(shuō)明要做到謙虛并不是一件很容易的事。
做到謙虛需要有大智慧。
做到謙虛的前提是自知，要知己所知、知己所不知、知己所長(zhǎng)、知己所短，因?yàn)槲ㄓ凶灾蠓侥芴撔�、不自滿(mǎn)。然而，不能自知是愚昧，自知卻不愿意加以完善和提高則是自棄。謙虛更深的涵義是知己無(wú)知后不恥下問(wèn)的處處努力學(xué)習(xí)，知己不足后精益求精的時(shí)時(shí)積極改進(jìn)，這就需要正確的看待自己、尊重自己，正確的看待他人、尊重他人。
因?yàn)橹挥姓_的看待自己、尊重自己，才能坦然的承認(rèn)自己的無(wú)知和不足，而不會(huì)不懂裝懂，自取其辱。只有正確的看待他人、尊重他人，才能發(fā)現(xiàn)他人的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，得到他人真誠(chéng)的幫助。
內(nèi)心固執(zhí)己見(jiàn)，自命不凡，在人前卻刻意做出一副很虛心的樣子，這不是謙虛是虛偽。
總是自慚自責(zé)、自怨自艾，對(duì)自己全無(wú)一點(diǎn)信心，遇事處處逃避，這不是謙虛是自卑。
做一個(gè)謙虛的'人，就要保持一顆平靜的心，無(wú)論是身居高位還是地位卑微，無(wú)論是名家碩儒還是初學(xué)少年，聞道有先后、術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻，尺有所短、寸有所長(zhǎng)，沒(méi)有任何一個(gè)人能在每一個(gè)方面都超過(guò)別人。
做一個(gè)謙虛的人，就要保持一顆坦蕩的心，既不因自身的長(zhǎng)處而驕傲、不因自身的短處而氣餒，也不因別人的優(yōu)點(diǎn)而妒忌、不因別人的不足而嘲笑，十全十美的人在世間從來(lái)不曾出現(xiàn)過(guò)。
做一個(gè)謙虛的人，就要保持一顆進(jìn)取的心，知識(shí)的海洋浩瀚無(wú)邊，雖然即使窮盡畢生精力也只能掬起一朵浪花，但在不斷自我超越的過(guò)程中，人生會(huì)變得更加充實(shí)，自身價(jià)值會(huì)不斷得到提升。
謙虛，不僅僅是一種美德，更是一種推動(dòng)人類(lèi)共同進(jìn)步的偉大力量。
有一種態(tài)度叫虛心作文 5
實(shí)干和虛心，一個(gè)是做事時(shí)“訥于言而敏于行”的實(shí)干精神，是腳踏實(shí)地的行動(dòng);一個(gè)是做事時(shí)與事成后不焦不躁，虛懷若谷的淡然、謙遜。這兩者可以說(shuō)是做事時(shí)的準(zhǔn)則。
首先來(lái)談?wù)剬?shí)干對(duì)于做事的重要性。“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，可見(jiàn)“紙上談兵”終不過(guò)是癡人說(shuō)夢(mèng)，若想真正取得成功，靠的是腳踏實(shí)地的行動(dòng)。司馬遷為作《史記》歷時(shí)十三年，踏遍大漢河山，深入鄉(xiāng)野民間，尋求歷史真相。這樣一部嘔心瀝血的作品，才被后人嘆詠“讀《史記》后，或難為《漢書(shū)》”，更有“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”之譽(yù)。
放之今日，這種實(shí)干精神更需傳承，面對(duì)環(huán)境保護(hù)，南水北調(diào)等一系列耗時(shí)耗力的大工程，倘若沒(méi)有這種精神，怎能順利地、高質(zhì)量地進(jìn)行。正是因?yàn)橛袑?shí)干精神，在環(huán)境治理上我們不是空喊口號(hào)，而是一步一個(gè)腳印地搞退耕還林、沙漠綠化、沿海休漁期，才可取得今日的`成果。
但是，在實(shí)干之時(shí)我們也要虛心，因?yàn)樗茏屛覀冏鍪虏唤共辉�、持之以恒，就像孔子在周游列�?guó)時(shí)，還曾戲說(shuō)自己以后可以去當(dāng)車(chē)夫，與弟子間的交流更是不擺架子，因此這種虛心的心態(tài)，是他遇挫的良藥，給予他前行的動(dòng)力。面對(duì)取得的成果，我們不應(yīng)當(dāng)沾沾自喜、得意忘形，而應(yīng)當(dāng)保持謙遜的態(tài)度，學(xué)會(huì)韜光養(yǎng)晦。所謂“驕兵必?cái) �，曹操在收取荊州后，過(guò)于自滿(mǎn)，因此信“苦肉”、用“連環(huán)”，使得自己大敗于赤壁。
可見(jiàn)虛心不管是在做事時(shí)，還是事成后都是一種良好的心態(tài)。于當(dāng)今更是如此，在改革開(kāi)放后我國(guó)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，國(guó)際地位不斷提升，人們的生活更是因科技的發(fā)展發(fā)生了翻天覆地的變化，但面對(duì)繁華盛世，更需要我們虛懷若谷，居安思危。我們要做的不應(yīng)當(dāng)是對(duì)著那些不如我們的國(guó)家“亮肌肉”，而是應(yīng)當(dāng)放平心態(tài)，尋求各國(guó)的互利互惠、和平共處、共享萬(wàn)世之天平，如今的“一帶一路”，“人類(lèi)命運(yùn)共同體”，也正體現(xiàn)著這樣一種虛心。
實(shí)干和虛心，像是成功路上的兩件法寶。相信只要我們合理利用它們，將其銘記于心，不管是對(duì)個(gè)人的發(fā)展，還是對(duì)民族、對(duì)國(guó)家的未來(lái)，都將受益良多。
有一種態(tài)度叫虛心作文 6
生活中吧， 總會(huì)發(fā)生各種各樣的事情。很多時(shí)候，我們自己也會(huì)有做錯(cuò)一些事情的時(shí)候啊。畢竟人無(wú)完人， 我們每個(gè)人都不可能是十全十美的，多多少少都自己身上都會(huì)有一點(diǎn)的缺點(diǎn)�；蚴亲运�，或是驕傲，或事傲慢，這些都是有可能發(fā)生在我們身上的�？勺钆碌牟皇悄悴恢雷约旱腻e(cuò)誤，而是你知道了自己的錯(cuò)誤還不去改。
是了，知錯(cuò)能改善莫大焉，可最最可悲的便是你明明知道了自己的錯(cuò)誤，卻還是不去悔改。那么這樣的人以后的路一定走起來(lái)很艱難了，也就是所謂的死鴨子嘴硬了吧。很多時(shí)候，我們?nèi)俗钚枰谋闶翘撔那蠼塘税�，畢竟誰(shuí)都不是完美的，而我們最需要要做的就是取長(zhǎng)補(bǔ)短啊，因?yàn)檎l(shuí)都有彼此的閃光點(diǎn)，誰(shuí)都會(huì)有優(yōu)點(diǎn)，反之誰(shuí)也都會(huì)有自己身上的一些缺點(diǎn)。我們總不能一直盯著別人的缺點(diǎn)看，可以適當(dāng)?shù)奶岢鰧?duì)方的缺點(diǎn)讓對(duì)方修改，記得一定要從善意的角度出發(fā)去提出對(duì)方的缺點(diǎn)�？墒呛芏鄷r(shí)候，也總有人向我們自己提出缺點(diǎn)啊，我們總盯著別人缺點(diǎn)的同時(shí)，也同樣要清楚自己身上的`一些缺點(diǎn)，才能及時(shí)改正。缺點(diǎn)就像一個(gè)習(xí)慣一樣，我們已經(jīng)習(xí)慣了這個(gè)缺點(diǎn)的發(fā)生，可是才更要拔草除根的將這件事情的根源解決了呀，否則跟著我們一輩子的缺點(diǎn)會(huì)讓我們身上的錯(cuò)處越來(lái)越多。雖然我們不可能把自己所有的缺點(diǎn)都改正，可是能讓自己一點(diǎn)點(diǎn)的變好也是一件很不錯(cuò)的事情呀�？墒亲钆碌木褪牵腥瞬惶撔�，反而認(rèn)為別人提出了你的缺點(diǎn)，是看不起你并且想挑你錯(cuò)的意思，可是錯(cuò)了，別人從善意出發(fā)的提醒我們，我們就應(yīng)該笑著接受。別人向我們提出我們的缺點(diǎn)，那也是因?yàn)楹荜P(guān)心我們，否則除了自己的親人，又有多少人能這樣的為我們著想呢？可是這個(gè)世界上，總是還會(huì)有人不能領(lǐng)了這份情，甚至無(wú)法理解對(duì)方對(duì)他的好，那才是真正可悲的。缺點(diǎn)有時(shí)候也像我們身上的蛀蟲(chóng)，他們總是會(huì)慢慢的吞噬了我們身上所有的好啊，慢慢地開(kāi)始改正自己身上的缺點(diǎn)吧，總能慢慢變好的，路途很長(zhǎng)，可總能走過(guò)去。
所以面對(duì)別人對(duì)自己的提醒和挑錯(cuò)，我們不應(yīng)該生氣，反而應(yīng)該和對(duì)方虛心求教呀。只有虛心求教了，那才會(huì)讓我們的生活越變?cè)胶冒�，�?duì)于別人的態(tài)度別太張揚(yáng)，做人還是謙虛點(diǎn)，才能讓我們的生活越變?cè)胶冒。?/p>
有一種態(tài)度叫虛心作文 7
有這樣一句俗語(yǔ)：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。想必大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧！
這句話(huà)早在幾千年前就被人們廣泛使用，它出自于《尚書(shū)。大禹謨》中“滿(mǎn)招損，謙受益”一語(yǔ)，后被毛主席古為今用即為：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。
這句話(huà)是句俗語(yǔ)，是一句名言，更是一個(gè)真理！
相傳我國(guó)著名詩(shī)人白居易，每當(dāng)做好一首詩(shī)，總要先念給牧童或老婦人聽(tīng)，聽(tīng)取意見(jiàn)，然后再反復(fù)修改，直到他們拍手叫好，才算定稿。白居易之所以被后人稱(chēng)頌，與他的謙虛求教是分不開(kāi)的，正因?yàn)樗奶撔那蠼�，他所做的�?shī)才會(huì)貼近生活，才會(huì)親近民眾，才會(huì)通俗易懂，才會(huì)得到人民的認(rèn)可并廣為流傳，受到后人的稱(chēng)贊。這正是虛心使人進(jìn)步的具體表現(xiàn)。
相對(duì)而言，如今廣為流傳的寓言故事《龜兔賽跑》又很好的證實(shí)了“驕傲使人落后”這一觀點(diǎn)。有一天兔子碰見(jiàn)了烏龜，笑瞇瞇地說(shuō)：“烏龜，我們來(lái)一場(chǎng)賽跑好嗎？”烏龜說(shuō)：“比就比，誰(shuí)怕誰(shuí)！”“那好，咱們就從這兒起跑，看誰(shuí)先到山腳的`那棵大樹(shù)那兒�！薄耙弧_(kāi)始！”說(shuō)著，兔子就像箭一樣奔了出去；過(guò)了一會(huì)兒，兔子已經(jīng)把烏龜甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的了，兔子心想：我在這兒休息一會(huì)，讓他先爬到前面去，我一下就追上了，說(shuō)著說(shuō)著就睡著了。等兔子醒來(lái)時(shí)，烏龜已經(jīng)爬到了終點(diǎn)，取得了勝利，而兔子卻因?yàn)轵湴磷詽M(mǎn)輸?shù)袅吮荣�。這一則故事充分證明了“驕傲使人落后”，同時(shí)也在時(shí)刻提醒著我們。
與兔子的驕傲自滿(mǎn)相反，著名科學(xué)家愛(ài)因斯坦發(fā)表相對(duì)論后，享譽(yù)盛名，但他卻謙虛地說(shuō)：“用一個(gè)大圓圈代表我所學(xué)的知識(shí)，而圓圈外面是空白，對(duì)我來(lái)說(shuō)意味著無(wú)知，而圓越大，它的圓圈也越大，它與外界空白的接觸面積越大；由此可見(jiàn)，我不懂的東西還很多�！毕駩�(ài)因斯坦這樣的著名人物在巨大的科學(xué)成就面前都能保持謙虛謹(jǐn)慎的科學(xué)態(tài)度，我們?yōu)槭裁床荒軐W(xué)習(xí)他呢？
白居易的謙虛求教，兔子的驕傲自滿(mǎn)以及愛(ài)因斯坦的謙虛謹(jǐn)慎都很好的證明了“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這一觀點(diǎn)，同時(shí)也在提醒著我們不能驕傲自滿(mǎn)，應(yīng)當(dāng)謙虛處事。
其實(shí)在生活中關(guān)于“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這樣的例子還有很多，只要你細(xì)心觀察，就能發(fā)現(xiàn)其中的含義，相信我：
虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后！
有一種態(tài)度叫虛心作文 8
縱觀五千年中華文明史，真正成功的帝王也不過(guò)就那幾個(gè)，多半是碌碌無(wú)為者和暴君。有些不過(guò)是酒囊飯袋的庸俗者，憑著出身座上了表示最高權(quán)利的寶座。這一點(diǎn)要怪就怪大禹吧，是他改公天下為家天下。
虛心納諫是古代帝王成敗與否的關(guān)鍵因素之一，唐太宗身邊有魏征，他得以一展宏圖大志，創(chuàng)造了貞觀之治；汗朝的汲黯也是個(gè)在真理面前用不低頭的諫人吧，他多次向漢武帝提出了與從臣不同的'建議和做法，曾幾何時(shí)，他惹得龍顏大怒，被送進(jìn)天牢，只是因?yàn)楹芏鄷r(shí)候他沒(méi)有很好的給漢武帝一架很好的臺(tái)階，搞的漢武帝不好意思吧，最終他還不是漢武帝的得力助手了嗎？戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的鄒忌大家應(yīng)該不陌生吧，拿篇《鄒忌諷齊王納諫》早已婦孺皆知吧。他很巧妙地讓齊國(guó)國(guó)君采納了“廣開(kāi)言路”的建議，從政治上打了個(gè)勝仗。對(duì)齊國(guó)的發(fā)展功不可沒(méi)啊。本文寫(xiě)齊王納諫,表現(xiàn)了齊王寬厚的胸懷。反過(guò)來(lái),也說(shuō)明了鄒忌的諷諫很得當(dāng)。
別國(guó)也有許多能人義士，例如韓國(guó)任用申不害，秦國(guó)任用衛(wèi)鞅都實(shí)行變法，春秋戰(zhàn)國(guó)可能是中國(guó)歷史上文人墨客最得意的時(shí)候了。
不虛心納諫的帝王多沒(méi)有什么亮點(diǎn)，那樣只會(huì)小人當(dāng)?shù)�，讒言滿(mǎn)耳，于國(guó)家于人民，甚至于自己的皇位都是不利的，到頭來(lái)只落得個(gè)臭名遠(yuǎn)揚(yáng)，被說(shuō)成為無(wú)能，看秦朝和隋朝那鐵桶江山為什么只傳一世就被滅了，就因?yàn)榍囟篮蜅顝V身邊缺少了能直言不諱的人，讓小人得逞罷了。
由此可見(jiàn)納諫真是成事的關(guān)鍵，我們也要多聽(tīng)別人的建議選出最好的作為自己的行為指南，多交諍友。 對(duì)待別人的有意吹捧，一要冷靜，二要謙虛，三要求實(shí)；要敢于正視自己的缺點(diǎn)和不足，這樣才有力量，才能進(jìn)步。這樣你離成功就近了一步。
現(xiàn)寫(xiě)一篇古文來(lái)記錄： 素草有二馬，一大一小，并食草，小馬對(duì)大馬曰：爾后蹄有利石深陷應(yīng)拔之。大馬不屑一顧答曰：有無(wú)利石深陷吾自知，何用爾醒？小馬無(wú)語(yǔ)續(xù)食草。無(wú)何，一虎至，二馬齊奔。未幾，大馬深感后蹄有針氈之痛，心有余而力不足矣。將死之際仰天長(zhǎng)嘯：閑言可不聞，肺腑之言不可閉耳不聞也。俄而虎殺馬以飽餐三日。小馬之言為閑語(yǔ)呼？
有一種態(tài)度叫虛心作文 9
當(dāng)我面對(duì)屬于別人的鮮花時(shí)，我想我是嫉妒的：手捧鮮花的人也許做的還沒(méi)有我好，他這個(gè)方面跟我差不了多少，那個(gè)地方甚至還不如我哪�？墒�，鮮花卻不屬于我，而給了他。我明明是有實(shí)力成功的。就好比一張一百分的試卷，他100，我99，僅僅這一分，一個(gè)得到鮮花，另一個(gè)兩手空空。
或許，當(dāng)我為這一分而忿忿不平的時(shí)候，也許更應(yīng)該想想為什么與鮮花失之交臂。是因?yàn)椴粔蜃屑?xì)丟掉了一分？是因?yàn)樾膽B(tài)不好丟到了一分？是因?yàn)槟硞�(gè)知識(shí)尚未掌握丟掉一分？還是因?yàn)橛?xùn)練太少丟掉了一分？若每次都有其一，而每次都僅僅是悲憤和抱怨，那么把這一分分加起來(lái)，相差的就不僅僅是一分了！
他成功了，證明他為此努力了，他做得比我優(yōu)秀。
所以，我想嫉妒應(yīng)該離我而去，取而代之的將是反省。
面對(duì)屬于別人的鮮花，我也曾經(jīng)是不屑的.。他僅僅是碰巧了，有什么了不起！可是當(dāng)我一次次因?yàn)椤靶∈д`”而屢次不及他的時(shí)候，我的“不屑”就崩潰了：他的整體能力也許真的不及我，但是即使再“微不足道”的成功也是不懈的努力換來(lái)的！而量的積累是會(huì)發(fā)生質(zhì)的飛躍的！人各有所長(zhǎng)，而人才就是在不斷進(jìn)取，不斷吸取別人的長(zhǎng)處充實(shí)自己才逐漸成長(zhǎng)起來(lái)的。就像現(xiàn)代的大書(shū)法家們，哪個(gè)不是從臨帖開(kāi)始起步的哪？
所以，我想不屑應(yīng)該離我而去，取而代之的是虛心好學(xué)，見(jiàn)賢思齊。
面對(duì)屬于別人的鮮花時(shí)，我也曾是悲觀的。這太難了，我還差的好遠(yuǎn)，我做不到的。曾經(jīng)我以為這些就可以當(dāng)作自己未捧到鮮花的權(quán)威詮釋?zhuān)潇o下來(lái)問(wèn)問(wèn)自己的心，分明有一個(gè)聲音告訴我說(shuō)，這只只不過(guò)是逃避責(zé)任的借口；成功者也是一個(gè)普通人，只是他比你更多些獲取成功的自信，多付出些贏得鮮花的努力和艱辛，為什么你不？低下頭，萬(wàn)丈陰霾；抬起頭，海闊天空。自卑與自信僅僅是轉(zhuǎn)念之差，卻足以寫(xiě)就失敗與成功。
所以，我想悲觀應(yīng)該離我遠(yuǎn)去，取而代之的是自信和努力。
我相信，這個(gè)世界需要手捧鮮花的成功者，也需要誠(chéng)懇贊許，虛心學(xué)習(xí)的人。我也相信，只有能夠做到這樣面對(duì)屬于別人的鮮花的人，才真正有資格手捧鮮花。
有一種態(tài)度叫虛心作文 10
“天天，過(guò)來(lái)一下好嗎？快幫我看一下，為什么我插入這幅圖片后，文字都跑到后面去了？”“哦，我來(lái)了�！蔽覒�(yīng)著走進(jìn)爺爺?shù)臅?shū)房……
由于我常常在電腦上編小報(bào)，對(duì)編輯程序最在行不過(guò)了，所以每次爺爺遇到這些困難，都虛心地來(lái)請(qǐng)教我，每次我也認(rèn)真地教他，他的電腦水平也因此有了明顯的提高。你們別以為我爺爺是個(gè)“低級(jí)人物”，他可是浙江醫(yī)科大學(xué)病理生理系的教授！他曾研究出許多國(guó)家級(jí)科研成果，為此國(guó)家還獎(jiǎng)勵(lì)他許多先進(jìn)的科研設(shè)備呢！可他卻向我這小學(xué)生不恥下問(wèn)，真令我敬佩。記得有一次，我們?nèi)叶家炎诓妥琅�，就等爺爺�?lái)吃團(tuán)圓飯了，可爺爺卻只顧自己在書(shū)房里做幻燈片。
“爺爺，吃飯了”我在書(shū)房門(mén)口大聲叫道，“哦，馬上就來(lái)！”爺爺應(yīng)著，可過(guò)了好久，仍不見(jiàn)他出來(lái)，我們只好對(duì)他進(jìn)行“車(chē)輪戰(zhàn)”，原以為這樣可以把他請(qǐng)出來(lái)，沒(méi)想到他對(duì)我們的`“輪番炮擊”竟充耳不聞，就連奶奶的“三顧茅廬”也不奏效，最后奶奶說(shuō)：“別管他了，他向來(lái)就是書(shū)當(dāng)飯吃的，咱們先吃了再說(shuō)�！蔽以缫褜�(duì)那豐盛的晚餐垂涎欲滴，肚子也早已唱起了“空城計(jì)”，奶奶這一聲令下，我迫不及待地狼吞虎咽起來(lái)，正吃得起勁，爺爺在書(shū)房里著急地喊：“天天，我的幻燈片全不見(jiàn)了，快幫我看一下！”我正要起身，奶奶一把把我拉�。骸皠e理他，讓他干不下去，看他還來(lái)不來(lái)吃飯�！�
可我知道爺爺有個(gè)牛脾氣，一件事情不圓滿(mǎn)完成，他是不肯罷休的，所以我三口兩口把飯吃完，摸摸肚子，打著飽嗝走進(jìn)爺爺?shù)臅?shū)房，只見(jiàn)滿(mǎn)頭銀發(fā)的爺爺戴著一副老花鏡，瞇縫著雙眼端坐在書(shū)桌前，手里握著鼠標(biāo)不時(shí)地點(diǎn)來(lái)點(diǎn)去，也許是累了，也餓了，爺爺?shù)哪樕チ似綍r(shí)的紅潤(rùn)，皺紋也顯得更深了，可他還是那樣專(zhuān)心致志，全然沒(méi)有察覺(jué)到我已在他身邊，當(dāng)他無(wú)意間抬起頭發(fā)現(xiàn)我時(shí)，高興地說(shuō)：“你終于來(lái)了！快幫我看看！”我一邊幫爺爺找回他已做好的幻燈片，一邊還告訴爺爺其中的道理，爺爺認(rèn)真地聽(tīng)著，還在本子上作著記錄，那認(rèn)真勁兒，一點(diǎn)也不亞于他搞國(guó)家級(jí)科研……當(dāng)最終全部弄懂后，爺爺摸著我的頭，欣慰地說(shuō)：“真行��！”
這時(shí)他才感到餓了，笑瞇瞇地走出書(shū)房，坐在餐桌前，津津有味地吃起剩飯剩菜來(lái)……我爺爺就是這樣一個(gè)虛心好學(xué)的人。
有一種態(tài)度叫虛心作文 11
雖說(shuō)“他山之石，可以攻玉”，但自從我上幼兒園時(shí)，我就非常地固執(zhí)。一件事只要我想出怎樣做，就會(huì)只按自己的心意辦，別人再怎樣說(shuō)我都不會(huì)接受，可謂是“不撞南墻不回頭”。
做事是這樣，學(xué)習(xí)也是這樣。
理科雖說(shuō)是我的“強(qiáng)項(xiàng)”，但總是會(huì)東錯(cuò)一點(diǎn)，西錯(cuò)一點(diǎn)。每當(dāng)老師一看，總會(huì)說(shuō)：“方法不好。”一聽(tīng)老師講解，再看看我的方法，確實(shí)是不夠縝密，有時(shí)甚至是不堪一擊。但我的座右銘是“死性不改”，總會(huì)想：我的方法怎么不好呢？自己想出來(lái)的方法下次才會(huì)想得到��！這次只是粗心而已，下一次再遇到這樣的題目就不會(huì)出錯(cuò)了。
可是，下一次碰到了這樣的題目總會(huì)或多或少錯(cuò)掉一兩分。老師再次看到后，總會(huì)說(shuō)：“這不是講過(guò)的嗎？怎么又忘了？”每當(dāng)此刻，我就會(huì)再一次以粗心來(lái)做內(nèi)心中的借口。
就這樣一個(gè)又一個(gè)的小錯(cuò)誤出現(xiàn)了，而每一次的發(fā)現(xiàn)都會(huì)被我的.借口“掩蓋”掉，繼續(xù)我的“死性不改”。
而隨著我的固執(zhí)已見(jiàn)，成績(jī)也逐漸后退。面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我決定要虛聽(tīng)一聽(tīng)他人的意見(jiàn)。
要聽(tīng)取他人的意見(jiàn)，我必須得轉(zhuǎn)變思路才行。于是，每當(dāng)我的內(nèi)心有了一個(gè)借口，我就不得不轉(zhuǎn)念想想：如果我的方法真的非常好的話(huà)，為什么我拿不出一個(gè)滿(mǎn)分了？我并非對(duì)知識(shí)點(diǎn)不懂��？肯定是我的思路和方法有問(wèn)題。這讓我堅(jiān)持己見(jiàn)的借口消失了。
就這樣，我開(kāi)始虛心聽(tīng)取老師教給的方法，并改掉我的一些容易出錯(cuò)和過(guò)于復(fù)雜的解法。同時(shí)，不同的思路和解法也開(kāi)拓了我的思維，在解題時(shí)，我也更善于從不同角度去想問(wèn)題。一次又一次的測(cè)驗(yàn)也驗(yàn)證了這樣做是對(duì)的。學(xué)習(xí)是需要主動(dòng)思考，有自己的想法的，但對(duì)同一問(wèn)題也需要積極聽(tīng)取他人的不同建議，只有虛心接受才更有助于我的學(xué)習(xí)。
我想，在做事上我也不可以一根筋，只按自己的想法去做，要活學(xué)活用，多聽(tīng)聽(tīng)其他更好的方案，多加思考。因?yàn)槊總�(gè)人的思考都是不一樣的，別人的意見(jiàn)也是寶貴的，也是應(yīng)該聽(tīng)的，而不是一概否決，一意孤行，只按自己的方法。只有學(xué)會(huì)虛心聽(tīng)從和汲取才可以把事情做得更好。
相信自己，但也要虛心接受他人的寶貴意見(jiàn)，這是我七年級(jí)學(xué)到的一筆寶貴財(cái)富！
有一種態(tài)度叫虛心作文 12
森林里住著一只叫京京的小鹿，他既聰明又機(jī)靈，不過(guò)就是太驕傲；森林里同樣又住著一頭叫憨憨的野豬，他既笨又傻，但是他很謙虛。
一年一度的“梨子杯知識(shí)競(jìng)賽”又來(lái)臨了，京京和憨憨都有報(bào)名，京京看憨憨也有在這一隊(duì)長(zhǎng)龍中若隱若現(xiàn)，嘲笑起他來(lái)：“哎呦喂！森林里最笨的.動(dòng)物怎么也來(lái)了？難道是梨子杯要宣傳這知識(shí)競(jìng)賽是人人都可以參加的？哈哈！”憨憨只是笑笑，沒(méi)有答復(fù)他。
報(bào)名單出來(lái)了，京京和憨憨都有報(bào)上，京京非常吃驚，又嘲笑憨憨：“哎呦喂！連森林里最笨的動(dòng)物都能報(bào)上還有誰(shuí)不能報(bào)上呀！”憨憨又只是笑笑，不答復(fù)他。
當(dāng)天晚上，京京思量著：“這憨憨都能夠報(bào)名參加，這不表示著這次的比賽題目非常簡(jiǎn)單嗎？哈哈！我終于不用像往常一樣，要拼命復(fù)習(xí)知識(shí)了。”于是，他便不再看書(shū)復(fù)習(xí)，而是在森林里大玩特玩。
也是在同一個(gè)晚上，同一個(gè)時(shí)間，憨憨又在想：“這次知識(shí)競(jìng)賽又有京京參加，我一定要抓緊復(fù)習(xí)知識(shí)，讓自己不做成績(jī)單上的墊底�！庇谑撬闳ム编毙荛_(kāi)的小星星書(shū)館借了一堆書(shū)，在家里遨游書(shū)的海洋。
第二天，京京在外面玩，經(jīng)過(guò)了憨憨的家，透過(guò)窗戶(hù)看見(jiàn)他正在看書(shū)便又嘲笑他：“哎呦喂！森林里最笨的動(dòng)物竟然在復(fù)習(xí)知識(shí)，我京京可以告訴他，你復(fù)習(xí)再多的知識(shí)，還是沒(méi)有用的！哈哈哈哈！”憨憨又只是笑笑，心里卻想：京京這般嘲笑我，我一定不能做墊底，要拿出好成績(jī)給大家看！
離比賽還有一天，其他的動(dòng)物都準(zhǔn)備得十分充足，但京京的腦子里，只有玩，因?yàn)樗氲胶┖┮灿袌?bào)名，就算沒(méi)有拿到冠軍，也不是墊底。
比賽日期到了，憨憨對(duì)題目非常了解，因?yàn)檫@些題目都在書(shū)上出現(xiàn)過(guò)，所以答題時(shí)非常流利；可是京京卻對(duì)這題目生疏了，連以前知識(shí)競(jìng)賽的知識(shí)都忘了。
比賽成績(jī)單出來(lái)了，連大家都沒(méi)有想到，憨憨竟然是第一名！墊底的你們應(yīng)該也知道了，沒(méi)錯(cuò)，是京京。京京一看到這個(gè)成績(jī)時(shí)，大吃一驚，只從口里吐出十三個(gè)字：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后��！”
有一種態(tài)度叫虛心作文 13
俗話(huà)說(shuō)的好“虛心萬(wàn)事能成，自滿(mǎn)十事九空�！蹦且淮�，讓我明白了真正的含義。
那是一次期末考試，監(jiān)考老師來(lái)了以后，我的心情莫非激動(dòng)，因?yàn)�，我這次好的好的話(huà)，媽媽說(shuō)會(huì)給我一個(gè)大驚喜，我一直在想：驚喜是什么呢？是手機(jī)？還是BIGANG專(zhuān)輯？還是遙控飛機(jī)？還是平板電腦？我的心里別提多高興了。開(kāi)是考試了，我做的很快，一下子就寫(xiě)完了，我沒(méi)有檢查，還拿起畫(huà)畫(huà)本畫(huà)起畫(huà)來(lái)，得意地唱著歌。接著開(kāi)始考作文，我沒(méi)有看清楚題目，只是看到了幾個(gè)字：題目自擬。我拿起筆就做。做啊做，一下子就寫(xiě)了700多字。我沒(méi)有讀一下通順不通順，就開(kāi)心地看著外面的風(fēng)景。接著就考數(shù)學(xué)了，我得意洋洋地說(shuō)：“哈哈，數(shù)學(xué)我最拿手了，小菜一碟�！睍r(shí)間過(guò)了一半我做完了。我就趴在桌子上睡了一會(huì)兒覺(jué)。
放學(xué)了，我回到家，向媽媽說(shuō)：“我這次一定每科都上90分，不信你等著瞧�！闭f(shuō)完我便去玩了一會(huì)兒電腦。
過(guò)了不久，期末考的.分?jǐn)?shù)出來(lái)了，我?guī)е鵁o(wú)比激動(dòng)的心情來(lái)到學(xué)校，老師開(kāi)始念分?jǐn)?shù)了，我我的心是跳的多快，當(dāng)老師念到我的名字時(shí)，我無(wú)比開(kāi)心的心情便飛到九霄云外，因?yàn)槲艺Z(yǔ)文只考了34分，因?yàn)樽魑念}寫(xiě)錯(cuò)了，所以只考了15分，而數(shù)學(xué)呢，我最拿手的只考了71分。唉，這次這么想老媽交代啊，我只好騙了媽媽。
回到家，媽媽對(duì)我說(shuō)：“兒子，考的這么樣��？”而我低著頭對(duì)媽媽說(shuō)：“語(yǔ)文62分，作文33分（語(yǔ)文要和作文和起來(lái)算），數(shù)學(xué)98”媽媽聽(tīng)了，可別提多高興了，說(shuō)：“兒子，你要什么東西，媽媽給你買(mǎi)去！”我低聲說(shuō)：“不用了�！闭f(shuō)完，便走進(jìn)自己的房間。喃喃自語(yǔ)地說(shuō)：“早知道就要檢查，唉。”
我再也忍不住了，我一五一十地告訴了媽媽?zhuān)鴭寢尣](méi)有責(zé)怪我，只是對(duì)我說(shuō)了一句：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！闭f(shuō)罷，便揚(yáng)長(zhǎng)而去。我愣了許久我才知道，做每一樣事都不能驕傲，只有虛心面對(duì)，才會(huì)成功。
母親的話(huà)使我不再驕傲，用虛心面對(duì)一切。重那次以后我再也沒(méi)有驕傲過(guò)，那句話(huà)永遠(yuǎn)記在我的心里“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后！”
有一種態(tài)度叫虛心作文 14
在為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而奮力拼搏的道路上，我們每個(gè)人都是閃耀的花火，不問(wèn)來(lái)路地燃燒。一路前行，需要敢于埋頭苦干、腳踏實(shí)地的信念，也要有甘于放低身位、虛心求教的精神。兩種寶貴的品格互助互鑒，給予我們前行的動(dòng)力。
夢(mèng)想的征途，自是要一步一步腳踏實(shí)地，寄予實(shí)干之風(fēng)�！镀椒驳氖澜纭分�，少安雖生于鄉(xiāng)村，艱苦而閉塞的環(huán)境卻并未將他一點(diǎn)點(diǎn)磨滅于眾人之間。雖然前路艱辛，他卻深知?jiǎng)趧?dòng)者是光榮的，為前路而奮斗的人們是光榮的。他不畏前行，帶領(lǐng)同鄉(xiāng)人民發(fā)展生產(chǎn)建設(shè)，即使后期自己辛苦創(chuàng)業(yè)之時(shí)所建的磚窯由于技術(shù)危機(jī)搖搖欲墜，他也從未放棄東山再起的決心。若是平凡之人，經(jīng)歷磨難之時(shí)恐少不了逃避的私心，而若是擁有如少安一般，踏實(shí)肯干、不辭辛勞的實(shí)干精神，再?gòu)?qiáng)勁的風(fēng)雨，也能微笑應(yīng)對(duì)。
實(shí)干精神的擁有，幫助人們堅(jiān)定奮力拼搏的勇氣和決心，指引他們未來(lái)光明的路。而與此同時(shí)我們也必須深知，在埋頭苦干、腳下生風(fēng)之時(shí)，我們更要注意的是時(shí)不時(shí)抬起頭來(lái)，放眼四周的人事景物，以便從他人那里求得一些前進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)之談，而并非被自己的努力盲目感動(dòng)，從而忽視取得成效之時(shí)，同樣應(yīng)懷有的虛心態(tài)度。
行于世間，我們都是有無(wú)限潛能的小小發(fā)光體。而若是一時(shí)的不斷努力，并非取得理想的成效之時(shí)，切記不要垂頭喪氣。也許是沒(méi)有找到合適的方法，便試圖用空虛的努力麻痹自己。此時(shí)我們應(yīng)當(dāng)慢下匆匆前行的腳步，以聆聽(tīng)他人對(duì)拼搏的見(jiàn)解，或是幾處心得與體驗(yàn)。他們有可能已身居高位，也有可能像我們一樣仍在前行的道路上。我們需要時(shí)刻懷有虛心的`態(tài)度，通過(guò)他人之見(jiàn)來(lái)反思自己的不足，從而認(rèn)清對(duì)自我的定位，以便在拼搏的道路上沉穩(wěn)心態(tài)，迎接下面的挑戰(zhàn)。
同時(shí)，若是此時(shí)的我們已然通過(guò)努力奮斗出一片與別人的不同的天地，也不要忘記時(shí)常懷有虛心的態(tài)度�？茨切┤栽诓恍盖靶械娜藗�，就是我們?cè)?jīng)的縮影。放低身位，聽(tīng)聽(tīng)他人對(duì)努力的不同經(jīng)驗(yàn)，才能幫助我們擁有端正而不容被他人小覷的人生態(tài)度，也是對(duì)自我的尊重。
有人把生命局促于互猜互忌、互推互損，有人卻將生命寄托于大地長(zhǎng)天，遠(yuǎn)山滄海。實(shí)干是拼搏的頂梁柱和指路人，虛心的態(tài)度則助我們擁有更高遠(yuǎn)的心境與眼界，開(kāi)拓不一樣的人生履歷。二者相輔相成，助我們即使在茫茫黑夜之中，仍有不憚?dòng)谇膀?qū)的無(wú)限動(dòng)力。
有一種態(tài)度叫虛心作文 15
是什么力量可以使你天天進(jìn)步、日新月異？是什么力量可以使你改掉自己的壞毛��？又是什么力量可以使你學(xué)業(yè)有成、才識(shí)淵博？是虛心的力量。虛心這股強(qiáng)大的力量可以讓你在短時(shí)間內(nèi)煥然一新，也可以讓你走上成功之路。不信？就試一試吧！記住，要虛心聽(tīng)取或接受他人提出的寶貴的意見(jiàn)喲！
《愛(ài)因斯坦和小女孩兒》一文記述了：1940年的一個(gè)下午，一個(gè)小女孩兒不小心撞上了一個(gè)老人——這個(gè)人正是“當(dāng)今世界上最偉大的人”，他就是愛(ài)因斯坦。相撞后，愛(ài)因斯坦向小女孩兒道了歉后才走�；丶液�，小女孩兒把碰上一個(gè)衣著不齊的老人的整個(gè)經(jīng)過(guò)告訴了她的父親，她的父親告訴她，這個(gè)人就是愛(ài)因斯坦。第二天愛(ài)因斯坦和小女孩兒又遇見(jiàn)了，后來(lái)就互相幫助，都虛心的接受對(duì)方提出的建議，最后愛(ài)因斯坦和小女孩兒就在短時(shí)間內(nèi)好像變了一個(gè)人似的'。
雖然人不是十全十美的，是有壞毛病的，但是我們可以去盡力去改呀！如果你不虛心聽(tīng)取或接受他人的寶貴意見(jiàn)，那么你永遠(yuǎn)都改不了自己的壞毛病，更別提去盡力去改啦！難道不是嗎？壞毛病就是一個(gè)誘引，而不改正才是問(wèn)題的根本，它是最可怕的陷阱。誰(shuí)都有壞毛病，只是改正不改正的問(wèn)題。如果你不改正，你只會(huì)越陷越深，永遠(yuǎn)都爬不出來(lái)；相反，如果你虛心聽(tīng)取他人提出的寶貴意見(jiàn)，就會(huì)慢慢的爬出這個(gè)陷阱，并且逐漸走上成功之路。
我有時(shí)不虛心聽(tīng)取他人的寶貴意見(jiàn)，結(jié)果呢？還不是弄的壞毛病一大堆嘛！這能怪他人沒(méi)有提出好的建議嗎？不能，只能怪自己太不虛心了，有這么好的建議不聽(tīng)，偏偏掉進(jìn)陷阱里。我真是一個(gè)不虛心的人呀！記得有一次，我做了一個(gè)賀卡，自己覺(jué)得精美極了！我便拿著我做的這個(gè)“工藝品”四處?kù)乓蛲瑢W(xué)們炫耀！同學(xué)們看后，都拍手叫好，只有一個(gè)同學(xué)說(shuō)做得不好看。我十分驚奇，這么精美的賀卡怎么會(huì)一點(diǎn)也不好看呢？想著想著，突然，這個(gè)同學(xué)拿出了她所做的賀卡，我一看，好精美！我情不自禁地叫起來(lái)，可是我仍然不服氣。心想：那能怎樣？我下次再做一個(gè)更精美的，叫你目瞪口呆！誰(shuí)知我的如意算盤(pán)打錯(cuò)了，到頭來(lái)，我做賀卡的水平不是步步高升，而是原地踏步。直到現(xiàn)在，我做的賀卡一直都不是那么精美。我悔不當(dāng)初呀！如果當(dāng)初仔細(xì)琢磨那位同學(xué)所說(shuō)的話(huà)，并且馬上找出不足自己，又怎會(huì)“落到今天這種地步”？
今后，我不僅要虛心聽(tīng)取他人意見(jiàn)，還要讓虛心伴我一生，伴我走上成功之路！
有一種態(tài)度叫虛心作文 16
別把自己當(dāng)成珍珠，把自己當(dāng)成泥土吧！去鋪墊別人腳下的路。
幾個(gè)月前，我代表本班去參加一場(chǎng)全校性的演講比賽。在那之前，我在心中反復(fù)告誡自己：這次比賽尤為重要，我必須努力努力再努力，為班級(jí)爭(zhēng)光！
當(dāng)我看到演講題目時(shí)，我吃了一驚，眼中有一絲欣喜掠過(guò)，我強(qiáng)忍住心中的得意回到了教室：太好了！那個(gè)題目我最擅長(zhǎng)，這次比賽我贏定了！
五月已有逐漸入夏的跡象，風(fēng)兒撫過(guò)臉頰，感到的不是涼爽，而是絲絲祝賀我即將成功的暖意。蟬不知什么時(shí)候漸漸多了起來(lái)，鳴叫的聲音仿佛在表達(dá)對(duì)我的祝賀。我得意的心情加深，嘴角的笑意也變濃了。
演講比賽在五月中旬完美地落下帷幕，但是比賽結(jié)果用殘忍而又冰冷的文字告訴我——你輸了！輸?shù)靡粩⊥康�！冠軍是那個(gè)次次不如你的家伙！它如一盆冷水從我的.頭頂澆到腳底，把我澆得心冰涼。
風(fēng)不再那么暖了，反而是一種惱人的燥熱。蟬鳴也仿佛不那么悅耳了，像是一種刺耳的嘲笑。
不！冠軍的那個(gè)她一定是與主任有關(guān)系，她一定是憑關(guān)系得的！我在心中勉強(qiáng)解釋?zhuān)谶@個(gè)關(guān)頭，班主任老師找到了我，交給我?guī)妆緯?shū)，讓我去辦黑板報(bào)。我心中十分不滿(mǎn)：都這種情況了，老師您也不關(guān)心關(guān)心我。帶著這種憤懣，我回到了教室，翻開(kāi)了其中一本書(shū)：書(shū)籍是一種神圣的精神食糧……
嗯？這是什么？我在書(shū)中發(fā)現(xiàn)了一張照片，照片的背面寫(xiě)著一排娟秀的字：“別把自己當(dāng)成珍珠，把自己當(dāng)成泥土吧！去鋪墊別人腳下的路！”我看著這排小字，不禁出了神：你把自己當(dāng)成珍珠了？你難道驕傲自負(fù)了？我嘴角逐漸彎曲上揚(yáng)。突然想起冰心的一句話(huà)：“墻角的花，你孤芳自賞時(shí)，天地變小了！”還是像泥土一樣虛心吧！
老師推開(kāi)了教室門(mén)，愣了一下：“咦，你還留在班里��？演講比賽的視頻出來(lái)了，要看嗎？”我不由自主地輕點(diǎn)了下頭：“要看�！�
看完視頻，老師嘴角含著淡淡祥和的笑意：“你覺(jué)得你和她的演講怎么樣？”我不好意思地笑了笑：“她的演講生動(dòng)、富有情感，而我的演講生硬、空洞，壓根兒就比不上她，這次比賽我輸?shù)眯姆诜��！?/p>
老師笑了，拍了拍我的肩膀：“你能這么想我很高興，加油，要虛心中哦！”
窗外的風(fēng)吹了進(jìn)來(lái)，拂動(dòng)了我的發(fā)絲，很舒服。蟬鳴像是支祝賀我成功學(xué)會(huì)虛心的協(xié)奏曲，那么清脆，那么動(dòng)聽(tīng)。我拿著那張照片，回憶著剛才的對(duì)話(huà)，霎時(shí)，笑眼如花。
是呢，生活需要虛心。
有一種態(tài)度叫虛心作文 17
人們都說(shuō)：“人不能驕傲，驕傲的人們總是做不好事情；虛心的人干什么事情都是靜下心，慢慢的做，盡自己的努力做到最好，就算做好，也不會(huì)四處張揚(yáng)，”直到一件事的到來(lái)，我才真正，我才真正的信服了這句話(huà)。
“沙沙沙！教室靜悄悄的，沒(méi)有人敢喝水，沒(méi)有人講閑話(huà)，還沒(méi)有人敢做小動(dòng)作，剩下的只有大家寫(xiě)字的.筆聲！”
“鈴鈴鈴！考試終于到了尾聲，大家也輕松了不少，可我的心里好似還有一塊大石頭，一直懸不下來(lái)，好似不到發(fā)試卷那一刻就下不來(lái)，我的心里和手掌心里全部都是冷汗，嘩嘩嘩。就因?yàn)檫@件事，我睡覺(jué)都沒(méi)有睡好。
�。∵@個(gè)時(shí)刻終于來(lái)了，這個(gè)振奮人心的時(shí)刻到來(lái)了！我的心砰砰地跳著，如細(xì)雨般的汗珠一直往下掛，我雙眼緊閉，嘴巴一直合不上。
一二三，我緊張的心里一直在數(shù)數(shù)，知直到第四百五二個(gè)數(shù)是時(shí)，一張紙?jiān)谖业难矍帮h過(guò)，我的試卷來(lái)發(fā)下來(lái)。
啊——這個(gè)試卷上的分?jǐn)?shù)，好似讓我想起了復(fù)習(xí)是時(shí)的努力和辛苦，那時(shí)候，我簡(jiǎn)直要激動(dòng)的哭了，甚至要暈過(guò)去了，我竟然考了99.5分，對(duì)我來(lái)說(shuō)這簡(jiǎn)直是天分��！
這是有史以來(lái)我考的最高得分，那時(shí)我的心里充滿(mǎn)驕傲，那幾天，我上課沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)，老師在講什么都不知道，作業(yè)也沒(méi)有認(rèn)真做！
而且根本沒(méi)有把別人放在眼里；別人問(wèn)什么題目，平時(shí)會(huì)主動(dòng)教導(dǎo)別人，好似也變了，當(dāng)時(shí)的我也只是應(yīng)付應(yīng)付，能把那些同學(xué)打發(fā)走最好；
可是不知不覺(jué)中，又一個(gè)單元結(jié)束了！這說(shuō)明又要考試了！
果然，老師布置下了復(fù)習(xí)的作業(yè)。平時(shí)考試總會(huì)認(rèn)真復(fù)習(xí)的我，這次真是不知道去哪里撒瘋?cè)チ�，不管媽媽說(shuō)什么，眼睛永遠(yuǎn)盯著手機(jī)，連吃飯的時(shí)候都還拿這手機(jī)。
第二天來(lái)考試，所有同學(xué)都自信心爆棚，只有我低著頭，眼皮一直在打架，考試當(dāng)時(shí)，我被考到的那些題目繞得暈頭轉(zhuǎn)向。
但是，這還不是最嚴(yán)重的，當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)的那一刻，我的臉上突然慢慢發(fā)白，心里如同遭雷劈過(guò)一樣，收到了重重的打擊，心簡(jiǎn)直是碎了一地，我一瞬間淚流滿(mǎn)面，啞口無(wú)言……我的心里后悔不已，為什么我不早點(diǎn)復(fù)習(xí)，為什么我會(huì)那么驕傲那么自滿(mǎn)，為什么我會(huì)那樣子做，為什么……為什么……
我感覺(jué)以前的我太驕傲了，人就應(yīng)該謙虛一點(diǎn)，不要一有一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事情，就說(shuō)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，這也應(yīng)了這句話(huà)“虛心萬(wàn)事能成，自滿(mǎn)十事九空�！蔽艺嫦Ｍ乙院竽懿或湴�。
有一種態(tài)度叫虛心作文 18
大家班上有一位負(fù)責(zé)任的老師，她一雙炯炯有神的大雙眼配上濃濃的眉毛，看著更是精神抖擻，穿著流行的衣服，一頭好看的劉海。吳老師一直那樣美。
吳老師的風(fēng)趣幽默給大家的童年帶來(lái)了無(wú)窮樂(lè)趣。我記得有一次上課時(shí)，大家碰到了一對(duì)“孿生兄弟”，他們是“拔”和“撥”大家一直區(qū)分不開(kāi)，大家吳老師說(shuō)：“拔河嘛！繩子必須要直，千萬(wàn)不要有折，繩子彎了如何拔呀！撥電話(huà)時(shí)要撥電話(huà)號(hào)碼嘛！假如沒(méi)那一折大家如何撥呀！”經(jīng)過(guò)吳老師這么一說(shuō)，大家就立馬區(qū)分開(kāi)了，你看大家吳老師是否位超級(jí)有趣的大王呢？
吳老師就像一本百科全書(shū)，里面裝滿(mǎn)了智慧；吳老師也是一本《十萬(wàn)個(gè)為何》隨時(shí)能回答出大家的問(wèn)題；她還是一本《幽默大全》給大家?guī)?lái)無(wú)窮的歡樂(lè)；吳老師也是一本品德書(shū)，教會(huì)了大家做人的道理。吳老師的常識(shí)，大家100個(gè)同學(xué)也比不上，我真是太佩服吳老師了。吳老師也常常給大家開(kāi)一些有趣的班隊(duì)活動(dòng)，比方說(shuō)“水果變了”、“春天兒童服裝發(fā)布會(huì)……”。整個(gè)年級(jí)除去大家班其它沒(méi)哪個(gè)班開(kāi)了，這也是吳老師與其他老師教學(xué)方法的不一樣之一。大家吳老師是一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的老師，在吳老師的`每一句話(huà)里好像都能聽(tīng)到一些好詞佳句。你看，大家吳老師真像一座常識(shí)的寶庫(kù)呀！
其實(shí)呀！以前的時(shí)候大家都理解錯(cuò)了，吳老師并非那樣兇，你看她的笑容是多么甜呀！吳老師挺關(guān)心大家的，由于大家每當(dāng)周末的時(shí)候，大家是最快樂(lè)的時(shí)候了，由于那時(shí)候大家可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩一天，可吳老師一直發(fā)來(lái)信息，上面寫(xiě)著：“小寶貝們玩得高興點(diǎn)喲！還應(yīng)該注意安全哦！愛(ài)你們的吳老師！”我看了一直熱淚盈眶，吳老師在休息時(shí)也把大家掛在心上。吳老師的諄諄教會(huì)，我肯定銘記于心。
說(shuō)心里話(huà)，我從沒(méi)遇到過(guò)如此謙虛的好老師，想來(lái)她淵博的常識(shí)就是如此虛心好學(xué)而來(lái)的，大家目前正是求常識(shí)的時(shí)候，大家應(yīng)該向吳老師學(xué)習(xí)更多的常識(shí)，更要學(xué)習(xí)吳老師這種謙虛上進(jìn)，不斷充實(shí)我們的精神。吳老師的身影在我眼里變得愈加高大起來(lái)了。
有一種態(tài)度叫虛心作文 19
擎著金色的花盤(pán)，向日葵仰面立于天地，詮釋著生命的自信與激情，但它猶記得為自己上把虛心的鎖，向著太陽(yáng)的指示旋轉(zhuǎn)以延續(xù)生命的茁壯；而竹則相反，好高騖遠(yuǎn)，自信滿(mǎn)滿(mǎn)，不屑足下的小草，卻在風(fēng)雨交加的夜里匍匐在了弱不禁風(fēng)的小草之下。
寧?kù)o睿智的大自然在昭示著我們：請(qǐng)為自信上把虛心的鎖。
滾滾長(zhǎng)江東逝水，是的，立于天地之間，我們不僅應(yīng)有“問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉��？”的自信與雄心；我們也應(yīng)有勝時(shí)不驕的虛心與謙和，記得為自信上把虛心的鎖。
曾經(jīng)是一名普通大學(xué)教師的他，毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)卻毅然放棄平穩(wěn)的生活，走上經(jīng)商的漫漫長(zhǎng)路。創(chuàng)業(yè)的路艱難坎坷，他曾做過(guò)遭人白眼的推銷(xiāo)員，甚至在最難熬的時(shí)候，他曾是躲著城管的地?cái)偵特�。但他依然�?duì)前途充滿(mǎn)了信心�！拔铱梢宰龅�！”他告訴自己。幾經(jīng)周折，他終于創(chuàng)建了黃頁(yè)，并經(jīng)營(yíng)得井井有條。
故事到這，還未結(jié)束。
他心中那把虛心的鎖時(shí)時(shí)提醒著他，過(guò)去已過(guò)去，于是他帶著上了鎖的.自信奮力打拼，他創(chuàng)建了為人熟知的阿里巴巴——他就是馬云，阿里巴巴的董事局主席。
馬云最后的太陽(yáng)是絢爛奪目的，但更美麗動(dòng)人的，是他懂得何時(shí)該為自信解鎖，而何時(shí)該為自信上把虛心的鎖。
正如猶太諺語(yǔ)所說(shuō)：我們需要兩張紙條，“一粒小塵埃”“世界為我而造”。在自信與虛心的天平上，我們應(yīng)時(shí)時(shí)稱(chēng)好它們的重量。
韓愈在《師說(shuō)》中以“人非生而知之者，孰能無(wú)惑”告誡我們，虛心使人進(jìn)步；張良謙卑地為老者拾鞋，成就身后之名。反觀秦始皇睡在舊日的功勞薄上，自恃功高，卻不治國(guó)，落得個(gè)“短命王朝”的下場(chǎng)；夜夜笙歌的夫差，目中無(wú)人的他最終身首異處；“三矢復(fù)仇”的李存勖往昔氣勢(shì)之盛，終因狂妄自負(fù)而為天下笑柄；還有亂封諸候的楚霸王……
那些歷史長(zhǎng)河中在自信與虛心間失去了平衡的人，無(wú)一例外都摔得很慘，為世人所不齒，實(shí)在發(fā)人深省。
而如今的我們從他們身上，更應(yīng)牢記為自信上把虛心的鎖，唯有這樣才能看到更美的太陽(yáng)。
有一種態(tài)度叫虛心作文 20
虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！边@句話(huà)每個(gè)人都知道，但是，對(duì)這句話(huà)的真切感受和體會(huì)，我這個(gè)六年級(jí)準(zhǔn)備畢業(yè)的小學(xué)生，就有過(guò)一次“好痛”的經(jīng)歷。
那是我在四年級(jí)的時(shí)候，我的成績(jī)一向都很好，幾乎每次考試的總分都排在班級(jí)前五。其中在四年級(jí)下冊(cè)時(shí)，我在期中考試中第一次拿到了全班總分第一名！于是，我一回家就跟媽媽報(bào)告了這個(gè)“好消息”，媽媽也很高興。高興之余，媽媽跟我說(shuō)了這樣的一句話(huà)：“雖然你這次考到了全班第一，但是可不要驕傲哦，‘虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后’，如果你驕傲的話(huà)，到時(shí)候成績(jī)又會(huì)掉下去的�！碑�(dāng)時(shí)，心情特好的我便爽快的答應(yīng)了媽媽?zhuān)ＷC不自滿(mǎn)自傲，爭(zhēng)取永葆第一。于是，一向最疼愛(ài)我的媽媽同意給我買(mǎi)漫畫(huà)了；而爸爸也毫不手軟的答應(yīng)給我買(mǎi)一個(gè)平板電腦。接下來(lái)，我開(kāi)始“忙”起來(lái)了：課余時(shí)間是我看漫畫(huà)書(shū)的時(shí)間；周末是我玩平板電腦的`時(shí)間……我就一味地玩，有時(shí)連洗澡也免了，周末的作業(yè)也偶爾沒(méi)時(shí)間寫(xiě)完了……于是乎，我的成績(jī)正如媽媽預(yù)料的開(kāi)始慢慢地掉下來(lái)了�？墒�，我還是一如既往地“該”看的還看，“該”玩的還玩，沒(méi)有感覺(jué)自己的成績(jī)掉得那么兇，反正我有的是“本錢(qián)”。結(jié)果到了期末考試，我竟然從全班總分第一降到了全班第十六名！要知道，我們班總共只有三十四個(gè)人，我差不多到中間了！
我好后悔，后悔當(dāng)初沒(méi)有上心聽(tīng)媽媽的，反而讓漫畫(huà)和平板電腦給“玩”昏了頭腦和心智。痛定思痛，后來(lái)我再也不敢貪玩了，再也不敢以“本錢(qián)”自滿(mǎn)自傲了，平時(shí)的時(shí)間多半投到看書(shū)和做題中去……現(xiàn)在，“勤學(xué)好問(wèn)”又成了我的“主流”了，到了五年級(jí)，成績(jī)果然又升上去了，爸爸的臉色更見(jiàn)陽(yáng)光燦爛了。
虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后，這句話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)兒也沒(méi)錯(cuò)。它像一條鞭子，時(shí)常鞭策著我不要自滿(mǎn)自傲；像一盞明燈，照亮著我在黑暗中趕路的行程！
有一種態(tài)度叫虛心作文 21
打開(kāi)我記憶的閥門(mén)，一件發(fā)生在四年級(jí)時(shí)的事立刻躍入我的眼前，這件事讓我真切地明白：虛心是進(jìn)步的階梯。
記得那時(shí)我和高君同桌，別看她平時(shí)默默無(wú)聞的，成績(jī)?cè)诎嗌峡墒菙?shù)一數(shù)二的，我們互幫互助，從來(lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò)爭(zhēng)執(zhí)。班主任張老師為了進(jìn)一步鞏固我們所學(xué)的知識(shí)，提高我們的語(yǔ)文成績(jī)，每周一都要進(jìn)行測(cè)試。最激動(dòng)人心的就是每周三成績(jī)的公布，老師站在講臺(tái)前開(kāi)始大聲地報(bào)每個(gè)人的成績(jī)：“第一名高君……”當(dāng)高君喜滋滋地將試卷平攤在桌上時(shí)，我忍不住瞟了一眼，試卷上全是老師紅筆畫(huà)的大勾，再看看我的試卷，我不好意思地將試卷對(duì)折收了起來(lái)。心中是既慚愧又羨慕，總是想如果我也能像她那樣細(xì)心該多好呀！
我知道：別人的成績(jī)是她用汗水換來(lái)的，我不能嫉妒。要想超過(guò)必須向她學(xué)習(xí)，并且付出十倍的努力才行。
我將原先的羨慕化為一種動(dòng)力，很認(rèn)真地從課桌里拿出試卷低下頭聚精會(huì)神地逐題訂正。寫(xiě)著寫(xiě)著，面前出現(xiàn)了攔路虎，我放下手中的筆，拿著試卷來(lái)到高君身邊，輕輕地拍拍高君的肩膀，輕聲說(shuō)：“請(qǐng)教教我這題該怎么回答？”得到滿(mǎn)意的回答，我立刻完成試卷的訂正，但這并不能使我滿(mǎn)足。我又拉著高君的手，苦苦地向她詢(xún)問(wèn)為什么每次都能取得如此優(yōu)秀的成績(jī)，高君禁不住我的.軟磨硬泡，將她學(xué)習(xí)的好方法都傳授給我，我如獲至寶，每天我專(zhuān)心致志地聽(tīng)講，回到家把當(dāng)天學(xué)的知識(shí)細(xì)致地復(fù)習(xí)一遍，并加強(qiáng)課后的訓(xùn)練，這樣的訓(xùn)練開(kāi)闊了自己視眼，考試中碰到難題就不會(huì)無(wú)從下手了。一段時(shí)間超負(fù)荷的練習(xí)后又迎來(lái)了一周一次的測(cè)試，這樣的考試對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)是小菜一碟，我胸有成竹地參加了考試。之后的每一次考試我都是芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高，次次名列年級(jí)的前列。
現(xiàn)在每當(dāng)我捧著自己的試卷，看著上面滿(mǎn)是紅色的勾勾，它們似乎在沖著我微笑，我就情不自禁地想起四年級(jí)時(shí)發(fā)生的那件事。是��！如果我當(dāng)時(shí)不拔除心中妒忌的小苗苗，虛心地向別人學(xué)習(xí)，我一定不會(huì)進(jìn)步得這么快。我沖著紅色的勾勾又笑了笑。
有一種態(tài)度叫虛心作文 22
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，有許多大大小小的教訓(xùn)，這些教訓(xùn)大多都像一擦就掉的鉛筆字一樣，在腦海里給抹掉了，但是有一件事，卻留在我的記憶中，怎么也忘不了。
那是在五年級(jí)的一次數(shù)學(xué)考試前，由于我在上次單元考得了第一名。我便目中無(wú)人，誰(shuí)也瞧不起。值得考試前一天，我還跟寒假一樣打籃球、看電視、玩電腦，真是樂(lè)不思蜀，高枕無(wú)憂(yōu)。而且還在心里盤(pán)算著到時(shí)考了高分，要媽媽獎(jiǎng)勵(lì)什么給自己呢。
考試的這一天，老師把試卷發(fā)了下來(lái)。我敷衍地把卷子看了一遍，心里不由得暗暗自喜:“這些題我都做過(guò)。要做到滿(mǎn)分有何難�！庇谑俏逸p松地做完一道又一道，然后把卷子草草地看了一遍，就交卷了。
公布成績(jī)了，老師拿著一疊卷子走進(jìn)教室，把試卷往桌子一放，掃了我們一眼，嚴(yán)肅地說(shuō):“看看吧，你們這么考的了!”老師拿起卷子念起分?jǐn)?shù)來(lái)，當(dāng)念到我卷子時(shí)，他一字一字地念起來(lái):“紅欞、80分!”雖聲音不大，但在我聽(tīng)起來(lái)卻無(wú)異像個(gè)
炸彈，我驚呆了!我用顫抖的雙手接過(guò)試卷，看著那大大的`紅紅的“80”眼前一片漆黑。此時(shí)感覺(jué)大地上的一切都失去了原來(lái)富有生機(jī)的顏色。我真的慚愧極了。
回到家里，我把這事告訴了爸爸。我以為會(huì)挨揍，心里忐忑不安。誰(shuí)知爸爸并沒(méi)有打我，而是和藹地問(wèn)我:“你知道這次失敗的原因嗎?”我看著爸爸輕輕地點(diǎn)了一下頭，我沒(méi)說(shuō)話(huà)。爸爸輕輕的摸著我是頭。耐心地說(shuō):“成績(jī)只代表過(guò)去，得到一次好成績(jī)就驕傲，肯定會(huì)摔跤的，你要記住這次的失敗的教訓(xùn)!”聽(tīng)了爸爸的話(huà)。我的眼淚唰地一下子從我的眼眶里涌了出來(lái)。我覺(jué)得有東西堵住了喉嚨，一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)，只能拼命地點(diǎn)頭。
這件事雖然已經(jīng)過(guò)了很久，但讓我永遠(yuǎn)銘記在心底，并時(shí)時(shí)告誡自己。千萬(wàn)記住:虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后!
有一種態(tài)度叫虛心作文 23
批評(píng)如風(fēng)，打開(kāi)心靈之門(mén)讓它卷走厭人的塵埃；批評(píng)如雨，攤開(kāi)思想的卷軸讓它沖去昔日的自以為是；批評(píng)如雷電，坦露胸懷讓它擊碎一切的不完美。接受批評(píng)，超越自我！
著名劇作家曹禺直視并接受后輩的批評(píng)，并引以為誡，絲毫不覺(jué)尷尬。我想正是他這種接受批評(píng)的態(tài)度，鑄就了他劇作上的一次次超越！可見(jiàn)，只有接受批評(píng)方能超越自我。
全世界兒童的父親安徒生，自幼體態(tài)笨拙卻仍想成為舞蹈家，被無(wú)數(shù)的舞蹈學(xué)院所嘲笑，甚至引來(lái)陣陣批評(píng)。但他并沒(méi)有逃避或埋怨，而是默默地選擇了接受批評(píng)冷靜思考，最終選擇了撰寫(xiě)童話(huà)故事，并取得了巨大的成就！
如果安徒生不接受別人的批評(píng)一味地自以為是，那么就不會(huì)有《海的女兒》、《賣(mài)火柴的小女孩》等溫暖的傳世經(jīng)典，他自己也就沒(méi)有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)在童話(huà)作品上的次次超越！
當(dāng)代80后的代表、聚美優(yōu)品首席執(zhí)行官陳歐曾說(shuō)：“你否定我的現(xiàn)在，我決定我的將來(lái)！”
陳歐在事業(yè)的初期曾被許多權(quán)威所否定、所批評(píng)。但他虛心的接受批評(píng)并努力改進(jìn)，一次次刷新自己的記錄，決定了自己光明的將來(lái)。
如果陳歐不接受別人的批評(píng)而是一味地我行我素，那么就不會(huì)有現(xiàn)在的聚美，他自己也就沒(méi)有機(jī)會(huì)決定自己的未來(lái)！
石油富豪巴菲特唯一鐘情的女接班人布里特，小時(shí)愚笨，最討厭的就是看書(shū)、學(xué)習(xí)，但卻夢(mèng)想著成為巴菲特一樣出色的商人，自己唯一拿手的.就是唱歌，別人批評(píng)她說(shuō)：“你還是唱你的歌去吧，連學(xué)習(xí)都學(xué)不好！”她并沒(méi)有灰心或一蹶不振，而是接受批評(píng)，積贊實(shí)力，最后考入了哈佛！
如果布里特不接受別人的批評(píng)，依然白日做夢(mèng)，那么就不會(huì)有現(xiàn)在的成就，她自己也就沒(méi)有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想！
讓風(fēng)雨雷電般的批評(píng)沖刷擊碎擋在你成功路上的埃霾和堅(jiān)石，蛻去曾經(jīng)的不完美，用新生的翅膀去擁抱天空，超越自己，勢(shì)在必行！
有一種態(tài)度叫虛心作文 24
我愛(ài)華貴的牡丹，愛(ài)嬌艷的海棠，愛(ài)偉岸的松柏，但我更愛(ài)那虛心文雅、高風(fēng)亮節(jié)的竹子！
瞧，公園里、小區(qū)旁，一叢叢、一片片的.翠竹挺拔秀麗，瀟灑多姿！它，四季常青，枝葉繁茂，既美化了人們的生活，又陶冶了人們的情操；它，在我國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化歷史中，與“梅、蘭、菊”并稱(chēng)為“四君子”，與“松、梅”一起被譽(yù)為“歲寒三友”；如今，人們也用它來(lái)裝點(diǎn)家居、環(huán)境……
不是嗎？去年五一，我們?nèi)业教炷亢ヂ糜危?dāng)我漫步于茂密的竹林之中，只見(jiàn)那挺拔的翠竹直沖云霄，還有那千姿百態(tài)的筍娃娃，可愛(ài)極了，一種無(wú)比的舒適與愜意油然而生！不過(guò)，當(dāng)我抱著那不太粗的竹子拍照留念之余，不由想到：這些排列整齊的參天戰(zhàn)士，雖如此堅(jiān)韌挺拔，卻不如有些樹(shù)木那般粗壯，這是為什么呢？
帶著疑問(wèn)，我回到家。巧了，我家客廳正好有一盆夏威夷竹，我便對(duì)它認(rèn)真研究起來(lái)。是啊，它四季常綠，枝葉多姿，可也只見(jiàn)它“呼呼”地竄高，枝干卻沒(méi)有旁邊的鐵樹(shù)那樣壯實(shí)！這，一定有它特定的原因。
于是，我趕緊一邊打開(kāi)電腦，一邊翻開(kāi)《百科全書(shū)》。果然，里面都有我尋求的答案。原來(lái)竹子和草一樣，同屬于禾本科植物，是沒(méi)有形成層的單子葉植物，而樹(shù)是雙子葉植物。形成層會(huì)使樹(shù)干內(nèi)形成木質(zhì)，對(duì)外層形成樹(shù)皮，這樣，樹(shù)干就變粗了。但竹子沒(méi)有形成層，在筍期，主要靠體細(xì)胞的長(zhǎng)大來(lái)增粗，而出土以后，體細(xì)胞生長(zhǎng)減慢，所以竹子長(zhǎng)到一定程度時(shí)，就只長(zhǎng)高，不長(zhǎng)粗了。
原來(lái)是這樣！我恍然大悟，難怪竹子還是空心的呢！可正是這些“虛心”的竹子，卻能如此地強(qiáng)勁挺拔，“任爾東西南北風(fēng)”，讓人們的生活與它息息相關(guān)，所以倍受人們喜愛(ài)！正如蘇東坡所說(shuō)：“寧可食無(wú)肉，不可居無(wú)竹！”
你說(shuō)，我怎能不愛(ài)這“虛心”的竹呢？"
有一種態(tài)度叫虛心作文 25
鵬舉萬(wàn)里，需仰仗六月扶搖；冰凍三尺，絕非一日之寒。我們要直面自己，勇于認(rèn)錯(cuò)�！疤撔闹裼械皖^葉，傲骨梅無(wú)仰面花�！睂O教授提醒了出言不遜的郝同學(xué)，而郝同學(xué)卻不悔改這不正是不知悔改而妄為嗎？
勇于認(rèn)錯(cuò)，是一種態(tài)度，也是一種擔(dān)當(dāng)。在今天這個(gè)虛華而又浮夸的年代，要保持一份謙虛實(shí)屬不易。因?yàn)槲覀円獡碛幸活w勇于認(rèn)錯(cuò)的心，讓自己即使身處這個(gè)浮夸的時(shí)代，也能活出自己的瀟灑。
還記得那個(gè)驍勇善戰(zhàn)，縱橫疆場(chǎng)的將軍廉頗嗎？身居高位的他，錚錚鐵骨，一身是膽，從未對(duì)誰(shuí)彎下過(guò)他的腰身。但是，在面對(duì)藺相如的時(shí)候他卻低頭了。他知道他走錯(cuò)了，做了不對(duì)的事；他更知道為了國(guó)家的利益，為了大局著想，他必須低下頭。犯錯(cuò)并不可怕重要的是對(duì)待錯(cuò)誤的態(tài)度，廉頗勇于承擔(dān)自己的錯(cuò)誤，最終在歷史上留下了千古美名。
由此可見(jiàn)保持一顆勇于認(rèn)錯(cuò)的心，終會(huì)成就一世英名。
創(chuàng)造了美國(guó)夢(mèng)書(shū)寫(xiě)了美國(guó)歷史的人—搖滾天王——邁克爾·杰克遜，年少成名是家喻戶(hù)曉的童星。一路走來(lái)，他也犯過(guò)錯(cuò)，卻因?yàn)槭敲�，受到的非議讓人難以想象，但他都一一接受了，他不厭煩地一次次在媒體前解釋道歉。非議幾乎伴隨了他的一生，但他并沒(méi)有因此而逃避，而是勇于接受這些非議，逐漸成為人群中的閃亮明星。一顆勇于接受別人挑錯(cuò)而積極反省的心必不可少。
相當(dāng)于那些勇于認(rèn)錯(cuò)的人們，那些面對(duì)錯(cuò)誤千方百計(jì)遮掩，甚至變本加厲的`人們顯得是哪樣的可笑與不堪。他們都沒(méi)有一種勇于擔(dān)當(dāng)自己錯(cuò)誤的態(tài)度，也注定了他們不會(huì)成為被人們尊重的人。
正如我們的文學(xué)大家們虛心接受讀者的“挑刺”我們每一個(gè)熱都要有一顆勇于認(rèn)錯(cuò)的心，不能回避。
一顆勇于接受挑錯(cuò)的心，反映了一個(gè)人的學(xué)識(shí)，能力，品格，反映了一個(gè)人的靈魂；一顆勇于接受挑錯(cuò)的心，可以使你不斷成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步，不斷超越自己！
責(zé)我以過(guò)，當(dāng)以虛心體察，不必論其人如何，局外之言，往往多中。勇于認(rèn)錯(cuò)，應(yīng)當(dāng)是永駐我們心中的第一品質(zhì)。
有一種態(tài)度叫虛心作文 26
俗話(huà)說(shuō)的好：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！钡拇_，這句話(huà)說(shuō)得好！
我曾經(jīng)考到得很好，但因?yàn)槲因湴亮耍钥嫉搅巳嗟诙�！這是我應(yīng)得報(bào)應(yīng)，誰(shuí)叫我驕傲了呢？
在四年級(jí)的語(yǔ)文期末考試只能感，我偶然考了個(gè)高分，我喜笑顏開(kāi)，認(rèn)為自己是個(gè)天才，沒(méi)有人比我聰明，沒(méi)有人比我的分還高，我到處向別人宣傳我的分?jǐn)?shù)，認(rèn)為自己太棒了，而去故意嘲笑那些成績(jī)不好的同學(xué)。聽(tīng)到同學(xué)們的分?jǐn)?shù)比我低時(shí)，我更是興奮。我趕緊回家告訴了爸爸媽媽這個(gè)好消息，爸爸媽媽夸獎(jiǎng)了我，我很自豪�？墒�，到下次考試時(shí)，我居然得了個(gè)倒數(shù)第七！我頓時(shí)傻眼了。我不想理任何人，看到考高分的同學(xué)那么高興，心里產(chǎn)生了嫉妒，可心里又想：“在我考高分的時(shí)候，我也是這樣高興啊�！闭媸球湴潦谷寺浜蟀�！
驕傲給我?guī)?lái)了壞影響。我并不像達(dá)·芬其一樣。他的父親送他到當(dāng)時(shí)意大利的名城佛羅倫薩，拜名畫(huà)家佛羅基奧為師。老師要他從畫(huà)蛋入手。他畫(huà)了很多雞蛋，足足畫(huà)了十多天。老師見(jiàn)他有些不耐煩了，便對(duì)他說(shuō)：“不要以為畫(huà)蛋容易，要知道，1000個(gè)蛋中從來(lái)沒(méi)有兩個(gè)是完全相同的；即使是同一個(gè)蛋，只要變換一下角度去看形狀也就不同了，蛋的橢圓形輪廓就會(huì)有差異。所以，要在畫(huà)紙上把它完美的表現(xiàn)出來(lái)，非得下番苦功不可。”聽(tīng)了老師的話(huà)，達(dá).芬奇用心學(xué)習(xí)素描，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)期勤奮艱苦的`藝術(shù)實(shí)踐，終于創(chuàng)作出許多不朽的名畫(huà)。達(dá)·芬其真虛心��！達(dá)·芬其并不像我一樣，聽(tīng)了別人的意見(jiàn)就不耐煩。他值得我學(xué)習(xí)。
達(dá)·芬其的精神值得我學(xué)習(xí)，我也要學(xué)習(xí)他的虛心，我不能為了小小的功績(jī)而驕傲�！凹扔幸�，何不能有二？”我不能沉浸在驕傲中，我要虛心虛心再虛心，這樣才能像達(dá)·芬其一樣，做個(gè)偉大的人！
虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后，的確是這樣，只要虛心，不驕傲，才能取得很大的成績(jī)。這句話(huà)，已成為我一生的座右銘。
有一種態(tài)度叫虛心作文 27
“虛心萬(wàn)事能成，自滿(mǎn)十事九空”這句話(huà)是媽媽教我的，至今仍在我的腦海浮現(xiàn)，在我的耳邊響起。
事情發(fā)生在大約二年級(jí)，那時(shí)，我是轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)的，在原本的學(xué)校里，我的成績(jī)很好，名列前茅。轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)后，我以為在這所學(xué)校里，我照樣也能保持住我的“光輝”。所以，我很驕傲，甚至有些得意洋洋。我對(duì)別人評(píng)頭論足，卻對(duì)自己的`缺點(diǎn)視而不見(jiàn)。
很快，第一單元的成績(jī)慢慢浮出水面。我很期待，也很激動(dòng)——我的成績(jī)。心想：發(fā)到考試卷后，再好好去炫耀一番。但在接到考試卷的那一瞬間，我無(wú)比驚訝，甚至有點(diǎn)不敢相信。那那么刺眼、那么鮮紅的八十四分，像一把鋒利的小刀深深的穿刺我的心臟。我漸漸感到我的成績(jī)和同學(xué)有了差距。我連忙把考試卷收入書(shū)包里。當(dāng)別人問(wèn)我考幾分，我因?yàn)檫^(guò)于羞愧，滿(mǎn)臉通紅，支支吾吾地說(shuō)：“一般啦……”
黃昏，夕陽(yáng)西下，我背著沉重的書(shū)包走在回家的路上，看著地面那長(zhǎng)長(zhǎng)的影子，心中不禁掠過(guò)一絲傷感，從前這個(gè)時(shí)候，地面上的影子應(yīng)該是活潑亂跳、神氣十足的。怎么辦？我第一次的成績(jī)竟然是八十多分，這該如何向爸媽交代呢？他們一定會(huì)大發(fā)雷霆的。現(xiàn)在再想什么也沒(méi)用了，這都怪我，考試前個(gè)晚上還信心十足地對(duì)媽媽說(shuō)：“這回我一定會(huì)考個(gè)滿(mǎn)分。”我太驕傲了，我不該這樣。
走進(jìn)家門(mén)的那一刻，我的心繃得很緊，媽媽笑瞇瞇地迎來(lái)，滿(mǎn)懷期待地問(wèn)：“此次單元考考了幾分？”要是是以前，我一定會(huì)昂首挺胸地說(shuō)：“當(dāng)然是一百啦！”可是，這時(shí)的我，卻像一個(gè)小老鼠，怯怯地說(shuō)：“八……八十四。”媽媽并沒(méi)有露出非常生氣的樣子，反倒心平氣和地說(shuō)：“沒(méi)事，剛到一所新學(xué)校，還沒(méi)適應(yīng)，可以理解的。”可當(dāng)媽媽知道我是因?yàn)樘^(guò)驕傲，才考八十四分的，媽媽立即語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“虛心萬(wàn)事能成，自滿(mǎn)十事九空，孩子，牢記這句話(huà)吧！”
到現(xiàn)在，那句“虛心萬(wàn)事能成，自滿(mǎn)十事九空”，還深深地印在了我的心里，時(shí)刻激勵(lì)著我做個(gè)謙虛的好孩子。
有一種態(tài)度叫虛心作文 28
索爾仁尼琴有言：“一句真話(huà)比整個(gè)世界的分量還要重�！闭\(chéng)哉斯言！這句話(huà)便是飽含對(duì)他人告誡的真理。然而，現(xiàn)實(shí)卻是，人們總愿意聽(tīng)到含著十分之九謊言的贊美，卻不愿意聽(tīng)取字字真言的批評(píng)。
只有我們學(xué)會(huì)冷艷看贊譽(yù)，虛心納批評(píng)時(shí)，我們才逐漸成熟。
“淡贊譽(yù)，重批評(píng)”是古代有為帝王的治國(guó)之道。以銅為鑒，可以正衣冠；以古為鑒，可以知興替；以人為鑒，可以明得失。一代明君唐太宗在魏征辭世后發(fā)出如此感慨。我們?cè)诜Q(chēng)頌魏征敢于直言的勇氣時(shí)，更應(yīng)該為唐太宗勇于接受批評(píng)叫好�？v觀古今，多少帝王只聽(tīng)得臣子“皇上圣明”，卻聽(tīng)逆耳忠言猶如芒刺在背，惱怒至極，這不能不說(shuō)是很多君王無(wú)所作為的原因。
在人情世故變換的今天，熟人見(jiàn)面、生人初逢、親朋好友、街坊鄰里……種種場(chǎng)合下，脫口而出的“贊美”，仔細(xì)想來(lái)，贊美的話(huà)是一種何等便宜的'買(mǎi)賣(mài)，而且大家都高興，你若對(duì)人指責(zé)，不論你的理由多么正當(dāng)，語(yǔ)氣怎么委婉，結(jié)果卻總?cè)藚拹�，輕者不歡而散，心胸狹窄之人還可能當(dāng)即反目，豈不悲哉？
這是一顆滋生在社會(huì)中的“毒瘤”，在“要不得批評(píng)”的背后，已經(jīng)不是國(guó)人的面子問(wèn)題那么簡(jiǎn)單，它反映了一個(gè)人理性思考能力的缺失。虛偽的贊美，對(duì)于受到表?yè)P(yáng)的人來(lái)說(shuō)，只是心理的慰藉，絲毫沒(méi)有益處，長(zhǎng)此以往，便會(huì)被蒙蔽，于是“庸官”、“庸醫(yī)”等狂妄自大者隨之而來(lái)，實(shí)在是社會(huì)的悲劇。
俗話(huà)說(shuō)：“當(dāng)局者迷，旁觀者清�！碑�(dāng)我們沉溺于種種贊譽(yù)時(shí)，尋找一位諍友，聽(tīng)聽(tīng)他的說(shuō)法。只有大家都能夠“冷眼看贊譽(yù)，虛心納批評(píng)”，我們的國(guó)家才能得到長(zhǎng)足的發(fā)展。
莫為浮名遮望眼，莫把虛榮蒙慧心。長(zhǎng)于接納批評(píng)，莫言才能一舉奪得諾獎(jiǎng)，創(chuàng)造中國(guó)文學(xué)殿堂的奇跡；不能從諫如流，項(xiàng)羽最終落得個(gè)孤家寡人自刎烏江，奏起英雄末路的悲歌。
冷眼看贊譽(yù)，虛心納批評(píng)。你，準(zhǔn)備好了嗎？
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